教育培訓(xùn)市場調(diào)查報告

教育培訓(xùn)市場調(diào)查報告產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀當今教育市場蓬勃發(fā)展，成人和兒童作為需求個體共同構(gòu)筑了一個宏大的教育培訓(xùn)市場。"教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀最具潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一"這一觀點，已逐漸成為大眾共識。在我國，教育歷來受到家庭的重視，教育支出在家庭支出中的比重持續(xù)攀升，尤其是中產(chǎn)階級及以上家庭對教育的投入更為顯著。培訓(xùn)行業(yè)以其年均超過30%的增速，展現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。據(jù)統(tǒng)計，20xx年近半數(shù)家長每年在家庭教育上的支出超過6000元，其中約三分之一的家庭投入達到萬元。隨著家庭收入的增加，對教育的重視程度和投入也隨之增長。以城鎮(zhèn)居民家庭文化教育消費為例，從中等收入戶到最高收入戶，教育消費市場的潛力巨大，中等收入群體被視為教育行業(yè)的關(guān)鍵消費群體。市場容量中國培訓(xùn)業(yè)的規(guī)模和增長速度持續(xù)提升，目前國內(nèi)大型和中型培訓(xùn)機構(gòu)超過2萬家。培訓(xùn)市場的辦學(xué)主體從最初的學(xué)校和企業(yè)擴展到社會力量、培訓(xùn)公司等多元主體。外資企業(yè)的進入和留學(xué)人數(shù)的增加，也吸引了眾多外資培訓(xùn)機構(gòu)進入中國市場，與本土機構(gòu)展開競爭。20xx年，人民生活水平進一步提高，全國居民人均可支配收入實際增長7.4%，居民儲蓄存款余額增長8.5%，新增存款超過4萬億元。教育文化娛樂支出在居民人均消費支出中占比達到11%。預(yù)計未來幾年，我國教育培訓(xùn)市場規(guī)模將突破1萬億元，到20xx年，在線教育市場規(guī)模預(yù)計將達到1800億元。經(jīng)營模式教育培訓(xùn)連鎖企業(yè)的數(shù)量穩(wěn)步上升，主要品牌的店鋪增長率約為26%。連鎖經(jīng)營模式已不再局限于零售餐飲行業(yè)，教育連鎖的概念逐漸被公眾所接受。IT、英語和少兒培訓(xùn)成為教育培訓(xùn)行業(yè)的三大支柱。約80%的企業(yè)采用連鎖發(fā)展模式，其中60%采用直營加特許連鎖模式。從中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀來看，連鎖經(jīng)營模式適合該行業(yè)的發(fā)展。國際上，特許經(jīng)營的成功率高達95%，顯示出特許經(jīng)營在教育培訓(xùn)行業(yè)中的強大生命力。與其它行業(yè)相比，教育培訓(xùn)行業(yè)的特許加盟門檻較低，加盟費用一般在10至50萬元之間，但也有高達百萬元的項目。教育培訓(xùn)機構(gòu)所需的場地面積和雇傭人員數(shù)量因項目而異，這些因素也直接影響了加盟投資費用的差異。市場格局教育行業(yè)經(jīng)歷了一場激烈的競爭，市場選擇下的優(yōu)勝劣汰導(dǎo)致行業(yè)格局和結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了一次洗牌。作為教育大國，消費者對教育的需求巨大。展望未來，在強勁的“剛需”推動下，教育行業(yè)和市場將呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？我國教育培訓(xùn)業(yè)起源于公辦高校的剩余教育資源，經(jīng)過近15年的發(fā)展，形成了多元化的辦學(xué)主體市場格局，包括學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、學(xué)會團體、社會力量聯(lián)合辦學(xué)、培訓(xùn)公司和個人等。前景預(yù)測在我國，子女教育支出已成為城市家庭的主要經(jīng)濟支出之一。隨著單獨二胎政策的實施，新生兒數(shù)量預(yù)計將增加100至200萬，教育消費支出呈現(xiàn)上升趨勢。隨著國家對教育培訓(xùn)市場的進一步開放，尤其是職業(yè)培訓(xùn)的快速發(fā)展，市場競爭將進一步加劇。小型機構(gòu)由于師資、市場開發(fā)資金和品牌建設(shè)的限制，市場空間將越來越小。教育培訓(xùn)業(yè)因其先收費后服務(wù)的盈利模式，具有“輕資產(chǎn)，重品牌”的特點，學(xué)員傾向于選擇優(yōu)勢品牌以降低學(xué)習(xí)風(fēng)險，從而形成強者愈強的市場格局。教育培訓(xùn)市場的廣闊前景和豐厚利潤吸引了西方國家的關(guān)注，它們正加快進入中國教育培訓(xùn)市場的步伐。投資機遇“十三五”時期，教育將更加注重創(chuàng)新課程體系和學(xué)生生涯規(guī)劃教育，加強學(xué)生社會實踐，為不同潛質(zhì)學(xué)生提供發(fā)展條件，推動普職融通教育，強化學(xué)生創(chuàng)造力和問題解決能力的培養(yǎng)。職業(yè)教育將加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，高等教育將提升協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)能力，建立國外職業(yè)教育培訓(xùn)基地，建立15個教師和教育管理人員國（境）外培訓(xùn)基地，完善教育國際服務(wù)項目。目前，投資者大多關(guān)注培訓(xùn)機構(gòu)，而忽視了遠程教育和學(xué)齡前教育等領(lǐng)域的投資機會，這些領(lǐng)域與政策管制關(guān)聯(lián)較小，風(fēng)險較低，適合投資。擁有市場認可模式的機構(gòu)是獲得投資認可的關(guān)鍵。面臨問題多元化的教育培訓(xùn)市場格局和低準入門檻導(dǎo)致一些經(jīng)營者對教育培訓(xùn)規(guī)律認識不足，教學(xué)質(zhì)量、內(nèi)容和師資研發(fā)投入不足，教學(xué)效果難以保證。急功近利的心態(tài)導(dǎo)致對教學(xué)質(zhì)量的忽視。雖然大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)師資合格，但商業(yè)性質(zhì)導(dǎo)致教學(xué)風(fēng)氣浮躁，影響教學(xué)效果。許多培訓(xùn)項目缺乏鮮明特色和自身教學(xué)體系，研發(fā)投入不足，損害了學(xué)員利益和市場信譽。缺乏健全的教學(xué)體系和持續(xù)的研發(fā)投入，最終導(dǎo)致企業(yè)規(guī)?？s小，質(zhì)量下降，聲譽受損，最終被市場淘汰。本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，基于大量周密的市場調(diào)研，綜合了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家教育部、中國教育培訓(xùn)協(xié)會、中國民辦教育協(xié)會、中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會、中國建設(shè)教育協(xié)會、中國行業(yè)研究網(wǎng)等機構(gòu)公布的大量資料，深入分析了我國教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展狀況、上下游行業(yè)狀況、市場供需形勢與技術(shù)發(fā)展，并