2023年高考語文真題重組卷（新課標(biāo)全國卷）（參考答案） (二)

1.【答案】c

【解析】A.“而其價值和意義卻在典籍記載之上”錯，無中生有。相關(guān)信息在第三段，“考

古發(fā)現(xiàn)的實物，就名目和數(shù)量而言，雖只是載籍的冰山一角，卻是以形象示人；對于工藝美

術(shù)要討論的核心問題，即造型與紋飾，它提供了最為直觀的實例”，這里只是在說考古發(fā)現(xiàn)

的實物有其自身的價值，而沒有把它與典籍記載進行比較，二者應(yīng)當(dāng)是各有價值。B.“應(yīng)

先注意”錯，無中生有，根據(jù)原文第四段“然而通過銷溶的辦法又可使之反復(fù)改變樣態(tài)以跟

從時代風(fēng)尚。相對于可入鑒藏的書畫、金石、玉器、瓷器之雅，金銀器可謂一俗到骨。它以

它的俗，傳播時代風(fēng)尚”可知，原文只是說金銀器能夠改變其工藝設(shè)計以跟從、傳播時代風(fēng)

尚，但并未說考察一個時期社會的審美風(fēng)尚，應(yīng)先注意金銀器皿和首飾流行的工藝設(shè)計以及

對時代風(fēng)尚的傳播。D.“其所處時代的社會風(fēng)俗和文化生態(tài)是命名的主要依據(jù)”錯，無中生

有。原文第五段末尾只是說“文，即人對物的命名，此中包括了對物之本身和物所承載的意

義的理解”；而通過第六段“紋樣設(shè)計所涉及的圖式演變……一是設(shè)計者和制作者共處的風(fēng)

俗與共享的文學(xué)所形成的文化生態(tài)”可知，其所處時代的社會風(fēng)俗和文化生態(tài)影響的是金銀

器紋樣設(shè)計的圖式。

2.【答案】D

【解析】D.“重點論證了連續(xù)性的工藝傳統(tǒng)對金銀器技術(shù)、造型和紋樣設(shè)計的影響”概括不

全面，原文是“紋樣設(shè)計所涉及的圖式演變，也包括兩項主要內(nèi)容：一是金銀器本身設(shè)計與

制作具有連續(xù)性的工藝傳統(tǒng)，一是設(shè)計者和制作者共處的風(fēng)俗與共享的文學(xué)所形成的文化生

態(tài)”，可見原文是兩個內(nèi)容。

3.【答案】B

【解析】B.“因……所以……”強加因果?原文第四段是“……然而通過銷溶的辦法又可使

之反復(fù)改變樣態(tài)以跟從時代風(fēng)尚。相對于可入鑒藏的書畫、金石、玉器、瓷器之雅，金銀器

可謂一俗到骨。它以它的俗，傳播時代風(fēng)尚”，只是談到金銀器的“俗”和通過銷溶的辦法

反復(fù)改變樣態(tài)以傳播時代風(fēng)尚，并未說到這兩個原因影響了它的傳世實物數(shù)量。

4.【答案】B

【解析】B項，“其實不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系”錯，原文“5G、數(shù)

據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性，投資新基建，實際上是投資未來，服務(wù)長遠(yuǎn)。

新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮，是為中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級注入強大的

‘?dāng)?shù)字動力'，為高質(zhì)量發(fā)展蓄能”，可知并未提及不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)

施體系，選項無中生有。

5.【答案】A

【解析】A項，“也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢”錯，原文“這一決策既是應(yīng)對經(jīng)

濟下行壓力的客觀需要，更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)

略選擇”，可知是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇，并

非改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢。

6.【答案】①推進新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響的有效方法；②疫情期間線

上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開我國新基建的窗口期；③我國重點投資支持新基建，是針對

最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇。

【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點的能力，解答此類題，先要審清題干要求，答題時根據(jù)題干

的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進行整合，最后組織語言規(guī)范

答題。原文“推進新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟增

長的有效方法”，可概括出“推進新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國對沖疫情影響的有效方法”；

原文“疫情期間線上需求的集中爆發(fā)，展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技

術(shù)帶動社會經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力，客觀上也打開了新基建的窗口期”，可概括出“疫情期間

線上需求的集中爆發(fā)，客觀上打開我國新基建的窗口期”；原文“這一金額看上去是天文數(shù)

字，但以中國的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇，這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟形勢

和疫情的不確定性，中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟”，可概括出“我國重點投資支持新

基建，是針對最近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇”。

【點睛】做此類試題注意以下方面：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感

知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋

找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，

順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要

把原文與選項對照，辨明正誤。

7.【答案】C

【解析】C.“對話不用日常口語”錯誤，文中確有典雅考究的語言，但并不是沒有使用日常

口語，如王超杰與伙計楊三之間的對話就是日常口語。

8.【答案】借唱《秦瓊賣馬》抒發(fā)胸中郁悶之情；把自己賣瓷器與秦瓊賣馬類比，希望有

人幫助自己渡過難關(guān)；唱得壯氣不足，更真實地表達了他當(dāng)時的感受。

【解析】本題考查學(xué)生對情節(jié)安排、語段設(shè)置作用的理解分析能力。?首先要讀懂小說文本，

理解王超杰當(dāng)時賣瓷器以求生計，希望楊成岳能出手相助的處境，還需要有一定的古代文化

知識積累，知曉秦瓊賣馬的典故，聯(lián)系二人人生境遇和內(nèi)心感受的相同點來作答。壯氣不足

的原因，要抓住文本中的關(guān)鍵語句“秦叔寶到了那時，壯志不減也得減了，畢竟不知道單雄

信能夠出來啊”，讀懂這句話的言外之意，也要聯(lián)系王超杰當(dāng)時的處境綜合理解作答。

9.【答案】先是無意購買：他看出瓷盤是腐品，并不說破，以“小本生意”為由婉拒；然

后是有意相幫：表示再想想，留下王超杰并細(xì)心安排吃住；最后決意相助：對戲劇的熱愛，

對世道人生的感悟，讓他知假買假、慷慨解囊。

【解析】本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容和梳理人物心理變化過程的能力。

首先在文中劃出表現(xiàn)楊成岳言行的語句，揣摩其心理活動。其次按過程的先后順序進行梳理,

既要結(jié)合文本，引用文本依據(jù)，也要分析其心理活動，最后分條表述，力求做到語言準(zhǔn)確精

練。

10.【答案】C

【解析】本句意為：九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時因為契丹敵寇深入中原，朝廷內(nèi)外都震驚駭

怕，召集群臣詢問應(yīng)對策略。王欽若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是闿中人,

請求皇帝駕臨成都暫避?！叭肟堋笔侨肭种?，”時”作后句的時間狀語，應(yīng)在“時”前

斷開，排除AD?！巴鯕J若/臨江人”“陳堯叟/閩州人”是兩個判斷句，“臨江人”和“閩

州人”均為賓語，在其后斷開，排除B。

11.【答案】C

【解析】C.”閏某月指加在某月之前的那個月”錯誤，閏月加于某月之后叫"閏某月”。

12.【答案】D

【解析】D.“宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和"錯誤。原文“是時，故將王繼忠為契丹言

和好之利，契丹以為然，遣李興議和”可見，并非宋朝皇帝主動議和，而是契丹主動議和。

13.【答案】(1)常?？v使游動騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撤退，來回游蕩沒有斗志。

(2)如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。?

注意以下關(guān)鍵詞：?

(1)每：常常?？v：縱容，縱使。剽掠：搶劫掠奪。小：稍微。輒：總是，就。引去：撤

退。徜徉：徘徊游蕩。

(2)貨財：貨物錢財。故事：先例，舊例。宜：應(yīng)該。許：答應(yīng)。

參考譯文：

九月，契丹大舉入侵，當(dāng)時因為契丹敵寇深入中原，朝廷內(nèi)外都震驚駭怕，召集群臣詢

問應(yīng)對策略。王敦若是臨江人，請求皇帝駕臨金陵暫避。陳堯叟是閩中人，請求皇帝駕臨成

都暫避?；实塾眠@件事去詢問寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)說：“不知道是誰替陛下籌劃這兩種策略？”皇帝

說：“你姑且判斷這兩個方法是否能行，不要詢問是誰出的計策。”寇準(zhǔn)說：“我想要找到

這個獻策之人，斬殺他們，用他們的血涂鼓行祭，然后北伐中原罷了！陛下英明神武，將軍

大臣團結(jié)協(xié)作，如果陛下御駕親征，敵人應(yīng)當(dāng)自己逃跑；不這樣的話，用奇計來阻撓他們的

陰謀，堅守城池來使他們軍隊疲敝，彼勞我逸，我方自然得到勝算。為什么要拋棄宗廟社稷，

想要駕臨楚地、蜀地？如果朝廷所在人心崩潰，敵人乘勝深入腹地，天下還可以再保住嗎？”

皇帝的心意就此決定，于是問寇準(zhǔn)說：“如今敵人騎兵奔馳突襲，而天雄軍是我朝重鎮(zhèn)，萬

一陷落，那么河朔之地就都會成為敵人的地盤。誰能夠來守衛(wèi)天雄軍呢？”寇準(zhǔn)就把王欽若

推薦給皇帝，并且說：“應(yīng)該趕快召見他當(dāng)面曉喻，授予他敕令，讓他立即行動?！蓖鯕J若

到了宮中，還沒來得及說話，寇準(zhǔn)就突然說：“主上親征，不是臣子以困難而推辭之時，您

是國家的重臣，應(yīng)該能體會這個道理?！蓖鯕J若又驚又怕不敢推辭。閏月乙亥日，憑借參知

政事的身份，王欽若做天雄軍判官，兼任都部署。契丹國主隆緒和他的母親蕭氏派遣他們統(tǒng)

領(lǐng)軍隊的順國王蕭撻覽攻打威虜、順安軍，三路都部署都打敗了他們，斬殺了偏將，獲取了

他們的糧草輜重。又進攻北平碧和保州，再次被州巖兵打敗。蕭撻覽與契丹國主以及他的母

親聯(lián)合攻打定州，宋兵在唐河抵抗，攻打他們的游騎兵。契丹于是在陽城淀駐軍，號稱二十

萬，常常放縱游騎剽掠搶奪，稍有不利就退去，徘徊猶疑沒有斗志。這時，以前的將領(lǐng)王繼

忠向契丹說與宋朝和好的好處，契丹認(rèn)為他說的對，派遣李興議和?；实壅f：“我哪里想要

窮兵跋武呢，只想要停止戰(zhàn)爭。如果你們答應(yīng)通和，立即就派遣使者?！岸臼?，派曹利

用拜訪契丹軍。十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利用一起前來，請求合盟。

曹利用說契丹想要得到關(guān)南的土地?；实壅f：“他們所說的歸還土地的事極其沒有道理，如

果一定要求得到此地，我應(yīng)當(dāng)與他們決戰(zhàn)！如果想要獲得錢財，漢朝也曾拿玉帛賜給單于，

有此舊例，應(yīng)該答應(yīng)他們?！逼醯ひ廊挥J覦關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著

議和書再次來商議?；实鄄辉试S而離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而

回。

14.【答案】C

【解析】C.“住在山中的僧人雖然不能像飛鳥一樣自由自在，但其生活也令人羨慕”錯誤，

原文“不及鳥飛渾自在，羨他僧住便平生”指的是身在官場，終不如山中飛鳥那般自由自在，

隱居山中的僧人，這一生就可以悠然閑適地度過，這種生活真令人羨慕。并不是僧人不像飛

鳥一樣自由自在，而是作者自己身不如飛鳥自在。

15.【答案】①在曾鞏那里，仕與隱并非截然對立，而是可以兼容于一身的；②曾鞏向往離

世高蹈、超凡脫俗，但他又不能忘情于天下蒼生，原意承擔(dān)社會責(zé)任，有深厚的濟世情懷。

【解析】本題考查學(xué)生分析理解作者思想感情及處世態(tài)度的能力。

頸聯(lián)和尾聯(lián)轉(zhuǎn)到曾鞏對“出”與“隱”的看法。頸聯(lián)說：身在官場，終不如山中飛鳥那般

自由自在，隱居山中的僧人，這一生就可以悠然閑適地度過，這種生活真令人羨慕。可以看

出，曾鞏對隱居生活是充滿了向往的。尾聯(lián)“未能與世全無意，起為蒼生試一鳴”可見，

他與紅塵俗世也并非全然了斷，為了替天下蒼生發(fā)聲鳴不平，他最終還是放棄了隱居生活,

決然出山。在“獨善其身”與“兼濟天下”之間，他選擇了后者，把個人之樂暫且放下，將

蒼生之憂掛在心頭。在這一點上，他與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹可謂

異代同心。

16.【答案】①.（吾）視其轍亂②.望其旗靡③.水擊三千里④.拎扶搖而上

者九萬里⑤.巴東三峽巫峽長⑥.猿鳴三聲淚沾裳，

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。?注意以下重點字的正確書寫：轍、靡、

技、峽、裳。?

17.【答案】B

【解析】“以及"，連詞，表示在時間、范圍上的延伸；連接并列的詞、詞組或短句?！澳?/p>

至"，連詞。連接并列詞語，表示事情所達到的范圍，相當(dāng)于“甚至"。語境中是“寧夏”

是相對偏遠(yuǎn)的地方，應(yīng)選“乃至”?！叭菀住保l(fā)生某種變化的可能性大?！耙子凇?，指可

能性很大。語境中說竹簡腐爛的可能性很大，選哪個都可以?！吧星摇?，副詞，表示依舊、

仍然。“仍然”，表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。語境是說至今沒有發(fā)現(xiàn)商代的竹簡，表示

情況持續(xù)，選“仍然”。“雖然”，用在上半句，下半句多用“但是”、“可是”、“卻”

等與它呼應(yīng)，表示承認(rèn)前邊的事，但后邊的并不因此而不成立?！叭欢?，從另一方面來說，

表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。語境中后面有“但是"，可知應(yīng)選“雖然”。

18.【答案】C

【解析】根據(jù)后面的文字“甲骨文字體簡化較多”，可以推知括號里是寫甲骨文相對于銘文

簡化的原因，因此句式選用“由于……所以……”更好，且主語應(yīng)當(dāng)是“甲骨文”，排除

BD項；句子強調(diào)的應(yīng)當(dāng)是在龜甲獸骨上刻字困難，所以相較于銘文來說，甲骨文的字體簡

化較多，A項把“相較于鑄造的銘文”放在前面不恰當(dāng)，排除A項。

19.【答案】D

【解析】原句語病有：“對于文字本身來說”句式雜糅，應(yīng)當(dāng)改成“對于文字本身”或“就

文字本身來說"，排除BC項；“在甲骨文”一句成分殘缺，應(yīng)在后面加上“中”，即“在

甲骨文中”，排除AC項；“已經(jīng)說明它是成熟的文字”中“已經(jīng)”語序不當(dāng)，放到“它”

后面，排除AB項。

20.【答案】（1）.則會造成聽力損失（2）.無論暴露時間長短（3）.如果音量過大

【解析】此題考查補寫句子的能力。需要根據(jù)上下文進行分析。第①空，前句為“暴露時間

短,會產(chǎn)生焦慮與精神壓力"；后句為“甚至失聰。聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)”，

據(jù)此可知此處應(yīng)填“聽力會受到損失”。第②空，前文為“聽力損失程度與音量和暴露時長

相關(guān)。然而，當(dāng)噪聲級達到一定高度時”，后文為“均會產(chǎn)生永久性聽力損害”，分析可知

此處應(yīng)填“無論暴露時間長短”。第③空，根據(jù)前文“即使是樂音”“時間過久”以及前文

對“噪聲、音量、時間”的分析可知，此處應(yīng)填“音量過大”。

21.【答案】①2020年6月1日，②中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方

案》，③對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排，④這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進入全面

實施階段。

【解析】本題考查壓縮語段的能力。壓縮語段需要首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨

別主要信息和次要信息；最后將主要信息連綴成通順的句子。本段共5句話。第一句話交代

中共中央、國務(wù)院公布《方案》的時間、負(fù)責(zé)單位和方案內(nèi)容。第2句話指出“海南自貿(mào)港

建設(shè)有了明確的時間表和路線圖”。第3句話交代《方案》明確了海南自貿(mào)港的實施范圍。

第4句話交代海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)及其具體內(nèi)容。第5句話交代《方案》公布的意義。根

據(jù)上述信息可以得出答案：國家公布了《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》，對建設(shè)海南自貿(mào)

港的時間表、路線圖、范圍、發(fā)展目標(biāo)做了部署和安排，標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進入全面實

施階段。

22.【答案】例文：

在傳承中銳意創(chuàng)新

在《紅樓夢》"大觀園試才題對額”的情節(jié)中，眾人給匾額題名有著不同的做法。有人

直接移用歐陽修《醉翁亭記》中“翼然”二字；有人借鑒化用“瀉出于兩峰之間”中的“瀉”

字，并題名為“瀉玉”；也有人根據(jù)情境獨創(chuàng)“沁芳”二字。三種題名皆有不同藝術(shù)效果，

“翼然”“瀉玉”“沁芳”，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化或“直接移用”，或“借鑒化用”，或“根據(jù)

情境獨創(chuàng)”，即創(chuàng)造性地傳承。

如果說中華文化是一座大廈，那么“移用”與“化用”的文化就是水泥，是大廈成型的

基礎(chǔ)，而“獨創(chuàng)”的文化則是鋼筋，是使大廈永葆活力、處于不倒之境的關(guān)鍵。時代發(fā)展如

江河奔涌向前，我們既要有“移用”“化用”這類簡單直接的文化傳承，也要有“獨創(chuàng)”這

類創(chuàng)造性的傳承。在傳承中銳意創(chuàng)新，方能穩(wěn)步前行，方能跟上時代的步伐。

文化要發(fā)展，傳承是必經(jīng)之路?！耙朴谩睘榛?，“化用”為翼，中華文化固若金湯。德?斯

賓格勒說：“一個失去了自身文化的民族，是一個漂泊無根的民族。”文化是民族之基礎(chǔ),

國家之根本。假如一個國家缺乏文化的傳承，那么民族精神與個體靈魂便會無所依托，便會

逐漸走向虛無。正是因為走著文化傳承之路，我們才能在《詩經(jīng)》中感受先秦百姓的生活,

才能在《離騷》中體會屈原的愛國情懷，才能在《史記》中了解上至傳說中的黃帝時代，下

至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史……若無傳承,《醉翁亭記》便無人知曉;若無傳承，

文化大廈便不復(fù)存在。

文化要發(fā)展，創(chuàng)新是必備技能?！蔼殑?chuàng)”為魂，中華文化歷久彌新。傳承是文化的延續(xù)，

創(chuàng)新是時代的呼喚。上海戲劇學(xué)院學(xué)生邊靖婷，與同學(xué)一起通過線上平臺向大家展示宣傳傳

統(tǒng)京劇戲腔，讓戲腔走出劇院，走上網(wǎng)絡(luò)，為更多人所了解；故宮，不止步于傳統(tǒng)的展示,

與現(xiàn)代科技互聯(lián)網(wǎng)深度融合，積極展現(xiàn)自身的文化魅力。現(xiàn)在故宮已向騰訊平臺開放了很多

展品，比如《十二美人圖》《韓熙載夜宴圖》《海錯圖》……故宮的創(chuàng)新不僅吸引了無數(shù)年輕

人關(guān)注傳統(tǒng)文化，更是使無數(shù)人自發(fā)成為傳承者。羅興連曾說：“古老傳統(tǒng)文化如果不走向

現(xiàn)代生活，那它就永遠(yuǎn)只是停留在故紙堆中的一堆符號而已?！蔽覀兗纫獋鞒袀鹘y(tǒng)文化，又

要在傳承中銳意創(chuàng)新，讓更多人了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為文化大廈注入活力。

在傳承中銳意創(chuàng)新，不限步于文化領(lǐng)域。在中醫(yī)藥領(lǐng)域，疫情期間，無數(shù)醫(yī)者傳承中醫(yī)

藥精華，銳意創(chuàng)新，使得中藥在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用；在航天領(lǐng)域，從“神舟”一號

到十四號，從“嫦娥”奔月到“天問”探火，從“北斗”造福人類到空間站開門納客，如此

成就，與一代代航空人“移用”“化用”“獨創(chuàng)”技術(shù)密不可分……

在現(xiàn)實生活中，在學(xué)習(xí)方面，我們也需做到在傳承中銳意創(chuàng)新。比如在語文學(xué)習(xí)中，我

們常常害怕寫作，總是覺得難以下筆，究其根本，不過是因為我們?nèi)鄙賯鞒?，極少去閱讀經(jīng)

典，難以“移用”“化用”一些語言，更不要提“獨創(chuàng)”言語。因此，我們要在傳承中銳意

創(chuàng)新，先大量閱讀與積累，再將知識融會貫通，“獨創(chuàng)”屬于自己的表達。沒有傳承，再新

的“獨創(chuàng)”也不過是無源之水；沒有“獨創(chuàng)”，再好的傳承也不過是一潭死水。讓我們在學(xué)

習(xí)中踏實傳承，在傳承中銳意創(chuàng)新，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)積蓄力量，為實現(xiàn)中國夢奮力前

行。

【解析】

本題考查學(xué)生的寫作能力。本題為記敘性材料作文題。

材料的核心事件是給大觀園的亭子匾額題名，“翼然”“瀉玉"''沁芳"三個題名的由

來，各有其法，各呈其妙?！耙砣弧笔侵苯右朴脷W陽修《醉翁亭記》，“瀉玉”是借鑒化用

經(jīng)典名句，而“沁芳”則是根據(jù)亭子周圍的環(huán)境氛圍獨創(chuàng)所得，既合“境”又契“情”，情

境俱妙。材料并沒有對三個名字進行褒貶。

考生審題立意要把思考的重心放在三個亭子的的命名之法上，即“直接移用”“借鑒化

用”和“根據(jù)情境獨創(chuàng)”。給匾額題名的例子正好說明中國傳統(tǒng)文化的博大精深和鮮活靈動。

通過不同的藝術(shù)手段可以獲得不同的藝術(shù)效果，充分體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。中華

文化之所以燦若星河，源遠(yuǎn)流長，一個重要原因就是多變的藝術(shù)手法。“移用”“化用”和

“創(chuàng)造”，既是相對獨立的關(guān)系，也呈現(xiàn)出藝術(shù)方法上的“低級”“中級”到“高級”的進

階層級，當(dāng)然，這三者之間更是一個密不可分的整體。

考生審題立意，不要在《紅樓夢》的相關(guān)情節(jié)里打轉(zhuǎn)，要注意題目引導(dǎo)語的暗示，