《誰是最可愛的人-魏巍導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《誰是最可愛的人-魏巍》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解魏巍的生平和主要成就。2.理解魏巍的思想和人生態(tài)度。3.分析魏巍的作品《誰是最可愛的人》中所表達的主題和意義。4.探討魏巍對于人生和社會的深刻思考。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.魏巍簡介魏巍，生于1919年，是中國著名作家、革命家和理論家。他曾參加過中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。他的代表作品包括《長征》、《黨在路上》等，被譽為中國當(dāng)代文學(xué)的一面旗幟。2.《誰是最可愛的人》《誰是最可愛的人》是魏巍的一部長篇小說，以抗日戰(zhàn)爭時期的英雄人物為主線，描寫了一群普通農(nóng)民和工人在戰(zhàn)爭年代中的奮斗和犧牲。小說展現(xiàn)了人性的高尚和崇高，弘揚了革命精神和英雄主義。3.主題和意義《誰是最可愛的人》通過展現(xiàn)英雄人物的形象，表達了作者對于革命斗爭和人民群眾的崇敬和敬意。小說中的人物形象鮮活生動，情感真摯，展現(xiàn)了作者對于人性的理解和關(guān)懷。作品不僅是一部革命小說，更是一部道德品質(zhì)的宣傳和弘揚。4.思考與討論-你認為魏巍為什么選擇以抗日戰(zhàn)爭為背景寫作《誰是最可愛的人》？-你在作品中看到了哪些對人性和社會的深刻思考？-你認為什么樣的人才是最可愛的人？導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀《誰是最可愛的人》的相關(guān)資料和解讀，了解作品的背景和主要內(nèi)容。2.思考《誰是最可愛的人》中的主題和意義，寫下你的感想和理解。3.嘗試寫一篇關(guān)于魏巍和他的作品的讀后感，表達你對于他的敬佩和理解。導(dǎo)學(xué)延伸：1.閱讀其他魏巍的作品，比如《長征》等，了解更多關(guān)于他的思想和創(chuàng)作。2.研究中國抗日戰(zhàn)爭時期的歷史，深入了解那個時代的社會背景和人民生活。3.參加相關(guān)討論和活動，與他人分享你對于魏巍和他的作品的看法和感悟。通過本次導(dǎo)學(xué)，希望同學(xué)們能夠更深入地了解魏巍和他的作品，感受他對于人性和社會的思考和關(guān)懷，激發(fā)自己的愛國情懷和社會責(zé)任感。愿我們都能像魏巍筆下的英雄人物一樣，成為可愛的人，為國家和人民的幸福和發(fā)展貢獻自己的力量。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解魏巍的生平和主要作品。2.理解魏巍的思想和為人。3.分析魏巍對中國文學(xué)和社會主義文學(xué)的貢獻。4.探討魏巍的影響和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、魏巍簡介魏巍，原名魏玉山，生于1919年，是中國著名的作家、文學(xué)評論家、革命家和社會主義戰(zhàn)士。他曾參加過中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。魏巍以其深厚的文學(xué)功底和堅定的革命信仰而聞名，被譽為“最可愛的人”。二、主要作品魏巍的代表作品包括《東方紅》、《八路軍漫談》、《紅巖》等。這些作品描繪了中國革命斗爭的艱辛歷程，展現(xiàn)了中國人民的英勇奮斗和革命精神。魏巍的作品充滿了對人民的熱愛和對社會主義的信仰，被廣泛傳播和贊譽。三、思想和為人魏巍一生堅定信仰社會主義，他認為只有社會主義才能解決中國人民的根本利益。他主張文學(xué)要為人民服務(wù)，要反映人民的生活和斗爭，要批判剝削階級和資產(chǎn)階級。魏巍為人正直、豁達，深受人民喜愛和尊敬。四、貢獻和影響魏巍對中國文學(xué)和社會主義文學(xué)的貢獻是巨大的，他的作品激勵了一代又一代的革命者和文學(xué)家。他的思想影響深遠，對中國社會主義事業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。魏巍被譽為“最可愛的人”，他的形象永遠鐫刻在中國人民的心中。導(dǎo)學(xué)活動：1.分組討論魏巍的生平和主要作品，每組成員選擇一個作品進行深入解讀。2.小組展示討論結(jié)果，分享對魏巍思想和為人的理解。3.就魏巍對中國文學(xué)和社會主義文學(xué)的貢獻展開討論，探討其影響和意義。4.聽取學(xué)生對魏巍的看法和評價，分享個人感悟和體會。5.總結(jié)討論結(jié)果，形成對魏巍的全面認識和理解。通過本次導(dǎo)學(xué)活動，希望學(xué)生能夠深入了解魏巍的思想