2024屆北京市崇文區(qū)名校中考試題猜想歷史試卷含解析

2024屆北京市崇文區(qū)名校中考試題猜想歷史試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．2000多年來(lái)，一代又一代“絲路人”通過(guò)陸上絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的新篇章。材料中的“絲路人”包括①?gòu)堯q②戚繼光③玄奘④鑒真A．②④B．①③C．①④D．②③2．我國(guó)古代有一位著名的思想家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門(mén)徒，弟子有三千人。在他的思想體系中還提出了A．“仁”的學(xué)說(shuō) B．“仁政”的觀點(diǎn)C．“法治”的觀點(diǎn) D．“無(wú)為而治”的觀點(diǎn)3．東漢時(shí)期,我國(guó)涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的名家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學(xué)文化成就，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．蔡倫—改進(jìn)造紙術(shù) B．張仲景—寫(xiě)成《傷寒雜病論》C．華佗—被稱(chēng)為“醫(yī)圣” D．司馬遷—寫(xiě)出《史記》4．論從史出，史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本原則。下面不符合這一原則的是A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制→推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．設(shè)立深圳等四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)→打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的窗口C．香港、澳門(mén)回到了祖國(guó)懷抱→標(biāo)志著祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)徹底完成D．1977年底恢復(fù)高校入學(xué)考試→促進(jìn)了我國(guó)高等教育迅速發(fā)展5．第一次世界大戰(zhàn)后，華盛頓會(huì)議建立了戰(zhàn)后亞太地區(qū)國(guó)際關(guān)系新體系，會(huì)上簽署的哪一條約為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖ǎ〢．《凡爾賽條約》 B．《九國(guó)公約》 C．《四國(guó)條約》 D．《五國(guó)條約》6．1942年1月1日，美英蘇中等26個(gè)反法西斯國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議……以后“聯(lián)合國(guó)家”在政治上互相協(xié)商，軍事上互相配合，物資上互相支持，對(duì)加速反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利起了重要的作用，材料中的“聯(lián)合國(guó)家”指的是A．國(guó)際聯(lián)盟B．歐洲聯(lián)盟C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟D．聯(lián)合國(guó)7．揚(yáng)州是我們美好生活的家園。揚(yáng)州這個(gè)地名最早出自于A．《揚(yáng)州畫(huà)舫錄》 B．《史記》 C．《資治通鑒》 D．《禹貢·尚書(shū)》8．“l(fā)519年9月20日晨，在西班牙桑盧卡爾港，隆隆的炮聲送走了人類(lèi)有史以來(lái)最奇異的遠(yuǎn)航?！边@次“最奇異的遠(yuǎn)航”是指A．迪亞士船隊(duì)的遠(yuǎn)航 B．達(dá)·伽馬船隊(duì)的遠(yuǎn)航C．哥倫布船隊(duì)的遠(yuǎn)航 D．麥哲倫船隊(duì)的遠(yuǎn)航9．唐朝是一個(gè)繁榮、開(kāi)放的歷史時(shí)期，下列事件不屬于唐代中外文化交流的A． B．C． D．10．如果把“錦衣衛(wèi)”、“東廠”、“軍機(jī)處”、“文字獄”確定為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，則主題應(yīng)該是:A．專(zhuān)制統(tǒng)治的加強(qiáng) B．特務(wù)統(tǒng)治的強(qiáng)化 C．經(jīng)濟(jì)控制的嘉慶 D．思想控制的加強(qiáng)11．梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)他是“五百年來(lái)第一偉人”，而且年近七旬抬棺出征，收復(fù)了面積達(dá)166萬(wàn)平方公里的新疆。材料中的“他”指的是A．曾國(guó)藩 B．左宗棠 C．張之洞 D．李鴻章12．下列哪項(xiàng)不是安史之亂爆發(fā)的原因（）A．唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日益腐敗B．社會(huì)矛盾越來(lái)越尖銳，邊疆形勢(shì)也日益緊張C．各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財(cái)權(quán)于一身，勢(shì)力膨脹D．黃巢起義加劇了唐朝的社會(huì)危機(jī)13．“雖然從實(shí)際情況來(lái)講中國(guó)為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)付出了巨大的代價(jià)，并且在一定程度上影響了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。但是，中國(guó)獲取的戰(zhàn)略利益是最大的。它成功地遏制美國(guó)勢(shì)力在中國(guó)周邊的擴(kuò)張，給新中國(guó)爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境?！辈牧现小斑@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”是指（）A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)D．越南戰(zhàn)爭(zhēng)14．如圖的歷史情景出現(xiàn)在A．重慶談判期問(wèn) B．西安事變期間 C．北平談判期間 D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)期間15．新航路開(kāi)辟后，世界出現(xiàn)了下圖所示現(xiàn)象。從圖中我們直接可以看出（）A．歐洲資本主義迅速發(fā)展 B．世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)C．人文主義思想開(kāi)始誕生 D．地圓學(xué)說(shuō)被充分證實(shí)16．俄國(guó)著名詩(shī)人普希金贊美彼得一世說(shuō)：“用一只專(zhuān)制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子。”對(duì)材料中“啟蒙的種子”的理解，最準(zhǔn)確的是A．學(xué)習(xí)西方禮節(jié)與生活方式 B．增強(qiáng)軍事實(shí)力C．開(kāi)啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)17．“仿佛經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺(jué)醒了……好像度過(guò)沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間。”材料描述的是A．百家爭(zhēng)鳴B．文藝復(fù)興C．新文化運(yùn)動(dòng)D．十月革命18．有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó)；第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放，但中國(guó)開(kāi)始走向世界；第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了?！白屖澜邕M(jìn)入中國(guó)”開(kāi)始于A．開(kāi)放港口城市B．中國(guó)加入世界貿(mào)易組織C．浦東的開(kāi)發(fā)開(kāi)放D．深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立19．張騫出使西域?qū)κ澜缱钪匾呢暙I(xiàn)是（）A．帶回了西域各國(guó)想與漢朝往來(lái)的愿望B．了解到西域各國(guó)的風(fēng)土人情C．解除了匈奴對(duì)西域各國(guó)的控制D．為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)20．他是俄國(guó)著名作家，他的代表作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，列寧稱(chēng)他的作品為“俄國(guó)革命的鏡子”，他就是A．伏爾泰B．但丁C．列夫·托爾斯泰D．莎士比亞21．構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。某學(xué)生在歷史課堂筆記中整理出如下知識(shí)提綱：這表明該學(xué)生學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是（）A．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 B．中國(guó)戊戌變法 C．美國(guó)羅斯福新政 D．日本明治維新22．下圖材料描述的是A．蘇聯(lián)模式 B．羅斯福新政 C．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母?3．下圖是小明同學(xué)整理的歷史信息。據(jù)此判斷他研究的主題是①三國(guó)同盟以德國(guó)為核心。②1914年6月，塞爾維亞青年普林西普槍殺奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦。③1916年，德法雙方在凡爾登展開(kāi)血戰(zhàn)。④這次戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。A．“三國(guó)同盟”“三國(guó)協(xié)約”兩大軍事集團(tuán)形成B．薩拉熱窩事件C．第一次世界大戰(zhàn)D．凡爾登戰(zhàn)役24．美國(guó)學(xué)者都斯在研究報(bào)告《增長(zhǎng)的極限》中列出了導(dǎo)致“人類(lèi)困境”的一系列全球問(wèn)題：人口問(wèn)題、糧食問(wèn)題、資本投資問(wèn)題、環(huán)境污染和資源耗竭問(wèn)題，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈反響。要解決人類(lèi)面臨的這些全球問(wèn)題，必須（）A．維護(hù)本國(guó)利益 B．優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)C．加強(qiáng)國(guó)際合作 D．轉(zhuǎn)向海外投資二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．20世紀(jì)50年代，周恩來(lái)提出的________成為處理國(guó)與國(guó)之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。26．________是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；________是第二次世界大戰(zhàn)的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27．觀察《元朝疆域圖》,請(qǐng)將元朝管理全國(guó)政務(wù)的中央機(jī)構(gòu)名稱(chēng)和管轄西藏的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)分別填入答題卡圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一近500年來(lái)發(fā)生過(guò)三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱(chēng)為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹?guó)世界》材料二哈佛大學(xué)的專(zhuān)家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來(lái)最和平的時(shí)期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹?guó)世界》材料三不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過(guò)程。（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來(lái)的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱(chēng)為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或供國(guó)王使用而征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國(guó)政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開(kāi)啟了西方民主政治的先河。請(qǐng)根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫(xiě)出國(guó)王與議會(huì)之間的關(guān)系。該法案的頒布說(shuō)明英國(guó)確立了什么政體？材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國(guó)原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)西方民主政治發(fā)展的認(rèn)識(shí)。30．（7分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。只有國(guó)家統(tǒng)一了，人民才能安居樂(lè)業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問(wèn)題。（首創(chuàng)統(tǒng)一）材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！饕荨吨袊?guó)民族邊疆史研究》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見(jiàn)的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來(lái)的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。——張豈之《中國(guó)歷史十五講》（2）材料二認(rèn)為“幾千年來(lái)的政治制度”是千年古國(guó)維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？（鞏固統(tǒng)一）材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來(lái)朝見(jiàn)于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣）之故，更名宣政院?！对?百官志三》（4）材料四中“唐太宗在宣政殿接見(jiàn)吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說(shuō)話了。”——明史專(zhuān)家吳晗《朱元璋》（5）材料五中，君臣關(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15（6）面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問(wèn)題，清政府采取了哪些措施來(lái)加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？（期待統(tǒng)一）（7）目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理由

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西漢時(shí)期，為了聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，漢武帝派張騫出使西域，開(kāi)辟了以首都長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)甘肅、新疆，到中亞、西亞，并連接地中海各國(guó)的陸上通道，史稱(chēng)絲綢之路，①?gòu)堯q符合題意；②戚繼光是抗擊倭寇的明朝將領(lǐng)，不符合題意；③玄奘是西游印度的名僧，經(jīng)過(guò)絲綢之路，符合題意；④鑒真是東渡日本的名僧，不符合題意；故選B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子首倡私人辦學(xué)，提倡“有教無(wú)類(lèi)”，其思想核心是“仁”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢末年神醫(yī)華佗發(fā)明了酒服麻沸散的麻醉術(shù)，并運(yùn)用其進(jìn)行了外科手術(shù)；還創(chuàng)立了“五禽戲”；東漢末年著名醫(yī)學(xué)家張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫(xiě)出了傳世巨著《傷寒雜病論》，被后人尊稱(chēng)為醫(yī)圣。因此搭配錯(cuò)誤的選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD搭配是正確的，不符合題意；故選C。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，新中國(guó)成立后，實(shí)行改革開(kāi)放，中國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在一國(guó)兩制偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門(mén)作為特別行政區(qū)分別于1997年、1999年順利回歸祖國(guó)。香港和澳門(mén)回歸標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出重要的一步，還未回歸，故C史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確但符合題意；ABD對(duì)應(yīng)正確，不符合題意；故選C。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，在華盛頓會(huì)議上，美國(guó)倡導(dǎo)九國(guó)代表簽署關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》，這個(gè)公約宣稱(chēng)尊重中國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立與領(lǐng)土完整，遵守各國(guó)在中國(guó)的“門(mén)戶(hù)開(kāi)放”“機(jī)會(huì)均等”原則，這實(shí)際上打破了日本獨(dú)占中國(guó)的局面，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?，故B符合題意；《凡爾賽條約》是處理德國(guó)，故A不符合題意；《四國(guó)條約》的簽訂是美國(guó)外交的勝利，它不僅借此埋葬了英日同盟，還消除了在遠(yuǎn)東爭(zhēng)霸的一個(gè)障礙，故C不符合題意；《五國(guó)條約》是大國(guó)間訂立的第一個(gè)裁軍協(xié)議，是美國(guó)外交的勝利，意味著美國(guó)與英國(guó)處于同等地位，英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)喪失，同時(shí)日本海軍的擴(kuò)大被限制，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，法西斯國(guó)家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒．美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)等國(guó)家為了對(duì)付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)首都華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議期間，各國(guó)簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來(lái)，徹底打垮法西斯國(guó)家?！堵?lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的最終形成。C項(xiàng)符合題意；1920年根據(jù)巴黎和會(huì)簽訂《凡爾賽和約》規(guī)定簽訂，A項(xiàng)不合題意；二戰(zhàn)后，歐戰(zhàn)國(guó)家結(jié)成聯(lián)盟促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B項(xiàng)不合題意；1945年雅爾塔會(huì)議決定成立聯(lián)合國(guó)。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。7、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)揚(yáng)州歷史的準(zhǔn)確識(shí)記?！皳P(yáng)州”作為地名已很古老，最早出現(xiàn)在大禹時(shí)代。大禹將當(dāng)時(shí)的中國(guó)劃為九州，其中一個(gè)州就是揚(yáng)州。中國(guó)最古老的歷史文獻(xiàn)《禹貢·尚書(shū)》中就有記載：“淮海惟揚(yáng)州”。故選D?？键c(diǎn)：新人教版七年級(jí)上冊(cè)·《禹貢·尚書(shū)》·《尚書(shū)·禹貢篇第一》（課標(biāo)外）8、D【解析】

根據(jù)題干的時(shí)間，1519年，西班牙可以排除A.迪亞士船隊(duì)的遠(yuǎn)航和B.達(dá)·伽馬船隊(duì)的遠(yuǎn)航；C.哥倫布船隊(duì)的遠(yuǎn)航是1492年。所以答案選D。9、D【解析】

根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)，唐朝實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的政策，中外交流頻繁，對(duì)外交流的史實(shí)有：鑒真東渡日本宣揚(yáng)佛法；玄奘西游天竺求取佛經(jīng)；日本多次派遣唐使來(lái)唐。文成公主入藏是屬于唐朝的民族關(guān)系，是唐朝與吐蕃之間的友好往來(lái)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是“中外文化交流”即與他國(guó)之間的交往，文成公主入藏是屬于唐朝的民族交往，不屬于中外交往。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，錦衣衛(wèi)、東廠和西廠是明朝君權(quán)高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。軍機(jī)處是清朝雍正設(shè)立，是封建君主集權(quán)達(dá)到頂峰的標(biāo)志。文字獄是清朝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治采取的措施，其目的是加強(qiáng)中央集權(quán)。以上這些措施都反映出中國(guó)古代封建君主專(zhuān)制集權(quán)的加強(qiáng)不斷地強(qiáng)化。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、B【解析】

根據(jù)“年近七旬抬棺出征，收復(fù)了面積達(dá)166萬(wàn)平方公里的新疆”可知，這位歷史人物是左宗棠。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1865年，中亞浩罕國(guó)派陸軍司令阿古柏率兵侵入新疆，還擅自建國(guó)，自立為汗。1876，左宗棠率清軍分批進(jìn)入新疆，在當(dāng)?shù)馗髯迦嗣竦闹С趾蛽碜o(hù)下，于1878年收復(fù)了除伊犁以外的新疆地區(qū)。因此B正確。ACD不合題意，由此排除ACD。綜上故選B。12、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，ABC是安史之亂爆發(fā)的原因，不符合題意；黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，安史之亂之后，故D符合題意。故選D。13、C【解析】根據(jù)題干信息“中國(guó)為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)付出了巨大的代價(jià)，中國(guó)獲取的戰(zhàn)略利益是最大的。它成功地遏制美國(guó)勢(shì)力在中國(guó)周邊的擴(kuò)張，給新中國(guó)爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境”，由此判斷“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年美國(guó)在《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》上簽字，標(biāo)志著抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束；抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成功地遏制美國(guó)勢(shì)力在中國(guó)周邊的擴(kuò)張，維護(hù)了亞洲和世界和平，大大提高了新中國(guó)的國(guó)際威望，給新中國(guó)爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是抗擊日本侵略；選項(xiàng)B是國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)；選項(xiàng)D是越南與美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖片信息反映的是1945年毛澤東赴重慶與蔣介石參加重慶談判，選項(xiàng)A符合題意，BCD項(xiàng)與題意不符，故選A。15、B【解析】

依據(jù)題干的“直接可以看出”，圖中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品傳到舊世界”，“舊世界的小麥、檸檬、馬、牛等物品傳到新世界”表明世界各地的聯(lián)系加強(qiáng)。故B符合題意；歐洲資本主義迅速發(fā)展、地圓學(xué)說(shuō)被充分證實(shí)是新航路開(kāi)辟的影響，在題干圖中不能直接看出，故AD不符合題意；人文主義思想是文藝復(fù)興的核心思想，與圖中信息無(wú)關(guān)。故C不符合題意。故選B。16、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世為了使俄國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開(kāi)始了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。因此說(shuō)他是“用一只專(zhuān)制的手，他勇敢地播下啟蒙的種子?！?，故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是“啟蒙的種子”。根據(jù)這一限定詞語(yǔ)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，彼得一世改革為發(fā)展資本主義開(kāi)創(chuàng)了條件，促進(jìn)了俄國(guó)近代化的發(fā)展，由此即可得出正確答案。17、B【解析】

據(jù)“仿佛經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，沉睡的人文精神重新覺(jué)醒了…好像度過(guò)沉滯悠長(zhǎng)的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間。”可知，材料描述的是文藝復(fù)興。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14-17世紀(jì)歐洲新興的資產(chǎn)階級(jí)文化運(yùn)動(dòng)，其思想的核心是人文主義。即提倡人性，反對(duì)神性，主張人生的目的是追求現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，倡導(dǎo)個(gè)性解放，反對(duì)愚昧迷信的神學(xué)思想．它使人們開(kāi)始意識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來(lái)的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛，強(qiáng)調(diào)和肯定人在世界上價(jià)值的和作用，是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門(mén)的思想解放運(yùn)動(dòng)。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。18、D【解析】依據(jù)題干“第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó)”指的是對(duì)外開(kāi)放。關(guān)鍵詞是“開(kāi)始于”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，黨的十一屆三中全會(huì)以后，對(duì)外開(kāi)放開(kāi)始起步。1980年，我國(guó)在廣東的深圳、珠海、汕頭、廈門(mén)建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策，吸收僑資、外資，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)。D項(xiàng)符合題意；開(kāi)放港口城市是對(duì)外開(kāi)放的第二步，A項(xiàng)不合題意；1900年上海浦東開(kāi)發(fā)區(qū)建立，B項(xiàng)不合題意；中國(guó)加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入一個(gè)新階段。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。19、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝時(shí)期，張騫先后兩次出使西域，開(kāi)辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的聯(lián)系，促進(jìn)了漢朝同西域的經(jīng)濟(jì)文化交流，為絲綢之路的開(kāi)辟奠定了基礎(chǔ)，D項(xiàng)符合題意；AB兩項(xiàng)也是張騫出使西域的貢獻(xiàn)，但不是最重要的貢獻(xiàn)；C項(xiàng)與張騫出使西域的貢獻(xiàn)無(wú)關(guān)，不符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。20、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，列夫?托爾斯泰是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批評(píng)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”，代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》，這些作品深刻地揭示了19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初俄國(guó)社會(huì)的基本矛盾，展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)，C符合題意。ABD均不符合題意，故選C?！军c(diǎn)睛】本題以創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《復(fù)活》等不朽名作，被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”為依托，考查近代科技文化。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。21、D【解析】A項(xiàng)俄國(guó)農(nóng)奴制改革，不符合“脫亞入歐”，俄國(guó)本身就是歐洲國(guó)家；B項(xiàng)中國(guó)戊戌變法內(nèi)容沒(méi)有“廢藩置縣”；C項(xiàng)美國(guó)羅斯福新政不符合“脫亞入歐”，美國(guó)不是亞洲國(guó)家；D項(xiàng)日本明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，“脫亞入歐”，符合題意。故選D。點(diǎn)睛：本題主要考查日本明治維新的相關(guān)知識(shí)，屬于識(shí)記層面，難度不大。記憶得出答案。1868年，推翻幕府以后，明治天皇政府學(xué)習(xí)西方實(shí)行改革，主要內(nèi)容有：“廢藩置縣”，勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；提倡“文明開(kāi)化”；明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家，“脫亞入歐”。22、A【解析】

根據(jù)圖片中文字信息“對(duì)戰(zhàn)勝希特勒起到保證作用”可以判斷時(shí)間是20世紀(jì)三四十年代，結(jié)合圖片中的關(guān)鍵詞“工業(yè)化任務(wù)”可知圖片描述的是蘇聯(lián)模式，A選項(xiàng)符合題意。羅斯福新政發(fā)生在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)期，是美國(guó)為了成功度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)而進(jìn)行的改革，B選項(xiàng)不符合題意。國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立是為了反對(duì)世界反法西斯侵略，并不是為了完成工業(yè)化任務(wù)，C選項(xiàng)不符合題意。戈?duì)柊蛦谭蚋母镌诘诙问澜绱髴?zhàn)之后，D選項(xiàng)不符合題意。故答案選A?！军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于熟悉蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程，1928-1937年蘇聯(lián)完成第一個(gè)，第二個(gè)五年計(jì)劃，使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，為日后贏得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。23、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三國(guó)同盟是一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方之一；普林西普刺殺奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南夫婦引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)中的主要戰(zhàn)役；第一次世界大戰(zhàn)給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。由此可判斷他研究的主題是第一次世界大戰(zhàn)，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。24、C【解析】試題分析：本題考查的是當(dāng)今人類(lèi)面臨的全球問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施。人口問(wèn)題、糧食問(wèn)題、資本投資問(wèn)題、環(huán)境污染和資源耗竭問(wèn)題，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)烈反響。要解決人類(lèi)面臨的這些全球問(wèn)題，必須加強(qiáng)國(guó)際合作，需要全世界人民的共同努力，所以答案選C。考點(diǎn)：北師大版九年級(jí)下冊(cè)·和平與發(fā)展·機(jī)遇與挑戰(zhàn)·人類(lèi)面臨的全球問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、和平共處五項(xiàng)原則一國(guó)兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年，周恩來(lái)總理在訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)與兩國(guó)總理共同倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開(kāi)放以后，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，針對(duì)問(wèn)題提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”即“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想?！军c(diǎn)睛】理解并識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則、一國(guó)兩制的相關(guān)史實(shí)。26、凡爾登戰(zhàn)役斯大林格勒戰(zhàn)役（斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)）?！窘馕觥?/p>

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914年7月底，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。一戰(zhàn)期間的著名戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役，1916年的凡爾登戰(zhàn)役造成雙方七十多萬(wàn)人的傷亡，史稱(chēng)“凡爾登絞肉機(jī)”，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折戰(zhàn)役；1942年7月，德軍開(kāi)始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開(kāi)始，1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束，從此，蘇軍開(kāi)始了全線反攻，這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)根本轉(zhuǎn)折的開(kāi)始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。27、左:宣政院右:中書(shū)省【解析】

元朝為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設(shè)中書(shū)省，地方設(shè)行中書(shū)省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”。元政府設(shè)置宣政院，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書(shū)省。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫(xiě)觀點(diǎn)，不寫(xiě)理由不給分。）（3）認(rèn)識(shí)“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭(zhēng)取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序?！胺慈蚧\(yùn)動(dòng)”：有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國(guó)際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)材料“20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)”，可以從有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念等發(fā)展的因素入手。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)較早完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了先進(jìn)的資本主義制度；面臨經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，通過(guò)羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；重視科技的發(fā)展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大戰(zhàn)期間，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，有了相當(dāng)可觀的資本積累等等，這些都促使20世紀(jì)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面出現(xiàn)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以選擇贊同，如冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；和平與發(fā)展的時(shí)代潮流等?？梢赃x擇不贊同。當(dāng)今世界威脅世界和平與安全的因素依然存在，如地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（3）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以看出，經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭(zhēng)取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序。結(jié)合我們對(duì)于全球化的理解可知，“反全球化運(yùn)動(dòng)”的出現(xiàn)有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國(guó)際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)睛】回答觀點(diǎn)類(lèi)試題注意不能脫離史實(shí)依據(jù)，對(duì)歷史發(fā)展的判斷要以事實(shí)為支撐，不能憑空論斷。29、(1)政權(quán)是在全體公民手中(或政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候）每個(gè)人在法律上都是平等的。(2)國(guó)王的權(quán)利受議會(huì)限制;君主立憲制；(3)分權(quán)制衡(4)(答出一點(diǎn)即可）認(rèn)識(shí)：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會(huì)的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過(guò)程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一中“我們的政治制度”是指古代雅典民主制度，這一制度民主性的表現(xiàn)主要有人民即公民掌握國(guó)家的主權(quán)，也就是伯利克里所說(shuō)的政權(quán)掌握在全體人民（公民）手中，另外還可以體現(xiàn)為公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的內(nèi)容體現(xiàn)了通過(guò)法律的形式限制國(guó)王的權(quán)力，議會(huì)是限制國(guó)王權(quán)力的主要機(jī)構(gòu)；《權(quán)利法案》確定了議會(huì)高于王權(quán)的原則，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立起來(lái)。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料三“美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”