河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第1頁(yè)
河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第2頁(yè)
河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第3頁(yè)
河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第4頁(yè)
河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省開(kāi)封市大門(mén)寨中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文知識(shí)點(diǎn)試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè),,,則(

)ks*5u A. B. C. D.參考答案:A略2.某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xi,yi)(i=1,2,…,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結(jié)論中不正確的是(

)A.y與x具有正的線性相關(guān)關(guān)系B.回歸直線過(guò)樣本點(diǎn)的中心(,)C.若該大學(xué)某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kgD.若該大學(xué)某女生身高為170cm,則可斷定其體重必為58.79kg參考答案:D略3.(5分)在空間直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),設(shè)A(,,),B(,,0),C(,,),則() A. OA⊥AB B. AB⊥AC C. AC⊥BC D. OB⊥OC參考答案:C考點(diǎn): 空間兩點(diǎn)間的距離公式.專題: 計(jì)算題;空間位置關(guān)系與距離.分析: 利用空間兩點(diǎn)間的距離公式,結(jié)合勾股定理,即可得到結(jié)論.解答: ∵A(,,),B(,,0),C(,,),∴|AB|=,|AC|=,|BC|=,∴|AC|2+|BC|2=|AB|2,∴AC⊥BC,故選C.點(diǎn)評(píng): 本題考查空間兩點(diǎn)間的距離公式,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.4.已知向量=(1,n),=(﹣1,n),垂直于,則||=()A.1B.C.D.4參考答案:C考點(diǎn):向量的模.

專題:平面向量及應(yīng)用.分析:根據(jù)兩向量垂直的坐標(biāo)表示,列出方程,求出向量,再求||的值.解答:解:∵向量=(1,n),=(﹣1,n),且⊥,∴1×(﹣1)+n2=0,解得n=±1;∴=(1,±1)∴||==.故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查了平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算問(wèn)題,也考查了向量垂直的坐標(biāo)表示,是基礎(chǔ)題目.5.已知函數(shù)滿足對(duì)恒成立,則函數(shù)(

A.一定為奇函數(shù)

B.一定為偶函數(shù)

C.一定為奇函數(shù)

D.一定為偶函數(shù)參考答案:D6.下列函數(shù)在上是增函數(shù)的是

)A.

B.

C.

D.參考答案:A7.若函數(shù)的定義域?yàn)镸={x|-2≤x≤2},值域?yàn)镹={y|0≤y≤2},則函數(shù)的圖像可能是()A. B. C. D.參考答案:B因?yàn)閷?duì)A不符合定義域當(dāng)中的每一個(gè)元素都有象,即可排除;對(duì)B滿足函數(shù)定義,故符合;對(duì)C出現(xiàn)了定義域當(dāng)中的一個(gè)元素對(duì)應(yīng)值域當(dāng)中的兩個(gè)元素的情況,不符合函數(shù)的定義,從而可以否定;對(duì)D因?yàn)橹涤虍?dāng)中有的元素沒(méi)有原象,故可否定.故選B.8.已知全集U=R,且A={x||x-1|>2},B={x|x2-6x+8<0},則(?UA)∩B等于

()A.[-1,4)

B.(2,3)

C.(2,3]

D.(-1,4)參考答案:C9.如果存在實(shí)數(shù),使成立,那么實(shí)數(shù)的集合是A.

B.C.

D.參考答案:A10.函數(shù)的部分圖象如下圖所示,則()A.-6

B.-4

C.4

D.6參考答案:D二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知直線3x+4y﹣3=0與直線6x+my+14=0平行,則它們之間的距離是

.參考答案:2【考點(diǎn)】?jī)蓷l平行直線間的距離.【專題】計(jì)算題.【分析】先把兩平行線方程中一次項(xiàng)的系數(shù)化為相同的,利用兩平行線間的距離公式進(jìn)行運(yùn)算.【解答】解:直線3x+4y﹣3=0即6x+8y﹣6=0,它直線6x+my+14=0平行,∴m=8,則它們之間的距離是d===2,故答案為:2.【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩平行線間的距離公式的應(yīng)用,注意需使兩平行線方程中一次項(xiàng)的系數(shù)相同.12.若點(diǎn)A(-2,-1)在直線mx+ny+1=0上,其中mn>0,則+的最小值為_(kāi)_______.參考答案:8解析:因?yàn)辄c(diǎn)A(-2,-1)在直線mx+ny+1=0上,所以2m+n=1,所以.

答案:8

13.在邊長(zhǎng)為的正三角形中,設(shè),則

.參考答案:-314.(4分)在等差數(shù)列{an}中,S10=10,S20=30,則S30=

.參考答案:60考點(diǎn):等差數(shù)列的性質(zhì).專題:計(jì)算題.分析:首項(xiàng)根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)Sm,S2m﹣Sm,S3m﹣S2m仍然成等差數(shù)列,可得S10,S20﹣S10,S30﹣S20仍然成等差數(shù)列.進(jìn)而代入數(shù)值可得答案.解答:若數(shù)列{an}為等差數(shù)列則Sm,S2m﹣Sm,S3m﹣S2m仍然成等差數(shù)列.所以S10,S20﹣S10,S30﹣S20仍然成等差數(shù)列.因?yàn)樵诘炔顢?shù)列{an}中有S10=10,S20=30,所以S30=60.故答案為60.點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟悉等差數(shù)列的前n項(xiàng)和的有關(guān)性質(zhì),此類題目一般以選擇題或填空題的形式出現(xiàn).15.已知直線a,b與平面α,β,γ,能使α⊥β的條件是________.(填序號(hào))①α⊥γ,β⊥γ;②α∩β=a,b⊥a,b?β;③a∥α,a∥β;④a⊥β,a∥α.參考答案:④16.若平面向量,滿足=1,平行于y軸,=(2,﹣1),則=.參考答案:(﹣2,0)或(﹣2,2)【考點(diǎn)】平面向量數(shù)量積的運(yùn)算.【分析】根據(jù)共線向量的性質(zhì),以及向量模的坐標(biāo)運(yùn)算即可求出.【解答】解:設(shè)=(x,y),平行于y軸,得出=(x+2,y﹣1)=(0,y﹣1),解得x=﹣2又∵足=11,∴(y﹣1)2=1解得y=0,或y=2∴=(﹣2,2)或(﹣2,0)故答案為:(﹣2,2)(﹣2,0)17.已知,,且與的夾角為,則

參考答案:-6三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.已知討論關(guān)于x的方程的實(shí)數(shù)解的個(gè)數(shù).參考答案:令,,……2分在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出f(x)與g(x)的圖象(略)………………5分19.已知,函數(shù).(Ⅰ)若,求函數(shù)的值域;(Ⅱ)若函數(shù)在[1,4]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅲ)若是函數(shù)(為實(shí)數(shù))的其中兩個(gè)零點(diǎn),且,求當(dāng)變化時(shí),的最大值.參考答案:(Ⅰ)解:由,得當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,∴函數(shù)的值域是.………………3分(Ⅱ)解:當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),函數(shù)在,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;∴.………………………6分(III)解:記,.當(dāng)時(shí),方程的根分別為;當(dāng)時(shí),方程的根分別為.∵,∴.(1)當(dāng)時(shí),①當(dāng)時(shí),

.…7分②當(dāng)時(shí),

.……8分(2)當(dāng)時(shí),.…9分綜上所述,的最大值為4.………………10分20.已知集合A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集為實(shí)數(shù)集R.⑴求A∪B,(CRA)∩B;⑵如果A∩C≠Φ,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:解:(Ⅰ)∵,∴

∵全集為實(shí)數(shù)集∴

∴=

(Ⅱ)若,∵,∴.略21.(13分)已知:定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)于任意實(shí)數(shù)x、y都滿足f(x+y)=f(x)f(y),且f(x)≠0,當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1.(1)求f(0)的值;(2)證明f(x)在(﹣∞,+∞)上是增函數(shù);(3)求不等式f(x2﹣x)<中x的取值范圍.參考答案:【考點(diǎn)】抽象函數(shù)及其應(yīng)用;其他不等式的解法.【專題】綜合題;函數(shù)思想;定義法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用;不等式的解法及應(yīng)用.【分析】(1)令x=1,y=0,得出f(1)=f(1)?f(0),再結(jié)合當(dāng)x>0時(shí),f(x)>1.得出f(0)=1;(2)設(shè)x1<x2,由已知得出f(x2)=f(x1+(x2﹣x1))=f(x1)f(x2﹣x1)>f(x1),即可判斷出函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增;(3)由(2),不等式化為x2﹣x<4x﹣6,解不等式即可.【解答】解:(1)令x=1,y=0則f(1)=f(1+0)=f(1)f(0),∵f(1)≠0,∴f(0)=1;(2)證明:當(dāng)x<0時(shí)﹣x>0,由f(x)f(﹣x)=f(x﹣x)=f(0)=1,f(﹣x)>0得f(x)>0,∴對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,f(x)>0,設(shè)x1<x2則x2﹣x1>0,f(x2﹣x1)>1,∵f(x2)=f(x1+(x2﹣x1))=f(x1)f(x2﹣x1)>f(x1),∴函數(shù)y=f(x)在(﹣∞,+∞)上是增函數(shù),;(3)∵==f(4x﹣6)∴f(x2﹣x)<f(4x﹣6),由(2)可得:x2﹣x<4x﹣6,解得2<x<3,所以原不等式的解集是(2,3).【點(diǎn)評(píng)】本題考查抽象函數(shù)求函數(shù)值、單調(diào)性的判定、及單調(diào)性的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化、牢牢把握所給的關(guān)系式,對(duì)式子中的字母準(zhǔn)確靈活的賦值,變形構(gòu)造是解決抽象函數(shù)問(wèn)題常用的思路.22.大樓共有n層,現(xiàn)每層指派一人,共n個(gè)人集中到第k層開(kāi)會(huì)試問(wèn)如何確定k,能使各位參加會(huì)議人員上、下樓梯所走路程總和最???(假設(shè)相鄰兩層樓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論