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習(xí)23.紙船和風(fēng)箏風(fēng)箏：又名紙鳶，在中國(guó)風(fēng)箏已經(jīng)有兩千多年的歷史了。山東濰坊是風(fēng)箏文化的發(fā)祥地之一，被稱(chēng)為“世界風(fēng)箏之都”。風(fēng)箏是一種玩具，在竹篾等做的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長(zhǎng)線(xiàn)，趁著風(fēng)勢(shì)可以放上天空。第一步：課前認(rèn)知松鼠的特征是長(zhǎng)著毛茸茸的長(zhǎng)尾巴、勻稱(chēng)靈活的身體。松鼠的生活習(xí)性松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長(zhǎng)，能適應(yīng)樹(shù)上生活，它們使用像長(zhǎng)鉤的爪和尾巴倒吊在樹(shù)枝上。在黎明和傍晚，也會(huì)離開(kāi)樹(shù)上，到地面上捕食。自由朗讀課文，用“”圈出“箏、鼠、折、漂、扎、抓、幸、倆、但、愿、哭、取”12個(gè)會(huì)認(rèn)字，用“”標(biāo)出“折、張、祝、扎、抓、吵、但、哭”8個(gè)會(huì)寫(xiě)字，并給段落標(biāo)上序號(hào)。第二步：讀生字風(fēng)箏住福是風(fēng)松紙到鼠折扎抓意了下幸哭漂愿取箏但zhēngshǔzhépiāozāzhuāyuànxìngdànkūqǔ讀一讀
甲骨文“鼠”字是一個(gè)十分形象生動(dòng)的象形字：尖嘴，利齒，弓背，短腿，長(zhǎng)尾；身旁還有吃剩的食物殘?jiān)?。第三步：趣識(shí)漢字1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽(tīng)范讀，看自己的朗讀是否正確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。第四步：讀課文朗讀視頻箏鼠折漂扎幸但愿哭取放風(fēng)箏
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