生活的真諦作文共九篇

生活的真諦生活的真諦（一）如果說(shuō)：一本書，是一片土地；那知識(shí)，就是那些生機(jī)勃勃的綠草。它能鋪滿大地，再貧瘠，再荒蕪的土地也能變得生機(jī)盎然。知識(shí)是生命的源泉，而知識(shí)這汪清泉?jiǎng)t來(lái)自于書籍。讀書而賦予人的快樂是任何美食，錦衣和華屋所難以比擬的——品嘗一道佳妙的菜，也只是瞬間的美味；穿上一件再華麗的衣服，也只能神氣一陣子罷了；而閱讀一本對(duì)你有益的書，卻能使你受用一輩子。書有好壞之分，好書擁有精華愈久彌香，而壞書只能靠著歪門邪道來(lái)暫時(shí)博得人們的駐足。好書可以使一位惡人洗心革面，但壞書卻可以使一位品行高尚的人滑入黑暗的深淵。書，是一艘不求任何棲息港灣的船，它會(huì)帶你駛向生活的無(wú)邊海洋；書是一曲優(yōu)美的鋼琴曲，它可以奏出知識(shí)的音符；書是一只神奇的畫筆，它能調(diào)出生命的底色，描繪出生命的藍(lán)圖。輕墨劃過，再白的紙也會(huì)余留下劃??；清水濕透再白的紙，也會(huì)有墨化的痕跡……只要偶爾抽出一點(diǎn)時(shí)間，翻翻那塵封著無(wú)限快樂的書籍，你就會(huì)知道，讀書而可以賦予人的，是永遠(yuǎn)的精神快樂！但愿書能成為我們到達(dá)理想彼岸的風(fēng)帆！生活的真諦（二）也許在你心情好好的時(shí)候和他們交流，只是一種很好的狀態(tài)，但是在你心情不好的時(shí)候，也應(yīng)該保持的鎮(zhèn)定的心態(tài)去和他們交流，哪怕是交友的話語(yǔ)，不是那么長(zhǎng)過程不是那么持久，也應(yīng)該保持最起碼的禮貌和素養(yǎng)。所以從這件事情當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，包括你身邊的同學(xué)，他們?cè)谌粘Ｉ钪械捏w現(xiàn)，其實(shí)也能夠說(shuō)明很多東西，他們可能在日常生活中就表現(xiàn)出了很多比你更厲害，更高超的本領(lǐng)，但是你卻一直覺得這些潛移默化并沒有覺得有什么特別明顯的好處。如果你靜下心來(lái)去分析這樣的生活現(xiàn)狀的話，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)至少在有一些待人處事的方面，他們是比你要情商更高的。所以學(xué)習(xí)是在生活中無(wú)處不在的。大家都能夠體會(huì)的到這樣一種生活現(xiàn)狀，我還用當(dāng)我們能夠發(fā)現(xiàn)這樣一種情況，也存在的話，我想很多東西都是說(shuō)不清道不明的，但是如果你真的想要去解釋的話，也未嘗不可。在那樣一座大城市里，你的同學(xué)可能會(huì)自由自在的生活著。但是他們卻未必，能夠看得透生活的真諦。生活的真諦（三）現(xiàn)實(shí)社會(huì)總是如此地多變,新生事物,無(wú)論是好的還是壞的,總是層出不窮地出現(xiàn),一次又一次地攻擊人們的心靈,勢(shì)不可擋,威力無(wú)窮!!原本老老實(shí)實(shí)的人們面對(duì)這些全新的事物,一下子變得不知所措,又不知道這些東東的底細(xì),糊里糊涂地就接受而且盲目的追捧它們,這樣,原本平靜的生活便被打亂了,人們不再為屬于自己的目標(biāo)而奮斗,而是隨波逐流,崇仰虛榮,追流行,冒前衛(wèi),并且以此為榮,將自己完全處于世俗的泥流中,只為這些而忙碌,于是便再也沒有時(shí)間去看夕陽(yáng)......看穿了,那些東西又是什麼!只不過是人們頭腦一時(shí)發(fā)熱的產(chǎn)物罷了,新的總會(huì)變成舊的,一旦它變舊了,再也沒人理的時(shí)候,你會(huì)強(qiáng)烈的感受到,自己當(dāng)初做的一切是多麼愚蠢,到頭來(lái)都是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)醒了,什麼都沒有了.而自己,卻為這一切,浪費(fèi)了這麼多的時(shí)間與精力,真的不值啊.樸素真實(shí)永遠(yuǎn)是生活的真諦,生命的存在永遠(yuǎn)只為理想,親情與關(guān)心,是最值得珍惜的東西.可又有幾個(gè)人能堅(jiān)守自己的陣地呢,又有幾個(gè)人真的永遠(yuǎn)只求純粹而對(duì)世俗視之不理呢,包括我,現(xiàn)在的我,雖然明白這一切,但也不能抵擋這些事物表面耀眼的光輝,我努力的控制著自己,卻總是做不到,我還是如此的熱愛著它們,我恨我自己,沒有將自己全部的精力投入到自己的本分中去.我永遠(yuǎn)不想成為社會(huì)的垃圾,我同時(shí)也永遠(yuǎn)熱愛著純粹,我厭惡自己現(xiàn)在所過的生活,在當(dāng)今社會(huì),人真的很矛盾.我知道,要想擺脫,唯一的辦法就是擁有頑強(qiáng)的毅力,努力遠(yuǎn)離它,從中抽身.但愿我能讓自己不再矛盾!生活的真諦（四）生活的真諦文/趙雨生活就像一個(gè)百寶箱，每次取出的東西都新鮮奇異，樂趣無(wú)窮，讓人收益不盡。曾在舒暢看過一篇文章，講述的是：“一個(gè)樂觀的人和一個(gè)悲觀的人去爬山，爬到山腰時(shí)，兩人都感到口渴，從旅游包旁邊取出水瓶，卻發(fā)現(xiàn)竟然只有半瓶水了！于是悲觀的人說(shuō)：”唉！這可怎么辦，只剩半瓶水了?！倍鴺酚^的人說(shuō)：“啊！著太好了！還有半瓶水！”此文章主要體現(xiàn)的是生活在保持樂觀，要積極向上?？纱蟾攀恰凹埳系脕?lái)終覺淺吧！”沒過一天，我就把它送給孫悟空，讓孫悟空把它給如來(lái)了！直到“覺知此事要鞠躬”時(shí)，我才真正地理解了它。蒼白的月光在我的窗前撒了一片。在剛剛得知期中成績(jī)的那一刻，我的心便“咔嚓“一聲裂開了。為什么我只考到了這樣的成績(jī)，難道老天就真地這么不近人情嗎？我即悲痛，又懊悔。突然，窗前有點(diǎn)暗，我覺察到，太后一看，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是來(lái)了一片云遮了一下月亮。月亮原來(lái)皎潔無(wú)暇，但經(jīng)過云的遮擋，就會(huì)覺得像是一團(tuán)明亮不均勻地墨汁，有點(diǎn)渾濁?？墒沁^了一會(huì)兒，云飄走了，月亮依然又光彩照人了。這種情景，使我不覺認(rèn)為，我就是月亮，一個(gè)皎潔無(wú)暇的月亮。生活中的挫折就像那片云，使你按潔失色。但只要你挺過來(lái)，樂觀面對(duì)，依然在不久后恢復(fù)光彩照人。其實(shí)在每夜，像這種景象不知會(huì)上演多少遍，只不過這一次的景象，卻是對(duì)我有所幫助，在我心里升華了，升高了。因?yàn)?，它使我懂得，苦也好，笑也罷，過去的事情不可能再改，我們應(yīng)該淡定、樂觀的面對(duì)生活，迎接新的一天。初二:趙雨生活的真諦（五）——題記把生活當(dāng)作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當(dāng)作長(zhǎng)征，我體會(huì)到了艱辛；把生活當(dāng)作課堂，我感謝為我傳授知識(shí)的每位老師。我說(shuō)，生活不苦，它是甜美的！靜靜地，躺在草坡上；輕輕地，閉上眼睛；慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予你的一切，你會(huì)懂得：生活其實(shí)并不時(shí)時(shí)復(fù)雜，生活有時(shí)也是簡(jiǎn)單的。品一首優(yōu)美的詩(shī)，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要?jiǎng)?chuàng)造，無(wú)味的生活才會(huì)產(chǎn)生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優(yōu)美的歌聲唱出甜美的生活。聽！生活與大自然傳來(lái)了回音：“只要你相信生活，創(chuàng)造生活，改變生活。你的生活才會(huì)甜美！”我說(shuō)，生活像2萬(wàn)5千里長(zhǎng)征。也許，生活并不完全是一帆風(fēng)順，心想事成的。再令人羨慕的生活也會(huì)有被隱藏起來(lái)的一面，那就是——艱辛。遇到失敗，我氣餒了；遇到挫折，我膽怯了。生活就是如此不可猜想，總有一些無(wú)名石來(lái)闖進(jìn)你的生活。多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想，生活才不會(huì)像黑夜，只有幾點(diǎn)星光的照耀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上一代人的生活，把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切，你我都來(lái)感受這另一種生活，雖然有點(diǎn)苦澀，但你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多生活的真諦與美。我說(shuō)，生活是一個(gè)永久的課堂，每個(gè)人都是我的老師。對(duì)手——是的，對(duì)手很強(qiáng)，但我不怕！15年中，許多人都充當(dāng)過我的對(duì)手。我與對(duì)手相互競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)，到最后，勝利屬于你的也是我的。你激發(fā)了我，使我懂得的知識(shí)更多些。我要感謝你！老師——啟蒙老師、小學(xué)老師、初中老師，甚至我以后的每一位老師。你們教育了我、培養(yǎng)了我、磨煉了我，使我有能力改變生活，在生活中尋找最真的自我。父母——最愛我的人，我最愛的人。15年的無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿。你們的養(yǎng)育之恩，重如泰山。你們對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷與照料，是毫無(wú)瑕疵的，是最悉心的。生活這個(gè)課堂，我力求用每一次的真心去聽課。我要感謝生活，它讓我感受至深。七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心靈去感受生活，品味生活。把生活的每一章詩(shī)篇，用最無(wú)憾的話語(yǔ)，記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的真諦。生活的真諦（六）生活如同一個(gè)海洋，而人類，就是在海洋上航行的人。把生活當(dāng)作一頓美餐，我品嘗到了甜美；把生活當(dāng)作長(zhǎng)征，我體會(huì)到了艱辛；把生活當(dāng)作課堂，我感謝為我傳授知識(shí)的每位老師。我說(shuō)，生活不苦，它是甜美的！靜靜地，躺在草坡上；輕輕地，閉上眼睛；慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予你的一切，你會(huì)懂得：生活其實(shí)并不時(shí)時(shí)復(fù)雜，生活有時(shí)也是簡(jiǎn)單的。品一首優(yōu)美的詩(shī)，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要?jiǎng)?chuàng)造，無(wú)味的生活才會(huì)產(chǎn)生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優(yōu)美的歌聲唱出甜美的生活。聽！生活與大自然傳來(lái)了回音：“只要你相信生活，創(chuàng)造生活，改變生活。你的生活才會(huì)甜美！”我說(shuō)，生活像2萬(wàn)5千里長(zhǎng)征。也許，生活并不完全是一帆風(fēng)順，心想事成的。再令人羨慕的生活也會(huì)有被隱藏起來(lái)的一面，那就是——艱辛。遇到失敗，我氣餒了；遇到挫折，我膽怯了。生活就是如此不可猜想，總有一些無(wú)名石來(lái)闖進(jìn)你的生活。多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想，生活才不會(huì)像黑夜，只有幾點(diǎn)星光的照耀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上一代人的生活，把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切，你我都來(lái)感受這另一種生活，雖然有點(diǎn)苦澀，但你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多生活的真諦與美。我說(shuō)，生活是一個(gè)永久的課堂，每個(gè)人都是我的老師。對(duì)手——是的，對(duì)手很強(qiáng)，但我不怕！15年中，許多人都充當(dāng)過我的對(duì)手。我與對(duì)手相互競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)，到最后，勝利屬于你的也是我的。你激發(fā)了我，使我懂得的知識(shí)更多些。我要感謝你！老師——啟蒙老師、小學(xué)老師、初中老師，甚至我以后的每一位老師。你們教育了我、培養(yǎng)了我、磨煉了我，使我有能力改變生活，在生活中尋找最真的自我。父母——最愛我的人，我最愛的人。15年的無(wú)怨無(wú)悔，心甘情愿。你們的養(yǎng)育之恩，重如泰山。你們對(duì)我無(wú)限的關(guān)懷與照料，是毫無(wú)瑕疵的，是最悉心的。生活這個(gè)課堂，我力求用每一次的真心去聽課。我要感謝生活，它讓我感受至深。七彩的生活，七彩的人生，不需要任何佐料，只需用心靈去感受生活，品味生活。把生活的每一章詩(shī)篇，用最無(wú)憾的話語(yǔ)，記錄下來(lái)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中無(wú)限的真諦。生活的真諦（七）命運(yùn)是把握人生的航舵，生活卻是人生的真諦。生活中的我們，就像荒漠中的樹，彼此推擠，只為爭(zhēng)取僅有的營(yíng)養(yǎng)，卻殊不知我們的樹根早已互相纏繞，不分彼此。既然結(jié)果如此，為什么不能一開始就放棄戰(zhàn)爭(zhēng)而緊緊相擁?戰(zhàn)爭(zhēng)只能讓彼此消耗殆盡，聯(lián)合才能凝聚力量的。生活喜歡為我們的命運(yùn)之畫增添幾筆瑕疵。因?yàn)橐粋€(gè)人若要在人格上培養(yǎng)出珍貴、長(zhǎng)存的美德并不是一蹴而就的。世上沒有速成的杰作，天地間沒有不學(xué)而能的人，天才多半由努力養(yǎng)成，所以我們應(yīng)該勇敢面對(duì)生活，在逆境中求生存最重要的是不言放棄;對(duì)待他人應(yīng)互相尊重，因?yàn)樽鹬氐慕飪捎肋h(yuǎn)是互利互惠的公平交易。生活的真諦（八）生活是放飛在空中的風(fēng)箏，生活是游樂園中旋轉(zhuǎn)的木馬，生活是幅絢麗多彩的蠟筆畫，總之，生活應(yīng)該有所追求。倘若沒有追求，我們的生活不就會(huì)變得單調(diào)無(wú)味了嗎？倘若不付出拼搏，我們的追求不就會(huì)徒勞而空虛嗎？明初的文學(xué)家宋濂即使家境貧寒，但仍不辭辛勞的去追求心中的夢(mèng)，為了可以讀書，他常借于藏書之家，手自筆錄，還要有期限作規(guī)定，求師更是猶如登天，到百里外執(zhí)經(jīng)叩問，老師還從來(lái)不稍降辭色，有時(shí)還遇其叱咄。條件的艱苦沒有阻擋他內(nèi)心的追求，他用拼搏筑成了知識(shí)的基石。愛迪生一生被注冊(cè)的發(fā)明就有1300多種。因此他被譽(yù)為“發(fā)明大王”。愛迪生成才的背后不是源于他是天才，而是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。他以造福社會(huì)為追求，又用一生去拼搏。初中的生活是繁忙而艱苦的，我有了內(nèi)心的忐忑，哦。這就是生活。對(duì)于自己的追求，成功時(shí)，我會(huì)開心、我會(huì)滿足；失意時(shí)，我會(huì)痛苦、我會(huì)難過。而當(dāng)失意過后，我便懂得了拼搏，在拼搏中我努力追求，在追求中我努力拼搏。有時(shí)累了，我會(huì)有放棄拼搏的念頭，我對(duì)自己的追求，總認(rèn)為可望而不可及，而當(dāng)真正放棄時(shí)，我真得不甘心，便又拾起拼搏，努力追求。世界的拼搏與追求不斷刺激著我，感染著我，讓我時(shí)刻不停息努力、不停息追求。人生就應(yīng)該在追求中不斷拼搏，只有不斷地追求，才會(huì)有不斷向上的動(dòng)力，人生需要拼搏，人生需要追求。如果沒有了拼搏與追求，世界就不會(huì)進(jìn)步，人類就不會(huì)向前。生活的真諦（九）生活如同一個(gè)海洋，而人類，就是在海洋上航行的人。把生活當(dāng)作一頓美餐，我品嘗到了甜美;把生活當(dāng)作長(zhǎng)征，我體會(huì)到了艱辛;把生活當(dāng)作課堂，我感謝為我傳授知識(shí)的每位老師。我說(shuō)，生活不苦，它是甜美的!靜靜地，躺在草坡上;輕輕地，閉上眼睛;慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予你的一切，你會(huì)懂得：生活其實(shí)并不時(shí)時(shí)復(fù)雜，生活有時(shí)也是簡(jiǎn)單的。品一首優(yōu)美的詩(shī)，品一本抒情的散文，聆聽一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲。才發(fā)現(xiàn)：生活需要?jiǎng)?chuàng)造，無(wú)味的生活才會(huì)產(chǎn)生甜美的清香。把心放歸生活，把心放歸大自然的原始中，用最優(yōu)美的歌聲唱出甜美的生活。聽!生活與大自然傳來(lái)了回音：“只要你相信生活，創(chuàng)造生活，改變生活。你的生活才會(huì)甜美!”我說(shuō)，生活像2萬(wàn)5千里長(zhǎng)征。也許，生活并不完全是一帆風(fēng)順，心想事成的。再令人羨慕的生活也會(huì)有被隱藏起來(lái)的一面，那就是——艱辛。遇到失敗，我氣餒了;遇到挫折，我膽怯了。生活就是如此不可猜想，總有一些無(wú)名石來(lái)闖進(jìn)你的生活。多一些淚水，多一些艱辛，多一些磨難。我想，生活才不會(huì)像黑夜，只有幾點(diǎn)星光的照耀。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上一代人的生活，把艱辛的生活作為磨礪，把絆腳石當(dāng)作輔助。有了這一切，你我都來(lái)感受這另一種生活，雖然有點(diǎn)苦澀，但你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多生活的真諦與美。我說(shuō)，生活是一個(gè)永久的課堂，每個(gè)人都是我的老師。對(duì)手——是的，對(duì)手很強(qiáng)，但我不怕!15年中，許多人都充當(dāng)過我的對(duì)手。我與對(duì)手相互競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)，到最后，勝利