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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.斗獸場是古代文明成就的代表,它所在的國家是(
)。A.古波斯B.古中國C.古羅馬D.古希臘2.人類早期文明中,一直延續(xù)至今的是(
)。A.中華文明B.印度文明C.埃及文明3.七大洲里面積最大的是(
)。A.北美洲B.亞洲C.非洲4.在東南亞很多地區(qū),氣候炎熱,人們居住的房屋是(
)。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包5.下面哪些行為是不文明的?(
)A.隨便丟煙頭和其他贓物B.隨地吐痰C.說臟話D.在公共場所說話要大聲些6.(
)作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。A.文學(xué)作品B.建筑C.飲食文化二.填空題(共6題,共22分)1.在各具特色的(
)中,人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化,(
)就是其中的一個代表。2.“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種(
),更是一種(
)。3.中國歷史上第一個有文獻(xiàn)可考的古代都城遺址是(
)。4.(
)是古埃及文明的象征。5.世界多個地區(qū)(
)的發(fā)現(xiàn),告訴我們?nèi)祟惖奈拿魇肥怯桑?/p>
)共同創(chuàng)造的。6.建筑作為一種(
),適應(yīng)于各地(
)的要求,與大自然融為一體,也是不同國家、不同民族、不同(
)的反映。三.判斷題(共6題,共12分)1.各種文化都是平等的。(
)2.人類古代文明不是相互孤立的。(
)3.不同的文化之間可以友好相處,基本上不會產(chǎn)生矛盾和沖突。(
)4.百里不同風(fēng),千里不同俗,萬里不同民。(
)5.撒哈拉沙漠非常干燥,氣溫非常低。(
)6.中華文明曾經(jīng)在滿清時期中斷過。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共5題,共28分)1.介紹自己欣賞的服飾的特點。2.請你說一說,新航路的開辟有什么意義?3.當(dāng)前新型冠狀病毒肆虐,讓人們想起很多傳染病的流行。為改變不良生活習(xí)慣,減少病毒傳播機(jī)會,國內(nèi)專家學(xué)者呼吁大家在任何地方就餐時都使用公筷或者采用分餐制(即把食物按人數(shù)分成份),對此你同意嗎?為什么?4.不同的國家文化不同,面對不同的文化,我們應(yīng)該怎么做呢?5.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎?請你說出兩個。六.材料題(共2題,共10分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?2.閱讀下面兩則材料,說一說你從中感受到了什么?材料一:在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成京劇“美猴王”的孩子們,在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.ABCD6.B二.填空題1.自然環(huán)境;舞蹈2.美德;智慧3.殷墟4.金字塔5.古代遺跡;世界人民6.文化;自然環(huán)境;生活方式三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.蒙古族服飾具有濃厚的草原風(fēng)格,由帽子、袍子、坎肩、靴子等組成,男裝渾然大氣,女裝精致美麗。2.(1)新航路的開辟加強了各個大陸之間的聯(lián)系,脫戰(zhàn)了人們的眼界,促進(jìn)了人類文明的傳播。(2)加速了西歐資本主義的發(fā)展和封建制度的衰落。3.我同意這個做法,因為使用公筷或分餐制能夠更好地減少通過共食食物帶來的病毒傳播的機(jī)會,這是一種非常安全的做法,值得提倡。4.我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異。其次要求同存異,和平相處。5.大年初二“上墳”;除夕要“洗澡”六.材料題1.感受到了中國文化走向了世界,得到了越來越廣泛的宣傳,對世界各國產(chǎn)生了越來越大的影響,同時也得到了越來越多的認(rèn)可。2.我感受到了中國文
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