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小學(xué)金點(diǎn)子創(chuàng)意制定大賽方案仁和小學(xué)"金點(diǎn)子'創(chuàng)意制定大賽方案
一、活動(dòng)目的
為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)同學(xué)的革新意識(shí),我們開展本次創(chuàng)意制定大賽活動(dòng)。通過(guò)科學(xué)探究創(chuàng)意制定活動(dòng)和施行,讓同學(xué)充分暢想科學(xué),施行自己想法,提升科學(xué)革新探究能力,交流學(xué)習(xí),展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題
生活智慧與靈感
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.內(nèi)容:選擇生活中熟悉的一個(gè)事物,在使用中覺(jué)得有什么不夠之處,想對(duì)其進(jìn)行革新改造的,請(qǐng)將你的想法或者做法寫出來(lái)
2.要求:
〔1〕發(fā)現(xiàn)事物原來(lái)使用中存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性提出改善方法,把制定思路講述清楚。
〔2〕制定思路要符合"科學(xué)性、先進(jìn)性、有用性'的原則。
科學(xué)性:符合科學(xué)原理。
先進(jìn)性:新穎。
有用性:能達(dá)到預(yù)想的好處,有有用價(jià)值。
〔3〕可以畫出創(chuàng)意制定圖或者貼圖片、照片,如果能夠按照自己的制定思路制作出新作品來(lái),就更好了,可以獎(jiǎng)勵(lì)加分。
四、參加人員
三、四、五年級(jí)全體同學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班級(jí)所有同學(xué)全員參加,每人成績(jī)累加為班級(jí)成績(jī),計(jì)入期末班級(jí)考核成績(jī)。
六、展示方式
為了給同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),將獲獎(jiǎng)作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天,供同學(xué)欣賞。
七、活動(dòng)時(shí)間
5月6日開始,發(fā)放制定說(shuō)明表。
5月16日17日,收回制定說(shuō)明表,開始進(jìn)行評(píng)選。
5月20日21日,展示兩天。
z市仁和小學(xué)科學(xué)組
[管理文庫(kù).glwK8]
篇2:海頭小學(xué)金點(diǎn)子創(chuàng)意制定大賽方案
海頭小學(xué)"金點(diǎn)子'創(chuàng)意制定大賽方案
一、活動(dòng)目的
為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)教育教學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)同學(xué)的革新意識(shí),我們開展本次創(chuàng)意制定大賽活動(dòng)。通過(guò)科學(xué)探究創(chuàng)意制定活動(dòng)和施行,讓同學(xué)充分暢想科學(xué),施行自己想法,提升科學(xué)革新探究能力,交流學(xué)習(xí),展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題
生活智慧與靈感
三、活動(dòng)內(nèi)容及要求
1.內(nèi)容:選擇生活中熟悉的一個(gè)事物,在使用中覺(jué)得有什么不夠之處,想對(duì)其進(jìn)行革新改造的,請(qǐng)將你的想法或者做法寫出來(lái)
2.要求:
〔1〕發(fā)現(xiàn)事物原來(lái)使用中存在的問(wèn)題,并有針對(duì)性提出改善方法,把制定思路講述清楚。
〔2〕制定思路要符合"科學(xué)性、先進(jìn)性、有用性'的原則。
科學(xué)性:符合科學(xué)原理。
先進(jìn)性:新穎。
有用性:能達(dá)到預(yù)想的好處,有有用價(jià)值。
〔3〕可以畫出創(chuàng)意制定圖或者貼圖片、照片,如果能夠按照自己的制定思路制作出新作品來(lái),就更好了,可以獎(jiǎng)勵(lì)加分。
四、參加人員
三、四、五年級(jí)全體同學(xué)。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班級(jí)所有同學(xué)全員參加,每人成績(jī)累加為班級(jí)成績(jī),計(jì)入期末班級(jí)考核成績(jī)。
六、展示方式
為了給同學(xué)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),將獲獎(jiǎng)作品在教學(xué)樓樓道墻體張貼展示兩天,供同學(xué)欣賞。
七、活動(dòng)時(shí)間
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