五年級下冊語文：第二學(xué)期 期中學(xué)情評估卷（部編版 含答案）

五年級語文下冊期中學(xué)情評估卷范圍：第1—4單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級：姓名：成績：.親愛的小朋友，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多知識，老師真為你們驕傲！請你做的字跡清晰，卷面整潔。一、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。(7分)美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來感受它zhǎnxīn（）的面貌。小朋友們來到這里duànliàn（），體驗(yàn)bácǎo（）、ɡēmài（）等農(nóng)活，累了就在果園里xiánɡuànɡ（），一會兒捕húdié（），一會兒捉màzhɑ（），玩得可開心了。二、選擇正確答案的序號填在括號里。（12分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A.丁卯(mǎo)波濤（tāo）花穗（suì）朝暉（huī）炫耀（xuàn）B.契約(qì)膝蓋（xī）指揮（huī）徜徉（chánɡ）白樺（huà）C.淤泥(yū)躲避（duǒ）曝曬（pù）綻放（zhàn）膽怯（qiè）D.褻玩(xiè)水瓶（pínɡ）繡花（xiù）藤蘿（luó）暈皺（yūn）2．下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A．侍侯預(yù)妨催眠沖刷昏天黑地 B．稿紙朦眬瀟灑昂首困難重重C．脾氣隧道膨大帳子重重封鎖D．遲鈍斷決推測晌午重見天日3.下列句子中加點(diǎn)詞語“風(fēng)雨”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。B.這場風(fēng)雨來勢迅猛，要作好防洪準(zhǔn)備。C.這些古代的石刻，由于風(fēng)雨的侵蝕，字跡已經(jīng)模糊不清了。D.天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里。4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我們的日子為什么一去不復(fù)返不再回來呢？B.軍營里傳來了雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。C.光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。5．下面語言使用不得體的一項(xiàng)是()。A．建筑工地標(biāo)語：“安全重于泰山。”B．學(xué)校門口標(biāo)語：“我讀書，我快樂，我成長?！盋．稅務(wù)所門口標(biāo)語：“稅收取之于民，用之于民。”D．醫(yī)院門口標(biāo)語：“歡迎各界人士經(jīng)常光臨本院。”6．下列句子插入語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵ǎＪ褂娩摴P時(shí)，筆尖要正確觸及紙張，用力不要過猛。鋼筆，是我們學(xué)生的重要書寫工具。它小巧玲瓏，式樣美觀，使用方便，所以深受大家歡迎。鋼筆用完后，要立即套好筆帽，避免碰壞筆尖。A．第一句后，第二句前B．第二句后，第三句前C．第三句后D．第一句前三、根據(jù)要求寫句子。（12分）1.根據(jù)要求，完成下列句子練習(xí)。（6分）（1）不管是家長還是老師，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，防止校園欺凌事件不再發(fā)生。（修改病句）（2）難道這不是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）（3）怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。（仿寫句子）怎樣粗的大樹呢？，是這樣粗的大樹。2.口語交際。（3分）電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，我們寫文章、寫信可以用電腦代替，電腦打印出來的字美觀、整齊。所以，就有人認(rèn)為，有了現(xiàn)代化的書寫工具，漢字書寫已經(jīng)不重要了，不必再費(fèi)神練字了。對此，你的看法是：3.請根據(jù)給出的詞語創(chuàng)設(shè)情境，寫一段話。（3分）半夜三更尋思恥笑四、積累與運(yùn)用。（11分）1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑娋?。?分）（1）“________________，________________。”這兩句詩是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲。（2）來到黃鶴樓，我想起了唐代詩人李白送好朋友孟浩然去揚(yáng)州的情景，看著滾滾的長江水，我吟誦起了詩句“________________，________________”。（3）每次觀看有關(guān)古代邊塞戰(zhàn)爭的影視作品時(shí)，看到偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩人王之渙《涼州詞》里面的詩句：“________________，________________。”(4)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》的作者是宋代詩人。詩中描寫兒童忙碌的句子是。2.語言運(yùn)用。（3分）下課鈴聲響了，可老師依然在講課，同學(xué)們有哪些表現(xiàn)呢?請運(yùn)用本單元學(xué)過的描寫人物的方法，描寫同學(xué)們的不同表現(xiàn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀語段，完成練習(xí)。（8分）卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！庇植钊送嫡瘍?nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千，火速到江邊助射。比及號令到來，毛玠、于禁怕南軍搶入水寨，已差弓弩手在寨前放箭；少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。待至日高霧散，孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上，排滿箭枝?？酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰：“謝丞相箭！”比及曹軍寨內(nèi)報(bào)知曹操時(shí)，這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。曹操懊悔不已。1.語段選自__________（時(shí)間）__________（作者）的長篇小說《三國演義》。（2分）2.語段出自下面哪個(gè)章節(jié)回目？()（2分）A.第四十四回孔明用智激周瑜孫權(quán)決計(jì)破曹操B.第四十六回用奇謀孔明借箭獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑C.第五十一回曹仁大戰(zhàn)東吳兵孔明一氣周公瑾3.用自己的話說說語段中畫線句子的意思。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.語段主要寫了草船借箭的()。（2分）A.起因B.準(zhǔn)備C.經(jīng)過D.結(jié)果六、閱讀材料，完成練習(xí)。(7分)當(dāng)今，“低頭族”已經(jīng)成為一個(gè)日益嚴(yán)重化的標(biāo)簽。隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的年輕人，不斷沉迷于其中無法自拔。躺在床上刷手機(jī)，走路刷手機(jī)，等公交車刷手機(jī)，甚至上班開會也刷手機(jī)，各類手機(jī)軟件正無情地吞噬著我們。輿論不斷發(fā)聲，呼吁“低頭一族”重新回歸生活，可收效甚微。1.下列不屬于“低頭族”行為的一項(xiàng)是()(1分)A.躺在床上刷手機(jī) B.走路刷手機(jī)C.等公交刷手機(jī) D.用手機(jī)拍照2.下列不屬于“低頭族”行為造成的危害的一項(xiàng)是()(2分)A.頸椎變形 B.導(dǎo)致聾啞C.影響外貌 D.影響視力3.請你給“低頭族”提兩條合理的建議，幫助他們擁有健康的生活。(4分)建議一：___________________________________________________建議二：___________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)(13分)荷葉青青①夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。②老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別喜愛荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷花快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。③夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。④一天，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一番話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要代那個(gè)小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。⑤荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。⑥家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻：真是一物降(xiánɡ)一物，涼氣逼暑氣。荷葉派上了大用場，不開花也罷了。⑦如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。16.聯(lián)系上下文，給A、B兩處的橫線上各選填一個(gè)合適的詞語。(填序號)(1分)①不屑一顧②愛不釋手③滔滔不絕④念念有詞A：B：17.讀了短文，我知道祖母家的荷葉很有作用，可以用來、。(2分)18.第②段寫到祖母“對荷花下的功夫更讓人吃驚”，請你照樣子按順序?qū)懗鲎婺笇苫ㄏ碌墓Ψ颍候?yàn)河泥種守。(2分)19.第②段畫線句子“祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子”，請從第④段中找出一個(gè)與此行為相矛盾的句子，抄在下面。(2分)20.第⑥段“荷葉派上了大用場，不開花也罷了”，祖母這句話的意思是，從中，我們感受到祖母。(2分)21.結(jié)合短文，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)(1)文章以“荷葉青青”為題，表面上寫的是荷葉碧綠，充滿生機(jī)，實(shí)際上是說祖母的高尚品質(zhì)長青，永遠(yuǎn)照亮“我”的心。（）(2)文章的開頭和結(jié)尾首尾呼應(yīng)，表達(dá)了作者對祖母的敬佩和懷念之情。（）(3)第③段中“獨(dú)特的風(fēng)景”指的是祖母家的荷花缸里的荷葉長得亭亭玉立。（）(4)短文圍繞“荷葉”依次寫了三件事，分別是：請人喝茶賞荷葉、精心侍弄荷葉、剪荷葉為孩子治病。（）八、習(xí)作。（30分）親愛的同學(xué)們，時(shí)光匆匆，我們又度過了一個(gè)學(xué)期。你是否還記得2021年里，在和家人、朋友、同學(xué)等人相處的過程中，他們帶給你的歡樂？請以“歡樂”為題目，記錄一件歡樂的事情，字?jǐn)?shù)在450字以上。600字600字參考答案一、嶄新鍛煉拔草割麥閑逛蝴蝶螞蚱二、DCACDB三、1.（1）不管是家長還是老師，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，防止校園欺凌事件再發(fā)生。（2）這是一首很優(yōu)美的歌。（3）要四個(gè)人合抱在一起才能勉強(qiáng)將它圍住2.示例:電腦作為現(xiàn)代化的書寫