高中語(yǔ)文必修四學(xué)案7(22份)-人教課標(biāo)版17

第二單元李清照詞兩首醉花陰聲聲慢學(xué)習(xí)目標(biāo).了解李清照的生平及詞的寫(xiě)作背景。.鑒賞李清照作品的婉約派風(fēng)格。.體味詞作中的意象和由意象營(yíng)造的意境,以及詞句中凝聚的感情。自主認(rèn)知一、整體感知.誦讀詞作,把握感情基調(diào)。.找出詞中選用的意象并分析其內(nèi)涵。二、自練自測(cè).解釋下列詞語(yǔ)。瑞腦:紗廚:永晝:銷(xiāo)魂:戚戚:將息:次第:.指出下列加點(diǎn)字在不同句子中的含義。()也:雁過(guò)也,正傷心:師者,所以傳道受業(yè)解惑也:師道之不傳也久矣:()莫:莫道不銷(xiāo)魂:在天者,莫名于日月:()比:人比黃花瘦:比去,以手闔門(mén):平原君不敢自比于人:比好游者尚不能十一:三、質(zhì)疑問(wèn)難請(qǐng)將預(yù)習(xí)本文過(guò)程中的疑問(wèn)寫(xiě)在下面,并在小組內(nèi)部討論解決。合作探究.《醉花陰》一詞中“佳節(jié)又重陽(yáng)”一句,有什么深刻含義?.以人擬花、以花比人,這在古詩(shī)詞中并不少見(jiàn),但李清照的“人比黃花瘦”卻含義雋永,耐人品味,其中的原因是什么?.《聲聲慢》開(kāi)頭三句,連用七個(gè)疊詞,具有怎樣的作用?.結(jié)尾句“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”,從結(jié)構(gòu)和情感上看,其作用是什么?課堂練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí).下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!.ààǎíàāǎíààāíàāāí.下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是().淡酒名信片冷冷清清梧桐細(xì)雨.薄霧重陽(yáng)節(jié)瑞惱金獸孤獨(dú)寂寞.次第倒計(jì)時(shí)責(zé)無(wú)旁貸玉枕沙廚.銷(xiāo)魂憔悴損暗香盈袖黃花堆積.下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是().三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!敵:對(duì)付、抵御。.滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?憔悴:詩(shī)人面容愁苦黃瘦。.守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!怎生:怎么、怎樣。.這次第,怎一個(gè)愁字了得!次第:光景,狀況。.下列語(yǔ)句橫線(xiàn)處應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是()()李清照早期生活優(yōu)裕,與丈夫趙明誠(chéng)共同致力于書(shū)畫(huà)金石的整理。

()李清照的婉約,多為白話(huà)順手拈來(lái),不落流俗淺薄,像是不思量中低聲自語(yǔ),字字清新。

()李清照的一首被了八百多年的名篇《聲聲慢》里,她連用七對(duì)疊詞,便把一種摻和著血淚的家國(guó)之痛表達(dá)得淋漓盡致。

.搜集卻又傳誦 .收集但是傳誦.收集卻又傳頌 .搜集但是傳頌.下列詩(shī)詞語(yǔ)句不是出自李清照作品的一項(xiàng)是().天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。.物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。.兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。.花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁。.將下列名句補(bǔ)寫(xiě)完整。()尋尋覓覓,冷冷清清,。(李清照《聲聲慢》)

()生當(dāng)做人杰,。(李清照《夏日絕句》)

(),簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)

()總角之宴,言笑晏晏。,不思其反。(《詩(shī)經(jīng)《氓》》)

二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字,完成題。聲聲慢李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!.《聲聲慢》一詞中主要是通過(guò)寫(xiě)、、、梧桐、細(xì)雨等深秋景物來(lái)渲染愁情的。

.《聲聲慢》這首詞在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。.下列對(duì)這首詞的賞析有誤的一項(xiàng)是().“尋尋覓覓”,不是寫(xiě)實(shí),它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是,這種心理,是人通過(guò)把“尋覓”這種行動(dòng)虛化來(lái)表現(xiàn)的,便賦無(wú)形于有形,把感情心理表現(xiàn)得格外形象?，F(xiàn)實(shí)生活的空虛,使她尋求著某種慰藉,內(nèi)心有所追求,想找一點(diǎn)精神寄托,因而坐立不安,彷徨無(wú)主。.“三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!”作者寫(xiě)“三杯兩盞”言酒量之少,“淡”言酒質(zhì)之薄。而晚風(fēng),卻是“急”的。借酒御風(fēng)御寒,卻酒少、風(fēng)急、愁多,怎不悲戚?.傷心的時(shí)候,飛來(lái)了雁行,這就使她更加傷心。雁“卻是舊時(shí)相識(shí)”,有兩種含義:一、看到雁想起“鴻雁傳書(shū)”,想起曾與她書(shū)信往來(lái)的丈夫;二、“靖康之難”以后,詩(shī)人雖流落在江南,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著被金人占領(lǐng)的家鄉(xiāng),現(xiàn)在又看到了飛雁,“舊時(shí)相識(shí)”在異鄉(xiāng)相逢,就更增加了她的天涯淪落之感。.“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!”這一“黑”字是作者的嘆息,無(wú)奈而又凄迷。盼時(shí)光早逝,襯出了愁苦之深。這兩句直接抒寫(xiě)寂寞難耐的痛楚,“黑”字在此處安放極為穩(wěn)妥自然,這個(gè)“黑”字,概括了作者后半生的坎坷經(jīng)歷、悲慘遭遇。三、拓展閱讀(一)閱讀下面的文字,完成題。漁家傲李清照雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開(kāi)嬌旖旎,當(dāng)庭際,玉人浴出新妝洗。造化可能偏有意,故教明月玲瓏地。共賞金尊沈綠蟻①,莫辭醉,此花不與群花比。清平樂(lè)李清照年年雪里,常插梅花醉。挼②盡梅花無(wú)好意,贏得滿(mǎn)衣清淚。今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥?lái)風(fēng)勢(shì),故應(yīng)難看梅花。注:①綠蟻:一種美酒。②挼:搓揉。.這兩首詞都是詠梅之作,其中的“梅”這一意象有什么不同?.兩首詞都寫(xiě)到了“醉”,所表達(dá)的感情是否相同?試結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,——卻道“海棠依舊”。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!.“不消”表面上是指酒意未消,實(shí)際上是指;“綠肥紅瘦”中“綠”“紅”分別代指;“肥”“瘦”分別形容。

.人們?cè)谠u(píng)論這首詞時(shí),認(rèn)為“綠肥紅瘦”是全詞最緊要之處。試分析“綠肥紅瘦”所包含的情感。四、精彩語(yǔ)言運(yùn)用.仿照示例,自選話(huà)題,另寫(xiě)一個(gè)句子。要求:與示例結(jié)構(gòu)基本相同,修辭手法一致;個(gè)別詞語(yǔ)可與示例重復(fù),字?jǐn)?shù)也可略有增減。示例:就像穿衣服扣扣子一樣,如果第一?？圩涌坼e(cuò)了,剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò);人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。仿句:,,;。

.一位出租車(chē)公司的老板要?jiǎng)?chuàng)辦一家房地產(chǎn)公司,她特意請(qǐng)自己的中學(xué)語(yǔ)文老師為新公司命名。老師接到這個(gè)任務(wù)后,將其命名為“易安房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司”。假如你是這位老師的學(xué)生,請(qǐng)你寫(xiě)一段字左右的文字,說(shuō)說(shuō)“易安”這一名稱(chēng)所蘊(yùn)含的意義。參考答案【自主認(rèn)知】整體感知略。自練自測(cè).瑞腦:一種香料,又稱(chēng)龍腦。紗廚:紗帳,用木架撐起輕紗做成的帳子,夏季用以避蚊蠅。永晝:漫長(zhǎng)的白天。銷(xiāo)魂:靈魂離開(kāi)肉體,形容極度的悲傷、愁苦或極度的歡樂(lè)。也作消魂。戚戚:悲愁、哀傷的樣子。將息:調(diào)養(yǎng),保養(yǎng)。次第:光景,狀況。.()也:語(yǔ)氣詞,表肯定;語(yǔ)氣詞,表判斷;句中語(yǔ)氣詞,表停頓。()莫:副詞,不要;代詞,沒(méi)有誰(shuí)。()比:動(dòng)詞,能夠相匹;介詞,等到;動(dòng)詞,比擬,看成一樣;動(dòng)詞,與……相比?！竞献魈骄俊?“佳節(jié)又重陽(yáng)”一句有深意。古人對(duì)重陽(yáng)節(jié)十分重視。這天親友團(tuán)聚,相攜登高,佩茱萸,飲菊酒。李清照寫(xiě)出“瑞腦銷(xiāo)金獸”的孤獨(dú)感后,馬上接以一句“佳節(jié)又重陽(yáng)”,顯然有弦外之音,暗示當(dāng)此佳節(jié)良辰,丈夫卻不在身邊?！氨椴遘镙巧僖蝗恕?怎叫她不“每逢佳節(jié)倍思親”呢!“佳節(jié)又重陽(yáng)”,一個(gè)“又”字,是有很濃的感情色彩的,突出地表現(xiàn)了她的傷感情緒。.“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”這三句,共同創(chuàng)造出了一個(gè)凄清寂寥的深秋懷人的意境。使以“人擬黃花”的比喻,與全詞的整體形象完美結(jié)合?！昂熅砦黠L(fēng)”一句,更直接為“人比黃花瘦”作了環(huán)境氣氛的渲染,使人想象出一幅畫(huà)面:重陽(yáng)佳節(jié)之際,佳人卻獨(dú)對(duì)西風(fēng)中的瘦菊。有了時(shí)令與環(huán)境氣氛的烘托,“人比黃花瘦”才有了更深厚的寄托,此句也才能成為千古傳誦的佳句。.《聲聲慢》開(kāi)頭三句,用十四個(gè)字構(gòu)成了七組疊字。這七組疊字一直為詞論家所盛贊,說(shuō)這樣連疊七字是“創(chuàng)意出奇”,是“卓絕千古”的。這個(gè)開(kāi)端很好地統(tǒng)領(lǐng)了全詞的內(nèi)容,展示出一種凄涼、蕭條的意境。“尋尋覓覓”表現(xiàn)了作者由于遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、漂泊異地而產(chǎn)生的一種前路渺茫和孤立無(wú)援的失落感?！袄淅淝迩濉泵鑼?xiě)了她在丈夫去世后,只身度日的孤單、清苦的生活狀況?！捌嗥鄳K慘戚戚”則是對(duì)自己內(nèi)心情感的直接抒發(fā)。她此刻已是人到晚年,身體衰弱,情緒低落,飲酒也不能祛寒解愁,就只能苦挨著來(lái)打發(fā)這殘年余歲了。在這種情況下,作者的心情當(dāng)然是極度凄慘、悲戚的。作者用這七組疊字,從精神狀態(tài)到生活處境,再到整體內(nèi)心世界,層次清晰地概括了在“靖康之難”以后,她的不幸經(jīng)歷和生活狀況,以及在身體和心靈上所受到的摧殘。.最后以“怎一個(gè)愁字了得”句作收,是獨(dú)辟蹊徑。自庾信以來(lái),詩(shī)人寫(xiě)愁,多半極言其多。這里卻化多為少,只說(shuō)自己思緒紛茫復(fù)雜,僅用一個(gè)“愁”字如何包括得盡。妙在又不說(shuō)明于一個(gè)“愁”字之外更有什么心情,即戛然而止,仿佛不了了之。表面上有“欲說(shuō)還休”之勢(shì),實(shí)際上已傾瀉無(wú)遺,淋漓盡致了。這首詞始終緊扣悲愁之意,盡得六朝抒情小賦之精髓;又以接近口語(yǔ)的樸素清新的語(yǔ)言譜入新聲,寫(xiě)盡了作者晚年的凄苦悲愁,是一首匠心獨(dú)具的抒情名作?！菊n堂練習(xí)】解析項(xiàng),“名”應(yīng)為“明”項(xiàng),“惱”應(yīng)為“腦”項(xiàng),“沙”應(yīng)為“紗”。解析:“憔悴”指菊花枯萎凋謝。解析:“收集”不如“搜集”更帶有尋找到的意思?！皞髡b”是傳揚(yáng)誦讀的意思,比“傳頌”更符合語(yǔ)境?！皡s又”除了表示轉(zhuǎn)折外,又強(qiáng)調(diào)了李清照詞的“不落流俗淺薄”的特點(diǎn)。解析項(xiàng),出自秦觀(guān)的《鵲橋仙》。.()凄凄慘慘戚戚()死亦為鬼雄()莫道不銷(xiāo)魂()信誓旦旦.晚風(fēng)過(guò)雁黃花.()運(yùn)用了“尋尋覓覓”“冷冷清清”“凄凄慘慘戚戚”和“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”等疊詞,用詞生動(dòng),表意準(zhǔn)確,富有創(chuàng)新精神。()采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等口語(yǔ),樸素淺近而又真切自然。解析:“三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!”說(shuō)的不是酒味淡,“三杯兩盞”也不言酒量之少,作者要表達(dá)的是:再多的酒,再烈的酒,也消解不了心中的愁。.《漁家傲》中的“梅”:開(kāi)在雪中但春意已露,有明月照耀,嬌媚半開(kāi),玲瓏清新,像一個(gè)剛出浴的美人?！肚迤綐?lè)》中的“梅”:開(kāi)在雪中受狂風(fēng)摧殘,雪落難看。.不相同?！稘O家傲》詞,梅花的嬌美姿色和清新意境使人陶醉,表達(dá)的是依戀梅花、欣喜春信的喜悅?！肚迤綐?lè)》詞,“醉”是傷心淚,感傷人生漂泊不定,世事動(dòng)蕩,歲月流逝,而人易老。.消不盡的傷感和煩悶情緒葉、花葉的茂盛、花的凋零。.表現(xiàn)的是一種對(duì)春光留戀和惜別的傷感情緒。.示例:就如建房子搭地基一樣,如果第一層沙石砌歪了,上面的樓層都會(huì)傾倒;人生的根基從一出生就要扎牢.“易安”,從字面上看有兩層含義:一是房?jī)r(jià)便宜,容易安家;二是居住平安,非豆腐渣工程。此外還有聯(lián)想意義,它能使人想到晉代陶淵明《歸去來(lái)兮辭》里“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”的名句,家不在大,容膝即可,讓人知足常樂(lè)。而“易安”又是宋代大詞人李清照的號(hào),剛好求名的老板也是一位女中豪杰,讓人頓生好感。她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語(yǔ)文，更不缺少語(yǔ)文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的眼睛，善于發(fā)問(wèn)的心。讓我們?cè)谏钪?，去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語(yǔ)文吧！天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強(qiáng)，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來(lái)吧，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！無(wú)論你做什么事，一開(kāi)始時(shí)不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請(qǐng)記住，信心是希望的膏油！她似一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使她