五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇一)

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇一)五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇一)這天夜里，五官們展開(kāi)了一次月功勞評(píng)比大賽。評(píng)比過(guò)程非常激烈，大伙兒不分上下。

首先，眼睛提高了嗓門(mén)，朝著他們幾個(gè)使了使眼神，便像一個(gè)威風(fēng)的市長(zhǎng)一樣，鄭重地大聲宣布：“我，是主人的眼睛，主人看抖音、刷微信、查百度，所有的一切，還不得全部靠我？月功勞評(píng)比大賽獎(jiǎng)，一定是歸我！你們誰(shuí)也別想和我搶！”

鼻子不服氣，不滿地大聲叫道：“憑什么是你？我可告訴你！我才是惟一不能少的！沒(méi)有我，主人怎么聞味道？主人怎么知道啥是香味？啥是臭味？你們一個(gè)也沒(méi)有我的重要性大！月評(píng)大賽獎(jiǎng)，一定是歸我！而且……”

還沒(méi)等鼻子把話說(shuō)完，嘴巴就火冒三丈，大聲怒吼道：“我才是最強(qiáng)大的！大家都夸主人能說(shuō)會(huì)道！是怎么來(lái)的？當(dāng)然是我?guī)偷拿?！主人用嘴吃飯，用嘴說(shuō)話……所以，月評(píng)大賽的冠軍我當(dāng)定了！”

“嗚嗚，你們每次都把我們給忘記了！”兩只被分下來(lái)的親兄弟——耳朵，聽(tīng)了大家的話后，號(hào)啕大哭，“我們才是最重要的！沒(méi)有我們，你們誰(shuí)可以讓主人聽(tīng)到美妙的音樂(lè)？怎么聽(tīng)到搞笑的相聲？如馮鞏、馬季的《五官爭(zhēng)功》，你們?cè)趺绰?tīng)？沒(méi)有我們，你們可以讓主人聽(tīng)到各種聲音？切！”

五官們一直在爭(zhēng)吵，在凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘的時(shí)候，腦袋也被他們給吵醒了！腦袋氣急敗壞，對(duì)他們大吼一聲“停”！他們個(gè)個(gè)嚇得大氣不敢出。腦袋見(jiàn)大伙兒不再說(shuō)話，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們各個(gè)本領(lǐng)高超！但不管缺哪一個(gè)，主人都會(huì)成為一個(gè)廢人！少了你們誰(shuí)，都是不行的！所以，大家不要吵了，要和睦相處！”

五官們聽(tīng)后都低下了頭，從此不再為功勞爭(zhēng)吵了，而月評(píng)比大賽的事情，誰(shuí)也不再提了，深深地藏在他們的心底。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇二)我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五個(gè)要好的朋友，永不離身。這五個(gè)朋友，就是我們不可缺少的五官。它們各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短。

眼睛在五官中，算是最好看的。如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀。它不僅長(zhǎng)得好看，作用也很大呢。如果沒(méi)有了它，世界就一片漆黑，啥也看不見(jiàn)。例如，馬路上有一口沒(méi)有井蓋的井，若沒(méi)了眼睛，便會(huì)失足掉進(jìn)去。眼睛也很能吃苦，為了讓主人看見(jiàn)，再亮的光也要努力地睜著，再大的風(fēng)沙也要抗住。

常保護(hù)眼睛的是眉毛。它黑黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，向下彎，似月牙。它的工作就是保護(hù)眼睛，相當(dāng)于眼睛的保護(hù)傘。主人大大汗淋漓時(shí)，它會(huì)努力阻擋汗水把額頭的污垢沖進(jìn)眼睛。它也是非常頑強(qiáng)的，即使被剪掉了，也會(huì)重新生長(zhǎng)。

鼻子是五官中最不好看的，在臉部凸起，下面還有兩個(gè)黑黑的鼻孔。別看它長(zhǎng)得丑，作用大著呢。它可以讓我們呼吸到新鮮空氣，可以讓我們聞到花香。鼻孔里的鼻毛還可以防止異物進(jìn)入呼吸道，不讓主人生病。

耳朵站在臉的兩邊，就像國(guó)王身邊的士兵，什么聲音它先聽(tīng)到。例如，車的喇叭聲，耳朵聽(tīng)到了提醒人，人卻從不感謝它。所以好事從不跟耳朵結(jié)緣。人們總覺(jué)得它有沒(méi)有都一樣。

嘴巴位居臉的中下方，一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同伙伴們的關(guān)系也不怎么好。宴會(huì)上，靠它吃美味的食物；會(huì)議上，靠它訴說(shuō)人們內(nèi)心的想法總之，它在人們心中，無(wú)疑是寶。

臉上的五官各盡其職，只要它們團(tuán)結(jié)一心，就能更好地為人民服務(wù)。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇三)四月課文的主題，“春天的作文”或者“春游的作文”，必須是原創(chuàng)作文，也就是自己寫(xiě)的，抄襲的作文會(huì)被取消資格。

論文提交日期:2010年3月20日至2010年4月30日

征文日期:2010年4月1日至2010年4月5日

獲獎(jiǎng)?wù)呙麊喂既掌?2010年4月6日。獎(jiǎng)品稍后發(fā)放。

獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品:本次設(shè)立小學(xué)組和初中組，各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)品:一等獎(jiǎng)各一個(gè)，10個(gè)q幣;兩個(gè)二等獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)，每個(gè)獎(jiǎng)五個(gè)q幣，直接記入你的QQ賬戶。

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論文寫(xiě)作也可以獲得積分，積累到一定數(shù)量后可以兌換獎(jiǎng)品。(如何兌換獎(jiǎng)品)

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五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇四)我們隨時(shí)隨地帶著五官。五官，缺一不可。五官是我們身體重要的部分，假如沒(méi)有了他們，行動(dòng)也就很不方便了。

鼻子位居中央，端端正正的，它的作用可大呢！每次吃飯第一個(gè)聞到香味的總是它，如果煤氣漏了第一個(gè)聞到的也是它，這樣，它就救了人們的命，人們總是要感謝它。上天給了我們兩個(gè)鼻孔，是要我們不要用同一個(gè)鼻孔出氣。

俗話說(shuō)得好：“眼睛是心靈的窗戶”，眼睛有大有小，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，需要用到它；當(dāng)我們寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)時(shí)，也需要用它；當(dāng)我們看電視、電影時(shí)還需要用它。它的用處可真大啊！可是，一到冬天，只有它冷，其他部位被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而它，一天只有睡覺(jué)的時(shí)候，眼睛才是閉著的，人們一醒，它就要工作了！上天給了我們一雙眼睛，是要我們?nèi)ビ醚劬?lái)探索大自然的奧秘。

經(jīng)常與眼睛合作的是眉毛，當(dāng)汗珠掉下來(lái)時(shí)，有眉毛幫它擋住，當(dāng)雨淋下來(lái)時(shí)，有眉毛幫它遮住。但是，雖然眉毛做了這么多，卻得不到人們的重視，人們感謝它，上天給了我們眉毛，而我們卻不會(huì)珍惜、重視他。

耳朵在臉的兩側(cè)，耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)人們所講的東西，幫助我們記憶。上天給了我們一對(duì)耳朵，是讓我們?nèi)A聽(tīng)別人的心聲。

嘴巴不同于其他部位，它只要張開(kāi)口，吃食物，喝東西，這就是它的工作了。當(dāng)然它也有一個(gè)搭檔與他一起合作，那就是――嘴唇。每當(dāng)人們吃到好東西，人們總會(huì)感激它。上天給了我們嘴巴，是想讓我們嘗遍天下的美食。

五官就是這樣普通，但它卻不平凡，只有它們團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)人們，就沒(méi)有有用無(wú)用之分了。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇五)我需要5篇英語(yǔ)說(shuō)明文要帶譯文詞數(shù)在60詞之70詞之間就行內(nèi)容是【藥品，。

Aneraserisanarticleofstationerythatisusedforremovingpencilmarkings.Erasershavearubberyconsistencyandareoftenpinkorwhite.Somepencilshaveaneraserononeend.Typicalerasersaremadefromsyntheticru..。

詞數(shù)跟課本reading的差不多就行了，文章內(nèi)出現(xiàn)的單詞要大部分初二上學(xué)期。

急求一篇英語(yǔ)說(shuō)明文作文，越簡(jiǎn)單越好，字?jǐn)?shù)500字左右。本人英語(yǔ)很差，

Writeanexpositoryessayontheproblemsmanwillbefacedwithinthenewcentury.Inthenewcentury,humanbeingswillbefilledwithhopeandlivemoreadvancedlife.Whatusedtobedepictedinsciencefictionscanbethe..。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇六)Accordingtooneofmyteacherswhograduatedfromuniversityin1983,hiscollegeexpenseswereonlyabout20yuanspermonth,coveringeverything,suchasfood,anddailynecessities.Abouttwentyyearslater,theexpensesofcollegestudentsaredizzily/staggeringlyhighandgrowingmoresoeveryyear.Thebasicaveragecostperstudentatpublicuniversitiesisnowestimatedat15,000yuansormore,includingalltheexpensesforfood,tuition,accommodations,billsforcommunicationsandfarefortransportation,andotherfees.Thepublicuniversitieshavingthebenefitsofreceivinggovernmentinvestmentinhighereducationarechargingstudentshigh,tosaynothingoftheprivateuniversitieswhichrunontheirowncapacity.

Takemyselfasanexample.Atthebeginningofthisterm,Iwaschargedmorethan6,500yuansforthetuitionoftheacademicyear,plus300yuanspermonthformydormitoryaccommodation,500yuansfortheexpensesonfood,clothesandtrivialitems,50yuansformymobilephone,etc.Everyyear,theexpendituretotalsasmuchas20,000yuans,whichhaseatenintoalmosthalfofmyparents’annualincomes.

Becausegoingtocollegeissoexpensivetoday,manystudentshavetodropoutandgotoworkearly,whileotherstakepart-timejobstoearnsomemoneyinordertolightentheirparents’financialburden.IamreallykeenontheexperienceinattendingtheuniversitiesandIhaveacquiredalotofknowledgesinceIcametothisuniversity.Iamgratefultomyparentswhoworkhardandlivethriftilytosupportme.Becauseofthis,Iamnotonlyverycarefulinspendingmoney,butalsostudyinghardtoliveuptomyparents’expectation.Someday,Icansaytothemthateverypennytheyhavespentonmystudyisworthwhileandwillbepaidoff.

(舉例法說(shuō)明文)

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇七)Writeanexpositoryessayontheproblemsmanwillbefacedwithinthenewcentury.

Inthenewcentury,humanbeingswillbefilledwithhopeandlivemoreadvancedlife.Whatusedtobedepictedinsciencefictionscanbetherealityofthenearfuture.However,manwillalsohavetoconfrontwithsomeproblemsthatwillcurtail(剝奪)humanbeingsoftheirexistence.

Firstofall,pollutionofallformssuchaslandpollution,noisepollution,airpollutionandwaterpollutionareworseningwitheachpassingday.Peoplecomplainallovertheworldthatitisbecominghardertobreatheandwateristurningundrinkable.Alsoforestsarebeingfelledataveryfastrate.Thepollutionsaregettingsoterriblethatinsomecountrieswecan’tfindcleanandclearriversandwhitecloudsinthesky!Whenthechildrendrawapictureoftheirsurroundings,theypaintthegreentreesingray,theredsuningray,everythingingray,andtheycan’tfindapureenvironmentexceptinthebooks.

Additionally,theexplosionofpopulationinsomepartsoftheworldismanifestingitsterribleresults.Humanbeingswil1haveoutgrowntheearth’sresources,andpeoplewillrunahighriskofstarvationanddiseasesresultingfromovercrowding.Induecourse,manwouldbeforcedoutoftheearthifthepresenttrendwerenotreversed.

Whatismore,inthepastcenturywehadmanydisastrouswars.Butthereisstillpotentialthattheatomicbombwillbeusedbysomepoliticiansinordertokeepregionalhegemony.Ifitshouldhappen,theexp1osioncouldeasilyleadtothedestructionofcivilization.

Moreseriously,thedepersonalizationofhumanrelationshipsandtheweakeningofspiritualvaluesareaggravatingduetothestresscausedbythebusyschedulesandtheextremepursuitofmoney.Thiswillfurthercontributetoman’sisolationandloneliness.

Apparently,withalltheseproblemsfacinghumanbeings,itseemstobeoverwhelminglyurgenttoconquerthemonebyonebecausewehaveonlyoneearthanditisourhome.Inthenewcentury,wemusttryourbesttohealtheworldandmakeitabetterplaceforyou,formeandforthechildrenwhowillcometothisworld.

(舉例法說(shuō)明文)

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五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇八)我們每個(gè)人，都隨時(shí)隨地隨身帶著五官，永不離身。頭上的五官，形態(tài)不同，各個(gè)的作用也不一樣。各有所長(zhǎng)，各有所短。

眼睛，是心靈的窗口，有他在，可以看到周圍的一切事物。在野外旅游時(shí)，他稱第一功，不斷的把一幅幅畫(huà)面呈現(xiàn)給大腦；在讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)作業(yè)，甚至是玩游戲的時(shí)候，他不都是不辭辛苦的把一幅幅別有深意的畫(huà)面呈現(xiàn)給大腦嗎？但是，他也有缺點(diǎn)，就是脾氣太暴，當(dāng)你過(guò)多的干用眼的是的話，他干脆跟你來(lái)個(gè)近視，當(dāng)你后悔不應(yīng)該用那么多眼的時(shí)候，已經(jīng)晚了。平時(shí)，眼睛沒(méi)有堅(jiān)硬的“保護(hù)罩”，只有軟軟的眼皮，也非常容易受傷。

鼻子，是人體非常重要的一處器官，好處當(dāng)然是給人們帶來(lái)了新鮮的空氣，鼻腔中的軟毛過(guò)濾著空氣中的細(xì)菌，支持著血液的循環(huán)。設(shè)想：人沒(méi)有了鼻子，怎么呼吸？可以用嘴呼吸。就算嘴能維持個(gè)三天五天，但它能維持一輩子么？就算能維持一輩子，空氣中的細(xì)菌就夠你喝一壺的?？磥?lái)，鼻子是一個(gè)非常非常重要的器官。但是，它的性情也是火爆的很，沒(méi)事給你來(lái)一個(gè)鼻炎，你就得三天五天不能呼吸，但比眼睛的暴躁好多了吧~

耳朵，是一個(gè)聽(tīng)覺(jué)器官，能力莫過(guò)于就是聽(tīng)東西。聽(tīng)音樂(lè)，可不能少了他，不然，什么就都聽(tīng)不見(jiàn)了哦~但是，它也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)它長(zhǎng)得就不好看。

嘴巴，也是每人都必須有的器官，若沒(méi)有嘴，還怎么吃飯？人就沒(méi)法生存，更沒(méi)法用電腦寫(xiě)作。

眉毛，其實(shí)沒(méi)什么用的，但是，卻把人的相貌大大的改變了。所以，沒(méi)有它，是絕對(duì)不行的。

眼、眉、耳、鼻、口，一樣不能少。否則，就沒(méi)法構(gòu)成自己了哦~

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇九)傳說(shuō)水仙花是“凌波仙子”的化身，其實(shí)它是多年生草本植物，屬于石蒜科，盛產(chǎn)于我國(guó)福建省的漳州地區(qū)，至今已有500多年歷史了，是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一。水化花喜歡生活在潮濕的地方，多長(zhǎng)在水中。如果它生活的地方溫度較高，就會(huì)吸收大量養(yǎng)料長(zhǎng)出很多葉子，而開(kāi)的花就少了。人們都希望水仙多開(kāi)花，少長(zhǎng)葉，花期長(zhǎng)，那應(yīng)該怎么辦呢?

雕刻好的水仙頭要放在水里浸泡一天左右。浸泡出根莖中的粘液后，用清水沖洗干凈，再把刀削的傷口用干凈的白色餐向紙(便于以后拿掉)輕輕地纏繞上，以利吸收水分，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。洗凈、包好的水仙頭一般都擺放在紫砂水仙盆中。在盆底部碼上干凈漂亮的小石子，用來(lái)穩(wěn)住水仙頭，再注入清水后，我們的工作就基本完成了。

最好的辦法就是雕刻水仙。

拿到一個(gè)3年生水仙頭后，應(yīng)該先判斷正反面。水仙頭露出的芽彎曲的一面是正面。雕刻水仙花頭正面的方法是：首先把水仙花外面的鱗片和干枯的根削掉，其次把水仙花頭靠根部的1/3留下不動(dòng)，一層一層地削掉上面2/3部分的鱗片，直到露出花芽為止，再在每片葉梢的邊緣削一下，以后花芽就會(huì)彎曲生長(zhǎng)、能形成漂亮的造型。雕刻時(shí)請(qǐng)注意不要把花苞削破，以免影響花蕾的生長(zhǎng)。

水仙花盆要放在陽(yáng)光照射比較少的室內(nèi)，室溫控制在8-10C左右，堅(jiān)持每天換水。經(jīng)過(guò)5-6天，水仙花的苞蕾就會(huì)一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)出來(lái)，葉子會(huì)呈現(xiàn)彎彎的形狀。這時(shí)，它生長(zhǎng)很快，應(yīng)該適時(shí)調(diào)整溫度，使它在將近春節(jié)時(shí)開(kāi)出花來(lái)。如果溫度、濕度控制得好，花期一般在半個(gè)月左右。如果雕刻技藝精湛，便創(chuàng)作出一盆盆活靈活現(xiàn)的“天女散花”、“花籃迎賓”、“孔雀開(kāi)屏”、“天鵝展翅”等盆景，使清香飄逸的水仙花更加多姿多彩，使人得到一種藝術(shù)享受。

新春佳節(jié)來(lái)臨，優(yōu)雅的水仙花佇立于一泓清水之上，亭亭玉立，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡清香，定會(huì)給您的新春佳節(jié)增添無(wú)限的情趣，給您的居室?guī)?lái)春天的氣息。

電是國(guó)家的商品是我們生活中必不可少的能源，沒(méi)有電，我們將無(wú)法生存，它的用途非常廣泛，如工廠，學(xué)校，醫(yī)院，餐飲，家居電給我們的生活的方方面面帶來(lái)了很多好處，但是如果不正確使用電會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難和不變，我從手機(jī)上看到一個(gè)新聞...

清晨，我習(xí)慣性的拉開(kāi)窗簾，一股寒氣迎面而來(lái)，馬路上的樹(shù)從頭到尾的變白了;田埂，草莖，屋脊都鋪上了白霜。我傻乎乎的跑到媽媽房間里興奮地說(shuō)：媽媽，下雪了!媽媽連忙爬起來(lái)，向窗外張望，我在那自豪地站著，想媽媽會(huì)有什么樣的表情呢?可...

關(guān)于豬的說(shuō)明文篇一豬，古時(shí)稱之為豸。后來(lái)被馴服，成為家養(yǎng)的動(dòng)物，也是懶惰的動(dòng)物。餓了就哼哼叫。乞討食物?；顒?dòng)緩慢。豬的長(zhǎng)相還不錯(cuò)。直面我們的是它粉紅色的碩大的鼻子。全身雪白。當(dāng)然不排除還有其他膚色。例如豪豬，野豬之類。...

世界上幾乎所有人都怕狼。狼有一張兇惡的臉，身上的毛一般是棕黃或灰黃色，性格殘暴、奸惡、兇惡。因此，人們并不喜歡狼。狼的嗅覺(jué)非常靈敏，可以聞到3公里內(nèi)獵物的氣味，有的狼甚至還能聞到3公里外獵物的氣味，真是令人難以置信！...

烏賊是一種海洋動(dòng)物，很多人都不了解它。它不但能在水里游，還能在陸地上走呢！偌大的海洋，烏賊想生存，也并不是一件易事。如果烏賊遇到天敵應(yīng)該怎么辦呢？它有一種奇特的功能，就是能噴出一種像墨汁一樣的東西，躲過(guò)天敵而逃之夭夭。...

白鷺是一種美麗的動(dòng)物，高貴、典雅，很是討人喜愛(ài)。高高的羽冠以及那長(zhǎng)長(zhǎng)的胸飾性羽像老人花白的胡子。體長(zhǎng)約為六十至七十厘米左右。喙有四到五公分。長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀超過(guò)了尾端三十毫米，飛起來(lái)如披了一件夢(mèng)幻的婚紗，實(shí)在是美麗至極。...

現(xiàn)實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說(shuō)明文寫(xiě)作正在大量涌現(xiàn)。...

梧桐鳥(niǎo)我家的梧桐鳥(niǎo)是一只美麗、威猛、警覺(jué)、不安分的小鳥(niǎo)。它身長(zhǎng)約21厘米，全身毛為灰褐色，而尾部與翅膀尖為黑色。它的嘴巴黃中帶點(diǎn)兒綠。頭部的形狀像鷹一樣，眼睛里透著一股警覺(jué)與威猛，儼然一位“將軍”。...

篇一：我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它的名字叫彤彤。彤彤長(zhǎng)得非常漂亮，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白很好看，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地?fù)u擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充溢好...

疥蟲(chóng)論世有疥蟲(chóng)，然后有疥瘡，疥瘡常有，而疥結(jié)不常有，雖有疥結(jié)，只祇辱于未醫(yī)人之手，團(tuán)聚于疥結(jié)之中。生、不以其道，為、而不能通其意，曰：“天下無(wú)善疥”嗚呼！奇真無(wú)善疥？奇真不知疥也。...

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十)①.HowToBeHappyByMattFarrAttheairportbookstore,thereareonlyaboutadozenfreestandingshelvesofbooks.It'sDarwinianselectionatitsmostbrutal:onlythemostpopularauthors,thenewestnovels,andthemostreco..。

②.我需要5篇英語(yǔ)說(shuō)明文要帶譯文詞數(shù)在60詞之70詞之間就行內(nèi)容是【藥品，。

③.急求一篇英語(yǔ)說(shuō)明文作文，越簡(jiǎn)單越好，字?jǐn)?shù)500字左右。本人英語(yǔ)很差，

④.chrysanthemumIlikeflowershavealotof,havethefreshlily,whitejasmine,narcissusofsimplebutelegant,brightrose,thereisalsoacarnationrepresentslove...Theyhaveeleganttemperament,comfortablefragrance,bu..。

⑤.請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γ詈檬谴髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平的~~最好是事物說(shuō)明（對(duì)物體的說(shuō)明。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十一)今天，老師抱來(lái)了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。

那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(zhǎng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。

老師把西瓜轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們都(建議改為：可以)看見(jiàn)一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說(shuō)這是烤焦的；我說(shuō)這是畫(huà)上去的；有的同學(xué)說(shuō)是被老師揍一拳的(建議改為：留下的痕跡)；也有的同學(xué)說(shuō)這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說(shuō)：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮(補(bǔ)充這句話，句子是不是變得完整了？)是在土里沒(méi)照到陽(yáng)光才會(huì)這樣的”。

老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見(jiàn)了一些黃黃的瓜籽，沒(méi)有黑籽，因?yàn)檫@是無(wú)籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺(jué)西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。(，)(流進(jìn)你的喉嚨里，什么感覺(jué)呀？是不是可以補(bǔ)充為：感覺(jué)甜絲絲的，還有點(diǎn)涼涼的，特別好吃。)我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說(shuō)：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”

老師買(mǎi)回來(lái)的西瓜真好吃!

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十二)Theachievementofprogress,prosperityanddevelopmentforallthepeopleintheworldisathemeraisedbyUN.Alleviatingpovertyhasbeenoneofourgovernment’stopprioritiesforthepastdecades.AndpovertyinremoteareasinChinaisvirtuallyagreatobstaclefortheChinesetogetcommonprogress;thus,itisurgentforustohelpthepeopletheretoshakeoffpovertythe

soonerthebetter.Forthisaim,thegovernmenthasalreadysenttechniciansandexpertstopoverty-strickenareastohelpboostlocalagriculturalproductionandteachthelocalsnewtechniques.TheMinistryofLabourhasalsotrainedmanyrurallabourersthroughdifferentprograms.Butallthesearenotenough.Severalotherwaysouthavebeenproposedasfollows.

Firstofall,thegovernmentshouldencourageasmallpartofthepeopleintheremoteareastogetwealthyaheadofothersbyequippingthemwithrelevantfundsandagriculturaltechnology.These“better-offs”cannotonlysetagoodexamplebutalsogiveconfidencetothepoorerintheireffortstogetridofpoverty.Whenallthepeoplegetrich,thegeneralleveloflivingstandardcanbegreatlyimproved.Andwiththeirlivingstandardimproved,theycanattachgreaterimportancetoenvironmentalprotectionandarewillingtoinputconsiderableamountofmoneytoeducatetheirchildren.Onlyinthiswayisasustainabledevelopmentguaranteed.

Secondly,wemustcalluponpeopleinallwalksoflifethroughoutthecountry,especiallythosecitizensofaffluenceincoastalareastohelpthosestrugglingbelowpovertylineinpoorremoteregionsout.WemustrealizethatonlyafterallChinesepeopleliveacomfortablelifecanwebepeacefullyenjoyingmaterialprosperityinlife.Helpscancomeinvariousforms----donatingmoneytothepoorfamilyandbookstoschooldrop-outs,collegegraduatesvolunteeringtoworkinthemostneededregions,bringingknowledgetothem,etc.

Thelastbutnottheleast,thegovernmentshouldraisetherateoftaxleviedonthoseveryrich.Thiscanshortenthegapbetweenthepoorandtherichaswellasbenefitthecountry’srevenueswhosebetterpartisinturnallocatedtothepoorremoteareas.

Admittedly,itisnevereasytocastofftheshadowofpovertyintheremoteareascompletelyinshortrun.Buteveryoneofusshouldgoallouttohelpthoseinpoverty,weareconfidentthatourcountrywillbemorepowerfulandprosperousintheprocessofalleviatingpoverty.(422words)

(列舉法說(shuō)明文)

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十三)現(xiàn)象說(shuō)明文

Recently_______,whatamazesusmostis______________,itisturethat__________.

Therearemanyreasonsmainreasonis____________________.

whatisaresult_______________.

Consideringallthere,onething_____________________,foranother________

Conclusion____________________.

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十四)說(shuō)明文寫(xiě)作_高中說(shuō)明文寫(xiě)作技巧

說(shuō)明文，即用來(lái)解釋或說(shuō)明事物、理論、方法、過(guò)程或某種抽象概念的文章。說(shuō)明文的基本目的就是說(shuō)清楚。也就是說(shuō)，要讓人看了文章后對(duì)文章中解釋或說(shuō)明的對(duì)象有清晰明確的認(rèn)識(shí)。這就決定了說(shuō)明文的基本特征是客觀和科學(xué)。

說(shuō)明文首要的一點(diǎn)是明確說(shuō)明的對(duì)象，然后用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，結(jié)合多種說(shuō)明手法對(duì)之進(jìn)行介紹和描述。常用的說(shuō)明手法有下定義、分類別、作比較、引資料、舉例子、列數(shù)字、畫(huà)圖表等。下定義，即給要說(shuō)明的對(duì)象下一個(gè)明確的定義。如博物館的定義就是征集、保藏、陳列和研究代表自然和人類的實(shí)物,并為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育機(jī)構(gòu)。分類別是將要說(shuō)明的對(duì)象按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分類別，以幫助讀者對(duì)事物的理解。如電視機(jī)，可以分為彩色電視機(jī)和黑白電視機(jī)。作比較，即將這種事物與那種事物比較異同，從而更清楚地說(shuō)明事物的特點(diǎn)。如將城市和鄉(xiāng)村作比較，將大學(xué)和幼兒園作比較等。作比較的時(shí)候一定要注意比較的事物之間應(yīng)當(dāng)具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客觀事實(shí)，胡亂比較。為了說(shuō)明某種事物的特點(diǎn)，有時(shí)候需要介紹它的背景、原理、歷史等，這時(shí)就要用到引資料這種手法。比如我們要對(duì)長(zhǎng)城進(jìn)行說(shuō)明，適當(dāng)?shù)匾靡恍v史文獻(xiàn)，就更有助于今天的人們了解長(zhǎng)城的歷史，從而加深對(duì)長(zhǎng)城中所蘊(yùn)含的民族精神的認(rèn)識(shí)。在復(fù)雜說(shuō)明文中，列圖表具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。大量的數(shù)據(jù)、冗長(zhǎng)的敘述、復(fù)雜的相互關(guān)系等，都可以通過(guò)圖表得到直觀的表達(dá)。

按說(shuō)明的對(duì)象不同，說(shuō)明文可分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文。前者著重在于說(shuō)明的成因、構(gòu)造、形狀、用途等，后者則重在說(shuō)明事理。這兩類說(shuō)明文常用的寫(xiě)作手法也有一定的區(qū)別。比如事物說(shuō)明文重在說(shuō)明事物的物理特征，常用的是下定義、分類別等說(shuō)明手法，事理說(shuō)明文重在說(shuō)明事物的邏輯特征，地要用到引資料、作比較等說(shuō)明手法。但時(shí)候，在同一篇文章中，幾種說(shuō)明手法都要用到，相輔相成，互為補(bǔ)充。

如何使說(shuō)明文物理并重、形神兼?zhèn)涞哪?首要的一點(diǎn)是觀察。說(shuō)明文寫(xiě)作的前提是對(duì)要說(shuō)明的事物非常熟悉。要做到這一點(diǎn)，就要養(yǎng)成認(rèn)真觀察、深入了解的習(xí)慣：

觀察要有針對(duì)性。要帶著問(wèn)題觀察，而不是走馬觀花、浮光掠影。最好能在觀察前列出觀察提綱，觀察時(shí)要記筆記、畫(huà)圖標(biāo)。要善于提出問(wèn)題。

觀察時(shí)要分清主次。這就要求我們注意觀察的順序。觀察有概括性觀察和特寫(xiě)性觀察之分。前一種方法有助于抓住事物的概貌，后者則利于把握觀察對(duì)象的細(xì)節(jié)和特征。由概括到特寫(xiě)、由全局到局部，是觀察的一般原理。

觀察重在事物的形。要想傳神，寫(xiě)出事物的內(nèi)涵、原理等，則需要有很好的查閱資料、作調(diào)查的能力。比如我們要寫(xiě)一篇文章來(lái)說(shuō)明洛陽(yáng)牡丹。在寫(xiě)好它的形狀、顏色、品種之外，如果能夠考察一下洛陽(yáng)牡丹的來(lái)歷、其中的牡丹名品在培育中的科學(xué)原理，這篇文章就會(huì)有說(shuō)服力，使讀者更深刻地認(rèn)識(shí)到洛陽(yáng)牡丹的文化特色。這就要求我們具備相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累、廣闊的知識(shí)面和優(yōu)秀的調(diào)查能力。作為小，應(yīng)當(dāng)從小注重積累知識(shí)和調(diào)查能力的訓(xùn)練。比如通過(guò)剪報(bào)、記筆記、上圖書(shū)館和閱覽室等途徑來(lái)有意識(shí)地訓(xùn)練自己。

寫(xiě)作說(shuō)明文還要注意說(shuō)明的順序。有合理的順序，文章才能條理清晰，讓人看得明白。說(shuō)明順序一般有三種，即空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序。間順序一般有從上到下、從左到右、從前到后、從遠(yuǎn)到近等。時(shí)間順序一般有從古到今、從過(guò)去到現(xiàn)在等。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果、從主要到次要、從整體到部分、從概括到具體等。什么是合理的順序呢?這要根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程以及說(shuō)明對(duì)象本身的特征、規(guī)律而定。說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造等，往往以空間為順序;說(shuō)明事物的成因、方法，往往以時(shí)間為順序;說(shuō)明事物的事理，往往以邏輯關(guān)系為順序。

當(dāng)然，大多數(shù)說(shuō)明文會(huì)綜合使用多種說(shuō)明順序。因此，在寫(xiě)作時(shí)，我們要合理地安排好說(shuō)明順序，理清說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)層次。常用的結(jié)構(gòu)層次有并列式、層進(jìn)式和總分式三種。比如我們以“水”為題目進(jìn)行寫(xiě)作，可以先寫(xiě)水的外形特征，再寫(xiě)水的分類，然后寫(xiě)水的用途，這是并列式的寫(xiě)作層次。我們也可以先寫(xiě)水的外形，再寫(xiě)水的成因，最后寫(xiě)水給人類帶來(lái)的利與害，這是層進(jìn)式的結(jié)構(gòu)層次。先概括水的用途和特征，再一一細(xì)述，就是總分式。結(jié)構(gòu)層次能力需發(fā)們?cè)陂L(zhǎng)期的寫(xiě)作過(guò)程中培養(yǎng)，現(xiàn)在就不一一細(xì)說(shuō)了。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十五)這一天小主人小艾開(kāi)了一個(gè)聚會(huì)回來(lái)了，小主人眉開(kāi)眼笑，可能有點(diǎn)兒累了吧？所以小主人很快就睡了。

不知怎么回事，五官們就吵了起來(lái)，耳朵兄弟開(kāi)心的說(shuō)“今天我讓主人聽(tīng)到了很多美妙的音樂(lè)，主人特開(kāi)心，我是不是很偉大！”他正心花路放時(shí)，眼睛撅著嘴說(shuō)“如果沒(méi)有我，主人連那高大美麗的房子都看不到，還會(huì)那么開(kāi)心嗎？”鼻子大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，說(shuō)“我的功勞是最大的，如果沒(méi)有我，主人聞不到香味兒，他會(huì)那么陶醉于那美麗的場(chǎng)景嗎？我是世界上第一位大的器官”。這時(shí)小紅嘴巴，拍拍胸脯說(shuō)“我才偉大！沒(méi)有我，小主人可不會(huì)有口福哦！沒(méi)有了味覺(jué)小主人應(yīng)該會(huì)很慘吧！所以我最偉大?！薄拔易畲?！”“我才最大！”

他們?cè)絹?lái)越大的吵聲把小主人都吵醒了，他聽(tīng)見(jiàn)五官們?cè)跔?zhēng)吵，就說(shuō)：你們來(lái)比比誰(shuí)能讓我開(kāi)心就算誰(shuí)最棒?！氨染捅?！”五官們異口同聲的回答。

比賽開(kāi)始了，耳朵先跳了出來(lái)，他想把主人帶到樓下聽(tīng)他最喜歡的音樂(lè)，結(jié)果他把小主人帶到墻根去了。大伙都笑了，眼睛說(shuō)“我來(lái)我來(lái)”，眼睛徑直把主人帶到了餐桌前，結(jié)果小主人聞不到任何味道，一點(diǎn)食欲也沒(méi)有。這下鼻子開(kāi)心了“看看沒(méi)有我不行吧！”，可小主人一點(diǎn)也不開(kāi)心，那么香的味道就是吃不到。這回嘴巴得意極了，可小主人一臉的苦悶。這下五官們著急了，都想讓小主人開(kāi)心一點(diǎn)，可不管是誰(shuí)也沒(méi)把小主人弄開(kāi)心了。最后他們都圍上來(lái)了，這下小主人的五官都集齊了，小主人又像先前一樣開(kāi)心了。

他們終于知道了他們每個(gè)都重要，缺一不可。大家以后再也沒(méi)吵過(guò)架了。

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十六)今天，老師抱來(lái)了一個(gè)圓溜溜的大西瓜。

那個(gè)西瓜是翠綠色的，上面有一條條的條紋，條紋是深綠色的。條紋像很多拉長(zhǎng)的彈簧。西瓜的瓜藤像一條導(dǎo)火索。

老師把西瓜轉(zhuǎn)了過(guò)去，我們都看見(jiàn)一些黃黃的顏色。有的同學(xué)說(shuō)這是烤焦的；我說(shuō)這是畫(huà)上去的；有的同學(xué)說(shuō)是被老師揍一拳的；也有的同學(xué)說(shuō)這是老師把西瓜的一邊貼上了黃膠布。老師說(shuō)：“其實(shí)，這塊黃色的瓜皮是在土里沒(méi)照到陽(yáng)光才會(huì)這樣的”。

老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家都口渴了，切了這個(gè)西瓜吧！”我們都紛紛說(shuō)好。老師先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切開(kāi)了一個(gè)西瓜，那些鮮紅的汁水流在桌子上。

老師把西瓜分給爸爸、媽媽和同學(xué)們，我也拿了一塊。我看見(jiàn)了一些黃黃的瓜籽，沒(méi)有黑籽，因?yàn)檫@是無(wú)籽西瓜。我拿著西瓜放進(jìn)嘴巴里嘗一嘗。感覺(jué)西瓜的味道是甜津津的，咬下去的時(shí)候，那些汁水流進(jìn)我的喉嚨里。我大口大口的吃，不一會(huì)我就吃完了。老師說(shuō)：“吃剩的瓜皮可以做很多東西。如：美容，炒菜……”

老師買(mǎi)回來(lái)的西瓜真好吃！

五年級(jí)說(shuō)明文的范文(篇十七)說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。說(shuō)明文實(shí)用*很強(qiáng)，它包括廣告、說(shuō)明書(shū)、提要、提示、規(guī)則、章程、解說(shuō)詞等。下面是關(guān)于動(dòng)物的初中說(shuō)明文，歡迎閱讀！

我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。

我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧！在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王