大學開學主題的班會

大學開學主題的班會一、專業(yè)介紹1.班主任和助理班主任的介紹服務為主、還有管理、引導2.專業(yè)介紹是朝陽專業(yè)、學好后就業(yè)不是問題就業(yè)環(huán)境較好待遇較高關鍵在于學習3.班級形象目標團結、和諧、學習氣氛合格團結：班級好我光榮，班級不好我羞愧，班級因我不好我恥辱和諧：不占小便宜，大度、理解、沒什么大不了的。學習氣氛合格：對每一個人都至關重要，一個合格的學習氣氛可以讓整個班級的所有同學受益匪淺，否則會使整個班級死氣沉沉，班級的學風建設要考大家每一個同學，尤其是班委4.班委成立方式必需提交申請，先說明自我狀況，提出申請職位，獲得過獎勵的優(yōu)先合計。要求組織能力較好、溝通能力較強、有奉獻精神，我們提倡大家在大學里多施行、多鍛煉、在更大范圍內提升自己、提升自己的綜合能力。職位包括：班長、副班長、團支書、組織委員、體育委員、學習委員指定臨時負責人〔男女生個一名〕男：李宇權女：李云肖5.第一學期不同意帶電腦來學校。合計到同學控制不住自己把時間都花在上網上了，而且第一學期電腦起不到作用。二、材料的收集1.班費〔3年〕。。作用，多退少補2.其它資料，包括照片、戶口、黨團組織關系、檔案等。主題：我們是？80后！90后！“物以類聚，人以群分。〞所以高考后我們大家走在了一起，這或許是一種緣，開學后我很榮幸當選了一個班的**，可選上**后，我才知道自己肩上背負的那份責任。我面對的是同一個年紀的人，我們有著不同的人生想法和規(guī)劃，一個班有五十多個人，每個人的利益和問題都要我們班干部去維護和解決，但現在的我們是那么的消沉，對文化知識的學習早已失去了信念，最終才知道大家這樣是因為自己在高考這場仗里打垮了，并且他們沒連意志力也被打垮了。面對大家，我束手無策。你們不愿交流，就算交流了我也感受不了與大家所談論話題的目的和效果。你們甚至愿意拿出2/3以上的時間用在網絡的虛幻之中，但你們利用網絡只不過是為了自己心愛的游戲，你們對待游戲就像我們的父母對待我們那般激烈。主題：我們是？80后！90后！“物以類聚，人以群分。〞所以高考后我們大家走在了一起，這或許是一種緣，開學后我很榮幸當選了一個班的**，可選上**后，我才知道自己肩上背負的那份責任。我面對的是同一個年紀的人，我們有著不同的人生想法和規(guī)劃，一個班有五十多個人，每個人的利益和問題都要我們班干部去維護和解決，但現在的我們是那么的消沉，對文化知識的學習早已失去了信念，最終才知道大家這樣是因為自己在高考這場仗里打垮了，并且他們沒連意志力也被打垮了。面對大家，我束手無策。你們不愿交流，就算交流了我也感受不了與大家所談論話題的目的和效果。你們甚至愿意拿出2/3以上的時間用在網絡的虛幻之中，但你們利用網絡只不過是為了自己心愛的游戲，你們對待游戲就像我們的父母對待我們那般激烈。關于大家對網絡不能有效的控制與合理的使用我感到痛心，為什么人總是快到死的時候才能明白親朋好友當時的忠言逆耳。面對你們這一群結緣而識的朋友，我很想幫助你們，我知道自己的能力，但我不會去懷疑我自己的能力。雖然我面對的是80后和90后〔我也是其中的一員〕，我們有著叛逆的心和自私的心，正如受我們敬愛的前輩們所指責的那樣：我們是“問題生〞。說到“問題生〞我想首先為我們的80后和90后辯護〔特別是我們這一屆〕：敬愛的前輩們，我們是第一代獨生子女，于是我們沒有兄弟姐妹，我們出生正趕上改革開放的時期，于是我們必必需一路“摸著石頭過河〞。我們幾乎是和彩電、大哥大同時出現在中國，于是我們順理成章的吸引人們的眼球。當父母為生活奔波把我們反鎖在房間里時，我們只能望著窗外的陽光，仿佛玻璃上的蒼蠅，這讓我們開始習慣與機器交流，從收音機到MP3，我們清楚的知道每一個按鈕的作用。我們借助飛速發(fā)展的科技比父輩早知許多年知道阮玲玉臨死前只留下“人言可畏〞四個字。而我們還尚疑惑于這四個字背后還隱藏這什么時，父母趕上了個“第一〞——第一批下崗工，于是我們在他們口中得知還有個詞叫“世風日下〞。在學堂唱第一首“讀書郎〞時，我們被告知：再也沒有畢業(yè)包分配一說了。我們能在這些問題上退縮嗎？不能。除非我們骨頭全部粉碎。于是我們自私地、當心翼翼地行走，不放棄任何能讓我們立足的機會。因為我們是市場經濟環(huán)境中長大的80后和90后，我們敢于挑戰(zhàn)權威和傳統(tǒng)理念，我們充分的自信，相信我們可以獨當一面，敬愛的前輩們，請給我們時間，給我們指點，不要一味地指責，如果不能接受我們的思維方式，至少請像天使那樣微笑著祝福我們，無論我們的快樂你們有時無法體會。作為一名班干部，我卻不了解同學們在想什么，或許大家不夠成熟，他們在挫折與失敗面前不能勇敢面對，認為自己做過的事情全是對的，你們很愿意在干部與同學之間筑起一層厚厚的墻或許只是門檻。難道你們并不知道我們這些班干部是從同學中來，最終要回到同學中去的嗎？我在長期的接觸與交流中，試著去跨越那道門檻并且總結出他們在大學前是受過老師“冷漠〞和遺忘的同學，所以大伙的心冰了，我們必需要一團烈火把我們冰凍的心融化、烘熱?？墒钦l愿意去點燃著團火呢？對此，恐怕前輩們只是給其潑冷水吧！這樣只會使其更加得不到溫暖。其他人有沒有想過為什么你們關懷的不是課本學習而是游戲。但我想我，他們之所以這樣是因為你們能在游戲中得到在現實中得不到的滿足和虛榮，在游戲的世界里你們能得到認可。在那里他們不會被遺棄，你們會受到“重視〞。所以我不能說你們沒有上進心，即使你們?yōu)榱俗C實自己能力的方式有點另類、有點壞。所以你們必需要關懷的，在打擊中你們已不能學會成長，因為老師從小把你們修煉成了打擊產生叛逆的性格。我們學過“天生我材必有用〞，我們也知道“世事難料〞，我們知道什么是頂級名牌，我們更知道怎么把開了口的褲子縫上。我們會唱周杰倫、蔡依林的歌，我們更不會忘記梅蘭芳這一個戲曲奇才，我們會下館子品嘗各地名肴，我們也能下