湘教版八年級地理上冊全冊中國的主要產(chǎn)業(yè)教案

湘教版八年級地理上冊全冊教案（教學(xué)設(shè)計）

第四章中國的主要產(chǎn)業(yè)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.聯(lián)系身邊實(shí)際了解農(nóng)業(yè)的基本概念，運(yùn)用資料說出我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展

狀況。

2.舉例說明科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要性。

3.運(yùn)用資料，說出中國糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布特點(diǎn)。

4.運(yùn)用資料，說出我國畜牧業(yè)的分布特點(diǎn)。

5.舉例說明因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：中國糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物以及畜牧業(yè)的分布特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

三。主題結(jié)構(gòu)

第一節(jié)農(nóng)業(yè)教學(xué)設(shè)計

【課題】農(nóng)業(yè)

【課標(biāo)要求】運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際，說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明

因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的必要性。

【教學(xué)目標(biāo)】

1知識與技能

知道農(nóng)業(yè)的狹義、廣義概念；知道農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

了解我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上南北和東西的差異

說出我國主要糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物的分布。

說出我國九大商品糧基地和四大牧區(qū)的名稱和位置

了解因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的的重要性，列舉因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的具體事例

（如山區(qū)、平原等的農(nóng)業(yè)類型）。

2過程與方法

結(jié)合實(shí)例，說明農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際，說出我國農(nóng)業(yè)（種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)

殖業(yè)）分布的概況。

運(yùn)用地圖說出我國主要糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、九大商品糧基地、四大牧

區(qū)的分布。

3情感、態(tài)度與價值觀

明確人類的生產(chǎn)活動一定要符合自然規(guī)律，樹立和諧的人地發(fā)展觀。

【教學(xué)重點(diǎn)】

我國主要農(nóng)作物的分布

【教學(xué)難點(diǎn)】

我國主要牧區(qū)的分布及其優(yōu)良畜種

【教具準(zhǔn)備】

【課堂時間分配】

【教學(xué)流程】

集體設(shè)計個性修改

【問題導(dǎo)引】

同學(xué)們，大家都知道我國是世界四大文明古國之一。有人說，中國五千年

的文明史，從某種意義上說，就是以農(nóng)業(yè)發(fā)展為本的經(jīng)濟(jì)史。我國以占世

界7%的耕地養(yǎng)活了占世界22%的人口，并且基本解決了廣大農(nóng)民的溫飽

問題。這是舉世公認(rèn)的奇跡。你們知道什么是農(nóng)業(yè)嗎？你們又了解多少有

關(guān)農(nóng)業(yè)的知識呢？

【自主學(xué)習(xí)】

自學(xué)提示

1.閱讀課文，請注意以下核心詞語和概念。

農(nóng)業(yè)糧食作物經(jīng)濟(jì)作物農(nóng)產(chǎn)品出口基地畜牧業(yè)

2.閱讀課文，請思考以下問題。

1）狹義的農(nóng)業(yè)是指什么？

2）廣義的農(nóng)業(yè)包括哪些生產(chǎn)部門？

3）農(nóng)業(yè)的五個部門各生產(chǎn)哪些主要產(chǎn)品？

4）我國各類農(nóng)產(chǎn)品的分布如何？

基礎(chǔ)自測

L建國后，我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展較快。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件日益改善。但是，

農(nóng)業(yè)的生態(tài)環(huán)境條件還比較差，基礎(chǔ)設(shè)施仍較薄弱。我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的地區(qū)

分布趨于合理。為了適應(yīng)對外開放的需求，還建立了許多以出口創(chuàng)匯為主

的農(nóng)產(chǎn)品基地。隨著城市化的加速推進(jìn)，城郊農(nóng)業(yè)也蓬勃發(fā)展起來。

2.主要糧食作物的分布：三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、鄱陽湖平

原、成都平原。

3.經(jīng)濟(jì)作物具有經(jīng)濟(jì)價值高、技術(shù)要求高、商品性強(qiáng)等特點(diǎn)。主要經(jīng)濟(jì)作

物的分布：有纖維作物、油料作物、糖料作物、飲料作物、藥用作物等。

4.我國沿海的山東半島、太湖平原、閩南、珠江三角洲等地成為我國重

要的農(nóng)產(chǎn)品出口基地。

5.我國的四大牧區(qū)分別為：內(nèi)蒙古、新疆、青海、西藏。

6.我國東部、南部農(nóng)耕區(qū)的畜牧業(yè)以畜禽飼養(yǎng)為主，四川、湖南、河南是

我國商品生豬的主要產(chǎn)區(qū)。

7.我國種植面積最廣的油料作物是什么？主要分布在什么地方？花生的主

要產(chǎn)地是哪兩個省？

8.糖料作物中甘蔗和甜菜的生長習(xí)性有什么不同？各主要分布在哪些省

區(qū)？

9.我國的茶葉主要產(chǎn)于什么地區(qū)？

【合作探究（互研）】

讀圖1-6,以小組為單位，按照下面步驟完成：

1,讀教材中北方居民和南方居民就餐情景圖。先判斷哪一幅反映的是北

方人的飲食習(xí)慣，哪一幅反映的是南方人的飲食習(xí)慣。（1）北方居民和

南方居民的主食各是什么？（2）造成他們主食不同的主要原因是什么？

（3）是什么原因使北方和南方種植的主要糧食作物不同呢？

2.判斷圖片："水稻收割"、‘小麥?zhǔn)崭?，哪一幅反映的是北方糧食

作物的收割情況？哪一幅反映的是南方糧食作物的收割情況？

3.課堂練習(xí)：在"圖1-6中國小麥、水稻分布"空白圖上，分別填注三

江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、邵陽湖平原、成都平原，并說出它們所

產(chǎn)主要糧食作物的類型。

讀圖1-7,以小組為單位，按照下面步驟完成：

1.圖中哪些作物屬于熱帶經(jīng)濟(jì)作物？

2.我國熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要分布在什么地區(qū)？

3.我國棉花生產(chǎn)主要集中在哪些地區(qū)？我國甘蔗生產(chǎn)主要集中在哪些省

區(qū)？

讀圖1-10,以小組為單位，按照下面步驟完成：

1.學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的中國地理知識，分析我國西部、北部發(fā)展畜牧業(yè)

的有利條件。

2.我國東部、南部農(nóng)耕區(qū)發(fā)展畜牧業(yè)的有利條件是什么？在全國畜牧業(yè)發(fā)

展中占有什么樣的地位？

3.我國四大牧區(qū)的主要畜種分別是什么？

探究

1.建國以來，我國的耕地面積沒有增加，甚至還有所減少，為什么農(nóng)產(chǎn)品

的產(chǎn)量能大幅度增長呢？（單位面積產(chǎn)量大大提高。）為什么單位面積產(chǎn)

量能大大提高呢？（建國以來我國對農(nóng)業(yè)的投入逐步增加，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件

日益改善。此外，生物技術(shù)的發(fā)展，管理水平的提高，都使我國農(nóng)業(yè)的單

位面積產(chǎn)量大大提高。）

2.建立出口農(nóng)產(chǎn)品基地有什么意義？

3.南方有一家制糖廠，設(shè)想在附近開辟一個甜菜生產(chǎn)基地，以滿足制糖原

料的需求。這種想法是否正確，為什么？

4一個地區(qū)要想成為出口農(nóng)產(chǎn)品基地應(yīng)具備哪些條件？

5.出口農(nóng)產(chǎn)品基地主要生產(chǎn)什么？然后列舉我國的一些農(nóng)業(yè)區(qū)域（如：珠

江三角洲、江漢平原等），分析它們是否具備成為出口農(nóng)產(chǎn)品基地的條

件。

【交流展示評價點(diǎn)撥】

【鞏固訓(xùn)練】

我國下列農(nóng)產(chǎn)品中，居世界首位的有（）

A、谷物、甘蔗、油菜籽B、甘蔗、甜菜、棉花

C、大豆、花生、甜菜D、豬、牛、羊

【自我小結(jié)】

【板書設(shè)計】

【作業(yè)布置】

【教學(xué)反思】

【解決策略】

第二節(jié)工業(yè)

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位。

2、了解建國以來中國工業(yè)增長速度較快，門類較齊全，布局日趨合理。

認(rèn)識新中國工業(yè)發(fā)展的巨大成就，增強(qiáng)民族自豪感，樹立民族自信心。

3、學(xué)會運(yùn)用示意圖、統(tǒng)計圖以及其他圖表資料來分析和總結(jié)我國工業(yè)的

發(fā)展?fàn)顩r及其分布情況。

4、了解基礎(chǔ)工業(yè)的概念，并掌握重要基礎(chǔ)工業(yè)一能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)、

機(jī)械工業(yè)、紡織工業(yè)的分布及其影響因素。

教學(xué)指導(dǎo)：

在“工業(yè)”一節(jié)的教學(xué)過程中，讓學(xué)生聯(lián)系生活、聯(lián)系實(shí)際要貫穿始終。

只有這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才會趣味盎然，不至于枯燥乏味。如在講述

工業(yè)"較高的增長速度"時，既要有詳實(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，又要讓學(xué)生以現(xiàn)實(shí)

生活中的真切感受來印證。要組織學(xué)生參觀附近的工廠，了解一些工業(yè)生

產(chǎn)的流程，感受工業(yè)生產(chǎn)的氛圍。

新課導(dǎo)人：

方案①：同學(xué)們，通過“農(nóng)業(yè)"的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道農(nóng)業(yè)給人們提供

了基本生存保障。但大家試想：如果只有農(nóng)業(yè)，人們的生活將會怎樣？

（學(xué)生的答案會有多樣，教師要從多方面引導(dǎo)學(xué)生思考。）對，一個國家

的國民經(jīng)濟(jì)光靠農(nóng)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其他產(chǎn)業(yè)部門，如工業(yè)、交通、商業(yè)

等都必須大力發(fā)展，尤其是工業(yè)，它是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。下面讓我們

開始學(xué)習(xí)"工業(yè)"。

方案②：在屏幕上依次展示一些工業(yè)產(chǎn)品的圖片：書本、紙張、文具、

鍋、碗、菜刀。瓷磚、彩電、洗衣機(jī)、化肥、收割機(jī)、投影儀、計算機(jī)、

玻璃、水泥板、汽車、軍艦、戰(zhàn)斗機(jī)……提問：同學(xué)們，上面展示的這些

物品，與我們的學(xué)習(xí)和生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國家建設(shè)、國防安全關(guān)系十分

密切，你們知道它們是由哪一產(chǎn)業(yè)部門生產(chǎn)的嗎？（學(xué)生回答：工一一

用；（3）顯然，對于交通和國防建設(shè)來說，其現(xiàn)代化水平同樣取決于工

業(yè)發(fā)展水平。因此，工業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中具有舉足輕重的地位，是國民經(jīng)濟(jì)

的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。

3.設(shè)問：由于工業(yè)生產(chǎn)如此重要，所以各個地區(qū)都想發(fā)展具有當(dāng)?shù)靥?/p>

色的工業(yè)。那么，一個地區(qū)發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)時，應(yīng)考慮哪些因素的影響？

（啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，進(jìn)行簡單分析，教師進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充和解釋。）

1.學(xué)生活動：簡述你所了解的一種工業(yè)生產(chǎn)的流程過程（可安排在組織

學(xué)生參觀附近一工廠后進(jìn)行）。結(jié)合實(shí)際，談一談工業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有

什么不同。

講述“我國工業(yè)的發(fā)展"時，可采用下述方法：

1.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課本P.11"我國主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的變化"圖。

提問：（1）從1978年到2000年，我國主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量增長速度怎

樣？（較快。）其中增長倍數(shù)最大的是什么？（彩電。）（2）從這組數(shù)

據(jù)的變化中，你可得到什么結(jié)論？（近幾十年來我國工業(yè)迅速發(fā)展，尤其

是與人民生活密切相關(guān)的工業(yè)發(fā)展迅速，如彩電、化纖。）

2.讓學(xué)生閱讀教材P.11的正文。教師提出如下幾個問題，讓學(xué)生從課

文中或結(jié)合自己的所見所聞?wù)业酱鸢福篞）舊中國我國工業(yè)布局有什么特

點(diǎn)？重工業(yè)主要集中分布在什么地區(qū)？輕紡工業(yè)主要分布在哪些城市？

（2）新中國成立后，我國的工業(yè)分布有什么變化？為什么？

3.教師小結(jié)：新中國成立以來，我國工業(yè)迅速發(fā)展，工業(yè)產(chǎn)值突飛猛

進(jìn)，工業(yè)部門由少到多，并最終形成了獨(dú)立的、門類比較齊全的工業(yè)體

系?，F(xiàn)在我國已擁有聯(lián)合國產(chǎn)業(yè)分類中所列的全部工業(yè)門類，我國的工業(yè)

產(chǎn)品不僅能滿足國內(nèi)生產(chǎn)和消費(fèi)的基本需要，而且許多工業(yè)產(chǎn)品大量出

口。工業(yè)中心大量增加，遍布全國各省區(qū)；工業(yè)發(fā)展由沿海指向內(nèi)地；在

一些工業(yè)集中分布的地區(qū)形成區(qū)域性工業(yè)基地。工業(yè)分布的這種變化，在

充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了全國工業(yè)的發(fā)展，由沿海到內(nèi)地，由

城市到農(nóng)村，使我國的工業(yè)布局日趨

合理。

承轉(zhuǎn)：在工業(yè)各部門中，哪些部門與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運(yùn)輸、國防安全以

及人民生活最為密切？（能源、鋼鐵。機(jī)械。紡織等。）

講述"能源工業(yè)分布"時，可按以下步驟進(jìn)行：

1.提問：（1）大家知道什么是能源嗎？（2）在我們的生活。學(xué)習(xí)和

工作中，需不需要能源呢？請舉實(shí)例說明。（3）我國的現(xiàn)代化建設(shè)對能

源的需求如何？將來趨勢怎樣？為此應(yīng)怎么辦？（開發(fā)與節(jié)約并舉。）

（4）你知道哪些能源類型呢？

2.學(xué)生填圖：在我國主要煤礦分布的填充圖（課前準(zhǔn)備好）上填寫出

我國主要的煤礦

和煤炭工業(yè)基地，了解它們的分布后思考：我國煤炭資源在分布上有什么

特點(diǎn)？

3.討論：根據(jù)你的所見所聞，談?wù)勀銓﹂_發(fā)則煤窯"的看法？

4.學(xué)生填圖：在我國主要油田、天然氣分布的填充圖（課前準(zhǔn)備好）

上填寫出我國主要的油田，了解它們的分布后思考：我國大陸上的油氣資

源在分布上有什么特點(diǎn)？

提問：我國南方的煤炭資源和油、氣資源豐富嗎？（不豐富。）那么，南

方的能源開發(fā)應(yīng)以什么能源為主呢？（水能。）我國的水能資源主要集中

分布在哪些河流？為什么這些河流的上游多水能？（這些河流的上游多流

經(jīng)地勢階梯交界處，落差大，水流急。）

講述"鋼鐵工業(yè)分布"時，可采用以下方法：

1,播放錄像或展示圖片：鋼鐵工業(yè)的生產(chǎn)流程、主要產(chǎn)品。啟發(fā)學(xué)生

思考：為什么說鋼鐵工業(yè)是一個國家非常重要的基礎(chǔ)工業(yè)？（要點(diǎn)：為機(jī)

械工業(yè)。建筑業(yè)等提供原材料。）

2.讓學(xué)生讀教材P.14"中國主要鋼鐵工業(yè)基地分布"圖，逐一了解

我國主要鋼鐵工業(yè)基地的名稱及位置。分析它們在分布上有什么特點(diǎn)？

（分布較為廣泛，華北地區(qū)和長江流域較為集中。）

3.學(xué)生活動：完成教材P.14活動題。引發(fā)思考：上海鋼鐵工業(yè)基地和

鞍山鋼鐵工業(yè)基地形成的條件相同嗎？如若不同，它們的有利條件各是什

么？（不同。鞍山的有利條件是附近有豐富的資源；而上海的有利條件是

水陸交通便利和廣闊的消費(fèi)市場。）

講述"機(jī)械工業(yè)分布”時，可采用以下方法：

1?讓學(xué)生閱讀教材P.15-P.16的正文。提問：大家知道什么是機(jī)

械工業(yè)嗎？你知道哪些產(chǎn)品是由機(jī)械工業(yè)制造的？機(jī)械工業(yè)在工業(yè)中的地

位如何？從過去到現(xiàn)在，我國的機(jī)械工業(yè)發(fā)生了哪些重大變化？

2.學(xué)生讀圖："中國機(jī)械工業(yè)分布"圖。了解我國一些主要的機(jī)械工

業(yè)中心，然后在填充圖上填圖鞏固。

3.學(xué)生活動：教師展示一些著名機(jī)械產(chǎn)品的圖案標(biāo)志（如汽車），讓學(xué)

生回答它們的名稱及產(chǎn)地。

講述"紡織工業(yè)分布"時，可采用以下方法：

1.設(shè)問：（1）大家知道自己所穿的衣服是由什么原料通過再加工制

成的嗎？（棉、毛、麻、絲、化纖等。）據(jù)此，你能將紡織工業(yè)進(jìn)行簡單

的分類嗎？（2）人們在商場選購衣物時，總是對棉織產(chǎn)品情有獨(dú)鐘，這

是為什么？（穿著舒適、物美價廉。）棉紡工業(yè)在整個紡織工業(yè)中的地位

如何？（最重要。）

2.讀"中國紡織工業(yè)分布"圖，找出我國主要的紡織工業(yè)基地或紡織工

業(yè)中心，熟悉它們的名稱和位置。對照"中國部分經(jīng)濟(jì)作物分布"圖，思

考：（1）我國主要棉紡織工業(yè)基地與棉花產(chǎn)地之間存在什么關(guān)系？（接

近棉花產(chǎn)地。）（2）這種關(guān)系又是如何形成的呢？（棉花體積膨脹，不

便運(yùn)輸。）

第三節(jié)交通運(yùn)輸業(yè)

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1.運(yùn)用資料和地圖，了解交通運(yùn)輸?shù)淖饔谩?/p>

2.運(yùn)用資料比較不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和

需要選擇適宜的運(yùn)輸方式。

3.了解公路鐵路建設(shè)的成就，了解四條進(jìn)藏公路。

4.培養(yǎng)學(xué)生閱讀交通圖和統(tǒng)計圖表的能力

過程與方法：

1,運(yùn)用資料、地圖引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析、比較不同運(yùn)輸方式之間的差異，

歸納其特點(diǎn)。

2.通過指導(dǎo)學(xué)生小組討論完成“幾種交通運(yùn)輸方式"的特點(diǎn)比較表，引

導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已有的知識和體驗，得出正確結(jié)論。

3.教學(xué)過程中采用直觀性教學(xué)原則，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

情感態(tài)度與價值觀：

通過學(xué)習(xí)了解我國交通運(yùn)輸業(yè)的巨大成就，理解交通運(yùn)輸業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)

展中的重要地位，及我國大力加強(qiáng)交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展的必要性。

教學(xué)重點(diǎn)：

幾種主要運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，學(xué)會按客運(yùn)、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)

輸方式。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何選擇合適的交通運(yùn)輸方式，是一個重、難點(diǎn)問題。在教學(xué)過程中注意

對學(xué)生讀圖能力、用圖能力的培養(yǎng)；并且利用四人小組討論形式，多媒體

課件輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分析問題，解決問題的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)媒體：多媒體輔助教學(xué)、相關(guān)的地理景觀圖片、資料。

教學(xué)安排：1課時

教學(xué)方法：圖表分析法、比較法、討論法、談話法

板書設(shè)計：

第四節(jié)交通運(yùn)輸業(yè)

一、什么叫交通運(yùn)輸業(yè)？

二、交通運(yùn)輸業(yè)的重要性

三、選擇合適的交通運(yùn)輸方式

各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)及選擇

四、公路運(yùn)輸

教學(xué)程序設(shè)計：

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計思路

導(dǎo)入新課

3分鐘

一、交通運(yùn)輸業(yè)的重要性導(dǎo)入：

圖片火車，通過"火車一響，黃金萬兩"，引導(dǎo)學(xué)生討論交通的重要

性。

圖片組：2008年冬季南方地區(qū)遭受冰雪災(zāi)害、春節(jié)火車站擁擠的人群等

圖片。

由圖片說明：交通運(yùn)輸業(yè)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活的關(guān)系極為密切。

利用書中的活動題導(dǎo)入

由身邊發(fā)生的事例引入，體現(xiàn)"生活中的地理"的概念

講授新課

二、什么是交通運(yùn)輸業(yè)

2分鐘揭題：中國的交通運(yùn)輸業(yè)。

幻燈片給出本節(jié)要點(diǎn)，讓學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容心中有數(shù)。

一、交通運(yùn)輸業(yè)的重要性

在導(dǎo)入中已說明，此處帶過就行。

二、交通運(yùn)輸業(yè)的概念

打開課本p20,直接給出概念：交通運(yùn)輸業(yè)是指利用各種運(yùn)輸工具，促使

客、貨沿特定路線實(shí)現(xiàn)空間位移的物質(zhì)生產(chǎn)部門。包括了客運(yùn)和貨運(yùn)兩

種。

抓住概念中的運(yùn)輸工具，進(jìn)入運(yùn)輸工具的學(xué)習(xí)。

直接給出概念

三、選擇合適的交通運(yùn)輸方式20-22分鐘

（-）各種交通運(yùn)輸工具

（二）各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

（三）選擇合適的交通運(yùn)輸方式

三、選擇合適的交通運(yùn)輸方式

（-）各種交通運(yùn)輸工具

L圖片展示古代的各種交通運(yùn)輸方式

2、圖片展示現(xiàn)代的各種交通運(yùn)輸方式

3、完成書P20活動題2

交通運(yùn)輸工具種類各式各樣，要正確選擇合適的交通運(yùn)輸方式，就必須了

解各種交通工具的特點(diǎn)。

（二）各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)

轉(zhuǎn)承：各種現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具不僅在運(yùn)價、速度上有差異，在運(yùn)輸靈活

性、受自然條件影響等方面也有各自的特點(diǎn)：

1、出示廈門-香港的各種交通工具運(yùn)價、運(yùn)費(fèi)、運(yùn)量表。

廈門―香港+，

票價2所需時間。運(yùn)載量。

飛機(jī)。約1000壽1小時。400-500人（波音

747），

100多噸（貨

機(jī)，

火車。約200元。約17小時。2400多人.

50-60節(jié)車廂約3600

噸Q

汽車。250元。15小時。20-40噸（車轂集裝

7-8小時（高箱）2

速）。

輪船。100多元。13-20小時e20多萬噸。

2、小組活動：各組負(fù)責(zé)一項，討論比較各種交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)，完成

表格。最后一項由大家一起完成。

現(xiàn)代運(yùn)輸方運(yùn)價、時速、靈活性.受自然條件翱其他.

式+'運(yùn)量+響大力”

水運(yùn)"最低、最慢、較差。受航道水文狀投資少+

（內(nèi)河、航大。況、氣候影響成本低+

海）。大*

陸運(yùn)，居中。靈活性差，影響小、連續(xù)造價高.

（鐵路）。性好2占地廣.

陸運(yùn)運(yùn)量小、運(yùn)適應(yīng)性強(qiáng)。本局.

（公路）。價居中、速機(jī)動靈活,耗能多.

度較快。

空運(yùn)”最高、最快、居中。較大。能耗大+

（航空線）.小。

管道。運(yùn)量大、運(yùn)靈活性差.小。投資大《

費(fèi)低。

教師巡視、檢查。學(xué)生上臺講解。老師補(bǔ)充。

轉(zhuǎn)承：學(xué)習(xí)了各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，再結(jié)合運(yùn)輸物品的要求，就可以

選擇合適的交通運(yùn)輸方式了。

（三）選擇合適的交通運(yùn)輸方式

1、練一練，選擇合適的交通運(yùn)輸方式。師生一起完成幻燈片的練習(xí)。

2、總結(jié)：如何正確選擇合適的交通運(yùn)輸方式

3、完成書P28活動題3

過渡：目前我國已經(jīng)形成了多層次的立體交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了海陸空的

聯(lián)運(yùn)，在多種的交通運(yùn)輸形式中，公路運(yùn)輸是非常重要的一種形式。

比較法講解，一目了然

講練結(jié)合

“各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)"是課標(biāo)要求的重點(diǎn)。

學(xué)生對各種交通工具在運(yùn)量、速度、價格上的差異僅有較模糊的概念，用

表格可以一目了然地展示出各種交通工具之間的運(yùn)價、運(yùn)速、運(yùn)量上的差

異，有助學(xué)生的理解，也是難點(diǎn)突破所在。

通過討論進(jìn)一步歸納出各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。討論題結(jié)合生活實(shí)際，

學(xué)生應(yīng)該比較輕松地可以答出。"其他類”的討論設(shè)置有助學(xué)生發(fā)散性思

維的培養(yǎng)。

講練結(jié)合

掌握方法

通過練習(xí)再次鞏固，突出重點(diǎn)。

四、公路運(yùn)輸

（12分鐘）

（-）公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和公路建設(shè)的成就

（二）進(jìn)藏公路

（三）公路分級與國道編號

四、公路運(yùn)輸

（-）公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

1、閱讀課本，說出公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)：

機(jī)動靈活，速度較快，適應(yīng)性強(qiáng)，可以滿足"門對門”的要求，把客、貨

直接送達(dá)目的地，因而是我國短途運(yùn)輸?shù)闹饕绞健?/p>

2、（1）展示圖1-26,"中國公路通車?yán)锍痰脑鲩L"，計算得出2000

年的公路通車?yán)锍淌?952年的11倍。

（2）展示"中國主要公路干線分布圖"，說明：我國公路通車?yán)锍萄杆?/p>

增加，全國所有的縣及95%以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都通了汽車。除了西藏雅魯藏布江

下游河谷上的墨脫縣，因為地形起伏極大，尚未修通公路以外，全國各

縣、市都已通公路。我國已形成了一個遍及全國的公路運(yùn)輸網(wǎng)。

轉(zhuǎn)承：在我國公路網(wǎng)中，西部的公路干線長，修筑十分艱巨。

（二）中國主要四條進(jìn)藏公路

1、在"中國公路干線圖"中描畫出青藏、川藏、新藏、滇藏四條公路。

2、根據(jù)課件提示，找出起止點(diǎn)，完成活動2

3、時間若充足完成填充冊的填圖

（三）公路分級與國道編號

1、閱讀P22頁"公路分級與國道編號”內(nèi)容，理解國道的編號。

2、在廈門圖中找出途徑廈門的幾條國道。（P22活動題1）

（國道319,起點(diǎn)廈門，終點(diǎn)成都，全長2984千米；國道324,起點(diǎn)福

州，經(jīng)廈門至昆明，全長2712千米；國道205線，起點(diǎn)河北秦皇島市，

終點(diǎn)廣州，全長3160千米）

（四）高速公路

簡單帶過，了解廈門的高速公路即可。

用數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受公路建設(shè)的成就

用動畫演示進(jìn)藏公路的位置，建立空間概念。

立足于課本

講練結(jié)合

學(xué)習(xí)身邊的地理知識

教學(xué)小結(jié)

5分鐘一、課堂小結(jié)

利用幻燈片再次展示本節(jié)要點(diǎn)。

二、小組競賽：根據(jù)剩余時間靈活應(yīng)用

1、練習(xí)：書P21活動題

2、搶答

3、開心詞典

4、計算小組總分

讓知識系統(tǒng)化

準(zhǔn)備各種題目，根據(jù)時間隨機(jī)使用。

利用小組競賽進(jìn)行小結(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

作業(yè)布置

最好課堂完成填充圖冊P21頁

教學(xué)反饋

交通運(yùn)輸業(yè)（二）

【教學(xué)目標(biāo)】

-基礎(chǔ)知識目標(biāo)

L知道內(nèi)河航運(yùn)及主要航道：長江航道、京杭運(yùn)河航道、珠江航道

2.知道長江航道、京杭運(yùn)河航道在內(nèi)河航運(yùn)中的重要作用及地位

3.知道近海及南、北航區(qū)的劃分及中心港口城市。

4.知道遠(yuǎn)洋航運(yùn)的主要航線以及航線的劃分和所到達(dá)的大洲及地區(qū)。

5.知道我國航空運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展現(xiàn)狀。

6.記住主要港口：重慶、武漢、南京、上海、廣州、哈爾濱。

7.記住主要的海港：大連、秦皇島、天津、青島、連云港、上海、寧波、

廈門、廣州、湛江

8.記住主要國際航空港：北京、上海、廣州。

9.理解中國交通運(yùn)輸存在的問題及發(fā)展前景。

二能力培養(yǎng)目標(biāo)

1.通過讀我國內(nèi)河航線和主要港口分布圖，比較得出我國主要河流的通航

里程長度，找出沿河主要港口城市，達(dá)到對主要港口記憶的目的。

2.通過讀"我國主要海港分布圖”達(dá)到對主要海港及所在省區(qū)和南方沿海

航區(qū)、北方沿海航區(qū)的劃分及中心港口城市記憶的目的。

3.通過讀"我國主要港口的航線略圖"得出我國四個方位的航線劃分及其

可到達(dá)的大洲與地區(qū)。

4.通過讀"我國民用航空線分布圖"得出我國航空事業(yè)發(fā)展的速度、國際

航空港及主要國際航線，達(dá)到會從圖中獲取地理信息的目的。

三思想教育目標(biāo)

L通過了解我國內(nèi)河和遠(yuǎn)洋運(yùn)輸是我國交通運(yùn)輸中不可缺少的組成部分，

認(rèn)識到交通運(yùn)輸業(yè)在發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)中的重要作用。

2.通過了解我國郵電業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識郵電通信的發(fā)展是國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)

與發(fā)展的保障，樹立起科技興國的信心與遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

L長江航道和京杭運(yùn)河航道。

2.沿海航線與遠(yuǎn)洋航線。

3.重要的河港和主要海港。

【教學(xué)方法】圖像直觀教學(xué)法、講授法

【教學(xué)手段】

中國航空事業(yè)的發(fā)展

【教學(xué)過程】

新課導(dǎo)入：

回憶提問：

L五種運(yùn)輸方式中水運(yùn)的特點(diǎn)：

2.我國發(fā)展水運(yùn)的有利條件：

引出課題：中國的水運(yùn)、航空

一水路運(yùn)輸

1.特點(diǎn)：運(yùn)輸量大，運(yùn)費(fèi)低廉，適合長距離運(yùn)輸大宗笨重的貨物。

2.有利條件：外流域廣，河湖眾多，大河自西向東源源流長，通航里程

長，溝通內(nèi)地與沿海。海岸線長而曲折，多優(yōu)良港灣。

二內(nèi)河航運(yùn)：

讀教材P3