部編版小學(xué)語文四年級上冊第六單元主題訓(xùn)練與檢測試卷

部編版小學(xué)語文四年級上冊第六單元主題訓(xùn)練試卷課文主題感悟(39分)一、童年的認知。(13分)1．小時候，我們相信大家說的話：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛()；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝()。A．是怕人的B．不怕人2．認同大家的觀點：我們看到牛，用手________它的背，________它的肚子，甚至敢用樹枝去________它的屁股，還敢________牛角，________到牛背上去?？吹靳Z，我們總是遠遠地站在______________的地方，才敢看它，在路上碰到鵝，就得____________________才敢走過去。3．小時候，“我”非常羨慕參加表演的小朋友，因為“我”認為_______________________________________________________。4．小朋友們都認為老虎最大的特點就是會________________，因為老虎在人們的心目中都是________________的。5．小朋友們在賽陀螺的時候，都認為____________的陀螺會占上風(fēng)。二、印象的改變。(17分)1．選擇恰當?shù)膭釉~填空。(5分)撲打拖咬拉啄看到鵝追來，“我”急急逃跑，但還是被老公鵝趕上。它張開嘴________住“我”的衣襟，________住“我”不放。后來它還用全身的力量來________“我”，________“我”，扇動翅膀來________“我”。2．“我”不再害怕鵝的原因是()(4分)A．金奎叔告訴“我們”鵝沒有什么可怕的，“我們”不能讓鵝欺負人，“我們”要給點厲害讓鵝瞧瞧，這樣鵝就不敢欺負人了。B．因為“我”知道鵝來欺負“我”的時候，金奎叔就會來保護“我”。C．鵝被金奎叔狠狠教訓(xùn)了一頓，再也不敢來欺負“我”了。3．“我”在動物園里看老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們____________，這與大家心目中的老虎形象是________________________________________________________________________的。(4分)4．我”的陀螺個頭________，長相__________，這使“我”士氣大減，不敢向任何人挑戰(zhàn)。但是當遇上大陀螺時，它竟然徹底________了大陀螺，這讓“我”對它__________。(4分)三、得到的感悟。(9分)判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。1．《牛和鵝》這篇文章告訴我們鵝很兇惡，我們不能招惹它，否則它就會讓我們狼狽而逃。()2．《一只窩囊的大老虎》一文中，“我”笨拙的表演讓大家哄堂大笑，這是一種讓人內(nèi)心難受的嘲笑，所以“我”耿耿于懷，至今放不下。()3．《陀螺》一文中，“我”從斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我們不能只根據(jù)外貌評價一個人的才能、品質(zhì)和行為。()經(jīng)典片段分析(14分)四、課內(nèi)閱讀。有一回又逢到我們班表演，班主任在分派角色的時候，我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后，她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎?！边@一回我們班演的是《兄妹歷險記》，中間有這么一段情節(jié)：兄妹倆在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮這只老虎，用不著說話。于是開始排練。我套上老虎皮，那是一件畫著黑道道的黃布連衣褲，臉、手、腳都不露，我想上臺露臉是露不成了。那個演哥哥的小朋友問我：“你會豁虎跳嗎？”“不會?！蔽抑缓谜諏嵳f?！安粫砘⑻闶裁蠢匣ⅰ！彼擦似沧?。真沒想到，事到臨頭還會出現(xiàn)危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。老師真是個通情達理的好老師。她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地()上臺，見了他們兄妹倆就()起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們()過去，他們逃，你就()。等到獵人上場，對你連開兩槍，你就()下來——死掉。記住了嗎？”“記住了！”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。1．選擇恰當?shù)膭釉~填入選文中的括號里。(5分)躺撲追爬站2．畫線句中的“半晌”是指________________老師看了“我”半晌才下決心，我覺得老師當時可能在想：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6分)3．為什么說“老師真是個通情達理的好老師”？()(3分)A．“我”不會豁虎跳，老師起先并不知道，現(xiàn)在臨時換人表演又覺得不太合適，怕學(xué)生說她不守信用。這是位說話算數(shù)的好老師。B．老師為了給學(xué)生一個表演的機會，特意降低了表演的難度，幫助學(xué)生樹立信心。這是位善解人意、呵護學(xué)生心靈的好老師。主題閱讀拓展(22分)五、課外閱讀。我當值日生①清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因為這個星期我當值日生，我和同學(xué)王麗負責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。②我倆從一個班級到另一個班級，依次認認真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里，A.凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，B.學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；C.我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血??！這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。③我看看站在身旁的王麗，D.她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎？”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問：“校長，這煙蒂是您丟的吧？”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經(jīng)把它拾起來了。我偷偷看了他一眼，E.只見他臉紅紅的，好像做了錯事的小學(xué)生，認真地對我說：“謝謝你提醒了我……”④我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生?！笨伤恢喇敃r我的心里有多亂。⑤早操結(jié)束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。F.操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評……”什么？校長作自我批評？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴肅，那么認真，我的眼睛濕潤了。1．根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(5分)(1)顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力。()(2)形容精神振奮，氣概昂揚。()(3)形容說話不流利。()(4)遲疑，拿不定主意。()(5)內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。()2．文中畫橫線的6個句子中有3個是比喻句，這3個比喻句分別是________、________、________句。(3分)3．用“‖”給短文分部分，并寫出第二部分的大意。(3分)________________________________________________________________________________________________________________4．填空。(8分)短文中的心理描寫細致生動。提出批評前，“我”內(nèi)心__________，不敢“說”也不忍“說”是因為__________________________________________________________________________；提出批評時，“我”鼓起勇氣________地問是因為___________________________________________________________________；提出批評后，“我”________________________________________________________________________地走出辦公室，直到校長早操講話時，“我”心里__________________；受到表揚后，“我”_______________________________________________________________________，是因為_____________________________________。5．對本文的中心思想概括最全面的一項是()(3分)B．贊揚校長治校有方。C．贊揚“我”忠于職守、認真負責(zé)的工作態(tài)度。D．贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認真負責(zé)的工作態(tài)度。主題寫作訓(xùn)練(25分)六、快樂習(xí)作。學(xué)校生活豐富多彩。你們學(xué)校一定開展過一些有意義的活動：郊游、拔河比賽、運動會……請選擇你參加過的一次活動寫一篇作文。要求：寫出活動的過程和意義，不少于450字。第六單元主題訓(xùn)練卷一、1.AB2．拍摸觸扳騎安全繞個大圈子3．小朋友們在臺上表演很光榮，可以贏得大家的掌聲 4．豁虎跳威風(fēng)凜凜5．體重個大二、1.咬拉拖啄撲打2.A3．豁過什么虎跳截然不同4．小不倫不類擊敗刮目相看三、1.×2.×3.√四、1.爬站撲追躺2．半天示例：這個孩子從來沒有參加過演出，既然他如此渴求表演，我就應(yīng)該給他安排個簡單點的角色，讓他體驗一下表演的滋味3．B五、1.(1)廢寢忘食(2)意氣風(fēng)發(fā)(3)結(jié)結(jié)巴巴(4)猶豫不決(5)心慌意亂2．BCF3．①‖②③④‖⑤在“我”的提醒下，校長主動撿起了煙蒂。4．猶豫不決校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦結(jié)結(jié)巴巴我要盡到值日生的責(zé)任心慌意亂緊張極了眼睛濕潤了“我”被校長自我批評、以身作則的精神感動了5．D六、思路點撥：首先選擇自己參加過的印象最深刻的一次活動來寫；其次交代清楚活動的時間、地點、參加活動的人員，重點寫清活動的過程，以及自己參加活動的感受；最后在結(jié)尾處寫一寫自己受到的教育或得到的啟示。例文略。部編版小學(xué)語文四年級上冊第六單元檢測試卷基礎(chǔ)百花園(41分)一、下列加點字的讀音完全正確的一項是()(3分)A．踱(dù)步 徹(chè)底 名譽(yù)B．欺(qī)騙 所謂(wèi) 拳(quán)頭C．撇(biě)嘴 倒霉(méi) 砸(zá)鍋D．笨拙(zhuó) 堂(táng)弟 手段(duàn)二、讀拼音，寫詞語。(8分)三、給下列句中加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(4分)【老】①年歲大(跟“少、幼”相對)；②很久以前就存在的；時間久的(跟“新”相對)；③原來的；④對某些方面富有經(jīng)驗；老練(跟“嫩”相對)；⑤經(jīng)常。1．小明的爸爸是修理汽車的老手。()2．這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。()3．這件大衣的樣式已經(jīng)很老了。()4．他雖然已經(jīng)六十多歲了，但是一點兒都不顯老。()四、寫出下列句子運用的描寫方法。(6分)1．他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對方撞去。()2．這一摔是那么痛快，遠處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。()3．那個演哥哥的小朋友問我：“你會豁虎跳嗎？”()五、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習(xí)。(14分)()緣()故通()達()()堂()笑()頭()氣顧()思()()整()鼓搖()晃()()()勃勃不可()()1．()指懂得道理，說話做事合情合理。2．找出下列詞語的近義詞。沒精打采——()捧腹大笑——()3．世間許多事情是()的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣力的表姐竟然()地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評。六、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1．縮句：其余三只鵝紛紛張開翅膀跳進池塘里。________________________________________________________2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。________________________________________________________3．用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并為一句話：賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。________________________________________________________________________________________________________________主題訓(xùn)練營(12分)七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。(12分)1．________________，駟馬難追。2．________________，謬以千里。3．很多人認為：牛怕人是因為牛的眼睛看人，覺得人比牛大，鵝不怕人是因為鵝的眼睛看人，覺得______________。其實只要我們____________________，鵝是不敢欺負人的。4．“到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。”對這句話的理解正確的是()A．老師和同學(xué)們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣，所以“我”索性臨場發(fā)揮隨心所欲地演，因此一點兒也記不起來。B．“我”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老師的指導(dǎo)去表演，而沒有精力去關(guān)注自己的表演情況，所以最后一點兒也記不起來。讀寫展示臺(47分)八、課內(nèi)閱讀。(9分)就在這時候，池塘里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來(這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了)。金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去?！鹂鍘臀掖┥闲捌饡?，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f：“因為鵝把我們看得比它小哇！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！蔽矣涀〗鹂宓脑?，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚?，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫“√”。(5分)劃(huáhuà)船結(jié)(jiējié)實扇(shānshàn)扇(shānshàn)子腳爪(zhuǎzhǎo)2．面對金奎叔，鵝又是怎樣的表現(xiàn)呢？用“——”畫出來。請你試著用一個成語概括一下此時鵝的樣子。(2分)________________________________________________________3．讀一讀選文中畫線的金奎叔的話，說一說你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________九、課外閱讀。(13分)換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著傘，排在買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，你把傘拿錯了，這把才是你的。”我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺纾业膫忝嬉呀?jīng)打補丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________________________________。本文是按照________________的順序?qū)懙?。先寫________，再寫________，最后寫________。(5分)2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的()進行描寫。(1分)A．肖像B．動作C．語言D．神態(tài)E．心理3．短文中作者重點對________________________這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了其________________________________________________________________________的品質(zhì)。(2分)4．文中破折號的作用是()(2分)A．表示聲音的延長B．表示補充說明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一段的理解。(3分)________________________________________________________________________________________________________________十、快樂習(xí)作。(25分)題目：童年憾事童年趣事童年幸事要求：選擇一個題目，圍繞加點詞語選擇材料；注意將事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果寫清楚；書寫工整，語句通順，450字左右。第六單元達標檢測卷一、B二、頑強摔跤任憑幸虧訓(xùn)練況且失敗自豪三、1.④2.⑤3.②4.①四、1.動作描寫2.神態(tài)描寫3.語言描寫五、無無情理哄大垂喪名義重旗頭腦興致預(yù)料1．通情達理2.垂頭喪氣哄堂大笑3．不可預(yù)料無緣無故六、1.鵝跳進池塘里。2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。3．因為賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。七、1.一言既出2.差之毫厘3．人比鵝小克服膽怯的心理4．B八、1.huá√jiē√shān√shàn√zhǎo√2．它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。此時鵝的樣子，用一個成語概括就是“落荒而逃”。3．不管鵝怎樣看待我們?nèi)祟?，我們都不能被它們的樣子嚇倒，要振作、勇敢，勇于與它們作斗爭。九、1.“我”在買早點的時候拿錯了傘，小姑娘主動把自己的舊傘換回去了事情發(fā)展放傘取傘換傘2．C3．換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，替他人著想4．B5．換傘的小姑娘不貪便宜，沒有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動，所以覺得心里甜甜的。十、思路點撥：先要理解加點詞語的意思，確定寫作的中心，然后圍繞中心選材。如：童年憾事，我們必須抓住“憾”來選材，所選的材料是作者親身經(jīng)歷的，感覺很遺憾的一件事情。寫的時候把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚，寫出自己的真情實感。例文略部編版小學(xué)語文四年級上冊第六單元達標測試卷時間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(35分)1．下面加點字的讀音，在正確的一組后面打“√”，不對的畫出來并改正。(5分)(1)拳頭(quán) 胳膊(bo) 笨拙(zhuó)()(2)掐住(qiā) 羨慕(xiàn) 虧本(kuī)()(3)殷勤(yīng) 露面(lù) 金兵(bīng)()(4)撇嘴(piē) 恍惚(hū) 褲襠(dāng)()2．看拼音，寫詞語。(9分)3．分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)笨拙()()故意()()恐怖()()自豪()()4．填上合適的動詞，并選詞填空。(5分)()綠燈()上風(fēng)()邊鼓()跟頭()頭陣()釘子(1)他找工作總是()，心里很受打擊。(2)在這場比賽中，他一直是()，所以最后以大比分勝利了。5．根據(jù)句子的意思，選擇破折號的正確用法。(3分)A．表示解釋說明。B．表示意思的遞進。C．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。D．表示語音的延長。(1)我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊！()(2)我大聲哭喊道：“鵝要吃我了——嗚——嗚——嗚——”()(3)我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫敃r我還很小，只不過跟它一樣高呢！()6．根據(jù)畫線句的意思寫出相關(guān)的成語。(3分)(1)可是老虎在籠子里不是打瞌睡，就是情緒極其低落地踱來踱去。()(2)冰尜兒都不會裂開，能沒有任何埋怨的話地讓你抽打。()(3)老師真是個懂得道理，說話做事合情合理的好老師。()7．按要求寫句子。(6分)(1)兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。(改為比喻句)_________________________________________________________(2)賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)_________________________________________________________(3)老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把虎皮和頭罩套起來?！?改為轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)8．我不會豁虎跳，班主任還堅持讓我扮演老虎，結(jié)果表演砸鍋了，引起哄堂大笑。你覺得老師這樣做對嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)9．鵝用腳爪________金奎叔，還用嘴________他?？墒墙鹂遢p輕地把鵝______了起來，把它________________半空中。10．我聽到老人們在一起聊天時說人生病往往是因為飲食不當，給自己招來災(zāi)禍往往是因為說話不謹慎。這讓我想起了“________________________________________________________”這句話。11．《陀螺》一文讓作者明白了：________________________________________________________，海水不可斗量。12．想在臺上露臉，讓大家給“我”掌聲，此時“我”的內(nèi)心很________；演哥哥的小朋友說“我”不會豁虎跳，對“我”不滿意，“我”怕老師改變主意，此時內(nèi)心變得________；當老師堅持讓“我”演，并告訴“我”表演的動作，“我”有了充分的________；后來表演搞砸了，引起笑聲不斷，“我”變得非常________。四、閱讀檢測臺(26分)(一)叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削()出來的，而是一位木工在旋()床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露臉，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。13．請為選文中加點的字標注讀音。(2分)14．選文中“鴨蛋”指的是______________，雙引號在這里的作用是________。(2分)15．剛得到這只陀螺時，“我”的心里很____________，從詞語“____________”可以看出來，那是因為這只陀螺_____________________________________________。(3分)16．同學(xué)們嘲笑“我”的陀螺，是因為______________________________________，這讓“我”的內(nèi)心變得____________，所以不敢向任何人挑戰(zhàn)。(2分)(二)童年趣事童年在我的印象中已經(jīng)模糊不清了。但有一件事，我至今都沒有忘記，我一想起來就大笑不止。那時我剛上二年級。有一次，老師讓我們回去寫一篇介紹學(xué)校風(fēng)景的作文?？苫氐郊?，我的腦子里卻是一片空白，盡管苦思冥想，仍然下不了筆，那時的我可從來就沒有留心觀察過周圍的事物呀，該怎么辦呢？我正苦(腦惱)著，忽然想起了小時候媽媽常說的一句話：李白斗酒詩百篇。于是，我靈機一動，想：李白只要一喝醉了酒，就可以寫出許多首詩來，可謂詩興大發(fā)；要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？說干就干，幼稚的我當時還滿懷信心地以為自己掌握了寫文章的訣竅呢。我來到酒柜前，抓起一瓶白酒就咕咚咕咚地喝了幾口?！巴郏美毖?！”我不禁叫起來，可為了寫出好文章，我只好迫不得已強撐著咽下去，嘴里不時念叨著：“良藥苦口，良藥苦口?！边^了好一會兒，我才滿足地回到房間，可才剛進門，我便感到兩腿發(fā)軟雙眼模糊，轉(zhuǎn)眼便是一片(膝漆)黑——我睡著了。等我醒來，已經(jīng)是晚上了。我躺在床上，媽媽正照料著我，她對今天的事一臉疑惑，忙(徇詢)問我，我這才想起傍晚的事，發(fā)現(xiàn)自己腦子里仍是空白一片，我頓時失望透頂，再不相信什么“李白斗酒詩百篇”了。我把傍晚發(fā)生的事原原本本地告訴了媽媽，可媽媽并沒有大笑不止，而是(嚴肅嚴謹)地對我說：“寫文章靠的是平時的積累和對事物的觀察?！边@下我明白了，原來寫作的訣竅就是積累和觀察呀。17．用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)淖衷~。(4分)18．補充詞語。(2分)()()透頂原原()()()笑()止迫()得()19．讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答問題。(8分)要是我也喝醉了，豈不是也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出？(1)這是一句()。A．設(shè)問句B．疑問句C．反問句D．感嘆句(2)將上面的句子改為陳述句：__________________________________________________________________(3)文中的“我”為什么會這樣想？________________________________________________________(4)你認為文中寫的童年趣事有“趣”在哪兒呢？________________________________________________________20．文中的“我”明白了什么？(3分)_______________________________________________________五、習(xí)作百花園(25分)21．打開記憶之門，童年往事一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。下河抓魚、爬樹摘野果子、和爸爸媽媽外出旅游……請你選擇一件最有趣的事寫下來。不能少于450字。第六單元達標檢測卷一、1.(1)zhuózhuō(2)√(3)yīngyīnlùlòu(4)piēpiě2．圍脖掙脫掐住將帥小丑崩潰頭罩惹怒砸鍋3．愚笨靈活有意無意可怕無畏驕傲自卑4．開占敲栽打碰(1)碰釘子(2)占上風(fēng)5．(1)C(2)D(3)A6．(1)垂頭喪氣(2)毫無怨言(3)通情達理7.(1)兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺像兩個英勇的士兵一樣奮勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。(2)因為賽陀螺每次都是體重個大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。(3)老師對我說，現(xiàn)在開始排練，讓我把虎皮和頭罩套起來。二、8.示例：我認為老師這樣做是對的。因為她給了孩子一個表現(xiàn)的機會，讓孩子體驗了表演的滋味。雖然表演沒有達到預(yù)期的效果，但是孩子一輩子沒有遺憾，這種經(jīng)歷可以使他受益無窮。三、9.劃啄提摔到了10．病從口入，禍從口出11．人不可貌相12．期待擔心自信狼狽四、(一)13.xiāoxuàn14．叔叔送“我”的陀螺特殊含義15．高興手舞足蹈圓且光滑還嵌上了大滾珠16．“我”的陀螺長得不倫不類自卑(二)17.eq\a\vs4\al(腦)eq\a\vs4\al(膝)eq\a\vs4\al(徇)eq\a\vs4\al(嚴謹)18．失望本本大不不已19．(1)C(2)要是我也喝醉了，也能靈感大發(fā)，文章?lián)]筆而出。(3)因為“我”聽說李白喝醉了酒能寫出許多首詩，所以想向李白學(xué)習(xí)。(4)作者模仿李白，結(jié)果文章沒寫成還大醉一場。20．寫作的訣竅是積累和觀察。五、21.思路點撥：抓住“有趣”這個詞語，選擇的事情要新穎，能吸引人。事情的前因后果都要有所交代，尤其是事情的經(jīng)過要寫詳細，要寫出自己的真情實感。例文略。部編版小學(xué)語文四年級上冊第六單元提升試卷時間:90分鐘滿分:100分得分:一、給加點字選擇正確的讀音。(5分)1.夏天,奶奶搖著扇(shānshàn)子為我扇(shānshàn)風(fēng)。2.我把這枚鐵釘(dīngdìng)用力地釘(dīngdìng)在墻上。3.經(jīng)過一夜的浸泡,豆子泡漲(zhǎngzhàng)了。二、讀拼音,寫詞語。(8分)suīrán()wánpí()bózi()dàgài()liànxí()gǎibiàn()niánjí()shìfǒu()三、辨析同音字,選字組詞。(8分)【頑玩】()皮()笑()劣游()【級極】()別年()()少北()【桃逃】()生()樹仙()()跑【豪毫】自()()厘()氣一絲一()四、把詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。 (6分)()緣()故()()達理哄()大()不動()()顧名()()()天()地()()怨言得心()()1.小明()拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是()。五、寫出加點詞語的近義詞。(3分)1.媽媽在樂園門口買了一只可愛、機靈的小兔子。()2.再苦再難,也要堅強,只為那些期待的眼神。()3.一個頑皮的孩子故意要引起它們的注意。()六、按要求寫句子。(6分)1.鵝一口咬住了我當胸的衣襟。(改為“把”字句)2.請你用上幾個動詞,寫一句表現(xiàn)你高興的句子。3.我的陀螺剛一露面,就招來了一頓嘲笑。 (用加點的關(guān)聯(lián)詞造句)七、按照課文內(nèi)容填空。(7分)1.寫出你對“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。2.《牛和鵝》告訴我們。

3.作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心,請你把題目改一改,安慰一下咱們的小作者吧!我想把題目改為:

我想對小作者說:八、口語交流臺。(5分)相信大家對紅領(lǐng)巾都不陌生,但是有個小學(xué)為了激勵學(xué)生,給“差生”戴上了綠領(lǐng)巾。你覺得該小學(xué)的做法對嗎?給校長和老師們提一些意見或建議吧!九、課內(nèi)閱讀。(10分)孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,吭吭,它趕上了我,吭吭,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!”1.仿寫擬聲詞。(2分)啪嗒啪嗒2.用“”畫出描寫老雄鵝動作的詞語,從這些詞語中可以體會到老雄鵝;用“”畫出描寫“我”害怕的句子,從這些句子中可以體會到“我”的。(填成語)(4分)

3.這段話從、、三個方面描寫了“我”被鵝追趕時的情景。(2分)

4.如果你處于當時的情境,你會怎么做?要把句子寫具體。(2分)十、課外閱讀。(12分)五月的秧苗小時候,我常跟著叔公到地里去干活。叔公扛著鋤頭,到地里去清壟,我背著草筐,跟在叔公的背后,撿拾叔公清除下來的雜草。五月的天,已很有些熱。無遮無攔的天空下,火辣辣的太陽光,毫不留情地照射著大地上的每一個角落。天已有很多日沒有下雨了,地里旱得很,還