幫助貧困人群的通訊稿范文

幫助貧困人群的通訊稿范文幫助貧困人群的通訊稿范文6月26日下午，xx街社區(qū)社工參加了在大會議室舉行的“大愛之行――全國貧困人群社工服務及能力建設項目〞xx市xx區(qū)社會工協(xié)會實施啟動儀式。xx街社區(qū)居委會大會議室里熱鬧而溫馨，來自xx區(qū)多個街道和社區(qū)的社工和困難受助人群匯合在這里，慶祝xx區(qū)“大愛之行〞項目正式啟動。啟動儀式由xx市民政局社會工作處調研員xx、xx區(qū)社工協(xié)會副會長xx主持，xx區(qū)民政局局長xx、xx區(qū)社會工協(xié)會會長xx、大溪溝街道辦事處副主任xx、大溪溝街道社建科科長xx等人出席了啟動儀式。在啟動實施會議上，xx局長強調了“大愛之行〞項目要通過項目實施推動改善受助人群的生活境遇，推動強化社會工作專業(yè)人才與社工服務機構能力建設，推動建構社會工作服務標準體，并探究社會工作服務新模式。市民政局社會工作處調研員xx、xx區(qū)社會工協(xié)會會長xx也分別發(fā)言，希望全區(qū)社工齊心協(xié)力，將項目打造成示范性的社會工作服務項目，高標準、高質量組織完成各項目標任務，使社會工的“大愛〞不折不扣地傳遞到受助群體。儀式啟動后，xx街社區(qū)社工服務站等社區(qū)服務站接受了正式授牌。xx街社區(qū)的社工們表示將投入滿腔熱情整合、利用各類社會資源為社區(qū)居民提供慈善援助和貼心服務。醫(yī)院宣揚工作關于凝集人心、統(tǒng)一思想，服務醫(yī)院發(fā)展大局所做出的重要貢獻日益顯現(xiàn)。為進一步落實好醫(yī)院的宣揚工作，xx人民醫(yī)院于11月16日召開全體通訊員會議，主要議題有二，一是回憶總結今年宣揚工作展開狀況，二是布暑明年工作。本次會議由院黨委副書記xx主持。會上，吳書記首先通報了各科室截止至11月份通訊稿的完成狀況，在肯定成績同時也指出了部分通訊員存在不想寫，各別科室甚至“掛空檔〞的現(xiàn)象。對此，吳書記提出了整改要求，作為一名科室通訊員，要善于從司空見慣的病例中尋找新聞亮點，從日常的診療活動中找準報道切入點，在與患者接觸中了解他們背后發(fā)生的`故事，要善于從“小事情〞中發(fā)現(xiàn)“大感動〞，提升新聞敏感性。會后，吳書記更是對大家寄予厚望。醫(yī)院宣揚工作是展現(xiàn)我們醫(yī)務工的重要窗口，希望通過我們自身宣揚報道，來更好的展現(xiàn)長醫(yī)人的新風采，向社會傳遞更多的正能量。8月5日，xx街社區(qū)黨委書記、社工站站長、社區(qū)專職社工來到xx路社區(qū)參加xx區(qū)社會工協(xié)會“大愛之行－xx區(qū)貧困殘疾人社會工作服務示范項目工作聯(lián)系會〞與“大愛之行〞社工培訓會。xx市xx區(qū)民政局陳副局長、xx區(qū)社會工協(xié)會副會長xx、xx區(qū)社會工協(xié)會理事會會長xx等領導出席了會議。聯(lián)系會再一次重申了“大愛之行〞項目要通過項目實施推動改善受助人群的生活境遇、推動強化社會工作專業(yè)人才與社工服務機構能力建設、推動建構社會工作服務標準體并探究社會工作服務新模式的目的，介紹了xx區(qū)各項目點實施項目的進度和狀況，提醒參加項目的社工們在對困境殘疾人作入戶訪談時一定要把工作做到位。聯(lián)系會后，xx督導為參加項目的社工作了培訓。她為大家講解了項目的基本服務對象范圍，項目家訪的對象及意義，家訪的過程和任務及涉及范圍等內(nèi)容，叮囑大家一定要做好服務記錄。此次聯(lián)系會和培訓會讓參加項目的社工們加深了對“大愛之行〞項目的理解，提升了服務技能和執(zhí)行項目的能力，為以后的項目實施工作打下了堅實的基礎。學校的通訊稿學校的通訊稿篇一：學校的通訊稿合格的習慣是成功的一半。xx中心小學本著“關注每一個孩子的成長，為孩子的一生奠基〞的原則，重視強化同學的養(yǎng)成教育，從同學的隊列隊形、廣播操、到入校上下樓梯的行為禮儀等各方面強化訓練，做到從細節(jié)抓起，要求入校有禮貌，上下樓梯靠右行，促使同學嚴格要求自己，養(yǎng)成合格文明的習慣。篇二：學校的通訊稿為確保學矯正常的'教學和生活秩序，針對近期的雪多霧多等惡劣天氣。近日，校長帶領學校安全檢查組，重點對學校教學樓、操場、學校圍墻、門衛(wèi)等安全狀況進行了細致地檢查。邊查邊記錄，并針對存在問題和安全隱患，及時落實相關人員并專人負責進行處理、整改，確保了我校師生安全和財產(chǎn)安全。篇三：學校的通訊稿當快樂大課間的音樂在耳邊響起時，中心小學的操場上便成了歡樂的海洋。大課間活動變單一的課間操成為多項簡單易學的趣味活動，增加了活動內(nèi)容，強調了同學興趣。它不僅可以對同學緊張的學習起到調劑作用，而且對促進同學身心健康有顯然的實效。大課間的展開，充滿了靈動的生機和迥異的風格，使孩子真正體會到了“我運動、我快樂、我健康〞。陽光體育活動猶如