湖北省沙洋縣2024屆中考?xì)v史全真模擬試卷含解析

湖北省沙洋縣2024屆中考?xì)v史全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。下列選項(xiàng)與中央對新疆地區(qū)的管轄無關(guān)的是（）A．西域都護(hù)的設(shè)置 B．鎮(zhèn)壓大小和卓叛亂C．伊犁將軍的設(shè)置 D．雅克薩反擊戰(zhàn)2．2018年5月28日，在兩院院士大會上高度贊揚(yáng)我國一代又一代科學(xué)家都是“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的民族英雄。下列哪位人物最能享此贊譽(yù)A．雷鋒B．鄧稼先C．王進(jìn)喜D．焦裕祿3．與“距今約七十萬年到二十萬年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相關(guān)的遠(yuǎn)古人類是A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人4．下圖所示的制度來自（）A．古印度 B．古巴比倫 C．古羅馬 D．古希臘5．下圖是《三國鼎立形勢圖》，判斷圖中①②③所代表的政權(quán)順序正確的是A．蜀、吳、魏B．魏、蜀、吳C．魏、吳、蜀D．吳、魏、蜀6．“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界，一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，一個(gè)元素讓愛迪生點(diǎn)亮了世界?！辈牧现校咛亍稗D(zhuǎn)動(dòng)了世界”是指他（）A．提出了萬有引力定律B．提出了相對論C．改良了蒸汽機(jī)D．發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)7．在歐美步入近代社會的歷程中曾出現(xiàn)多部體現(xiàn)資產(chǎn)階級民主進(jìn)步的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，其中突出闡明了權(quán)力分立、法律面前人人平等、私有財(cái)產(chǎn)神圣而不可侵犯等原則的歷史文獻(xiàn)是（）A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人民憲章》 D．《人權(quán)宣言》8．觀察、運(yùn)用地圖是我們學(xué)習(xí)歷史的重要途徑之一。觀察下側(cè)地圖，據(jù)此判斷，我們從中可以了解的是A．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立B．中國工農(nóng)紅軍的長征C．?dāng)澈罂谷崭鶕?jù)地的開辟D．劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山9．下圖反映的是第一次世界大戰(zhàn)的漫畫，它印證的具體史實(shí)是（）A．三國同盟形成 B．三國協(xié)約形成 C．大戰(zhàn)的爆發(fā) D．凡爾登戰(zhàn)役的發(fā)生10．在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，中國人民與世界各國人民匯聚成正義的洪流，相互借力給力，同仇敵愾，擊敗了日本、德國、意大利法西斯侵略。從這個(gè)意義上說，中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是人類命運(yùn)共同體的勝利。這里“人類命運(yùn)共同體”具體是指A．聯(lián)合國B．國際聯(lián)盟C．歐洲聯(lián)盟D．世界反法西斯同盟11．馬克思說：“南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭?！弊屑?xì)觀察下圖，美國南北矛盾的焦點(diǎn)（）A．國內(nèi)市場問題 B．關(guān)稅問題C．奴隸制存廢問題 D．生產(chǎn)原料問題12．1971年，毛澤東對時(shí)局發(fā)出“我們的革命已經(jīng)獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍于全世界”的感慨。以下對于毛澤東的感慨理解錯(cuò)誤的是A．美國乒乓球代表團(tuán)訪華，打開了“乒乓外交”的大門B．中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位C．新中國成立以來，中國各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展得到了世界各國的認(rèn)可，中國的國際地位提高D．中日建交后，國際上出現(xiàn)了與中國建交的熱潮13．“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報(bào)刊，開放言論……”材料所反映的這場改革的性質(zhì)是A．知識分子反封斗爭B．資產(chǎn)階級改良運(yùn)動(dòng)C．資產(chǎn)階級革命運(yùn)動(dòng)D．地主階級自救改革14．史學(xué)家徐中約曾說：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會，……政治獲得了非常大的彈性?！痹摗爸贫取弊钣锌赡苁茿．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制15．下面是一把年代尺。①到⑥正確的填法是A．開天辟地1931洗雪恥辱中美建交1978世貿(mào)成員B．開天辟地1935洗雪恥辱揚(yáng)眉吐氣1978世貿(mào)成員C．開天辟地1935冰釋前嫌揚(yáng)眉吐氣1979世貿(mào)成員D．開天辟地1937洗雪恥辱中日建交1979世貿(mào)成員16．英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn)：人類基因編輯技術(shù)、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強(qiáng)智力技術(shù)、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強(qiáng)。這證明A．人類飛速發(fā)展的同時(shí)也面臨重大社會問題B．人類已經(jīng)擁有了改造生存環(huán)境的科學(xué)技術(shù)C．人口、糧食、社會保障、環(huán)境等問題重重D．人類正在面臨著越來越多無法解決的難題17．當(dāng)今世界，人類生活在不同文化、種族、膚色、宗教和不同社會制度所組成的世界里，各國人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清“一榮俱榮、一損俱損”的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏。這一思想與下列哪一項(xiàng)外交思想相吻合A．獨(dú)立自主 B．求同存異 C．和平共處 D．多邊外交18．2017年10月20日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京召開。在中國歷史上，中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事，在其成立大會上，被選為中央局書記的是A．陳獨(dú)秀B．李大釗C．毛澤東D．董必武19．2018年是農(nóng)歷戊戌年，120年前中國進(jìn)行了一場救亡圖存的社會變革，這一變革開始了A．政治制度變革的嘗試B．引進(jìn)西方的工業(yè)文明C．發(fā)展民族資本主義D．學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)20．聯(lián)合國教科文組織在2006年首次設(shè)立了以中國人的名字命名的國際獎(jiǎng)項(xiàng)——“孔子教育獎(jiǎng)”。孔子在教育方面的貢獻(xiàn)有（）①提出“仁”的學(xué)說②創(chuàng)辦私學(xué)③“因材施教”④“溫故而知新”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④21．1960年尼克松曾說：“一個(gè)國家必須愛好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國的資格。十分明顯，中國不是。”1971年尼克松又說：“沒有中華人民共和國的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?，我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國之間的比較正常的關(guān)系敞開門戶。”對這兩段互相矛盾的材料分析最為合理的是A．反映了中國國際地位明顯提升B．預(yù)示著中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破C．見證了中美關(guān)系由對抗走向建交D．證實(shí)了新中國加入聯(lián)合國的必然性22．1901年9月，清政府全權(quán)大臣李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。四位同學(xué)對《辛丑條約》的內(nèi)容進(jìn)行分析，得出如下結(jié)論，正確的有A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④23．“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日”，宋朝船隊(duì)在茫茫的大海上航行，遇到隱晦天氣，使用的判定方向的儀器是（）A．指南針 B．司南 C．計(jì)程儀 D．探測儀24．“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”材料中宋太祖這一舉措①造成重武輕文的局面②增強(qiáng)了軍隊(duì)作戰(zhàn)能力③導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹④有利于士人受到尊重。A．①②B．①③C．②④D．③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．列舉出第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間具有轉(zhuǎn)折性質(zhì)的戰(zhàn)役的名稱。26．改革往往是時(shí)代的訴求，是歷史的選擇。（1）廢除農(nóng)奴制，推動(dòng)俄國走上資本主義道路的是________改革。（2）19世紀(jì)60年代的日本在政治上通過________來加強(qiáng)中央集權(quán)。（3）立足蘇俄國情，承認(rèn)自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。（4）________領(lǐng)導(dǎo)美國人民開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的資本主義新模式。27．_________為法國大革命作了重要理論準(zhǔn)備;梵高的代表作《_________》，表達(dá)了對生命的贊美和對美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面，秦始皇首先對新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖，給予拜爵一級的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理。經(jīng)秦開發(fā)，造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展，變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”。——《中國通史》材料二從西藏早期歷史看，吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí)，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個(gè)大驛站，由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?！吨袊肪V要》材料三回歸后，有人主張遷其人、棄其地，施瑯堅(jiān)決反對，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強(qiáng)管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?？滴趸实弁饬怂囊庖姡诳滴醵辏?684年），置府，設(shè)諸羅、、鳳山三縣，屬福建布政史管轄，澎湖設(shè)了廳?！募茵K《清朝史話》請回答：根據(jù)材料一，歸納秦朝時(shí)期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二，概括指出唐元時(shí)期的西藏（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三，概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述，你有何認(rèn)識。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨(dú)立及領(lǐng)土和行政的完整”，實(shí)際上是幾個(gè)帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時(shí)獨(dú)霸中國的局面。——《世界歷史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時(shí)，我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)。——摘自《周恩來萬隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護(hù)我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。30．（7分）材料：羅茲.墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動(dòng)的時(shí)代，它統(tǒng)轄著一個(gè)前所未有的發(fā)展，創(chuàng)新的繁盛期。指南針的發(fā)明與運(yùn)用大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展”。指南針發(fā)明的時(shí)間？羅茲.墨菲的說法對嗎？結(jié)合材料和所學(xué)知識加以說明理由。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

本題考查學(xué)生對中國古代史中央對新疆地區(qū)的管轄史實(shí)掌握情況?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。乾隆時(shí)期，平定大小和卓在新疆發(fā)動(dòng)的叛亂，維護(hù)了祖國的統(tǒng)一。清朝設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。故ABC項(xiàng)與新疆地區(qū)有關(guān)，但不符合題意應(yīng)排除；清朝前期，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，在東北打敗沙俄軍隊(duì)，鞏固了我國東北邊疆。故D項(xiàng)與新疆地區(qū)的管轄無關(guān)，符合題意，故選D?！军c(diǎn)睛】公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域（新疆）開始正式歸屬中央政權(quán)管轄。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：鄧稼先是著名核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，中國核武器研制開拓者和奠基者，兩彈元?jiǎng)?，“驚天動(dòng)地”，顯然符合核工程的特點(diǎn)，同時(shí)“隱姓埋名”也符合核工程的保密性，故B符合題意。雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿均是人所共知的模范人物，故ACD均不符合題意。故選B。3、B【解析】

依據(jù)題干信息“生活在距今約七十萬年至二十萬年”可知，題干中的遠(yuǎn)古人類是北京人。結(jié)合所學(xué)知識，距今約七十萬年至二十萬年，生活在北京周口店的原始人類被稱為“北京人”。他們還保留著猿的某些特征，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)，下肢較上肢略長，已經(jīng)能直立行走，會使用天然火，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)距今約170萬年；C項(xiàng)距今約6000年；D項(xiàng)距今約7000年。由此可知ACD三項(xiàng)與題干“距今約七十萬年至二十萬年”時(shí)間不符。故選B。4、A【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片是古印度種姓制度示意圖。雅利安人在進(jìn)入古代印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級，形成嚴(yán)格的等級制度，史稱“種姓制度”。第一等級婆羅門（祭司、貴族）掌握神權(quán)；第二等級剎帝利（國王、武士、官吏）把持國家軍事行政大權(quán)。第三等級吠舍（農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人）向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級；第四等級首陀羅（被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人）幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級的剝削，干最低賤的職業(yè)。各等級之間高低貴賤有別，下一等級的人沒資格從事高一等級的職業(yè)，不同等級的人不得通婚，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD不符合題意。故選A。5、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，220年，曹丕在洛陽稱帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，229年孫權(quán)稱帝，三國鼎立局面形成。魏國在北方，吳國在東，蜀國在西。故①②③所代表的政權(quán)順序是魏、蜀、吳。故B符合題意；①處是魏，故AD不符合題意；②處是蜀，故C不符合題意。排除ACD，故選B。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是正確識記魏蜀吳三國的位置，認(rèn)識魏國在北方，吳國在東，蜀國在西。6、C【解析】試題分析：本題主要考查知識遷移能力。題文中瓦特“轉(zhuǎn)動(dòng)了世界”主要是指他改良了蒸汽機(jī)，從此，蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展。故答案選C。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級上冊?步入近代?“蒸汽時(shí)代”的到來7、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，法國資產(chǎn)階級掌握政權(quán)后頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對封建專制和等級制度的思想，這是法國最早明確規(guī)定“財(cái)產(chǎn)權(quán)是人神圣不可侵犯的權(quán)利”的法律文獻(xiàn)，所以D項(xiàng)符合題意；《權(quán)利法案》是為了限制國王的權(quán)力，《獨(dú)立宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生，《人民憲章》是英國工人要求獲得選舉權(quán)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。8、D【解析】

依據(jù)圖注可知看出這次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)部隊(duì)：晉冀魯豫解放軍；從圖中的箭頭指向可以看出這次戰(zhàn)役的進(jìn)攻路線，越過黃河流域，向大別山進(jìn)攻；從圖中戰(zhàn)役的最后：大別山。結(jié)合課本所學(xué)，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍，強(qiáng)渡黃河天險(xiǎn)，千里挺進(jìn)大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。D符合題意；由此可知ABC不符合題意。故選D。9、C【解析】

依據(jù)漫畫“塞爾維亞”等信息結(jié)合所學(xué)知識可知，1914年7月，奧匈帝國以薩拉熱窩事件為借口，對塞爾維亞宣戰(zhàn)，隨后，俄國對奧匈帝國宣戰(zhàn)，德國對俄國宣戰(zhàn)，法國對德國宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。因此C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是學(xué)會解讀漫畫，懂得抓住漫畫的相關(guān)信息“塞爾維亞”。10、D【解析】題干涉及中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，結(jié)合所學(xué)知識可知，聯(lián)合國是國際組織，宗旨是維護(hù)世界和平，不符合題干的“中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是人類命運(yùn)共同體的勝利。”故A不符合題意；國際聯(lián)盟是一戰(zhàn)之后成立，不符合題干的“中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是人類命運(yùn)共同體的勝利?！惫蔅不符合題意；歐洲聯(lián)盟是在二戰(zhàn)之后的1993年成立，故C不符合題意；為了對付共同的敵人，1942年26國成立了世界反法西斯同盟，協(xié)同作戰(zhàn)，最后取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。故“人類命運(yùn)共同體”指的是世界反法西斯同盟。故D符合題意。故選D。11、C【解析】

依據(jù)學(xué)過的知識可知，1861—1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)的南北戰(zhàn)爭，維護(hù)了美國的統(tǒng)一。奴隸制廢存問題是美國南北戰(zhàn)爭的焦點(diǎn)問題，使北方和南方之間的矛盾不可調(diào)和，最后引發(fā)戰(zhàn)爭。故選C。12、D【解析】

據(jù)所學(xué)知，1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立了外交關(guān)系，中日建立外交關(guān)系，有利于兩國關(guān)系的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化的交流。中日建交發(fā)生在1971年之后。D符合題意，ABC項(xiàng)表述正確，不符合題意。故選D。13、B【解析】

“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“創(chuàng)辦報(bào)刊”可知該運(yùn)動(dòng)是維新變法運(yùn)動(dòng)，維新變法運(yùn)動(dòng)屬于資產(chǎn)階級的改良運(yùn)動(dòng)，B符合題意；維新派不主張反封建，A不符合題意；革命派沒有主張開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才，C不符合題意；地主階級自救改革是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不主張“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”，Ｄ不符合題意。綜上所述，故選Ｂ?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵從“鼓勵(lì)私人興辦工礦企業(yè)”“新式學(xué)堂培養(yǎng)人才”“傳播新思想”的信息進(jìn)行綜合分析，從而得出是維新變法時(shí)期。14、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會”結(jié)合所學(xué)知識可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識可以有機(jī)會進(jìn)入政府任職。故B正確。分封制是西周時(shí)期實(shí)行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項(xiàng)。禪讓制是原始社會時(shí)期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度，故排除B項(xiàng)。皇帝制不符合題意，故排除C項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機(jī)會”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。15、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1921年中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，中國共產(chǎn)黨成立。中國共產(chǎn)黨誕生是中國歷史上開天辟地的大事；1935年召開的遵義會議，確立了以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，是中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；1945年抗日戰(zhàn)爭勝利扭轉(zhuǎn)了100多年中國人民反抗外國侵略屢敗的局面，洗雪了近代以來的民族恥辱；1971年第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，提高了國際地位，中國在世界揚(yáng)眉吐氣的日子；1978年十一屆三中全會在北京召開，作出實(shí)行改革開放的偉大決策，是建國以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折；2001年在經(jīng)歷長達(dá)15年艱難曲折的談判歷程后，中國成功加入世界貿(mào)易組織，為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑。B項(xiàng)符合題意。排除ACD三項(xiàng)，故選擇B?！军c(diǎn)睛】年代尺題時(shí)間是解題的關(guān)鍵，依據(jù)尺表上的時(shí)間，文字反映了事件的意義，結(jié)合所學(xué)知識，可確定相關(guān)事件。16、A【解析】

據(jù)“2017年8月英國媒體列出2050年前人類面臨的十大挑戰(zhàn)：人類基因編輯技術(shù)、人口老齡化、城市逐漸減少、社交媒體發(fā)展、自然資源緊缺、定居其他星球、增強(qiáng)智力技術(shù)、新地緣政治困局、汽車數(shù)量猛增以及人工智能變強(qiáng)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這證明人類飛速發(fā)展的同時(shí)也面臨重大社會問題。面對這些問題，我們?nèi)祟悜?yīng)該推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、加強(qiáng)環(huán)保投資、保護(hù)有限資源、加大禁毒和反恐怖的力度、加強(qiáng)國際合作、重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的教育工作等，通過全球人民的共同努力來解決這些問題。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。17、B【解析】

據(jù)材料中“各國人民形成了你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。認(rèn)清‘一榮俱榮、一損俱損’的連帶效應(yīng)，在競爭中合作，在合作中共贏?！笨芍?，這與周恩來在萬隆會議上提出的“求同存異”方針相吻合，1955年，亞非29個(gè)國家的政府首腦在印尼的萬隆舉行國際會議，周恩來率中國代表團(tuán)參加會議。面對帝國主義破壞會議的陰謀，及與會國家間的矛盾和分歧，周恩來鮮明地提出“求同存異”的方針，求“亞非國家團(tuán)結(jié)共榮”之同，存“各國社會制度”之異，“改變了會議的航向”，促進(jìn)了會議取得圓滿成功，B符合題意；ACD項(xiàng)與題干中觀點(diǎn)不符，排除。故選擇B。18、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1921年7月，中共一大在上海召開，會議制定了共同綱領(lǐng)和黨的中心任務(wù)，大會選陳獨(dú)秀為中央局書記，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)的人物不符合題意；故選A。19、A【解析】依據(jù)課本所學(xué)，甲午戰(zhàn)爭之后，《馬關(guān)條約》簽訂帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)?？涤袨椤⒘簡⒊热寺?lián)名上書光緒帝，請求變法圖強(qiáng)，救亡圖存。隨后在光緒帝的支持下，1898年6月到9月，開展了維新變法運(yùn)動(dòng)，主張改革政府機(jī)構(gòu)，裁撤冗官，開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才等，開始了制度變革的嘗試，因1898年為舊歷戊戌年，因此這次變法為“戊戌變法”。戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方政治制度，實(shí)行君主立憲制，是中國政治近代化的開端。A項(xiàng)符合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方的工業(yè)文明，學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)。BD兩項(xiàng)不合題意；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)客觀上促進(jìn)了民族資本主義。C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。點(diǎn)睛：首先根據(jù)“2018年是農(nóng)歷戊戌年”“120年前”“社會變革”等關(guān)鍵詞，確定相關(guān)史實(shí)。由所給信息可確定是1898年的戊戌變法。戊戌變法是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)改革，戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的政治制度——君主立憲制，是政治制度變革的嘗試，是我國政治近代化的開端。20、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識，孔子是儒家創(chuàng)始人，他的政治思想核心是“仁”“禮”?！叭省钡闹鲝埵恰叭收邜廴恕?，這一主張是要求統(tǒng)治階級體察民情，反對苛政?？鬃硬粌H是大思想家，而且還是大教育家?？鬃訌?qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須將道德教育放在首要地位。孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無類”，“因材施教”。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，以便“溫故而知新”、新知識引申拓寬、深入，“舉一而反三”。創(chuàng)辦私學(xué)，廣招學(xué)生，打破了奴隸主貴族對學(xué)校教育的壟斷。②創(chuàng)辦私學(xué)、③“因材施教”、④“溫故而知新”屬于孔子在教育方面的貢獻(xiàn)；提出“仁”的學(xué)說屬于孔子在政治方面的貢獻(xiàn)，運(yùn)用排除法排除帶①的選項(xiàng)，C選項(xiàng)符合題意，故選：C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉孔子和儒家學(xué)說，從而得出正確的答案。21、B【解析】

根據(jù)“一個(gè)國家必須愛好和平才具備進(jìn)入聯(lián)合國的資格。十分明顯，中國不是”和“沒有中華人民共和國的參加，是不能有穩(wěn)定與持久的和平的”可知，美國對中國的態(tài)度發(fā)生了變化，預(yù)示了中美關(guān)系將有實(shí)質(zhì)性的突破；故B符合題意，ACD對材料的解讀不正確，不符合題意，故選擇B。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1901年清政府與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，規(guī)定清政府賠款白銀4.5億兩，清政府經(jīng)濟(jì)長期受制與列強(qiáng)；清政府拆毀大沽炮臺，準(zhǔn)許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地，中國在軍事上失去了自主權(quán)；劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住、清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，不允許中國人居住，清政府保證嚴(yán)禁中國人民參加反帝活動(dòng)等，標(biāo)志著清政府成為洋人的朝廷，內(nèi)政外交完全被洋人控制，仔細(xì)審查D.①②③④符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。23、A【解析】

依據(jù)題干“航海的人辨別方向，夜晚看星星（辨別），白天看太陽（辨別）。”結(jié)合所學(xué)知識，北宋時(shí)期制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。A選項(xiàng)符合題意；司南是最早的指南儀器?！八灸稀敝Q，始于戰(zhàn)國。B選項(xiàng)不符合題意；計(jì)程儀，是指一種測定船舶航速并累計(jì)航程的導(dǎo)航設(shè)備。19世紀(jì)出現(xiàn)近代計(jì)程儀。C選項(xiàng)不符合題意；探測儀與本題不相符，D選項(xiàng)不符合題意；故選：A。24、D【解析】

分析題文的“儒臣干事者百余人，分治大藩（節(jié)度使轄區(qū)），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大?！笨梢钥闯鏊翁孢@一舉措造成重文輕武的局面，降低了軍隊(duì)作戰(zhàn)能力，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)的膨脹，有利于士人受到尊重。③④理解正確，ABC不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時(shí)德國法國在西線遭遇的時(shí)間最長，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此德軍開始衰落，逐漸陷入內(nèi)外交困的境地；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)取得的輝煌成果使其成為第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)?？涨啊⑶揖哂修D(zhuǎn)折性意義的戰(zhàn)役，蘇軍從此轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，并掌握了蘇德戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)。26、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟(jì)羅斯?！窘馕觥?/p>

（1）結(jié)合所學(xué)知識可知，1861年俄國沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，促進(jìn)了社會上各個(gè)方面出現(xiàn)了新氣象，推動(dòng)了俄國走上發(fā)展資本主義的道路。（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，1868年日本明治政府開始實(shí)行一系列改革，政治上廢藩置縣加強(qiáng)中央集權(quán)。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，列寧在調(diào)查后認(rèn)為，只有立足俄國國情，改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。（4）結(jié)合所學(xué)知識可知，1933年羅斯福就任美國總統(tǒng)，為了應(yīng)付日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，羅斯福宣布實(shí)施新政，采取國家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢。27、啟蒙運(yùn)動(dòng)向日葵【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀(jì)開始，法國封建制度進(jìn)入了腐朽沒落的時(shí)期，也就是“舊制度”時(shí)期。國王路易十五通過加重稅收等方式阻礙資本主義的發(fā)展。這一時(shí)期，法國乃至歐洲開展了一場反對舊制度的思想文化運(yùn)動(dòng)。進(jìn)步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚味的黑暗，因此，這場運(yùn)動(dòng)被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，核心思想是“理性”。啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備；荷蘭梵高的代表作有很多，如《夜間的咖啡館》《向日葵》等?！断蛉湛分忻髁?、艷麗的黃色花瓣，表達(dá)了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)；宣政院。（3）的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強(qiáng)管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。（4）例：要正確處理民族關(guān)系，要維護(hù)國家統(tǒng)一，要加強(qiáng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)等?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)材料一“秦始皇首先對新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā)，“因河為塞，筑四十四縣城，臨河，徙謫戍以充之”，公元前2110年，又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實(shí)邊墾殖，給予拜爵一級的獎(jiǎng)勵(lì)。秦還設(shè)田官，把土地貸給貧民耕作，加以管理?！笨芍爻瘯r(shí)期治理邊疆的主要措施有：重點(diǎn)開發(fā)邊疆、設(shè)縣、移民（包括將有罪的人派到邊疆防守）設(shè)田官。（2）依據(jù)材料二“吐蕃時(shí)期之所以能興盛一時(shí)，其重要因素之一，是由于唐蕃古道的開通，加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初，當(dāng)西藏各派歸附后，忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦，設(shè)置27個(gè)大驛站，由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)”可知，唐元時(shí)期的西（吐蕃）地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因是兩個(gè)朝代都在西藏與中原之間建立了發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)；結(jié)合所學(xué)知識可知，元朝在中央設(shè)宣政院，負(fù)責(zé)管轄藏族地區(qū)的行政事務(wù)。（3）根據(jù)材料三，“施瑯堅(jiān)決反對，上書說：關(guān)乎四省要害，不加強(qiáng)管理，不僅不利于統(tǒng)一安定，而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞?！笨偨Y(jié)而知，的國防地理位置重要，關(guān)系到東南沿海地區(qū)的安全和穩(wěn)定，加強(qiáng)管轄有利于國家領(lǐng)土完整和國家安定統(tǒng)一，有利于維護(hù)清朝的統(tǒng)治。（4）本題言之有理即可，例如要正確處理民族關(guān)系，要維護(hù)國家統(tǒng)一，要加強(qiáng)制度機(jī)構(gòu)建設(shè)等?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是