即興口語表達-知到答案、智慧樹答案

即興口語表達-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：從言語個性上看，規(guī)范口語受（）制約，而日常口語受交際語境制約。選項：A:文本內(nèi)容B:聽眾反饋C:媒介意志D:表達環(huán)境答案:【媒介意志】2、問題：從表達內(nèi)容上看，規(guī)范口語是有嚴格的（）要求，而日常口語則不需要。選項：A:真實性B:邏輯性C:情景性D:規(guī)定性答案:【規(guī)定性】3、問題：語速的合理程度是即興口語中至關重要的問題。正常語速每分鐘大約（）個字。選項：A:140B:440C:240D:340答案:【240】4、問題：“邊想邊說”是即興口語的典型狀態(tài)，即興口語要求口語表達主體，在有限的時間里，同時達到兩種要求：（）。選項：A:盡可能多地增加語言信息量B:傳達信息的語言要具有高度的準確性C:表達過程中語態(tài)要求親切自然D:表達要有邏輯性答案:【盡可能多地增加語言信息量;傳達信息的語言要具有高度的準確性】5、問題：即興口語表達的生成性來劃分，即興口語基本上包含兩大類：（）。選項：A:日常口語B:次生口語C:規(guī)范口語D:原生口語答案:【次生口語;原生口語】6、問題：《即興口語表達》是一門突出技能特色、注重實際訓練的課程。選項：A:對B:錯答案:【對】7、問題：從狹義上說，即興口語指的是較嚴肅場合中，帶著一定目的而使用的，是沒有經(jīng)過加工提煉的邊想邊說的口頭語言，以此區(qū)別于純生存空間中的口語。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：從范圍上界定，規(guī)范口語針對的是大眾傳播的言語行為，而日常口語針對的是人際交往的言語行為。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：從表達對象上看，規(guī)范口語是選擇性，而日常口語是具有公眾性。選項：A:對B:錯答案:【錯】10、問題：從語體上看，規(guī)范口語有時帶有書面語色彩，而日?？谡Z是不帶有書面語色彩的。選項：A:錯B:對答案:【對】第二章單元測試1、問題：任何事物的創(chuàng)造都離不開想象，想象是（）的先鋒。選項：A:表達B:創(chuàng)造C:行動D:思維答案:【創(chuàng)造】2、問題：豐富的想象力與生活積累分不開，同時與（）也分不開。選項：A:文學修養(yǎng)B:良好心態(tài)C:藝術造詣D:嚴謹自律答案:【文學修養(yǎng)】3、問題：當人們面對（）的任務，并要運用概念、理論知識來解決問題時，這種思維稱為邏輯思維。選項：A:理論性質(zhì)B:實踐性質(zhì)C:前沿性D:創(chuàng)造性答案:【理論性質(zhì)】4、問題：所謂創(chuàng)新思維，即富有創(chuàng)見的思維，包括：（）等。選項：A:發(fā)散思維B:逆向思維C:想象思維D:類比思維答案:【發(fā)散思維;逆向思維;想象思維;類比思維】5、問題：獲得對一事物比較透徹的認識，形象記憶才會深刻，在此基礎上才會有深刻的：（）。選項：A:鮮明態(tài)度B:詞匯組接C:內(nèi)心體驗D:邏輯意識答案:【鮮明態(tài)度;內(nèi)心體驗】6、問題：科學實驗表明，思維要比說話快三倍以上。選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：形象思維活躍的人，語言表達能力一定很強；選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：語言表達有條理的人，形象思維能力一定很強。選項：A:錯B:對答案:【錯】9、問題：創(chuàng)新思維能力的根本在于獨立思考，多思多練。選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：思維的工具是語言，思維的原料是語言信息，語言是思維的外殼，是思維活動的外化表現(xiàn)。選項：A:錯B:對答案:【對】第三章單元測試1、問題：無限生成是即興口語表達中的不良習慣，它是以極少的語料，使言語無限擴張，利用語言生成的遞歸性，產(chǎn)生大量無用的語言垃圾的（）。選項：A:基本樣態(tài)B:冗余現(xiàn)象C:表達方式D:外化形式答案:【冗余現(xiàn)象】2、問題：言語缺失這種現(xiàn)象在許多人身上都發(fā)生過，這種表達方面的障礙帶來的最直接的影響就是（）。選項：A:思維停滯B:胡言亂語C:話語中斷D:心慌意亂答案:【話語中斷】3、問題：每個人都會建有一個心理詞庫，這是一個儲存浩瀚詞匯信息的倉庫，我們需要在流暢的語流中一秒鐘說出（）個詞匯，而且不能有選擇性錯誤。選項：A:4-5B:2-3C:8-10D:6-7答案:【2-3】4、問題：語流失暢是即興口語表達時常見的錯誤，主要表現(xiàn)為口語表達中的（）等多個方面。選項：A:失言B:重復C:停頓D:口吃答案:【失言;重復;停頓;口吃】5、問題：語言是為了（），而不是為了掩飾思想的貧乏。選項：A:表達觀點B:豐富內(nèi)容C:展示情感D:傳遞信息答案:【表達觀點;傳遞信息】6、問題：語流失暢是言語失誤的一種表現(xiàn)，它是口語表達者在說話時，無意中偏離原來主要想表達的主旨意思所致的錯誤。選項：A:錯B:對答案:【對】7、問題：具備張口就說的即興口語能力是一件好事，即興口語豐富意味著它可以無限生成。選項：A:對B:錯答案:【錯】8、問題：對于真正善于表達的人來說，其過人之處就是擅長對語言信息系統(tǒng)進行調(diào)節(jié)和控制，擅長對語言信息存在方式進行設計和對信息交換過程進行優(yōu)化。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：言語缺失輕則出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，嚴重時就表現(xiàn)為“大腦空白”，從而造成“語言休克”。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：在即興口語的內(nèi)部語言階段，我們的腦子里只是形成一些“語點”，在即興表達的時候，要把“點”連成“線”，而且還要按一定的語法規(guī)則，選擇適當?shù)脑~語，并清晰地表述出來，這才是順利的組接過程。選項：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：“聽”是發(fā)揮確定和調(diào)控言語交際走向的作用。選項：A:錯B:對答案:【對】2、問題：復現(xiàn)，這是“聽”的終端環(huán)節(jié)，反映的是聽話的組合能力和（）的高低。選項：A:分析能力B:思維能力C:品評能力D:表達能力答案:【品評能力】3、問題：言語交流是通過話語信息的“振波”引起思維活動而開始的，所以“聽”是對思維的一種（）。選項：A:輔助B:加固C:打開D:啟動答案:【啟動】4、問題：聽辨記憶多為（）記憶。選項：A:形象B:暫時性C:情境D:持久性答案:【暫時性】5、問題：聽的重要性主要體現(xiàn)在：（）。選項：A:“聽”是信息的“過濾器”B:“聽”是應變表達的“定向儀”C:聽”是一種“無聲的交際”D:“聽”是思維的“起搏器”答案:【“聽”是信息的“過濾器”;“聽”是應變表達的“定向儀”;聽”是一種“無聲的交際”;聽”是思維的“起搏器”】“6、問題："TQLR"聽辨法代表的是什么含義？選項：A:交流B:復現(xiàn)C:提問D:聆聽E:調(diào)頻答案:【復現(xiàn);提問;聆聽;調(diào)頻】7、問題：在交流性語境中“聽”與“說”是可以獨立存在的。選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：“說”與“聽”的雙方，在信息輸出與輸入過程中進行言語的再生產(chǎn)。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：在人際交往中，“聽”不僅是為了聽懂別人的話、獲取信息，它還應該體現(xiàn)對別人的真誠關注和尊重，是言語交際不可分割的組成部分。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：要進行積極的對話和交流，就必須仔細聽辨并注意過濾，才能得到我們需要的信息。選項：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試1、問題：復述是把讀過、聽過的語言材料（）一遍的口語表達技能。選項：A:重新說明B:講述C:重新敘述D:重新評論答案:【重新敘述】2、問題：擴展復述是對原材料作（）展開的重復性敘述。選項：A:保留主干B:必要的說明C:巧妙的修飾D:適當?shù)臄U充答案:【適當?shù)臄U充】3、問題：（）是復述的基礎。選項：A:記憶B:思考C:表達D:理解答案:【表達】4、問題：做詳細復述，要（），細而不亂，（）。選項：A:通俗易懂B:語脈清晰C:重點突出D:表達生動答案:【通俗易懂;語脈清晰】5、問題：復述可以分為：詳細復述、（）、（）和（）4種。選項：A:創(chuàng)造性復述B:概要復述C:擴展復述D:變式復述答案:【概要復述;擴展復述;變式復述】6、問題：概要復述就是在總體把握原始材料的基礎上，經(jīng)過分析、綜合，概括出中心、主干、要點，略去（）的、（）的、（）的次要成分，簡明扼要地福輸出原始材料的基本內(nèi)容。。選項：A:鋪陳B:修飾性C:主要D:解釋性答案:【鋪陳;修飾性;解釋性】7、問題：變式復述是將原有材料的（）、（）、（）、（）等加以變換的復述，類似改寫。選項：A:人稱B:結構C:語體D:體裁答案:【人稱;結構;語體;體裁】8、問題：書面語表達向口語表達的轉(zhuǎn)換要注意把長句子、書面詞匯向短句子和口語詞語的轉(zhuǎn)換。（）選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：概要復述議論性材料時，要突出論點，論據(jù)、推論過程和結論。（）選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：把文言變換成白話文進行重復講述是對體裁的改變。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】第六章單元測試1、問題：描述，是通過觀察，將人、事、物、景等表達對象的特征及形態(tài)，用（）的語言描繪給人聽的一種口語表達方式。選項：A:具體B:生動C:直觀D:形象答案:【形象】2、問題：（）是口頭描述的基礎和起點。選項：A:記憶B:表達C:觀察D:思考答案:【記憶】3、問題：感受是指人的感覺器官受到（）的刺激而產(chǎn)生的一種情感體驗活動。選項：A:客觀事物B:別人C:具體物體D:外在世界答案:【客觀事物】4、問題：描述，是通過觀察，將（）、（）、（）、（）等表達對象的特征及形態(tài)，用形象的語言描繪給人聽的一種口語表達方式。選項：A:事B:景C:人D:物答案:【事;景;人;物】5、問題：描述的特征有（）、（）、（）。選項：A:形象性B:客觀性C:直觀性D:具體性答案:【形象性;直觀性;具體性】6、問題：觀察的要領是：一觀察要（），二觀察要（）。選項：A:細膩B:深入C:具體D:全面答案:【深入;具體】7、問題：做描述，首先要感受生活。（）選項：A:錯B:對答案:【錯】8、問題：藝術觀察的目的是為了從審美的角度去觀察和認識觀察對象。（）選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：描述要抓住表達對象的特征及形態(tài)。（）選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：做詳細復述，要語脈清晰，細而不亂，并且還要通俗易懂。選項：A:錯B:對答案:【對】第七章單元測試1、問題：以下關于即興評述的表達的四個選項，哪一個表達有誤（）選項：A:要邊想邊說，思考什么能說，什么不能說，說給誰聽。B:即興口語一定要高深化、一鳴驚人、另辟蹊徑，反而會給說話者增加心理負擔。C:即興評述的特點在于“即興”，在訓練時要“想說就說”。D:要保證語言的質(zhì)量，即興評述有時雖然缺乏時間準備，但是說話者仍需“急話慢說”。答案:【即興評述的特點在于“即興”，在訓練時要“想說就說”?！?、問題：即興評述不僅要述所見所聞，更重要的還要談出所感，是說話者在較短的時間內(nèi)以口語的方式傳遞信息，發(fā)表意見，形成交流的一種方式。以下關于即興評述的概念內(nèi)容，哪幾項是對的（）①口語只是即興評述的手段，而非全部。評述效果如何與知識儲備、思辨能力等因素相關。②即興評述的目的是傳遞信息、發(fā)表觀點、形成交流。離開這一目的，無論說的多少都是無效的。③即興通常是沒有時間做準備的。選項：A:①②B:②③C:①③D:①②③答案:【①②】3、問題：“即興”是即興評述的一部分，下列哪個選項不是“即興”的部分（）選項：A:說話的環(huán)境和對象B:具體話題C:知識的儲備D:具體的語言答案:【知識的儲備】4、問題：即興評述隱形的基礎因素有（）選項：A:應急反應B:價值體系C:思辨能力D:知識儲備答案:【價值體系;思辨能力;知識儲備】5、問題：即興評述中要注意把握好“評與述”的關系，“評與述”的關系是（）選項：A:評是目的、述是手段。B:“評”是開端，“述”是結尾。C:“述”有選擇，“評”有針對。D:“述”要具體，“評”有分寸。答案:【評是目的、述是手段。;““述”有選擇，“評”有針對。;述”要具體，“評”有分寸。】6、問題：即興評述時，評述的首要任務就是了解事實的材料，大致了解事實。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：即興評述的立論既要以客觀事實為依據(jù)，又不能忽視主觀能動性的重要作用。（）選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：舉例論證就是通過列舉知曉的事例證明論點，它的優(yōu)點在于說服力較強，易于被讀者接受。（）選項：A:對B:錯答案:【錯】9、問題：比喻論證要注意精選生活中人們常見的事物作為喻體，喻體如果不是熟知的，就達不到喻證的目的。（）選項：A:錯B:對答案:【對】10、問題：運用對比論證要注意比較的雙方是否具備可比性，要建立合理的參照系。（）選項：A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、問題：白居易的《桐花》一詩中有這樣一句，“地氣反寒暄，天時倒生殺?！边@里的“寒暄”指的是（）。選項：A:冷暖B:人和C:四季D:地利答案:【冷暖】2、問題：與人溝通時，如果遇到尷尬的氣氛時，應該及時尋找一種能夠（）的提問方式。選項：A:融會貫通B:以一生十C:以一當百D:活躍氣氛答案:【以一生十】3、問題：用問題激發(fā)對方的關注，這種關注可以是好奇、興趣，也可以是某種（）。選項：A:心態(tài)B:需求C:利益D:情緒答案:【需求】4（、問題：為了在與人交談中實現(xiàn)有效溝通，一定要學會如何有效提問，其中的注意事項包含以下幾個方面：）。選項：A:提問時應以自我感受為中心。B:提問時態(tài)度要自然，語氣要隨和。C:利用對方關心的話題引起提問。D:提問要注意察顏觀色。答案:【提問時態(tài)度要自然，語氣要隨和。;利用對方關心的話題引起提問。;提問要注意察顏觀色。】5、問題：與人溝通時，所提出問題的內(nèi)容應該掌握以下幾個原則：（）。選項：A:所提問題應盡量避免涉及私人信息。B:所提問題要有善意，不要令對方尷尬。C:閉合型問題不適合與人交談中使用。D:所題問題應該有一定的專業(yè)性。答案:【所提問題應盡量避免涉及私人信息。;所提問題要有善意，不要令對方尷尬。;所題問題應該有一定的專業(yè)性?！?、問題：提問本質(zhì)上是技術而不是藝術。選項：A:對B:錯答案:【錯】7、問題：真正會提問的人，往往善于學習和總結，能夠通過提問向他人學習知識、總結經(jīng)驗和教訓。選項：A:對B:錯答案:【對】8、問題：真正會提問的人，是一個高明的心理學家，他們懂得分析和揣摩他人心理，讓別人不知不覺地透露出他們想要的信息。選項：A:錯B:對答案:【對】9、問題：真正會提問的人，更懂得聆聽別人，充分地滿足別人的傾訴欲望，輕松獲得別人的信賴與尊重。選項：A:對B:錯答案:【對】10、問題：真正會提問的人善于分析和判斷，精通信息的搜集和利用。選項：A:錯B:對答案:【對】第九章單元測試1、問題：法庭演講的突出特征是公正性和（）。選項：A:針對性B:激烈性C:客觀性D:公平性答案:【針對性】2、問題：演講稿是進行演講的（），是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示。選項：A:準備B:演練C:依據(jù)D:寫作答案:【依據(jù)】3、問題：演講是指在公眾場所，以（）為主要手段，以（）為輔助手段，面對聽眾針對某個具體問題發(fā)表自己的見解、抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。選項：A:肢體表演B:態(tài)勢語C:有聲語言D:語言表達答案:【態(tài)勢語;語言表達】4、問題：演講中“（）”為主，“（）”為輔。選項：A:講B:演C:寫D:聽答案:【講;演】5、問題：演講的特點有（）、（）、（）。選項：A:現(xiàn)實性B:藝術性C:客觀性D:綜合性答案:【現(xiàn)實性;藝術性;綜合性】6、問題：從內(nèi)容上劃分，演講分為政治演講、（）、學術演講、（）、和（）。選項：A:宗教演講B:生活演講C:法庭演講D:藝術演講答案:【宗教演講;生活演講;法庭演講】7、問題：從表達形式上劃分，演講分為（）、（）和（）。選項：A:即興演講B:政治演講C:辯論演講D:命題演講答案:【即興演講;辯論演講;命題演講】8、問題：演講過程體現(xiàn)出（）美、文字美、（）美、（）美、（）美。選項：A:語言B:聲音C:形象D:思想答案:【語言;聲音;形象;思想】9、問題：演講是由正確的思想觀點，高尚的道德品