年級教學計劃模板參考7篇

第第頁年級教學計劃模板參考7篇班級教學計劃模板篇1一、學情分析經(jīng)過一個學期的數(shù)學教學，兩班同學的數(shù)學基礎和學習態(tài)度已經(jīng)明晰可見。通過上個學期多次摸底測試及期末檢測發(fā)覺，兩班最大的特點是兩極分化現(xiàn)象極為嚴重。雖然涌現(xiàn)了一批學習刻苦，成績優(yōu)異的優(yōu)秀同學，但后進同學因數(shù)學成績非常低下，厭學情緒特別嚴重，基本放棄對數(shù)學的學習了。其次是部分中等同學對前面所學的一些基礎學問記憶不清，把握不牢。二、引導思想堅持貫徹黨的教育方針，連續(xù)深入開展新課程教學改革。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學為中心，針對近年來中考命題的變動和趨勢進行討論，積極探究高效的復習途徑，夯實同學數(shù)學基礎，提高同學做題解題的本領，和解答的精準性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學成績。并通過本學期的課堂教學，完成九班級下冊數(shù)學教學任務及整個中學階段的數(shù)學復習教學。三、教學內(nèi)容分析本學期，除了要完成規(guī)定的所學內(nèi)容二次函數(shù)、相像、銳角三角函數(shù)、投影與視圖四章新課，就將開始進入中學數(shù)學總復習，將九年制義務教育數(shù)學課本教學內(nèi)容分成代數(shù)、幾何兩大部分，其中中學數(shù)學教學中的六大版塊即：實數(shù)與統(tǒng)計、方程與函數(shù)、解直角三角形、三角形、四邊形、圓是中考的重點內(nèi)容。在《課標》要求下，培育同學創(chuàng)新精神和實踐本領是當前課堂教學的目標。在近幾年的中考試卷中漸漸顯現(xiàn)了一些新奇的題目，如探究開放性問題，閱讀理解問題，以及與生活實際相聯(lián)系的應用問題。這些新題型在中考試題中也占有肯定的位置，而且有逐年擴大的趨勢。倘若想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必需具備堅固結實的基礎學問和學問遷移本領。因此在總復習階段，必需牢牢捉住基礎不放，對一些常見題解題中的通性通法須把握。同學解題過程中存在的重要問題：(1)審題不清，不能正確理解題意;(2)解題時本身畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙;(3)對所學學問綜合應用本領不夠;(4)幾何依舊對部分同學是一個難點，重要是幾何分析本領和推理本領較差。四、教學目標態(tài)度與價值觀：通過學習交流、合作、討論的方式，積極探究，改進同學的學習方式，提高學習質(zhì)量，逐漸形成正確地數(shù)學價值觀。學問與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應用;理解相像三角形、相像多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應用。把握銳角三角函數(shù)有關的計算方法。過程與方法：通過探究、學習，使同學逐漸學會正確合理地進行運算，逐漸學會察看、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。爭取在中考中取得好成績。五、實行的措施1、認真學習研討新課標，熟悉中學數(shù)學教材及教學目標，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，細心制作總復習計劃;2、認真上好每一堂課，捉住關鍵點，分散難點，突出重點，在培育本領上下工夫;3、重視課后反思，適時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不絕積累教學閱歷;4、加強學校老師與家長、社會的聯(lián)系，共同努力提高同學的學習成績;5、積極與其他老師溝通，加強教研教改，提高教學水平;6、常常聽取同學良好的合理化建議;7、以兩頭帶中心的戰(zhàn)略不變;8、重視教學中的自主學習、合作學習、探究學習等學習方式的引導;9、認真開展課內(nèi)、課外活動，激發(fā)同學的學習愛好。10、抓好中招備考工作。認真研讀中招數(shù)學的考試要求和近期的考試題目類型，設計好復習內(nèi)容，讓同學有針對性做好復習，迎接中招的到來。班級教學計劃模板篇2一、同學情況分析五班級同學對英語學習愛好整體有所下降，英語底子薄，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。老師應當面對全體同學，以同學的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學的學習愛好放在首位，注意分層教學，引導同學端正學習態(tài)度，把握良好的，培育同學良好的學習習慣。二、學期教學目標和奮斗目標1、形成學習英語的愛好和喜好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。2、能運用英語在日常學校生活和課堂情景中與老師和同學進行的日?？陬^交際，如問候有關個人、家庭和伙伴的簡單信息。3、能參與運用英語組織開展日常課堂教學和生活游戲及其他課內(nèi)外活動。4、能聽懂指令并作成適當?shù)姆磻?，能讀懂配圖小故事，能依據(jù)圖片進行簡要的口頭描述，能唱教過的英語歌曲，并誦讀一些英語詩歌和歌謠。5、樂于了解英語國家兒童的愛好和喜好及外國人的.風俗習慣。本學期我估計使本班同學的及格率達到90%，優(yōu)秀率達到50%。三、教材重點、難點1、能按四會、三會的要求把握所學單詞。2、能按四會要求把握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語和錄音。四、重要措施1、在教學過程中，采納情景教學法，讓同學身臨其境，積極自動地參加到課堂教學中去，調(diào)動同學的非智力因素，提高同學實際運用語言的本領。2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。3、以活動為課堂教學的重要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓同學在樂中學、學中用，從而保證同學英語學習的可持續(xù)性進展。4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學良好的書寫習慣，做到乾凈、規(guī)范、正確地書寫。總之，要做的工作還許多，無論如何，我會盡職盡責的努力教好英語；刻苦研討教材、教法，努力爭當英語教學的“排頭兵”。不辜負領導、家長、同學的期望。班級教學計劃模板篇3同學現(xiàn)狀分析：六班級同學學習態(tài)度端正，同學的紀律、學風都表現(xiàn)良好。絕大部分同學的學習愛好較濃，能積極自動地學習，能很好地完成老師布置的學習任務。教學效果較好。但同學對科學課的學習存在偏見，升學考試沒有任務。因而，只在課堂內(nèi)完結成學習任務。課后很少有同學去探究、去思索自然界中存在的奧妙。另外，絕大部分同學在溫室里長大，社會閱歷、實踐、生活等本領較差，很難發(fā)覺生活中、自然界中的一些簡單道理，實踐動手本領極差。課程標準解讀：學問：了解生產(chǎn)生活中一些簡單物理、化學、生物、地理、天文等學問，為中學教學奠定基礎。技能：培育同學的察看本領、試驗本領，思維本領，動手本領。情感受、態(tài)度、價值觀：進行愛國主義教育，科學自然觀的教育，培育同學勇于探究、獨立思索的科學態(tài)度。教材分析：重要任務：完成動物與環(huán)境。植物與環(huán)境的教學。完成人的神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育；人體是由細胞構成的教學。完成秋、冬星座的教學。電學學問認得電磁鐵。完成簡單機械及地球內(nèi)部、外部運動的教學。教學要求：弄清把握生物與非生物之間的關系。了解認得人的神經(jīng)系統(tǒng)、人的生長發(fā)育、人體是由細胞構成的。了解秋冬季顯著星座。弄清簡單機械的作用及綱器的構成。認得地球內(nèi)部的運動。教學重點：生物與環(huán)境的關系。神經(jīng)系統(tǒng)的構成。人的生長發(fā)育。人體的構成。認得仙后座、獵戶座及找尋北極星。簡單機械的作用及用途。地球的內(nèi)部運動。教學難點：畫出包含人在內(nèi)的食物網(wǎng)。人體是由細胞構成的。實際中認得秋冬星座。電磁鐵的性質(zhì)及用途。地球的內(nèi)部運動?？键c：廣義的環(huán)境所包含的內(nèi)容。神經(jīng)系統(tǒng)在人體中所擔負的作用。認得秋冬星座的顯著標致。電磁鐵的性質(zhì)及運用。簡單機械的概念及作用。地球內(nèi)部運動的方式——火山、地震。提高質(zhì)量的措施：不絕學習，多看多學先進老師的教學方法，更新本身的學問，提高學科教學水平。克服困難，想盡方法完成試驗教學。趣味教學調(diào)動同學的學習積極性。充分發(fā)揮試驗教學的優(yōu)勢，讓同學動手、動腦，活學活用。開展課外活動，開拓同學的視野。利用現(xiàn)代化教學媒體，使課堂教學形象生動。引導學和生留意身邊的事物，捕獲動物世界的奧妙。教學進度布置：第一周：穩(wěn)定同學情緒，調(diào)動同學學習科學的積極性，介紹全書內(nèi)容。第二周：學習動物、植物和環(huán)境的關系。第三周：了解食物鏈；我國珍稀的動植物。第周圍：保持水土；保護大自然，第五周：神經(jīng)系統(tǒng)；人的生長發(fā)育第六周：細胞；秋冬星座第七周：電磁鐵第八周：信息的傳遞第九周：杠桿第十周：復習迎考第十一周：斜面第十二周：滑輪第十三周：機械第十周圍：卵石的形成第十五周：地層的形成第十六周：火山第十七周：地震第十八周：檢查基訓第十九周：復習考試班級教學計劃模板篇4一、引導思想：本學期我們教研組將以學校和教育處的工作計劃為引導，連續(xù)學習《基礎教育課程改革綱要》、《語文課程標準》、《溫州市小學語文閱讀教學策略》。努力創(chuàng)設和諧美好的課堂環(huán)境，讓每位孩子生動活潑地學習，健康歡樂地成長。二、工作目標：1、通過有針對性的學習，提高組內(nèi)老師的教學水平。2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給同學更多自主進展的空間。3、堅固結實有效地開展寫字教學。5、狠抓作文教學，全面提高同學語文素養(yǎng)。6、重視同學的課外積累與運用，開展讀書系列活動。7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。8、開展有關教學閱歷的交流(案例交流，教研組上課、評課，教學閱歷交流等)。三、工作措施(一)、提升教育教學理念，促進老師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，提高教學效率1、加強理論學習，更新教育觀念，變化教學思想。組織學習專業(yè)理論文章《語文新課程標準》、《語文課堂教學評價標準》等提高本班級組老師的課堂教學水平。2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織老師熟悉教材、討論教法、認真學習新的課程標準。3、每位老師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學反思。每位老師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學水平。4、規(guī)范作業(yè)的設計與批改，要求老師認真對待，、不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設計、批改情況、同學的書寫等方面也要力求達到要求。(二)開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動，培育同學的實踐本領。1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊引導批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。2、學科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆，嚴格要求，禁止使用消字靈3、提高同學的寫作水平，積極發(fā)動同學嘗試不同題材的寫作，利用好幾個重點節(jié)日，結合學校開展的各項活動，捕獲習作素材，培育習作愛好。如“老師節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開展習作比賽的最佳契機。而且開展“征文比賽”。并引導同學做相關小報，進行小報展現(xiàn)。4、提高同學的閱讀本領(1)重點課文誦讀比賽。關注教材文本，對課后要求背誦的內(nèi)容必需做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦，重點段落能結合提示完成按原文填空。(2)主題延長性閱讀通過綜合學問競賽的形式進行考查。結合各班級課標推舉書目，重要考查對必讀書目的了解，如文章的、重要內(nèi)容、主人公等。(3)連續(xù)進行古詩文考級活動。利用好晨讀、愛好課等時間，加大古詩文誦讀力度。班級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。堅固結實搞好古詩文誦讀，落實班級考評。附：實在工作布置時間內(nèi)容(第1、2周)1、檢查寒假作業(yè)，評比班級優(yōu)秀作業(yè)并展現(xiàn)。2、訂立教學工作計劃，規(guī)范備課，作業(yè)格式、書寫、批改的規(guī)范;3、慶?！袄蠋煿?jié)”，組織黑板報評比。(第3、4周)1、組織同學開展讀書活動2、組織班級寫字比賽3、師生美文誦讀大賽4、做一份秋之韻手抄報。(第5、6周)1、組內(nèi)教學常規(guī)月檢查。2、教研組研討課。3、“感恩節(jié)”系列活動(征文比賽、手抄報比賽等)4、組內(nèi)老師教學閱歷介紹。5、第一次集體備課活動。主備人：徐麗曼(第7、8周)1、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動。2、同學書寫比賽。3、做“感悟親情”手抄報。4、教研組優(yōu)質(zhì)課研討、組內(nèi)說課。(第9、10周)1、重點課文誦讀比賽2、組內(nèi)教學常規(guī)檢查。3、開展“與美同行”活動。5、經(jīng)典詩文誦讀比賽6、與美同行演講比賽初評7、第二次集體備課活動。主備人：徐雅雅(第11、12周)1、期中考試復習2、期中教學常規(guī)檢查3、老師同看一本書(第13、14周)1、觀看語文優(yōu)秀作業(yè)展覽(基礎訓練、閱讀積累卡、寫字、手抄報)。2、同學寫“優(yōu)秀作業(yè)”觀后感。3、安全主題黑板報評比。4、老師基本功(書寫)比賽。(第15、16周)1、組內(nèi)進行課外閱讀學問競賽。2、第三次集體備課活動。主備人：季康武(第17、18周)1、復習方法引導交流2、進入期末復習(第19、20周)1、組內(nèi)常規(guī)檢查。2、進入期末復習。3、每位老師擬定一套期末試題，交電子稿。班級教學計劃模板篇5一、教材分析小學四班級英語是依據(jù)“新課程標準”中一級要求進行編寫的。本教材提倡“任務型”的教學模式，讓同學在小組合作的教學模式下，通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。在學習過程中進行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學習態(tài)度，促進語言實際運用本領的提高。本冊教材分為四個單元，每單元5課，共20課。二、同學分析經(jīng)過一年的系統(tǒng)學習，大部分同學對英語依然保持著深厚的愛好，但有少數(shù)同學由于碰到困難，學習愛好可能會開始減退。因此，這個學期在教學中，老師應當以同學的進展為宗旨，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐本領為重點，面對全體同學，在激發(fā)同學愛好的同時，扎堅固結實實地從每個同學抓起。老師在以活動為課堂教學的重要形式的同時，要充分發(fā)揮任務性教學的優(yōu)化使用，設計豐富多彩的教學活動，有效的教學任務。同時注意到同學中存在的兩極分化，教學內(nèi)容注意由簡到難，循序漸進，在學問的復現(xiàn)中做好適時補差工作。充分培育同學的聽說讀寫本領，尤其要加強識讀，拼寫的本領。注重閱讀本領和寫作本領的同步培育。注重英語作為語言的交際功能。三、培育的學習目標1、能按四會與三會要求把握所學的單詞。2、能按四會要求把握所學的句型。3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。4、能在圖片、手勢，情景等非語言提示的幫忙下，聽懂清楚的話語與錄音。5、培育良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范乾凈。6、培育良好的聽英語、讀英語、說英語、用英語的習慣，能自發(fā)的仿照語音、語調(diào)，逐漸培育語感。7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言學問，完成某項任務，并促使語言本領的提高。8、能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。9、能滲透給同學良好的自學英語的方法。四、教學措施1．課堂上盡量使用英語組織教學，做到持之以恒，由少積多，以助于制造英語氣氛，養(yǎng)成同學聽英語，用英語思維的習慣。2．依據(jù)同學的特征，可將每個單元，該單元的教學內(nèi)容重新組合，科學合理的把單詞教學，對話操練，復習鞏固融為一體。3．多以ppt、手勢呈現(xiàn)英語單詞及對話情景，ppt呈現(xiàn)采納敏捷多樣的方法將該單元所學的內(nèi)容柔和在一起進行綜合操練。如師生快速問候和介紹、同學間連續(xù)的相互問候和介紹，創(chuàng)設情景進行表演等，讓同學將所學的對話用于不同的情景。采納先聽說，后讀寫，先整體，后局部的方法教學。4．在課堂教學中，盡量開展形式多樣的活動教學，活躍氣氛提愉快趣和學習效率。5．詞匯教學上，盡量利用實物和圖片，增添復現(xiàn)次數(shù)，反復循環(huán)，循序漸進，重視師生操練、生生操練。6．逐漸滲透任務型教學，培育同學活用英語，用英語完成任務的本事。7．適當增添教學內(nèi)容量，以滾動式教學，以反復滲透鞏固的方法提高學習效率。8．語音教學中采納“分散顯現(xiàn)，集中歸納，常常接觸”的方法。9、初步滲透任務型教學的教學理念。附：教學進度布置表第一周：unit1lesson1課外閱讀的愛好有所加強，但課外閱讀習慣差，學問面狹窄;學問運用不夠敏捷，