2024屆高考語文最后一課（考前指導）

高考語文最后一課考前寄語寒窗數(shù)載，在此一搏!隨著考試的來臨，可能有些同學會“近‘考’情更怯”，不敢聽鐘聲，分針秒針，如刀似劍，懸于心頭。其實，用不著肌肉緊繃，如履薄冰。人生的意義永遠不在于鮮花、掌聲，而在于上下求索的過程之中。丹心莫共高考碎，大考常沾冷靜光不作尋常驚慌狀，我輩含笑上考場應試策略：平衡情緒自信，冷靜，仔細，舍我其誰，一往無前。語文的偶然性和不確定性相對更大，你心里有些忐忑沒譜，別人也一樣。人易我易，我不大意;人難我難，我不畏難。而如果發(fā)揮好，語文可能創(chuàng)造奇跡。記住:考場上的時間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細算，其核心是讓時間為你高考得分最大值這一目的服務。拿到試卷后，心中應記住這樣兩句話:我難人難，我不畏難;人易我易，我不大意。牢固樹立幾個意識(1)時間控制意識(2)先易后難意識(3)文本意識:答在文中，不能想當然。(4)據(jù)分定點(得分點)意識:4分?6分?(5)答案規(guī)范意識如:推動情節(jié)發(fā)展:因為(如果沒有)......才會有(就沒有)......也就......又如:插入段的作用:一定要從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個層面作答牢固樹立幾個意識(6)范圍區(qū)間意識:空間會暗示答題量。(7)書寫規(guī)范清晰意識*不留空白原則*少涂改修改原則。錯多了僅畫一橫線，錯少的畫一斜線即可。*對號入座原則(不越位，不超框)*書寫字的高度一般不要超過格子高度的2/3，便于錯了再在制定位置的1/3答題。*字體不要滿格，標點占一格。答題常規(guī)一、強化審題意識1、審試卷本身①題干。如選擇題要注意選擇的是“正確”還是“有錯誤”，是“一項”還是“兩項”;②選項;③要求;2、審命題者①命題依據(jù)。一般命題的依據(jù)應是“教學大綱”和“高考說明”。②考查目的。思考此題是“考哪個知識點”，是“哪個能力點”，像作文就要揣摩命題者對本次作文的立意是什么。3、不可忽視高考試卷的“枝枝葉葉”如果把高考試卷比做是一棵大樹，試題結(jié)構(gòu)與組成是其軀干，那題目中的提示語和附加語則是“枝枝葉葉”，諸如題目中的注釋、出處、提示說明用語，作文中的寫作要求等。通過這些內(nèi)容，我們往往能明確答題范圍，明確解題的方向和方式，減少盲目性，提高答題的準確性。特別是一些附加語，如閱讀文章文段中注釋，包括夾注、尾注等，對于文章的題解題注以及副標題、文末所注明的出處、寫作時間等也不能一晃而過，因為這些內(nèi)容往往介紹了作品的或者作者的背景、時代時間等，有時在這里就剛好有考點存在。95二、強化答題策略1、科學答題①時間分配要合理。時間安排大致可以是這樣的:1卷40分鐘以內(nèi)，2卷四——六題40分鐘左右，作文原則上不得少于50分鐘。②答題順序要科學。本著“先熟后生”、“由易入難”、“各個擊破”“步步為‘贏’”的十六字方針。2、常規(guī)要求①答題卷禁用鉛筆、紅色水筆答題②堅決不在答題卷上做任何“標記”③不亂涂亂畫④作文中堅決不出現(xiàn)真實地名、人名⑤字跡清晰，文面整潔（1）找出詩中的物象、意象，并展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。4、堅決避免隨心所欲的自然主義解題行為。(1)、認真分析考點的設置，不能只憑感覺。(2)解題過程中，要始終思考:①這個問題問我的是什么?(題目的落點是什么?)②解答這個題目應該用什么知識點?什么辦法?為什么?可有哪些解題思路和方法?3、強化規(guī)范意識①選擇題。及時填涂答題卡，做到“清晰”“到位”“規(guī)范”。②簡答題。堅守“問什么答什么，怎么問怎么答”這一原則，不自作聰明，不節(jié)外生枝。表述語言簡潔、明確、規(guī)范，不出現(xiàn)錯別字，不出現(xiàn)病句。③作文。做到“五臟俱全”:有題目，結(jié)構(gòu)完整，有層次，字數(shù)合乎要求等等。5、樹立解題思維的規(guī)范性、科學性。①樹立語境意識，從題目中尋找答題的已知條件。“已知”就是題干的提示語和具體的語言環(huán)境。②從內(nèi)容入手思考形式。主要指語言應用題。③明確要求，符合目的。④相對調(diào)整，避免先入為主。有些選題也許幾個答案你都覺得不妥，那就要看哪一個“硬傷”較明顯，切不可抓著一個小毛病不放，而放過十分明顯的錯誤。⑤每個選項都要看，都要分析，從中尋找錯誤。注意事項1、文言翻譯:譯準“得分點”文言翻譯是近幾年考生失分最多的題之一，主要原因是譯不準“得分點”。譯不準的原因，除了能力不足之外，對“得分點”認識不清、重視不夠是另一個重要原因。2、古詩詞鑒賞:試用“三問解答法”對于古詩詞鑒賞題，可以采用“三問解答法”——這首詩寫了什么，用什么手法寫的，寫的怎樣(表達效果》。多年的閱卷經(jīng)驗證明，只要具備一定的鑒賞能力，運用這個方法還是很有效的。3、名句默寫:

寫準確，做最有把握的題關于名句默寫，最重要的是書寫準確，不要寫錯別字。其次是選做最有把握的題，不要多做(高考名句題一般是選做，多做的題出了錯要扣分)，這樣既可以節(jié)約時間，又可以最大限度地保證不失分。再次是書寫要工整、筆畫清楚;否則，可能被視為書寫錯誤而扣分。4、閱讀理解:

整體把握，圈點勾畫，多答一些做好閱讀理解題當然主要靠長期形成的閱讀能力，但是改進方法也有明顯的效果。有兩種做法是應該避免的:讀不完文章就做題和閱讀時不會圈點勾畫，前者的問題是不能整體把握文章的思想內(nèi)容，答題可能不準確不全面;后者可能會遺漏文章中有助于答題的關鍵詞和關鍵句。因此，一定要通讀全文，邊讀邊圈點勾畫，整體把握文章的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點，然后再做題。另外，根據(jù)高考閱讀題的評分標準，評分主要看要點，要點齊全就可以得滿分，但多答的內(nèi)容不扣分，因此，答題沒有把握時寧可多答一些(當然不要超出答題的范圍)，這樣可以盡量避免遺漏得分要點。5、語言表達:擬草稿

語言表達題是一個考查范圍很廣、靈活性很強的題型，要做到不丟分很不容易，特別是有些難度較大的題，如對聯(lián)、仿句和概括文意等，很難一揮而就，因此，要先擬寫草稿，修改后再寫到試卷上。6、寫作:中心集中，文體鮮明，語言曉暢，書寫清楚寫作是語文試卷的重頭戲，所以一定要高度重視不允許出現(xiàn)任何閃失。首先應該明確的一點是，應試作文不同于平時寫文章或文學創(chuàng)作，考試性質(zhì)和形式以及閱卷的方式?jīng)Q定了它的特殊性，因此，必須摸清應試作文的特點和寫作規(guī)律。根據(jù)多年的閱卷經(jīng)驗，我覺得以下幾個方面特別需要處理好。第一，文章的中心必須盡可能地鮮明、集中。中心模糊的文章，不可能得到理想的分數(shù)。第二，文體要鮮明。寫作議論文就是議論文，散文就是散文，小說就是小說，不能寫成不倫不類的“四不象”。那種文章老師看肯定反感。第三，語言曉暢?？荚囎魑牡恼Z言不能過于含蓄更不能晦澀難懂，閱卷的時間限制決定了老師不可能用較多的時間去琢磨你的文章，如果你的文章讓老師在短短幾十秒內(nèi)“看不懂”，那么，你也只能得一個你自己“看不懂”的分數(shù)。因此，文章語言一定要得明白曉暢。第四，書寫清楚。書寫清楚是對卷面的一個最基本的要求。從某種意義上說，一份試卷是考生和閱卷老師共同完成的。既然如此，就沒有理由不跟閱卷老師配合好，如果你的字讓老師難以辨認，故意“難為”他，他可能就會“難為”你，所以，必須把字寫清楚。當然，更進一步的要求是寫工整、漂亮，看了有一種愉悅感，那當然是最理想的結(jié)果了。（1）找出詩中的物象、意象，并展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面。8、涂卡、修改:重視細節(jié)客觀題的閱卷特點是機器只認符號不認人，因此，必須涂寫規(guī)范，合乎要求。涂答題卡，一定要涂寫清楚、規(guī)范;如果修改，必須擦干凈，否則，可能會吃虧。7、“答題說明”:答題前先閱讀高考語文考卷開頭都有一個“答題說明”，用來說明答題的注意事項和要求，尤其是現(xiàn)在很多省份進行