2024年教師進(jìn)修協(xié)議（二篇）

第2頁共2頁2024年教師進(jìn)修協(xié)議甲方：_____乙方：_____丙方：_____為了貫徹執(zhí)行國家教委《高等學(xué)校教師培訓(xùn)規(guī)程》，實施《_____》，加強(qiáng)教師進(jìn)修的管理，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商簽訂如下協(xié)議。一、在職進(jìn)修形式：學(xué)歷、學(xué)位進(jìn)修（____）、國內(nèi)訪問學(xué)者（____）、單科進(jìn)修（____）、博士后研究（____）。（注：在（____）中打√）二、乙方在職學(xué)習(xí)期間，享受甲方在職教師同等福利待遇，仍可聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。校內(nèi)工資、獎金_____。（學(xué)院、部門必須填寫）三、為了保證乙方一定的學(xué)習(xí)時間，丙方可根據(jù)本單位實際情況，安排乙方的教學(xué)、科研等工作，工作量為_____。（學(xué)院、部門必須填寫）四、乙方在進(jìn)修期間，和進(jìn)修完成之后的____年（服務(wù)年限）中必須在甲方工作。服務(wù)期限長于聘用合同期限的，聘用合同到期時，甲方要求終止合同的，不得追索乙方服務(wù)期的賠償責(zé)任；甲方要求乙方繼續(xù)履行服務(wù)期的，甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)續(xù)訂聘用合同。如乙方不續(xù)訂，則視為違約，須退還甲方和丙方資助的費用，并賠償違約金（計算方法見第七條）。五、甲方可根據(jù)需要縮短乙方的服務(wù)年限。六、乙方在進(jìn)修期間和聘用合同期限里不得受聘于其他企事業(yè)單位或辭職，不能申請自費出國（包括出國定居、留學(xué)、進(jìn)修以及除探望配偶以外的探親等）。如違約，乙方須退還甲方和丙方資助的費用，并賠償違約金（計算方法見第七條）。七、違約金具體算法為：1.進(jìn)修期間：退還費=甲方和丙方資助的費用；違約金=_____元／年（人民幣）_____服務(wù)年限2.進(jìn)修完成之后：退還費=甲方和丙方資助的費用÷服務(wù)年限_____（應(yīng)服務(wù)年限－已服務(wù)年限）；違約金=_____元／年（人民幣）_____（應(yīng)服務(wù)年限－已服務(wù)年限）八、本協(xié)議須經(jīng)甲、乙、丙三方簽字后有效。甲方（蓋章）：_____乙方（簽字）：_____代表（簽字）：_________年____月____日____年____月____日丙方（蓋章）：_____代表（簽字）：_________年____月____日2024年教師進(jìn)修協(xié)議（二）____年教師進(jìn)修協(xié)議第一章總則第一條為提高廣大教師的綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平，根據(jù)國家教育政策法規(guī)，制定本協(xié)議。第二條本協(xié)議適用于全國各級各類學(xué)校的教師進(jìn)修事宜。第三條教師進(jìn)修旨在深化教師的學(xué)科知識與教育教學(xué)理論，提高教師的教育教學(xué)技能，促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展。第四條所有參與教師進(jìn)修的教師應(yīng)遵守國家教育政策法規(guī)，積極主動參加培訓(xùn)，并按照培訓(xùn)內(nèi)容要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和實踐。第五條所有參與教師進(jìn)修的學(xué)校應(yīng)提供必要的條件和支持，保障教師進(jìn)修的順利進(jìn)行。第二章進(jìn)修內(nèi)容第六條教師進(jìn)修內(nèi)容主要包括以下幾個方面：（一）學(xué)科知識與教育教學(xué)理論的深入學(xué)習(xí)。（二）教育教學(xué)技能的提升和實踐能力的培養(yǎng)。（三）教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的探索與實踐。（四）現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和教育信息化的推廣。（五）多元化教育的思考與實踐。第三章進(jìn)修方式第七條教師進(jìn)修方式多樣化，包括但不限于以下幾種形式：（一）全日制進(jìn)修：教師在進(jìn)修期間停止工作，全身心地參與進(jìn)修學(xué)習(xí)。（二）業(yè)余進(jìn)修：教師在進(jìn)修期間繼續(xù)工作，通過業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。（三）集中進(jìn)修：教師集中學(xué)習(xí)一段時間，如暑假、寒假等，進(jìn)行密集的培訓(xùn)。（四）分散進(jìn)修：教師分散在一定時間內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)，根據(jù)需要參加相關(guān)培訓(xùn)課程。第八條教師進(jìn)修可以選擇線下學(xué)習(xí)和在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。第四章進(jìn)修目標(biāo)第九條教師進(jìn)修的目標(biāo)是：（一）提高教師的學(xué)科知識水平，加深對教育教學(xué)理論的理解與把握。（二）提升教師的教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教師的教學(xué)技能和實踐能力。（三）激發(fā)教師的教育教學(xué)研究興趣，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和實踐能力。（四）推廣現(xiàn)代教育技術(shù)和教育信息化應(yīng)用，提高教育教學(xué)效果。（五）促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，提升教師的社會地位。第五章進(jìn)修資源第十條教師進(jìn)修的資源主要包括以下幾個方面：（一）教育部門、學(xué)校提供的教育教學(xué)資源和師資力量。（二）專業(yè)機(jī)構(gòu)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源。（三）互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化媒體提供的教育教學(xué)信息和學(xué)習(xí)平臺。（四）學(xué)校、學(xué)區(qū)、社會各界提供的教學(xué)實踐機(jī)會和項目支持。（五）個人自主提升的學(xué)習(xí)資源和實踐機(jī)會。第六章進(jìn)修評價第十一條教師進(jìn)修評價主要根據(jù)教師的學(xué)習(xí)情況和實踐成果，包括以下幾個方面：（一）學(xué)習(xí)成績：根據(jù)教師進(jìn)修期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)成績進(jìn)行評價。（二）實踐報告：教師需結(jié)合實際教學(xué)情況撰寫進(jìn)修學(xué)習(xí)的實踐報告。（三）教學(xué)觀摩：教師需參與教學(xué)觀摩活動，接受同行教師評價。（四）教學(xué)評估：教師的教學(xué)效果將得到學(xué)生和家長的評估。第七章進(jìn)修政策第十二條教師進(jìn)修政策由國家教育主管部門制定，包括以下幾個方面：（一）進(jìn)修資金：國家將加大教師進(jìn)修經(jīng)費投入，向進(jìn)修學(xué)校和教師提供必要的資金支持。（二）進(jìn)修安排：學(xué)校將為教師進(jìn)修提供必要的時間和空間安排。（三）進(jìn)修證書：教師成功完成進(jìn)修學(xué)習(xí)后，獲得相應(yīng)的進(jìn)修證書。（四）進(jìn)修獎勵：國家將根據(jù)教