繪本《亂七八糟魔女之城》教學(xué)設(shè)計(jì)

《找規(guī)律》繪本教學(xué)設(shè)計(jì)夏聰教學(xué)內(nèi)容《亂七八糟的魔女之城教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察發(fā)現(xiàn)物體或圖形的排列規(guī)律會(huì)用比較完整的語(yǔ)言來表達(dá)規(guī)律和用不同的方標(biāo)示規(guī)律。2、通過發(fā)現(xiàn)事物中隱含簡(jiǎn)單規(guī)律的過程，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察操作和歸納推理能力。3、感受生活中的規(guī)律美，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：感受“規(guī)律”的含義教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)會(huì)找簡(jiǎn)單規(guī)律的方法教具、學(xué)具準(zhǔn)備《亂七八糟的魔女之城》課件、巨人腳趾甲圖片、水彩筆。教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入（5分鐘）師：同學(xué)們都喜歡看圖畫書吧！老師今天就帶來了一本非常精彩的圖畫書！——《亂七八糟的魔女之城（點(diǎn)擊幻燈出示）（在一起看圖畫書之前有幾點(diǎn)要求：身體坐端正，耳朵認(rèn)真聽，眼睛仔細(xì)看，回答問題舉手說）師：能不能做到呀生：能！師一封信（出示文字：信的內(nèi)容）師：是誰寫給公主的信呢生：王子。師：王子在亂七八糟魔女之城迷路了，公主必須經(jīng)過哪里才能到達(dá)魔女之城生：北邊的規(guī)則之城。師規(guī)則之城所有的事物都是有規(guī)律的我們快一起去幫公主找規(guī)律吧（出示課題找規(guī)律師（點(diǎn)擊幻燈片）公主快速的收拾好行李，一路跋山涉水，終于到達(dá)了——生：規(guī)則之城。二、仔細(xì)觀察，找規(guī)律（10分鐘1、找鑰匙（點(diǎn)擊幻燈）堅(jiān)強(qiáng)的公主搖晃了一下鎖頭“咦？規(guī)則之城的門竟然是鎖著的？這可怎么是好？”師：這時(shí)跳出一顆大怪樹跳出來?yè)踝×斯鳌皠e費(fèi)力氣了，這里是絕對(duì)進(jìn)不去的!”公主說“我一定進(jìn)去”大怪樹說“是嗎，那你就找鑰匙吧。我給你一個(gè)提示：（點(diǎn)擊幻燈）下面的這些樹中，有棵樹上結(jié)著蘋果、蘋果、梨、蘋果、蘋果、梨，找出這棵樹，鑰匙就在樹尖上。鑰匙會(huì)在哪棵樹上呢，同學(xué)們一起幫公主找吧！把你的答案跟同桌說一說生：那一棵，手指著師：請(qǐng)你用這種語(yǔ)言：從左到右，第×棵，好嗎？那么，請(qǐng)你再完整的描述一遍你。蘋果蘋果梨）師：表?yè)P(yáng)：你真是火眼金睛呀2、走彩色的路(出示幻燈)找到鑰匙，打開門進(jìn)去竟然有幾條道路，但是只有一條路是正確的，同學(xué)們幫公主指一指路吧！趕緊和和同桌商量商量生：中間這條路。師：為什么呢?這條路和其他路有什么不同？生：因?yàn)樗怯幸?guī)律的，顏色：粉藍(lán)白粉藍(lán)白粉藍(lán)白……師：我們一起來讀：粉色、藍(lán)色、白色，粉色、藍(lán)色、白色，粉色、藍(lán)色師：表?yè)P(yáng)：你觀察得真仔細(xì)（板書：粉藍(lán)白粉藍(lán)白粉藍(lán)白……）3、涂腳趾甲“我現(xiàn)在找亂七八糟魔女，請(qǐng)你幫幫我”公主想到一個(gè)好主意“我重新給你畫漂亮的腳指甲，但是你得幫我走到那個(gè)峭壁上去”同學(xué)們來幫公主一起畫好不好？請(qǐng)大家拿出抽屜里面的圖紙，找到有巨人指甲的那面，把剩下的腳趾甲涂好，涂得漂亮的會(huì)展示給大家看哦。開始！師：誰愿意把自己的作品展示給大家看?×××，你來（投影儀展示你能給大家你是怎么涂的嗎？為什么這樣涂呢？生：腳趾甲顏色有規(guī)律，紅色、黃色、黑色，紅色、黃色、黑色，紅色、黃色、黑色師：謝謝你，請(qǐng)回座位，有同學(xué)涂的不一樣的嗎？生：……師：你們同意哪位同學(xué)的答案呀？師;同學(xué)們真厲害呀，太給力啦（請(qǐng)同學(xué)們以最快的速度收好圖紙4、修橋（出示幻燈）巨人看到自己的腳趾甲變漂亮了，非常開心，對(duì)公主說“謝謝你，公主。多虧有你，我的腳指甲變漂亮了”巨人按照約定抬起腿給公主了個(gè)橋。公主順利到達(dá)對(duì)面的峭壁上，公主又會(huì)遇到什么呢？看見河上有三座橋，橋下是一群張著大嘴的鱷魚。糟糕，得走哪座橋呢？公主急的直跺腳，但是仔細(xì)一看地上放著星星和月亮圖片“啊哈把這兩個(gè)圖片插到里面找到符合規(guī)則的橋可以了”堅(jiān)強(qiáng)的公主能過橋嗎？同學(xué)們來幫公主把星星月亮圖片放回正確的位置的吧！請(qǐng)學(xué)生上來擺師：橋修好啦，你為什么這么擺呢？生：橋是有規(guī)律的：星星、月亮、白云，星星、月亮、白云，星星、月亮、白云師：出了這個(gè)規(guī)律，還有其他規(guī)律嗎？生：顏色也有規(guī)律：紅色、黃色、黑色，紅色、黃色、黑色，紅色、黃色、黑色師：你們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。二、模仿動(dòng)作，再創(chuàng)造（8分鐘）仔細(xì)聽哦“啪、啪、啪啪啪……”你們有什么發(fā)現(xiàn)？（生：掌聲有規(guī)律）師：同學(xué)也跟老師一起，把掌聲送給自己。棒、棒、你真棒！1、2、123！肩、叉腰、拍腿，肩、叉腰、拍腿…”后面讓學(xué)生自己跟著音樂多做幾遍。規(guī)律的聲音和動(dòng)作能帶給大家美的享受三、鞏固練習(xí)（8鐘）師：想知道公主現(xiàn)在怎么樣了嗎？坐端正！公主終于到達(dá)亂七八糟的魔女之城了，想知道公主在亂起八糟的魔女之城又遇到什么難關(guān)了嗎？（生：想）請(qǐng)看大屏幕！1、師：同學(xué)們看，紅太狼、灰太狼也來了，仔細(xì)看看有什么規(guī)律？接下來應(yīng)該是紅太狼還是灰太狼呢？2、2、A、 B、 C、、師：你們?yōu)槭裁床贿xA？（形狀不同，不選B？（顏色不同，不選C？（位置不同）3、小朋友在做操，下一個(gè)小朋友會(huì)做什么動(dòng)作呢？請(qǐng)同學(xué)上來表演。亂七八糟的魔女得到了善良的公主的邀請(qǐng)去了南國(guó)。所有的東西都是那么有規(guī)律！五、總結(jié)（2分鐘）這節(jié)課你學(xué)到了什么六、拓展（3分鐘）同學(xué)們，你能不能用我們所學(xué)的知識(shí)，幫幫迷糊的小怪獸呢？請(qǐng)大家拿出之前的彩紙，翻到背面，開始?。▽W(xué)生畫，教師巡視，展示畫的好的作品）七、板書：找規(guī)律重復(fù)出現(xiàn)（物體、顏色、聲音、動(dòng)作、圖形