拼搏的動力-目標(biāo)課件高中主題班會-3

拼搏的動力

——目標(biāo)心中有目標(biāo)拼搏有動力人生目標(biāo)你的人生追求是什么人生追求一些世俗的念想(比如：聲名遠(yuǎn)播)一些物質(zhì)上的期待(比如：大房子好車子)一些精神上的憧憬(比如：得到一些人的認(rèn)可)一些相對崇高的理想(比如：造福社會)

不是沒有目標(biāo)就不可以活，只是沒有目標(biāo)會活得很累!因為目標(biāo)是動力，沒有動力的人不會輕松!比賽爭取名次拿獎

在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。

目標(biāo)專一是成功的必要條件。試想豹子中途看到這只好，便去追趕這只上看到那只好，去追趕那只，被迫趕的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子體力在不斷消耗，就會把貪得無厭的豹子用到身后，最后哪只羚羊都不會追到，還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場。其實，我們生活中經(jīng)不起誘惑而中途改變目標(biāo)的事例可以說數(shù)不勝數(shù)，就像豹子中途追趕一只只羚羊的下場，應(yīng)引以為戒。我們平時做事在目標(biāo)選定好后，要像豹子追趕羚羊那樣專一要有堅定信念和足夠的信心，并能持之以恒地堅持下來，只有緊追一只羊才會距離你的目標(biāo)越來越近，才會實現(xiàn)自己的理想，特別是那些做事猶豫不決的人更應(yīng)從中有所受益。學(xué)習(xí)上01學(xué)這樣好學(xué)那樣好02態(tài)度上03看著別人那樣做成功了就去什么是“目標(biāo)倒推法”？白巖松談自己的高三生活時說：高三的生活在我的生命歷程中有一個很重要的轉(zhuǎn)折。其實，在進(jìn)入高三之前我在我們班排名倒數(shù)，在那個時候想象考大學(xué)是不可能的事情，但是就像我參加一場足球比賽，上半場0:3落后，在下半場，我完成了逆轉(zhuǎn)。我在高考的時候成為我們班的第8名，考進(jìn)了北京廣播學(xué)院。那么，這一年發(fā)生了什么？不過就是在我進(jìn)入高三之后，有了一次沒有語言的和自己的對話，“我怎么辦，我要做什么？”所以，經(jīng)過和自己的對話之后，我列了一個詳細(xì)的計劃，我把我所有的書釘在一起，然后計算它們總的頁數(shù)是多少，全部算完之后，我計算了一下到高考那天還有多少天，接下來計算我要看完多少遍，那么就很清楚地知道了每天我要看每個學(xué)科的頁數(shù)。從那一天開始，我每天嚴(yán)格地按照我的計劃在進(jìn)行，而且非常的幸福。所以，可以看到那段時間我沒有什么太大的變化，只不過是每天認(rèn)認(rèn)真真完成計劃，卻在結(jié)果點上有一個巨大的成功在等著我，這難道不是一種啟示嗎？當(dāng)你要對自己負(fù)責(zé)的時候，不是要做多大多大的事情，而是讓你每一天做一個小小的改變。所以第一是你要承擔(dān)對自己的責(zé)任。白巖松明確目標(biāo)之后又制定詳細(xì)計劃，并明確每天的任務(wù)的做法就是目標(biāo)倒推法。制定目標(biāo)的意義

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在非洲撒哈拉沙漠中有一個叫比塞爾的村莊，它靠在一塊15平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三天三夜的時間?？墒窃诳稀とR文1926年發(fā)現(xiàn)它之前，這兒的人沒有一個走出過大沙漠。為什么世世代代的比塞爾人始終走不出那片沙漠？原來比塞爾人一直不認(rèn)識北斗星，在茫茫大漠中，沒有方向的他們只能憑感覺向前走。然而，在一望無際的沙漠中，一個人若是沒有固定方向的指引，他會走出許許多多大小不一的圓圈，最終回到他起步的地方。但是自從肯·萊文發(fā)現(xiàn)這個村莊之后，他便把識別北斗星的方法教給了當(dāng)?shù)氐木用瘢热麪柸艘蚕嗬^走出了他們世代相守的沙漠。如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地，每一個到達(dá)比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑，碑上刻著一行醒目大字：新生活是從選定方向開始的。1950年,世界著名游泳名將弗洛倫絲.查德威克橫渡英吉利海峽,挑戰(zhàn)奇跡。她從卡得林那島游向加利福尼亞海灘,經(jīng)過15個多小時的努力,當(dāng)她距離海岸只有一英里的時候,由于大霧迷茫,她看不清目標(biāo),以為距離海岸還很遠(yuǎn)。當(dāng)時她疲憊不堪,覺得希望十分渺茫,于是登上護(hù)游艇,使她經(jīng)歷15個多小時的努力功虧一簣。當(dāng)時,船上的教練-直鼓勵她只有一英里了,她卻因為沒有目標(biāo),最終選擇放棄。后來,她恢復(fù)了體力,很后悔。她說:“我若能看清前面的海岸,就一-定會努力達(dá)到終點?？墒?大霧遮住我的眼睛，讓我的努力前功盡棄?！笔堑?目標(biāo)往往是我們奮斗的動力,然而,有誰能看清自己的目標(biāo)呢?天天如此的學(xué)習(xí)生活，就像一個機(jī)器人，不知道是為誰學(xué)，更不知道是為了什么學(xué)？目標(biāo)只有觸動你，才會起作用。目標(biāo)制定管理的SMART原則

01原則一

——明確性

02原則二

——衡量性

03原則三

——可接受性

04原則四

——實際性

05原則五——時限性06舉例：目標(biāo)分類,以成績?yōu)槔?依次呈現(xiàn)目標(biāo):A類目標(biāo):提高成績;B類:把英語成績提高;C類:把英語成績提高到90分以上;D類:本學(xué)期英語成績提高到100分以上;E類:本學(xué)年英語成績提高到120分以上。依次呈現(xiàn)五類目標(biāo),從目標(biāo)與目標(biāo)的比較中分別得出一個好的目標(biāo)需要滿足的因素以及實現(xiàn)這個目標(biāo)所具備的條件。饅頭理論吃了第一個饅頭，沒飽；吃了第二個饅頭，還沒有飽；吃了第三個饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個饅頭就可以了。其實，沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個饅頭的效果？基礎(chǔ)與發(fā)展息息相關(guān)。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)扎實，終身受益；基礎(chǔ)不牢，終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。每天做11個45分鐘的積累運(yùn)動，為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累5不少同學(xué)在那里大叫：痛苦煎熬嚴(yán)厲什么叫痛苦？什么叫幸福？

什么叫嚴(yán)厲？