三年級下冊道德與法治第一單元 我和我的同伴 測試卷（必刷）

三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.誰做得不對？（

）A.張敏從商店買東西回家后，發(fā)現售貨員多找了幾元錢，她沒有把錢還回去B.奶奶得了重病，爸爸卻對奶奶隱瞞病情C.老師表揚鄧冰板報畫的好，鄧冰卻說他只是涂了顏色2.我想和吳建華一起去玩耍，但是我喜歡踢足球，吳建華喜歡打籃球，我應該怎么辦？（

）A.強迫他和我一起踢足球B.跟吳建華說打籃球容易受傷C.尋找我們共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事3.考試時小敏想讓前面的小明傳遞答案，對此，下面說法正確的是（

）。A.考試作弊是不誠實的表現B.小明應該幫助小敏，讓她考出好成績C.小明應該講義氣4.運動會中有個同學不小心摔倒了，導致班級排名靠后，我們怎么辦？（）A.埋怨她B.不理她C.安慰她5.同學之間有很多相同點，可又各有（

）。A.不同B.愛好C.特點6.放羊的孩子第一次撒謊說狼來了，愚弄了大家，第二次又撒謊說狼來了，善良的農夫們又沖上山來幫他打狼，可還是沒見到狼的影子。第三次狼真的來了，卻沒有人再相信他，因為（

）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他還是在撒謊C.謊言會失去大家對自己的信任7.小麗和小芳兩家的大人因為一點小事鬧矛盾，如果你是小麗和小芳，你會（

）。A.父母之間有矛盾，我們也不好再來往B.要主動與對方家長打招呼，為兩家和好搭橋C.從此兩家再也不來往8.下列行為體現誠實的是（

）。A.考試作弊B.打碎花盆主動認錯C.不告訴父母自己的真實成績9.下列說法錯誤的是（

）。A.小明和小軍都是與眾不同的B.小紅不允許自己有缺點C.有不足不可怕，我們要努力改進自己10.一個小同學獨自一人坐在長椅上傷心地哭著，我應該（

）。A.就當沒看見，走開了。B.你好！你需要幫助嗎？C.他又不是我的好朋友。二.(共10題，共38分)1.我們每個人都有自己的（

），也有不完美的地方，我們可以不斷地（

）自己，使自己變得更好。2.同學之間有很多（

），可又（

）。3.同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多（

）的活動。4.（

）的我們在同一個集體中（

）交往，才能共同度過美好的時光。5.有時我們會不由自主的說謊話，也會因為（

）或虛榮好勝而說謊。6.我們總有這樣或那樣的（

），但是，這些（

）都不足以完全否定自己。學會（

）自己、（

）自己，讓自已變得更好，我們就能做更好的自己……7.如果說班級是棵大樹，那么每一位同學就像樹上的一片片（

）。同學之間有很多（

），可又（

）。8.每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的（

）。9.每個人都有自己的特點，在（

）、（

），我們都可以找到自己的特點。10.我們每個人都有自己的（

），也有（

）的地方。三.(共10題，共20分)1.如果和同學發(fā)生了爭執(zhí)和矛盾，要相互諒解，并作出一定的讓步。如果是自己錯了，就說一聲“對不起”。（

）2.張敏忘記寫家庭作業(yè)，交本子的時候，他說自己的作業(yè)完成了，忘在家里沒帶來。（

）3.男生和女生不應該在一起玩,因為容易起矛盾。（

）4.懂得欣賞他人，善于了解他人身上的閃光點，才能交到更多的朋友。（

）5.有的小朋友認為，可以不和同伴在一起。（

）6.我會上網了，可是李雨對電腦還不太懂，太土了，我覺得沒有辦法跟他溝通。（

）7.肯定自己的長處會讓自己更有信心。（

）8.小紅忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時，她撒謊說忘在家里了。（

）9.我們在關心和幫助他人的時候，要用心了解他人的需要。（

）10.班級同學之間有很多相似點，可又有所不同。（

）四.(共6題，共31分)1.巧詐不如拙誠。你能解釋一下嗎？2.你有和不同的同學打交道的好經驗嗎？請說出幾點。3.請列舉一些生活當中，不同同學友好交往的事例。4.同學們對自己都有一定的認識，都明白自己跟別人不一樣的地方，請寫出自己的突出的特點。5.小靜是個文靜的女孩，小美是個大大咧咧的女孩，小靜說不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小靜應該怎樣和小美相處?6.你和同學們玩過哪些多人游戲呢？五.(共2題，共18分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.誠實是中華民族的傳統美德，是做人之本。你贊成下列同學的做法嗎？贊成的在括號前打“√”號，不贊成的在括號前打“×”號。（

）張敏忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時，他謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（

）李曉不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向對方道了歉。（

）老師表揚鄧斌板報畫的好，鄧斌卻說："這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。"（

）小文是個熱情的孩子，一天同學們都在談自己家里養(yǎng)的小動物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。（

）學校要舉辦手工作品競賽，張方對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.A2.C3.A4.C5.A6.C7.B8.B9.B10.B二.1.特點；改進2.相同點；各有不同3.豐富多彩4.不同；友好5.恐懼膽怯6.缺點；缺點；改進；接納7.葉子；相同點；各有不同8.文化9.鏡子中；活動中10.特點；不完美三.1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.√四.1.該句用來表明巧妙的奸詐不如拙樸的誠實。在日常生活中我們要誠實守信。2.尋找共同點；用理解的眼光看待他人；相互學習，取長補短；主動接納他人與自己的不同。3.我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時力氣大的同學負責拎水，力氣小的同學負責拖地。不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的同學交朋友后，我學會了安靜的傾聽。這讓我更受大家歡迎了。不同的同學可以尋找到共同點，喜歡打乒乓球的同學和喜歡踢足球的同學，他們共同喜歡看科幻故事，這樣就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。4.示例：我喜歡閱讀?？磿臅r候我聚精會神，別人說話都聽不見。我個子高高的，喜歡打籃球，我打球擅長進攻，勇往直前。我有一張小圓臉，扎著馬尾辮兒，我做事比較細心?！?.換個思路考慮問題；用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。6.答：投沙包、老鷹捉小雞、123木頭人。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經盡力了，班級可以爭取下一次，運動會