小學(xué)三年級(jí)拉薩的天空

拉薩的天空拉薩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)本課的生字，做到會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)寫。2、理解文中“掬”、“湛藍(lán)”、“河畔”、“不忍”等字詞的意思，以及文中所運(yùn)用的修辭手法。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受到拉薩天空的美。自由朗讀課文，標(biāo)出生字詞“妙、純、線、忍、晶、建圣、窗、簾”，讀準(zhǔn)字音。學(xué)習(xí)目標(biāo)一

miàochúnxiànrěn

jīng

妙純

線忍

晶

jiànshèngchuāngliánzhàn

建圣窗簾湛

我會(huì)讀要求：聲音洪亮妙奇妙美妙巧妙靈丹妙藥神機(jī)妙算

妙不可言純純正

純凈純潔單純純真視線線段直線線條防線線索線忍忍受忍讓忍心忍耐容忍忍氣吞聲建建造建筑建設(shè)修建建成建功立業(yè)圣圣地神圣圣人圣水圣旨超凡入圣窗窗簾窗戶窗臺(tái)天窗門窗窗明幾凈簾窗簾門簾珠簾簾子垂簾聽政你能寫好這些字嗎？湛藍(lán)透亮奇妙

純凈雄偉對(duì)照明潔壯麗越發(fā)更加河畔神往不忍

視線隆冬盛夏圣地窗簾

映襯掬依山而建

藍(lán)晶晶學(xué)習(xí)目標(biāo)二默讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)；標(biāo)出詞語“湛藍(lán)、掬、貼、河畔、視線、不忍、建”等；找出文中運(yùn)用了哪些修辭手法。

拉薩是有名的“日光城”。拉薩的平均海拔是3650米，大氣層薄而空氣密度稀，大氣透明度十分良好，因此陽光特別燦爛而明亮。年日照時(shí)數(shù)在3000小時(shí)以上，因此有“日光城”之稱。

那里的天空總是那么湛藍(lán)，透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。（比喻）湛藍(lán)透亮

在拉薩，人們說話的聲音能碰到藍(lán)天,伸出手來能摸到藍(lán)天?？鋸?/p>

夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。指為了啟發(fā)讀者或聽者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量，用夸大的詞語來形容事物。有人說“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”,這話真是太妙了。（比喻）有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈；有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。

映襯（）越發(fā)（）純凈（）對(duì)照更加明潔

拉薩的天空藍(lán)得讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不忍移開。

一年四季中，不管是隆冬還是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。有了這藍(lán)天，依山而建的布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗。

在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。

（比喻）學(xué)習(xí)目標(biāo)三正確、流利、有感情地朗讀課文