2024年河北中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)-道德教育板塊-課時(shí)7 成長的節(jié)拍、友誼的天空、師長情誼（七上第一、二、三單元）

《道德與法治》中考一輪復(fù)習(xí)道德教育板塊課時(shí)7成長的節(jié)拍、友誼的天空、師長情誼（七上第一、二、三單元）目錄01.考點(diǎn)回顧02.模擬考題01考點(diǎn)回顧知識(shí)導(dǎo)圖過教材

夯基礎(chǔ)考點(diǎn)1

中學(xué)時(shí)代1.中學(xué)時(shí)代的意義。（P4—

5）（1）中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。（3）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。2.夢(mèng)想。（P9—13）（1）含義：夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。（2）作用：①不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；明確的人生目標(biāo)，能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。（對(duì)個(gè)人）②推動(dòng)人類社會(huì)不斷進(jìn)步和發(fā)展。（對(duì)人類社會(huì)）★（3）確定依據(jù)：①少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。②少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分?！铮?）實(shí)現(xiàn)方法：①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。②要堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。③要努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力的含義努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力的方法努力需要立志，努力需要堅(jiān)持，努力需要掌握具體方法（a.分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間;b.勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦;c.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；d.學(xué)思并進(jìn);e.珍視團(tuán)隊(duì)合作）?！疽族e(cuò)易混】夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是兩條平行線，無法相交。（×）[答案]

努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。通過努力，我們可以縮小夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距。【教材縱橫】考點(diǎn)2

學(xué)習(xí)★1.正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。（P15、P17—19）（1）內(nèi)容：中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。（2）形式：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。（3）態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（4）重要性（作用）：①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。③學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。2.學(xué)習(xí)是苦樂交織的。（P20—21）（1）學(xué)習(xí)中的“苦”：學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等。（2）學(xué)習(xí)中的“樂”：①對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂；②當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。（P22—23）（1）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。【教材縱橫】考點(diǎn)3

發(fā)現(xiàn)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己。（P27—

30）（1）重要性（意義）：①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（2）角度：我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。（3）途徑：①自我評(píng)價(jià)。意義對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。方法自我觀察和分析；與他人比較。②他人評(píng)價(jià)。意義他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。對(duì)待他人評(píng)價(jià)的態(tài)度我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法用心聆聽；勇于面對(duì)；平靜拒絕。2.怎樣做更好的自己？（P33—36）（1）要學(xué)會(huì)接納自己。方法：①接納自己，需要接納自己的全部；②接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（2）要學(xué)會(huì)欣賞自己。方法：①欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。②欣賞自己的同時(shí)，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。（3）要揚(yáng)長避短。（4）需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。（5）需要不斷激發(fā)自己的潛能。（6）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！疽族e(cuò)易混】1.走自己的路，不用在意他人的評(píng)價(jià)。（×）[答案]

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。2.我們要學(xué)會(huì)掩飾自己的不完美。（×）[答案]

改正：我們應(yīng)正視自己的不完美，學(xué)會(huì)接納自己的全部?？键c(diǎn)4

友誼1.友誼的力量。（P41—

43）（1）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。（3）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.友誼的特質(zhì)。（P44—

46）（1）友誼是一種親密的關(guān)系。（2）友誼是平等的、雙向的。（3）友誼是一種心靈的相遇?！?.友誼的澄清。（P46—

48）（1）友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。（2）競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度。（3）友誼不能沒有原則。（4）友誼可以帶來快樂，讓人向往；有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。4.建立友誼的方法。（P49—

50）（1）需要開放自己，敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)。（2）需要持續(xù)的行動(dòng)，真誠待人。（3）需要正確的方法：①面帶微笑；②記住對(duì)方的名字；③真誠夸贊；④尋找共同之處；⑤做一個(gè)耐心的傾聽者；⑥保持好奇心。（教材·方法與技能）5.呵護(hù)友誼的方法。（P51—

53）（1）需要用心去關(guān)懷對(duì)方。（2）需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。（3）需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。（4）需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害?！?.網(wǎng)上交往的特點(diǎn)。（P55）

網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)?！?.網(wǎng)上交友的影響。（P55、P58）積極影響（利）消極影響（弊）（1）網(wǎng)上交往超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈。（2）滿足我們的一些心理需要。（1）有時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門。（2）虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。★8.網(wǎng)上交友的注意事項(xiàng)。（P56—

58）（1）要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。（2）要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（4）要遵守法律、法規(guī)?！疽族e(cuò)易混】1.友誼是永恒的，不變的。（×）[答案]

改正：友誼不是一成不變的。2.朋友之間不能有競爭，有競爭就沒有友誼。（×）[答案]

（1）朋友之間存在競爭是很正常的事情，因?yàn)楦偁師o處不在、無時(shí)不有。（2）競爭與友誼并不沖突，競爭也并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度。（3）如果在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們就會(huì)收獲很多?！窘滩目v橫】考點(diǎn)5

師生之間1.走近老師。（P62、P64）（1）新時(shí)代對(duì)老師的要求：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。（“四有”好老師）（2）正確對(duì)待風(fēng)格不同的老師：①承認(rèn)老師的差別；②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)；③了解老師教育行為的目的；④主動(dòng)交往。（教材·方法與技能）2.師生交往。（P66—

69）教學(xué)相長（1）含義：教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。（2）方法：①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，要有主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度；②真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解；③與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果。正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)（1）認(rèn)識(shí)：老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足。（2）做法：對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。續(xù)表建立良好的師生關(guān)系（亦師亦友）（1）師生交往的良好狀態(tài)的表現(xiàn)：學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。（2）建立方法：①彼此尊重是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異和勞動(dòng)成果等；②主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。正確處理與老師的矛盾方法：自我反思，冷靜、客觀地分析原因；相信善意，多些寬容和理解；坦誠相待，注意溝通方式；求同存異，主動(dòng)關(guān)心。（教材·方法與技能）續(xù)表考點(diǎn)6

親情之愛1.家的作用（意義）。（P72—74）（1）家是我們身心的寄居之所。（2）家是我們心靈的港灣。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。（3）家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。2.【拓展】培育和弘揚(yáng)良好家風(fēng)的意義。（1）對(duì)個(gè)人：有利于個(gè)人的健康成長；有利于塑造良好的個(gè)人品行。（2）對(duì)家庭：有利于促進(jìn)家庭和諧。（3）對(duì)國家和社會(huì)：有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。★3.我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？（P74）（1）在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。（2）孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。4.【教材·方法與技能】我們應(yīng)該如何孝親敬長？（P75）（1）尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。（2）聆聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，聆聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。（3）感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是感恩；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。5.作為子女，我們應(yīng)怎樣與父母溝通，傳遞我們的愛？（P82）（1）我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。（2）我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。（3）如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。6.構(gòu)建和諧家庭的方法。（P85—

86）（1）家庭成員之間互相信任、體諒和包容。（2）當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，充當(dāng)“黏合劑”。（具體做法：①幫助家庭成員舒緩情緒；②明確自己是不偏不倚的中立者；③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)；④幫助家庭成員走出“面子”困境。）（教材·方法與技能）（3）家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作。（4）以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的變化，讓親情更濃，讓家庭更和睦?！疽族e(cuò)易混】1.孝敬父母僅僅是我們的道德義務(wù)。（×）[答案]

改正：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。2.我們要聆聽教誨，做到唯父母之命是從。（×）[答案]

改正：我們要聆聽教誨，理性參考父母的意見。3.我們要減少與父母的溝通，避免親子沖突。（×）[答案]

改正：愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方溝通解決。明重點(diǎn)

抓核心●中學(xué)時(shí)代、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)自己1.______，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力2.學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，我們______都需要學(xué)習(xí)。終生3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，需要掌握科學(xué)的__________，要善于運(yùn)用不同的__________。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方式溫馨提示：適合自己的方法才是最好的方法。4.______________，可以促進(jìn)自我發(fā)展，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己5.我們可以通過__________和__________來認(rèn)識(shí)自己。自我評(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)6.我們要學(xué)會(huì)__________、欣賞自己。接納自己●友誼、師生之間、親情之愛7.友誼的特質(zhì)：友誼是一種______的關(guān)系；友誼是______的、雙向的；友誼是一種______的相遇。親密平等心靈8.______并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待______的態(tài)度。競爭競爭9.友誼不能沒有______。原則10.網(wǎng)上交往具有虛擬、______、自主等特點(diǎn)。平等11.網(wǎng)上交友需要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇，要有一定的__________意識(shí)。自我保護(hù)12.時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，今天的教師要努力成為_____________、____________、____________、____________的好老師。

有理想信念有道德情操有扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛之心13.老師的______意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的______意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足。表揚(yáng)批評(píng)14.____是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。家15.__________是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。孝親敬長16.孝親敬長要做到尊敬、______、感恩。聆聽練真題

知考情考點(diǎn)1

中學(xué)時(shí)代、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)自己&1&

①設(shè)題素材：學(xué)生生活事例、社會(huì)新聞、先進(jìn)人物事跡、名言警句等。②考查角度：努力、夢(mèng)想、學(xué)習(xí)的方法、正確認(rèn)識(shí)自己的方法等。③結(jié)合考查知識(shí)點(diǎn)：個(gè)人與集體、中國夢(mèng)等。1.[2023齊齊哈爾]

中學(xué)生要為實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想而奮斗。實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想就要(

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CA.堅(jiān)持夢(mèng)想，絕不更改

B.心懷夢(mèng)想，坐等實(shí)現(xiàn)C.積極行動(dòng)，不懈追夢(mèng)

D.敢做大事，不做小事2.[2023福建]

教育部等部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，要求引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，立志為中華民族偉大復(fù)興而讀書。下列古語最能體現(xiàn)“善讀書”的是(

)

DA.學(xué)而不厭，誨人不倦

B.不學(xué)禮，無以立C.天下興亡，匹夫有責(zé)

D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆3.[2023云南]

“長相評(píng)價(jià)”“顏值打分”近來風(fēng)靡各大社交平臺(tái)，不少年輕網(wǎng)友在社交平臺(tái)上曬出自己的照片，請(qǐng)求陌生網(wǎng)友在評(píng)論區(qū)為其長相進(jìn)行“客觀”評(píng)分。對(duì)此理解正確的是(

)

CA.他人的評(píng)價(jià)都是正確的，要虛心接受B.多把尺子量自己，活在別人的眼光里C.正確認(rèn)識(shí)自己，理性面對(duì)他人的評(píng)價(jià)D.當(dāng)局者迷，自我評(píng)價(jià)總是主觀片面的考點(diǎn)2

友誼、師生之間、親情之愛&2&

①設(shè)題素材：漫畫、名言警句、學(xué)生生活事例等。②考查角度：友誼的重要性、正確對(duì)待友誼、尊重老師、孝敬父母的做法等。③結(jié)合考查知識(shí)點(diǎn)：中華傳統(tǒng)美德、網(wǎng)絡(luò)交往、隱私權(quán)等。4.[2023江西]

小林因病雙腿無法正常行走。10年來，同學(xué)小陽一直充當(dāng)著小林的“腿腳”，背著他一起長大，成績優(yōu)異的小林在學(xué)習(xí)上也常常幫助小陽，兩個(gè)人成了無話不說的好朋友。他們的事跡讓我們明白(

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BA.友誼是一成不變的

B.友誼是平等的、雙向的C.友誼不能沒有原則

D.競爭并不必然傷害友誼5.[2023福建]

中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富。圖片體現(xiàn)的是(

)

CA.憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷B.勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格C.孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范D.律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則6.[2023成都]

明朝思想家王陽明認(rèn)為孝順有“三種境界”：一是養(yǎng)長輩的身，保障長輩吃穿不愁；二是養(yǎng)長輩的心，讓長輩心情愉悅；三是養(yǎng)長輩的志，讓長輩活得有意義。下列能體現(xiàn)這“三種境界”的行為是(

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A①關(guān)愛父母健康，悉心照料，讓父母衣食無憂②關(guān)切父母精神，常伴左右，讓父母心情順暢③尊重父母選擇，全力支持，讓父母老有所樂④安排父母生活，以我為主，讓自己生活愉快A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④02模擬考題1.[2022天津中考]

努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。下列關(guān)于“努力”的名言是(

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AA.功崇惟志，業(yè)廣惟勤

B.尺有所短，寸有所長C.知人者智，自知者明

D.己所不欲，勿施于人2.“蓄電池理論”認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷地、持續(xù)地充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。從學(xué)習(xí)的角度看，“蓄電池理論”倡導(dǎo)的是(

)

CA.一次性學(xué)習(xí)

B.努力學(xué)習(xí)

C.終身學(xué)習(xí)

D.認(rèn)真學(xué)習(xí)3.[2023揚(yáng)州中考]

某校九年級(jí)學(xué)生開展如下研學(xué)活動(dòng)，其收獲在于(

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B①提升自身學(xué)習(xí)能力

②學(xué)會(huì)接納欣賞自己③懂得依法維護(hù)權(quán)利

④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)A.①②

B.①④

C.②③

D.③④4.[2023連云港中考]

下圖《時(shí)間去哪兒了》啟示我們要(

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低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排時(shí)間去哪兒了AA.科學(xué)規(guī)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

B.互幫互助，掌握各種學(xué)習(xí)方法C.多花時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣

D.分清主次，重要的事情都要先做5.［原創(chuàng)新題］小玉在日記中寫道：“在老師的眼里，我是一個(gè)思維敏捷、勤學(xué)善思的學(xué)生；在同學(xué)心目中，我卻是一個(gè)驕傲自大、特立獨(dú)行的人；在父母看來，我又是一個(gè)十分勤快、乖巧、懂事的孩子……究竟哪個(gè)評(píng)價(jià)是準(zhǔn)確的？”對(duì)此，你認(rèn)為小玉應(yīng)該(

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CA.勇于面對(duì)并完全認(rèn)可他人的評(píng)價(jià)

B.置之不理，做自己認(rèn)為對(duì)的事情C.保持理性的心態(tài)，客觀冷靜分析

D.揚(yáng)長避短，成為十全十美的自己6.[2023廣西中考]

“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近?！边@告訴我們真正的朋友應(yīng)該(

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BA.相互競爭

B.志同道合

C.互相影響

D.形影不離7.某校九年級(jí)學(xué)生關(guān)于交友之事有下面一些感悟，其中正確的是(

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D①友誼是一成不變的，是心靈的相遇②呵護(hù)友誼需要從內(nèi)心尊重對(duì)方③競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競爭的態(tài)度④朋友傷害我時(shí)，我只能選擇結(jié)束友誼A.①②

B.①④

C.③④

D.②③8.[2023北京中考]

小強(qiáng)和小軍是好朋友，兩個(gè)人都是校乒乓球隊(duì)的主力。他們的對(duì)話啟示我們(

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A①友誼在競爭中得到升華、深化

②要想了解自己，最好問問別人③集體成員交流互鑒，共同進(jìn)步

④集體要承認(rèn)個(gè)人利益的合理性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④9.臨別贈(zèng)言，言短情長。下圖是某校九年級(jí)道德與法治老師送給學(xué)生的“愛的寄語”。這啟示我們(

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B①努力學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念②尊重老師，與老師友好和諧相處③守護(hù)生命，養(yǎng)成健康的生活方式④