《工程經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)》教學(xué)大綱

《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱課程名稱：工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理基礎(chǔ)課程代碼：ELEA3044英文名稱：EngineeringEconomics&Management課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程學(xué)分/總學(xué)時(shí)：2學(xué)分/36學(xué)時(shí)開課學(xué)期：第4學(xué)期適用專業(yè)：機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能制造工程先修課程：高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)后續(xù)課程：項(xiàng)目管理、精益生產(chǎn)與管理一、課程性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學(xué)生需掌握知識(shí)與能力及其應(yīng)達(dá)到的水平）課程性質(zhì)：工程經(jīng)濟(jì)與管理基礎(chǔ)是機(jī)械工程、機(jī)械電子工程、電氣工程及其自動(dòng)化、智能制造工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。本課程重立足于工程項(xiàng)目或產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)施的全周期、全流程所進(jìn)行的過程管理，從工程項(xiàng)目和技術(shù)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)的概念及特征入手，重點(diǎn)講授項(xiàng)目管理的基本思想、管理技術(shù)、管理方法、管理手段，使學(xué)生樹立系統(tǒng)的、集成化的工程項(xiàng)目全過程管理理念，掌握工程項(xiàng)目組織技術(shù)與方法，掌握多任務(wù)協(xié)調(diào)及相關(guān)資源調(diào)度的思想、技術(shù)與方法，掌握工程項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備的主要技術(shù)、方法、手段，同時(shí)樹立工科類學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念，能運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)分析的基本理論和經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)價(jià)方法，在技術(shù)設(shè)計(jì)/開發(fā)項(xiàng)目中實(shí)施科學(xué)決策，使得解決方案技術(shù)上可行，經(jīng)濟(jì)上合理，開發(fā)的產(chǎn)品經(jīng)得起市場(chǎng)檢驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：通過課程學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程有一個(gè)全面的了解，對(duì)項(xiàng)目決策、項(xiàng)目管理在實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化方面的重要性由一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，在介紹正確進(jìn)行項(xiàng)目決策的可行性研究的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生重點(diǎn)解決項(xiàng)目實(shí)施過程中如何提高項(xiàng)目管理水平和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益最大化等問題，使他們真正成為掌握有關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及管理理論與方法的復(fù)合型人才。本課程的具體教學(xué)目標(biāo)如下：理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)濟(jì)原理與方法。（支撐畢業(yè)要求3-4/H）了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響（支撐畢業(yè)要求6-2/M）理解并掌握工程管理原理方法,包括項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備協(xié)調(diào)能力，并且具備工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力（支撐畢業(yè)要求11-1/H）理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成。（支撐畢業(yè)要求11-2/H）熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程。（支撐畢業(yè)要求11-3/H）教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系：畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系說明畢業(yè)要求3：設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案3-4設(shè)計(jì)中能夠綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等制約因素，獲得可接受的設(shè)計(jì)結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)1：理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)濟(jì)原理與方法；教學(xué)目標(biāo)可以通過教學(xué)課件與案例演示教學(xué)和學(xué)生練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，從而使學(xué)生在設(shè)計(jì)與開發(fā)中樹立經(jīng)濟(jì)合理觀念，掌握了利用經(jīng)濟(jì)原理指導(dǎo)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本方法和技術(shù)，培養(yǎng)了畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)3-4所需的基本能力。能力的衡量可以通過課堂練習(xí)、作業(yè)及考試相關(guān)設(shè)計(jì)題目的完成情況來衡量。因此，本課程對(duì)指標(biāo)點(diǎn)3-4具有強(qiáng)支撐。畢業(yè)要求6：工程與社會(huì)6-2能分析和評(píng)價(jià)機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控等專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律和文化等的影響，以及這些制約因素對(duì)工程實(shí)踐的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；教學(xué)目標(biāo)2：了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響；教學(xué)目標(biāo)可以通過教學(xué)課件與案例演示教學(xué)和學(xué)生練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響，培養(yǎng)了畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)6-2所需的基本能力。能力的衡量可以在學(xué)習(xí)報(bào)告中設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容來考察和衡量。因此，本課程對(duì)指標(biāo)點(diǎn)6-2具有強(qiáng)支撐。畢業(yè)要求11：項(xiàng)目管理11-1理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；教學(xué)目標(biāo)3：理解并掌握工程管理原理方法,包括項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備協(xié)調(diào)能力，并且具備工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力；教學(xué)目標(biāo)可以通過教學(xué)課件與案例演示教學(xué)和學(xué)生練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)了畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)11-1所需的能力。能力的衡量通過作業(yè)、報(bào)告及考試情況考察和衡量。因此，本課程對(duì)指標(biāo)點(diǎn)11-1具有強(qiáng)支撐。11-2了解機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題；教學(xué)目標(biāo)4：理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成；教學(xué)目標(biāo)可以通過教學(xué)課件與案例演示教學(xué)和學(xué)生練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)了畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)11-2所需的能力。能力的衡量通過作業(yè)、報(bào)告及考試中的模擬環(huán)節(jié)的完成情況考察和衡量。因此，本課程對(duì)指標(biāo)點(diǎn)11-2具有強(qiáng)支撐。11-3能將工程管理原理、經(jīng)濟(jì)決策方法應(yīng)用于多學(xué)科環(huán)境下的機(jī)電產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、使用、維護(hù)等過程。教學(xué)目標(biāo)5：熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程。教學(xué)目標(biāo)可以通過教學(xué)課件與案例演示教學(xué)和學(xué)生練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，培養(yǎng)了畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)11-3所需的自主學(xué)習(xí)能力。能力的衡量通過作業(yè)、報(bào)告及考試中完成情況考察和衡量。因此，本課程對(duì)指標(biāo)點(diǎn)11-3具有強(qiáng)支撐。二、課程教學(xué)內(nèi)容1、工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理概論（支撐課程目標(biāo)1）工程與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;工程經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；工程經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特點(diǎn)。2、工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)：（支撐課程目標(biāo)1）工程經(jīng)濟(jì)基本要素（投資、成本、稅收、利潤(rùn)）；資金的時(shí)間價(jià)值；現(xiàn)金流量；等值計(jì)算（六個(gè)資金等值換算公式）；靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)；3、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)（支撐課程目標(biāo)3）項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（財(cái)務(wù)分析）；國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；4、投資多方案間比較和選擇（支撐課程目標(biāo)5）方案之間的關(guān)系及傳統(tǒng)解法、互斥型方案的比較與選優(yōu)、獨(dú)立型方案的比較與選優(yōu)5、工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析（支撐課程目標(biāo)3）工程項(xiàng)目的可行性分析；工程項(xiàng)目資金來源；資金成本；不確定分析（盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析）；設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析（設(shè)備的磨損、壽命及折舊、更新時(shí)機(jī)的選擇、大修理與現(xiàn)代化改裝的經(jīng)濟(jì)分析）6、價(jià)值工程（支撐課程目標(biāo)2）價(jià)值工程的功能分析（包括功能定義、功能整理、功能評(píng)價(jià)）7、工程項(xiàng)目全生命周期和基本過程（支撐課程目標(biāo)3）8、工程項(xiàng)目人力資源管理（支撐課程目標(biāo)3）項(xiàng)目組織的設(shè)計(jì)（工程項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)形式）；項(xiàng)目干系人管理；有效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；人力資源管理的關(guān)鍵9、工程項(xiàng)目進(jìn)度管理（支撐課程目標(biāo)3）流水作業(yè)原理；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；進(jìn)度控制系統(tǒng)過程10、工程項(xiàng)目成本管理（支撐課程目標(biāo)4）工程項(xiàng)目成本計(jì)劃；工程項(xiàng)目成本控制；工程項(xiàng)目成本分析11、工程項(xiàng)目質(zhì)量管理（支撐課程目標(biāo)3）全面質(zhì)量管理；工程項(xiàng)目質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法12、工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與綜合管理（支撐課程目標(biāo)3）風(fēng)險(xiǎn)管理工作流程及技術(shù)；目標(biāo)綜合管理；生產(chǎn)要素管理（資金、信息、設(shè)備等）序號(hào)課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)課堂教學(xué)作業(yè)研討實(shí)驗(yàn)上機(jī)1理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)濟(jì)原理與方法與經(jīng)濟(jì)2、經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)基本要素√√2了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響；√√理解并掌握工程管理原理方法,包括項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備協(xié)調(diào)能力，并且具備工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力；3√√4理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成；√√5熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程?！獭趟?、課程內(nèi)容課堂教學(xué)五、教學(xué)安排分析和評(píng)價(jià)方法、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目成本、人力資源配置進(jìn)行授課。建議學(xué)時(shí)分配如下表：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課堂教學(xué)研討實(shí)驗(yàn)上機(jī)總計(jì)1工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理概論112工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)333工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)664投資多方案間比較和選擇665工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)分析446價(jià)值工程227工程項(xiàng)目全生命周期和基本過程118工程項(xiàng)目人力資源管理229工程項(xiàng)目進(jìn)度管理4410工程項(xiàng)目成本管理4411工程項(xiàng)目質(zhì)量管理2212工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與綜合管理11合計(jì)3636六、教學(xué)方法財(cái)務(wù)分析和方案比選的步驟，適當(dāng)板書可以減緩授課節(jié)湊，便于學(xué)生理解和接受。率。方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。七、課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定課程的考核以考核學(xué)生對(duì)課程目標(biāo)的達(dá)成為主要目的，以檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度為重要內(nèi)容。課程成績(jī)包括3試成績(jī)和期末考試成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定方式如下表所示：考核環(huán)節(jié)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則課堂練習(xí)與課后作業(yè)10提交的課程練習(xí)成績(jī)根據(jù)完成情況評(píng)分；完成練習(xí)的數(shù)量；全部作業(yè)得分按10%計(jì)入總成績(jī)學(xué)習(xí)報(bào)告10項(xiàng)目方案可行性分析，以報(bào)告完成情況評(píng)分的10%計(jì)入總成績(jī)。期中考試成績(jī)20主要考核工程的基本概念、經(jīng)濟(jì)要素、資金時(shí)間價(jià)值；等值計(jì)算，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)?？己朔桨肛?cái)務(wù)評(píng)價(jià)；以卷面成績(jī)的20%計(jì)入課程總成績(jī)期末考試成績(jī)60多方案的比選；不確定分析；設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析；價(jià)值工程；項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目成本、項(xiàng)目質(zhì)量、人力資源配置；以卷面成績(jī)的60%計(jì)入課程總成績(jī)。課程目標(biāo)與課程考核環(huán)節(jié)關(guān)系：序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)合計(jì)平時(shí)作業(yè)10%期中考試20%期末考試70%1理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)濟(jì)原理與方法10%50%10%202了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響；10%5%53理解并掌握工程管理原理方法,包括項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備協(xié)調(diào)能力，并且具備工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力；20%50%40%404理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成；10%10%105熟悉工程技術(shù)方案選優(yōu)的基本過程。30%35%25總計(jì)100%100%100%100八、課程教材與主要參考書教材：都沁軍，《工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理》，北京大學(xué)出版社，2015.1參考書：[1]鮑學(xué)英;樊燕燕，《工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理》，中國(guó)鐵道出版社，2017.11[2]李慧民，《工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理》，中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2009.9[3]武獻(xiàn)華，《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第4版），東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2015.8[4]傅家驥，《工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第3版），清華大學(xué)出版，2001.3[5]趙國(guó)杰.

工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目評(píng)價(jià)[M].天津:天津大學(xué)出版社,1999.200-240[6]劉新梅：《工程經(jīng)濟(jì)分析》，西安交通大學(xué)出版社，2003.5附件作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表考核內(nèi)容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（＜60)給定練習(xí)的完成情況完整所有練習(xí)，考察的內(nèi)容正確，計(jì)算熟練完整大部分練習(xí)，考察的內(nèi)容基本正確，計(jì)算較熟練完整部分練習(xí)，考察的內(nèi)容基本正確，計(jì)算較熟練不能完成基本練習(xí)，關(guān)鍵內(nèi)容掌握一般，計(jì)算不熟練不能完成基本練習(xí)，未能關(guān)鍵內(nèi)容掌握，計(jì)算很不熟練課程報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告內(nèi)容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（＜60)項(xiàng)目方案可行性描述充分，概念理解正確、分析方法使用得當(dāng)，計(jì)算正確、充分實(shí)現(xiàn)了分析目標(biāo)描述比較充分，概念理解正確，分析方法使用得當(dāng)，計(jì)算正確、實(shí)現(xiàn)了分析目標(biāo)描述比較充分，概念理解基本正確，分析方法使用得當(dāng)，計(jì)算正確、基本實(shí)現(xiàn)了分析目標(biāo)描述不夠充分，概念理解基本正確，分析方法使用得當(dāng)，計(jì)算基本正確、基本實(shí)現(xiàn)了分析目標(biāo)描述不充分，概念理解不正確，分析方法使用不得當(dāng)，計(jì)算不正確、未實(shí)現(xiàn)分析目標(biāo)研討環(huán)節(jié)考核方案（無）實(shí)驗(yàn)考核方案（無）大綱制訂人：孫冬煜大綱審定人：楊宏兵教學(xué)院長(zhǎng)：陳再良制訂日期：2018年 9月附件1作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表考核內(nèi)容A（90-100）B（80-89）C（70-79）D（60-69）E（<60）知識(shí)及概念掌握程度（權(quán)重30%）知識(shí)及概念掌握全面，運(yùn)用得當(dāng)知識(shí)及概念掌握較全面，能正確運(yùn)用知識(shí)及概念掌握較全面，能夠運(yùn)用，但沒有考慮約束條件知識(shí)及概念掌握程度一般，并不能正確運(yùn)用沒有掌握知識(shí)及概念，不會(huì)運(yùn)用公式解題過程的正確性、完整性（70%）解題過程正確、完整，邏輯性強(qiáng)，答案正確率超過90%，書寫清晰解題過程較正確、完整，邏輯性較強(qiáng)，答案正確率超書寫清晰解題過程較基本正確、完整，答案正確率超過70%解題過程中存在錯(cuò)誤，答案正確率超過60%解題過程錯(cuò)誤且不完整，答案正確率

2、課程試卷設(shè)計(jì)方案序號(hào)課程目標(biāo)考核點(diǎn)成績(jī)占比備注期中期末期中期末1理解并掌握機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)經(jīng)濟(jì)原理與方法工程與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系;工程經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展；工程經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特點(diǎn)。工程經(jīng)濟(jì)基本要素（投資、成本、稅收、利潤(rùn)）；資金的時(shí)間價(jià)值；現(xiàn)金流量；等值計(jì)算（六個(gè)資金等值換算公式）；靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)；資金的時(shí)間價(jià)值；現(xiàn)金流量；等值計(jì)算（六個(gè)資金等值換算公式）；靜態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算50%10%題型：填空題、選擇題、判斷題

難度分為：易、中、較難、難四個(gè)等次，其比例構(gòu)成近似為30:40:20:102了解機(jī)械工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、測(cè)控過程經(jīng)濟(jì)因素的影響；價(jià)值工程的功能分析（包括功能定義、功能整理、功能評(píng)價(jià)）5%題型：簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、綜合題、

難度分為：易、中、較難、難四個(gè)等次，其比例構(gòu)成近似為30:40:20:103理解并掌握工程管理原理方法,包括項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)度、質(zhì)量管理與人力資源配備協(xié)調(diào)能力，并且具備工程經(jīng)濟(jì)分析的基本能力；項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（財(cái)務(wù)分析）；國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；工程項(xiàng)目的可行性分析；工程項(xiàng)目資金來源；資金成本；不確定分析（盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析）；設(shè)備更新經(jīng)濟(jì)分析（設(shè)備的磨損、壽命及折舊、更新時(shí)機(jī)的選擇、大修理與現(xiàn)代化改裝的經(jīng)濟(jì)分析）項(xiàng)目組織的設(shè)計(jì)（工程項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)形式）；項(xiàng)目干系人管理；有效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；人力資源管理的關(guān)鍵流水作業(yè)原理；網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)；進(jìn)度控制系統(tǒng)過程全面質(zhì)量管理；工程項(xiàng)目質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析方法風(fēng)險(xiǎn)管理工作流程及技術(shù)；目標(biāo)綜合管理；生產(chǎn)要素管理（資金、信息、設(shè)備等）50%40%題型：