舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)

舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第1篇舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第1篇在這豐收的季節(jié)，-月-日至--日，作為--中的一員，我有幸參加了由區(qū)--局與區(qū)--學(xué)院聯(lián)合舉辦的---培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)三周緊張、忙碌、充實(shí)的培訓(xùn)，我的政治理論與黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，知識(shí)結(jié)構(gòu)與潛力素質(zhì)得到進(jìn)一步完善，服務(wù)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)與法制意識(shí)得到進(jìn)一步樹(shù)立。能夠說(shuō)，透過(guò)這次培訓(xùn)，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢(shì)、導(dǎo)了向，我受益匪淺，為今后更加科學(xué)履職、依法履職奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、在期盼中平靜開(kāi)啟

眾所周知，黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)是一種特殊的高水準(zhǔn)的培訓(xùn)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)黨的創(chuàng)新理論的講解和全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)的分析，與我們平時(shí)的培訓(xùn)有所區(qū)別。基于這樣一種實(shí)際，對(duì)于能再次來(lái)到黨校(行政學(xué)院)參加培訓(xùn)，我滿懷期盼。正如區(qū)--學(xué)院---副院長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上所講的，透過(guò)培訓(xùn)使大家的認(rèn)識(shí)有新的提高，作風(fēng)有新的改善，水平有新的提升。的確如此，因?yàn)槲疑钪约弘m然在級(jí)別上到達(dá)了層次，但在實(shí)際潛力水平上還遠(yuǎn)未及格，因此，務(wù)必充分利用這難得的機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，注意消化，潛心鉆研，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)以致用。

二、在拓展中錘煉心智

這次培訓(xùn)，給我留下深刻印象的一個(gè)環(huán)節(jié)就是為期兩天的拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的。回顧在訓(xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練，感受頗深。能夠說(shuō)，這次訓(xùn)練，既是一次身心的大洗禮，更是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴作好工作的動(dòng)力。其實(shí)，它不僅僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種氣概。因此，在拓展結(jié)束后，我寫(xiě)下了如下感言：認(rèn)真準(zhǔn)備是前提，群眾智慧是根本，團(tuán)結(jié)配合是關(guān)鍵，換位思考是良方。透過(guò)拓展訓(xùn)練，啟示我們：人只有把事業(yè)放在心上，把職責(zé)扛在肩上，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，并把自己的一切與團(tuán)隊(duì)融入在一齊，才能使團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

三、在學(xué)習(xí)中提高自我

透過(guò)聆聽(tīng)北京大學(xué)、中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院等各位專家教授的精辟闡述和獨(dú)到見(jiàn)解，透過(guò)參加班委會(huì)組織的主題沙龍、主題班會(huì)、主題論壇等各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)不讓我在嘆服的同時(shí)深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養(yǎng)。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在黨的理論研究方面都有必須影響的專家，透過(guò)這些相關(guān)課程和資料的學(xué)習(xí)，使我全景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前以“中國(guó)夢(mèng)”為主要資料的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對(duì)于我強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊理論視野進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要作用。二是增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校(行政學(xué)院)的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。透過(guò)學(xué)習(xí)和研討，使我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進(jìn)一步成熟，立場(chǎng)上進(jìn)一步堅(jiān)定。三是豐富了知識(shí)結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)包括政治理論與黨性修養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)與潛力建設(shè)、區(qū)情概況與前景展望、學(xué)習(xí)收獲與個(gè)人成長(zhǎng)等四大板塊，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、管理、文化、人生等各方面，有效彌補(bǔ)了我知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的不足。四是實(shí)現(xiàn)了學(xué)學(xué)相長(zhǎng)?？鬃诱f(shuō)“三人行必有我?guī)熝?。”作為全?6名學(xué)員中的一份子，尤其是作為年齡較小的一員，同時(shí)還擔(dān)任著班委主角，所有這些，決定了向其他同學(xué)學(xué)習(xí)既是我參加本次培訓(xùn)的應(yīng)有選取，也是我的一個(gè)巨大收獲?？粗麄兊膬?yōu)雅舉止，聽(tīng)著他們的不凡談吐，無(wú)不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅(jiān)定了我今后將以他們?yōu)榘駱?，勤積累，善思考，升華學(xué)習(xí)感悟，早日成為懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、善決策的優(yōu)秀干部。

四、在工作中學(xué)以致用

培訓(xùn)的根本目的是學(xué)以致用、用以促學(xué)。能夠說(shuō)，過(guò)去的三周時(shí)間，在黨校(行政學(xué)院)這個(gè)“大熔爐”里，全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動(dòng)上“加”了“油”。實(shí)事求是地講，短暫的黨校(行政學(xué)院)培訓(xùn)既是我們?nèi)松摹凹佑驼尽?，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校(行政學(xué)院)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)、新理念去指導(dǎo)工作實(shí)踐，自覺(jué)樹(shù)立---的良好形象，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第2篇為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校于11月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)王宗民為組長(zhǎng)的安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特別是發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳月活動(dòng)的實(shí)效性。

建立安全教育宣傳工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。由各班班主任負(fù)責(zé)，將此項(xiàng)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)因此項(xiàng)工作力度不夠而造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應(yīng)急疏散演練，自救、互救演練)等制度。

二、內(nèi)容豐富，效果顯著。

在安全教育宣傳月活動(dòng)期間，我們組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查并建好了記錄，消除了重點(diǎn)隱患。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育宣傳月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、活動(dòng)、樓道等的安全教育。開(kāi)展了形式多樣，內(nèi)容豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，收到了良好的效果。

1、各班班主任要求學(xué)生每天放學(xué)時(shí)，都必須宣講5分鐘交通安全等知識(shí)，并要求學(xué)生牢記“一人平安，全家幸福;注意安全，一生平安!”的安全標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了有關(guān)學(xué)生安全教育的公開(kāi)信，要求學(xué)生家長(zhǎng)督促教育子女上學(xué)放學(xué)路上安全行走，不得乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛。

2、我校繼續(xù)利用校內(nèi)廣播、宣傳欄、板報(bào)等宣傳工具，進(jìn)行了交通常識(shí)、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí)、野外洗澡等安全宣傳、教育活動(dòng)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、繼續(xù)積極開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)。五月下旬，我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報(bào);內(nèi)容包括“交通安全常識(shí)、用火用電知識(shí)、防雷擊常識(shí)、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不但增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、也提高了自我實(shí)踐能力。

4、各班班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課，內(nèi)容涉及了安全知識(shí)的方方面面，方式方法靈活多樣。

5、活動(dòng)期間，我校舉辦了“安全知識(shí)講座”，并要求全體師生員工參加。

6、學(xué)校利用了每周星期一的升旗時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。

我校還利用體育課，認(rèn)真進(jìn)行了逃生自救演練活動(dòng)。演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽(tīng)到信號(hào)到在操場(chǎng)上整齊列隊(duì)僅用時(shí)二分鐘時(shí)間。通過(guò)本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。我們?cè)趯W(xué)校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)，我們積極與社會(huì)和家庭密切配合，以便動(dòng)員全社會(huì)力量來(lái)宣傳安全教育。還組織了轄區(qū)民警到校進(jìn)行法制教育講座，特別是他們用學(xué)生身邊發(fā)生的案例來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育取得了很好的教育效果。

總之，通過(guò)開(kāi)展“安全教育宣傳月”活動(dòng)，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，學(xué)生普及了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第3篇“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的五天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

在參培的5天時(shí)間里，我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。

一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自己選擇人民教師的`職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。

雖然在來(lái)到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程內(nèi)容的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的。

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的內(nèi)容和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益匪淺。

我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。

大學(xué)課程內(nèi)容有著許多的特點(diǎn)，具體可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第4篇根據(jù)城區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，--年8月7日至14日，在政府區(qū)長(zhǎng)廖偉福同志的帶領(lǐng)下，第二期西鄉(xiāng)塘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班全體學(xué)員一行35人，赴浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院進(jìn)行了為期8天的集中學(xué)習(xí)與考察活動(dòng)，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程及考察任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目的?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、基本狀況

本期培訓(xùn)班，在區(qū)委組織部的具體組織指導(dǎo)下，在浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的大力支持下，培訓(xùn)班學(xué)員克服了“?？睆?qiáng)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的巨大影響，按照培訓(xùn)方案如期組織實(shí)施。主要體此刻：

一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視。在開(kāi)學(xué)典禮上，廖偉福區(qū)長(zhǎng)親自作了動(dòng)員講話，并就如何舉辦好這次培訓(xùn)、集中精力抓學(xué)習(xí)，提出了三點(diǎn)要求：一要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和工作的職責(zé)感;二要理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，提高科學(xué)發(fā)展的潛力;三要嚴(yán)守紀(jì)律，確保學(xué)有所得，學(xué)以致用。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院黨委書(shū)記兼院長(zhǎng)童曉明教授出席開(kāi)學(xué)典禮并作了熱情洋溢的講話。他全面介紹了浙江大學(xué)的基本狀況和辦學(xué)理念，并期望全體學(xué)員在校期間學(xué)有所獲，學(xué)有所成。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院海外合作培訓(xùn)中心主任羅遂洪教授主持了開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)員代表本期培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部書(shū)記李桃同志代表全體學(xué)員作了表態(tài)性發(fā)言。城區(qū)_會(huì)副主任陳潤(rùn)聰同志和城區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委書(shū)記、政府辦主任何史年兩位帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)也參加了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地考察。個(gè)性是區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)周少劍同志經(jīng)常打電話給班委的同志，指導(dǎo)培訓(xùn)及考察工作，關(guān)心過(guò)問(wèn)學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況，并委派區(qū)委組織部副部長(zhǎng)徐飛雨、黨校副校長(zhǎng)侯亞平同志、招商局副局長(zhǎng)梁苑同志全過(guò)程組織指導(dǎo)和做好后勤保障等服務(wù)工作，為本期培訓(xùn)的順利實(shí)施帶給了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二是精心設(shè)計(jì)課程。為保證教學(xué)質(zhì)量，做到理論聯(lián)系實(shí)際，區(qū)委組織部與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計(jì)劃及具體課程。學(xué)習(xí)資料既有傳統(tǒng)文化理論解讀，也有當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，還有社會(huì)管理、文化建設(shè)等系統(tǒng)知識(shí);主講教師不僅僅有浙大內(nèi)部的權(quán)威專家教授，也有浙大的特聘客座教授;教學(xué)方式既有傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，也有課題研究等互動(dòng)式教學(xué)。除了正常的課堂教學(xué)外，漸大繼續(xù)教育學(xué)院與本期培訓(xùn)班臨時(shí)黨支部及班委，還組織豐富多彩的課外考察活動(dòng)，幫忙學(xué)員豐富知識(shí)，拓寬視野。如走進(jìn)“杭州市首批風(fēng)情小鎮(zhèn)外梧桐村”—學(xué)習(xí)杭州西湖區(qū)新農(nóng)村建設(shè)及文化創(chuàng)意、休閑旅游的經(jīng)驗(yàn);走進(jìn)“杭州錢(qián)江新城”—感受杭州打造“東方品質(zhì)之城，幸福和諧杭州”的膽識(shí);走進(jìn)“宋城”—領(lǐng)略杭州發(fā)掘悠久歷史、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，打造“國(guó)際重要旅游休閑中心、全國(guó)文化創(chuàng)意中心”的魄力;走進(jìn)紹興—感受“魯迅故里”厚重的歷史文化魅力。

三是嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律。為了維護(hù)正常的教學(xué)工作和生活秩序，加強(qiáng)和完善學(xué)員的管理工作，確保此期培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成，從一開(kāi)始，我們要求全體學(xué)員轉(zhuǎn)換主角，適應(yīng)環(huán)境，當(dāng)好學(xué)員。在培訓(xùn)期間成立了臨時(shí)黨支部和班委。支部書(shū)記和班長(zhǎng)，分別由華強(qiáng)街道黨工委書(shū)記李桃和壇洛鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長(zhǎng)陸永龍同志擔(dān)任，班委由其他學(xué)員擔(dān)任。在為期7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察活動(dòng)中，全體學(xué)員自覺(jué)服從臨時(shí)黨支部和班委的領(lǐng)導(dǎo)，遵守課堂紀(jì)律，按照教學(xué)計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，做好課堂筆記并用心回答老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)提出的問(wèn)題，表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌;在課余時(shí)間，全體學(xué)員嚴(yán)格自律、潔身自好，沒(méi)有出現(xiàn)遲到早退及任何違法違紀(jì)行為，持續(xù)了良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)干部自身形象。

二、主要收獲

透過(guò)7天緊張的課堂教學(xué)與實(shí)地考察，使全體學(xué)員感到，課堂教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)地考察大開(kāi)眼界，概括起來(lái)有如下三點(diǎn)收獲：

一是充實(shí)了知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫性。經(jīng)過(guò)幾位專家教授對(duì)《團(tuán)隊(duì)與組織文化建設(shè)》、《區(qū)域經(jīng)濟(jì)與浙商》以及《當(dāng)前國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)剖析與地方發(fā)展路徑》等課程的講解剖析，使大家深刻認(rèn)識(shí)到，打造高效團(tuán)隊(duì)組織的素質(zhì)與提升執(zhí)行力的重要好處;如何正確決定和分析國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)走勢(shì)，創(chuàng)造有利于宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境。如浙大王曙光教授運(yùn)用其最新學(xué)術(shù)成果，講授了“企業(yè)氣象學(xué)”和“哲學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代”等理論前沿知識(shí)，使大家感到很新鮮很解渴。部分學(xué)員認(rèn)為，學(xué)與不學(xué)，的確不一樣，如果用已有的知識(shí)，根本回答不了當(dāng)今發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。還有的學(xué)員認(rèn)為，我們未知的領(lǐng)域還很多，只有不斷地學(xué)習(xí)、獲得新知、充實(shí)自己，才能增長(zhǎng)才干，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，否則，我們就會(huì)遭遇“本領(lǐng)恐慌”。

二是開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了加快發(fā)展的信心和緊迫感。參加培訓(xùn)的學(xué)員認(rèn)為，此次培訓(xùn)的課程有必須的針對(duì)性，有一大亮點(diǎn)，就是浙江大學(xué)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)、浙大建筑工程教授徐延安博士講授的《休閑文化與現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展》課程，緊密聯(lián)系南寧市及西鄉(xiāng)塘區(qū)的實(shí)際，以課題研究的方式，全方位、多視角，謀劃了西鄉(xiāng)塘區(qū)“宜居、宜業(yè)、宜學(xué)、宜商、宜游”五位一體的發(fā)展模式;描繪了西鄉(xiāng)塘區(qū)作為“首善之區(qū)”的“幸福西鄉(xiāng)塘”及“北部灣休閑旅游目的地”的完美圖景，使大家深受啟發(fā)和鼓舞。與此同時(shí)，透過(guò)專家教授的精彩介紹和親眼目睹浙江杭州、紹興、寧波等城市的巨變，使大家感受到了作為中國(guó)現(xiàn)代“第一方陣”的重要成員，浙江正處在新的歷史起點(diǎn)上，基本實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)惠及全省人民小康社會(huì)的目標(biāo)之后，江浙大地又開(kāi)啟新征程—建設(shè)一個(gè)“物質(zhì)富裕、精神富有”的社會(huì)主義現(xiàn)代化浙江。不比不明白，一比嚇一跳，過(guò)去經(jīng)濟(jì)實(shí)力與內(nèi)陸省份相當(dāng)?shù)恼憬?，如今已大踏步走在前頭。橫向找差距，縱向樹(shù)信心。大家表示，我們只有奮起直追，學(xué)習(xí)借鑒沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)加快發(fā)展的信心，才能緊跟前進(jìn)步伐。

三是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的決心與激情。透過(guò)對(duì)杭州及周邊城市的學(xué)習(xí)考察，使大家感受到“物質(zhì)富裕，精神富有”的浙江;杭州—強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，和諧的生活狀態(tài)，秀美的自然前景，展現(xiàn)著這座城市的生機(jī)與活力。他們就是憑著“走遍千山萬(wàn)水，吃遍千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計(jì)，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)”的“四千精神”，以及浙江人勇立時(shí)代潮頭的膽略而取得的輝煌業(yè)績(jī)。也使大家感受到了人文浙商“勤奮、務(wù)實(shí)、低調(diào)”的品質(zhì)，那種“一遇陽(yáng)光就燦爛，一遇雨露就發(fā)芽”的文化基因。如今有640多萬(wàn)浙江人在省外創(chuàng)業(yè)，“無(wú)浙不成商，無(wú)浙不成市”成為新時(shí)期的流行語(yǔ)。而作為資源并不豐富的浙江，敢做善做“無(wú)中生有”的文章，涌現(xiàn)出了諸如世界最大的義烏小商品市場(chǎng)，亞洲最大的紹興輕紡市場(chǎng)和海寧皮革市場(chǎng)等眾多的世界之最和亞洲之最，集中體現(xiàn)了人文浙江“敢為人先、富于創(chuàng)新、永不自滿”的精神境界，給全體學(xué)員以深刻的啟示。大家表示，心動(dòng)不如行動(dòng)，要把這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)考察的成果運(yùn)用到本單位、本部門(mén)的實(shí)際工作中去，化作前進(jìn)的動(dòng)力和干事創(chuàng)業(yè)激情，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和職責(zé)感，為推動(dòng)城區(qū)科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，打造首府西部亮麗的明片作出新的更大的貢獻(xiàn)。

三、幾點(diǎn)推薦

此次赴浙江培訓(xùn)學(xué)習(xí)考察給學(xué)員們留下了深刻的印象，在驚嘆浙江快速發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)一步思考西鄉(xiāng)塘區(qū)、南寧、乃至廣西發(fā)展的路在何方，和浙江的差距在哪里、我們的優(yōu)勢(shì)又在哪里，如何才能搶抓機(jī)遇，搶占西部地區(qū)快速發(fā)展的橋頭堡。為了更好地借鑒外地發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，將學(xué)習(xí)考察成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)西鄉(xiāng)塘區(qū)加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，學(xué)員們結(jié)合工作實(shí)際，就加快西鄉(xiāng)塘區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出如下幾點(diǎn)推薦：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，進(jìn)一步解放干部思想。浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展之所以發(fā)展得快、發(fā)展得好，最關(guān)鍵的是他們干部思想觀念超前、干事境界高遠(yuǎn)。與之比較，西鄉(xiāng)塘區(qū)不缺乏干部，缺乏的是會(huì)思考的干部、能干事的干部和能干成事的干部。干部的總量不少，但是整體的素質(zhì)有待提高。對(duì)西鄉(xiāng)塘區(qū)來(lái)講，要抓好“四大建設(shè)”、實(shí)現(xiàn)“六大突破”，就務(wù)必加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，進(jìn)一步解放干部思想，建立一支政治素質(zhì)高、工作潛力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。透過(guò)“解放思想、趕超跨越”大討論、“學(xué)用政策抓落實(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”等活動(dòng)和干部教育培訓(xùn)，徹底解決干部思想觀念方面存在的問(wèn)題，樹(shù)立敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想觀念，拋棄不合時(shí)宜的傳統(tǒng)和常規(guī)，大膽使用敢于打破常規(guī)、有膽量、敢做敢擔(dān)、有思想、會(huì)創(chuàng)新的干部。

(二)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。浙江具有濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，1999年，浙江率先提出建設(shè)文化大省的戰(zhàn)略。目前，浙江已成為全國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最快的省份之一，初步構(gòu)成了信息軟件、動(dòng)漫游戲、工業(yè)設(shè)計(jì)、廣告、現(xiàn)代傳媒、藝術(shù)品創(chuàng)作和交易等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，我們還看到一些品牌積聚區(qū)，如：嵊州越劇、寧海耍牙、金華婺劇等;《印象西湖》、《印象普陀》、《宋城千古情》、《西湖之夜》等一系列“響當(dāng)當(dāng)”的演藝大戲;西溪濕地、農(nóng)居soho、藝術(shù)村落、橫店影視城等一大批文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。比較西鄉(xiāng)塘區(qū)，也是歷史人文悠久、文化底蘊(yùn)豐富，有儺文化、百年水街、粵東會(huì)館、黃氏古屋、美麗南方、唐人文化園、下楞民俗文化村等一大批文化精品、文化遺產(chǎn)。但是，西鄉(xiāng)塘區(qū)的特色產(chǎn)業(yè)還很薄弱，還沒(méi)有構(gòu)成規(guī)模，還上不了檔次，還處于“小打小鬧、不打不鬧”的尷尬境地。西鄉(xiāng)塘區(qū)的發(fā)展，務(wù)必立足實(shí)際，努力創(chuàng)新，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、盤(pán)活資源。務(wù)必深度挖掘我們的優(yōu)勢(shì)，努力探求發(fā)展壯大城區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，樹(shù)立品牌意識(shí)，打造精品，創(chuàng)造更好的文化環(huán)境和投資環(huán)境，不斷增強(qiáng)城區(qū)文化精品的軟實(shí)力，在特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中求生存謀發(fā)展。

(三)堅(jiān)持規(guī)劃先行，強(qiáng)化規(guī)劃的指導(dǎo)作用。西鄉(xiāng)塘區(qū)的宏偉藍(lán)圖是要將西鄉(xiāng)塘區(qū)打造成南寧市西部區(qū)域現(xiàn)代化建設(shè)亮麗名片，這要求我們務(wù)必統(tǒng)一部署、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一落實(shí)、構(gòu)成合力，確保成效。第一，要找準(zhǔn)定位明確任務(wù)。要結(jié)合實(shí)際，明確西鄉(xiāng)塘區(qū)的目標(biāo)任務(wù)，找準(zhǔn)位置、明確目標(biāo)，然后再咬定青山不放松，決不朝令夕改。第二，要規(guī)劃好藍(lán)圖強(qiáng)化指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵是要有規(guī)劃，要提前規(guī)劃，超前規(guī)劃。如舊城改造。要重在“改”，弱在“造”。要透過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)附加值最大化，既堅(jiān)固了群眾的利益，又實(shí)現(xiàn)了黨委政府的意圖。第三，要加大資金投入和資源整合力度。從浙江各市縣區(qū)域發(fā)展的模式來(lái)看，“普撒網(wǎng)”方法已經(jīng)行不通，務(wù)必抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)投入。個(gè)性是在黨建示范點(diǎn)的投入上，務(wù)必整合城區(qū)一切資源，構(gòu)成資金增加正常投入機(jī)制，確保先鋒示范點(diǎn)的打造，為先鋒示范城的建立奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

舉辦方的培訓(xùn)總結(jié)第5篇八月十九日，我們沂南四小教師暑期培訓(xùn)會(huì)在縣教育體育局四樓會(huì)議室召開(kāi)，局領(lǐng)導(dǎo)馬士軒、徐興晨、張勇，小學(xué)教研室主任王守山出席了會(huì)議，會(huì)議由縣教育體育局副局長(zhǎng)徐興晨主持，馬局長(zhǎng)作重要講話?？h政教育督導(dǎo)室張勇主任、小學(xué)教研室王守山主任為我們做了做了精彩報(bào)告。19日下午至21日下午，小學(xué)教研室各科教研員又分學(xué)科進(jìn)行了培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行了電子白板及網(wǎng)絡(luò)教研及課件制作的培訓(xùn)。三天的培訓(xùn)日程，緊張而豐富。對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，來(lái)得實(shí)在，我覺(jué)得受益匪淺，深受啟迪。

欣賞到各位專家的精彩報(bào)告，讓我感到收獲頗多。仔細(xì)聆聽(tīng)張勇主任“一切從新開(kāi)始，一切皆有可能”的報(bào)告，我被這位學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度所感動(dòng)。他殷切地向我們提出了教師期盼——“有追求、肯研究、敢創(chuàng)新”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到作為教師要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生做出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)校非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)