幼兒園中二班家長座談會-讓愛伴隨孩子成長課件

中二班家長座談會

——讓愛伴隨孩子成長

各位家長朋友:你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

一、班級情況本學期,我們班又新增了5名新生,現(xiàn)共有45人,其中男孩23人,女孩22人,男女比例不均衡,因此也顯得更為活躍。孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了幾個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,依次提高他們的注意力和活動的興趣,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。

二、安全工作1、為了確保幼兒的人身安全，幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。3、嚴格按照幼兒一日活動時間，盡量不遲到早退。

4、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子時常以自我為中心，生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣、小手會常常亂碰人家，當自己的孩子去碰倒別的孩子時，別人不管他，他會發(fā)現(xiàn)沒事，下次就會繼續(xù)，但當別人去還手動他時他會馬上告訴家人和老師別人打他，有的家長是先向老師了解情況再來處理，但有的家長聽到后，并不想事情的原因只聽孩子說一生氣就來火。馬上大發(fā)雷霆，會把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一遍，我們可以向各位家長說我們在幼兒園是全心全力看孩子，孩子不向我們大人一樣玩耍時知道輕重，往往是和伙伴鬧著玩結果手重了一些，結果向家長、老師告狀時變成打架了。

三、表現(xiàn)良好方面：

1、對于上學期書上內(nèi)容，（兒歌，歌曲，古詩及生字的認知等）掌握的不錯，大部分孩子都能完整的背誦。2、愿意與老師。同伴交流，會正確的使用禮貌用語。

3、對班上組織的各類活動的積極性都比較高。

4、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務和他人服務上有了很大進步，很多小朋友都能自主擺放毛巾、收拾玩具、圖書等。

幼兒有待提高方面：

1、自我管理較差，做事不能善始善終，需要老師多次提醒。

2、個別孩子的自控能力較差，集體活動時注意力時間短。

3、個別孩子的生活習慣還是不太好，做事不專注，吃飯。喝水、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成。4、孩子合作方面有一定的欠缺，發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決。

5、孩子的傾聽習慣不太好，課堂上喜歡插嘴、搶話。6、個別語言表達能力較差，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己。

7、個別孩子遲到、缺席情況比較嚴重。

四、教育教學在中班上學期原本的基礎上有增添了一些內(nèi)容：語言領域：要認識20個兩字詞語，20個三字疊詞，能背誦15首唐詩，15首兒歌，會講故事。數(shù)學學科：1、引導幼兒正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量，學習按物體數(shù)量的多少排序，并匹配相應數(shù)量的物體。2、正確書寫數(shù)字8——103、學習7——10的按量排序。4、認識單雙數(shù)。

5、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等。首先，我們要讓孩子學會使用禮貌用語。其次，我們要求孩子要學會禮貌動作，如接物品要用雙手，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學習、用餐、休息等。最后，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享；排隊要遵守紀律，不插隊不搶先；在滑滑梯玩?；蛘咦邩翘葜酪茸尳o弟弟妹妹等。6、注重孩子數(shù)學方面與動手能力方面的培養(yǎng)怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學能力呢？其實從身邊的一點一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力；在讓孩子收拾玩具時，可以引導孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點數(shù)等數(shù)學經(jīng)驗；在接送孩子的時候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關系；諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學與生活是密切相關的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進一步提高孩子的數(shù)學能力。

五、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的握筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生危險時的能力及其應變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障。3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習慣。

六、禁止小學化教育“不要讓孩子輸在起跑線上”是一則超級成功的廣告詞，它成功挾持了所有對未來焦慮難安的家長。順著這句話的“邏輯”，家長們從孩子還在娘胎的時候就把“識文斷字”的教育提上了日程。幼兒園階段更是各種提前“起跑”，以自家培養(yǎng)的會背誦唐詩、《弟子規(guī)》，會說英文。會從1數(shù)到100的小朋友為豪。幼兒園“小學化”可以說是這種“不能輸在起跑線上”心理的直接后果。然而，家長們似乎忘了，成長不是一場短跑，人生是一場長跑馬拉松，起跑線上稍稍“落后”對于最終的結果來說簡直不值一提。對影響這場長跑最終結果的重要因素，比如性格的養(yǎng)成、品質(zhì)的培養(yǎng)、氣質(zhì)的塑造、習慣的堅持，家長和現(xiàn)在的一些幼兒園都自動選擇了忽略。幼兒園“小學化”嚴重，除了知識學習的提前，更重要的是對童心世界的維護不足，對性格和習慣養(yǎng)成的關注不夠，這才是“小學化”最需要擯棄的地方。做到這些，需要幼兒教育的“專業(yè)化”。還孩子一個快樂的童年，并不是去除“知識學習”就可以的，如果只是放養(yǎng)，那孩子們才真的會輸在人生的起跑線上。

七、本學期工作安排：二月份工作安排1、做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。2、加強常規(guī)培養(yǎng)，穩(wěn)定幼兒情緒。三月份工作安排1、開展安全教育周活動《防滑冰防溺水》。2、開展三八節(jié)主題活動《我為媽媽做事情》，學會關心媽媽。

四月份工作安排：

1、開展環(huán)保教育活動

2、家長開放日活動

3、預防春季流行性疾病的感染，做好班級的消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

4、清明節(jié)教育活動。五月份工作安排1、開展安全教育周活動。2、慶六一活動的前期準備。3各班舉行“熱愛勞動的好孩子”主題教育活動。4召開“親子趣味運動會”。六月份工作安排1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、安全教育周活動。3、家長參與各班教學效果評估。

八、家園配合1、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。吃飯、剪指甲、洗澡、勤換衣服……（幼兒園來園時應保持儀表整潔，衣服清潔，做到每周剪手腳指甲一次，給孩子洗一次澡。堅持午睡，幼兒園午睡時間為12：20--14：30

，家里的午休時間要盡量與幼兒園同步，在雙休日也能堅持。）

2、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，不要過于寵愛孩子。

3、如果家長委托他人接送孩子，請及時聯(lián)系本班老師。

4、幼兒需在園服藥，請簽好服藥記錄。（幼兒來園時身體不適，請主動與老師聯(lián)系，說明病情。）

5、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的學習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。6、如果你