高三現代文學知識點顛末

高三現代文學知識點顛末高三現代文學知識點概述1.現代文學的概念與背景現代文學是指從20世紀初到20世紀末，在我國文學發(fā)展史上占據重要地位的文學現象和文學作品。這一時期的文學，既有對傳統(tǒng)文化的繼承，也有對西方文學的借鑒和吸收。它反映了我國從封建社會向半殖民地半封建社會過渡的歷史背景，展現了民眾的生活狀態(tài)和精神面貌?，F代文學關注的主題廣泛，包括民主、自由、平等、人性、民族命運等。2.現代文學的主要流派與代表人物2.1文學革命與新文學文學革命是現代文學的開端，以1917年胡適的《文學改良芻議》為標志。文學革命主張“白話文運動”，反對文言文，提倡現實主義創(chuàng)作方法。代表人物有胡適、陳獨秀、魯迅等。2.2象征主義與新月派象征主義文學強調詩歌的音樂性、繪畫性和暗示性，提倡詩美原則。新月派是象征主義文學的代表，成立于1923年，以《新月》雜志為陣地。代表人物有徐志摩、聞一多、郭沫若等。2.3現實主義文學與左翼文學現實主義文學關注社會現實，揭示社會矛盾，提倡為民眾寫作。左翼文學是現實主義文學的發(fā)展，成立于1928年，主張無產階級文學。代表人物有茅盾、丁玲、張?zhí)煲淼取?.4浪漫主義文學與戰(zhàn)國派浪漫主義文學強調情感表達，追求個性解放，提倡藝術創(chuàng)新。戰(zhàn)國派是浪漫主義文學的代表，成立于1932年，以《戰(zhàn)國策》雜志為陣地。代表人物有周作人、郁達夫、林語堂等。2.5通俗文學與市民文學通俗文學又稱市民文學，以大眾化為特點，注重娛樂性和消遣性。代表人物有張恨水、李壽民、李定夷等。3.現代文學作品解讀3.1魯迅《吶喊》《吶喊》是魯迅的短篇小說集，以現實主義手法揭示了民眾的苦難和封建社會的黑暗。其中，《狂人日記》是中國第一篇白話文小說，具有劃時代的意義。3.2茅盾《子夜》《子夜》是茅盾的長篇小說，描繪了20世紀30年代上海都市生活，展現了社會矛盾和人性掙扎。作品具有濃厚的現實主義色彩。3.3聞一多《斷章》《斷章》是聞一多的詩歌作品，以象征主義手法表達了詩人對人生、愛情和自然的感悟。詩歌具有音樂性、繪畫性和暗示性。3.4張愛玲《金鎖記》《金鎖記》是張愛玲的中篇小說，通過一個家族的興衰史，反映了封建社會的倫理道德和人性悲劇。作品具有鮮明的現實主義特征。3.5錢鐘書《圍城》《圍城》是錢鐘書的長篇小說，以幽默諷刺的手法講述了知識分子的生活困境和婚姻悲劇。作品深刻揭示了人性的復雜和社會的荒誕。4.現代文學的意義與影響現代文學在我國文學史上具有舉足輕重的地位，它不僅豐富了文學創(chuàng)作手法，也推動了文學觀念的變革。現代文學作品揭示了社會現實，反映了民眾心聲，為后世文學創(chuàng)作提供了寶貴的經驗。同時，現代文學也對我國文化、思想、教育等領域產生了深遠的影響。5.高考現代文學知識點梳理5.1文學史實的識記掌握現代文學的基本發(fā)展脈絡，了解各個流派的代表人物、作品及文學觀念。5.2作品內容的把握閱讀經典現代文學作品，理解作品主題、手法和人物形象，分析作品的時代背景和社會意義。5.3文學術語的運用掌握象征主義、現實主義、浪漫主義等文學流派的特征，能夠在分析作品時正確運用相關術語。5.4文學評論的撰寫學會撰寫現代文學作品的評論，能夠從主題、手法、人物等方面對作品進行分析和評價。6.學習建議6.1擴大閱讀面廣泛閱讀現代文學作品，包括小說、詩歌、散文等，提高文學素養(yǎng)。6.2深入分析作品挑選###例題1：現代文學的概念與背景【題目】請簡述現代文學的概念與背景。【解題方法】通過查閱資料，了解現代文學的定義、時間范圍、歷史背景及其與傳統(tǒng)文化的關系。例題2：現代文學的主要流派與代表人物【題目】請列舉出象征主義文學的代表人物及其作品。【解題方法】通過查閱資料，了解象征主義文學的代表人物及其代表作品，注意區(qū)分不同流派的代表人物。例題3：現代文學作品解讀【題目】請分析魯迅《吶喊》中的現實主義手法?！窘忸}方法】閱讀《吶喊》中的作品，從人物、情節(jié)、主題等方面入手，分析作品中的現實主義手法。例題4：現代文學的意義與影響【題目】請闡述現代文學對我國文學發(fā)展的意義與影響?！窘忸}方法】通過查閱資料，了解現代文學在我國文學史上的地位，分析其對后世文學創(chuàng)作的影響。例題5：高考現代文學知識點梳理【題目】請簡述文學革命的主要內容及其代表人物?！窘忸}方法】通過查閱資料，了解文學革命的主要內容，如白話文運動、現實主義創(chuàng)作方法等，并掌握其代表人物。例題6：作品內容的把握【題目】請分析張愛玲《金鎖記》中的人物形象?！窘忸}方法】閱讀《金鎖記》，從人物性格、命運、心理等方面入手，分析作品中的人物形象。例題7：文學術語的運用【題目】請運用象征主義文學術語分析徐志摩的詩作?！窘忸}方法】了解象征主義文學的特征，如音樂性、繪畫性、暗示性等，并結合徐志摩的詩作進行分析。例題8：文學評論的撰寫【題目】請撰寫一篇關于魯迅《狂人日記》的評論?！窘忸}方法】閱讀《狂人日記》，從主題、手法、人物等方面進行分析，并在此基礎上撰寫評論。例題9：現代文學作品的比較【題目】請比較魯迅《吶喊》與錢鐘書《圍城》在表現手法上的異同。【解題方法】閱讀兩篇作品，從表現手法、主題、人物等方面進行比較分析。例題10：現代文學作品與社會背景的關系【題目】請分析張恨水《啼笑因緣》與現代社會的關系?！窘忸}方法】閱讀《啼笑因緣》，分析作品中所反映的社會現象及其與現代社會的聯(lián)系。通過上面所述例題及其解題方法，可以更好地學習和掌握現代文學知識點，提高對現代文學作品的鑒賞能力和分析能力。同時，也有助于在高考中取得好成績。在學習過程中，要注重廣泛閱讀、深入分析、積極思考，不斷提高自己的文學素養(yǎng)。###例題1：2019年高考北京卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢?！拘☆}1】本詩的韻腳是什么？【小題2】這首詩屬于哪種文學流派？為什么？【解題方法】通過閱讀詩歌，找出韻腳并分析詩歌的特征，判斷其所屬的文學流派?！拘☆}1】本詩的韻腳是“你、看、子、里”。【小題2】這首詩屬于象征主義文學流派，因為它以象征手法表達了詩人對人生、愛情和自然的感悟。例題2：2018年高考全國III卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。城里的人想出來，城外的人想進去?！拘☆}1】這句話使用了哪種修辭手法？【小題2】這句話反映了小說的哪個主題？【解題方法】通過閱讀句子，識別修辭手法并分析其反映的主題?！拘☆}1】這句話使用了比喻修辭手法?！拘☆}2】這句話反映了小說中對婚姻和生活的無奈與矛盾的主題。例題3：2017年高考上海卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。黃金的鎖，鎖著我們的心?！拘☆}1】這句話使用了哪種修辭手法？【小題2】這句話反映了小說的哪個主題？【解題方法】通過閱讀句子，識別修辭手法并分析其反映的主題。【小題1】這句話使用了象征修辭手法?！拘☆}2】這句話反映了小說中對封建家庭束縛和人性悲劇的主題。例題4：2016年高考北京卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。《狂人日記》凡事總須研究，才會明白。【小題1】這句話表達了狂人的哪種心理？【小題2】這句話反映了小說的哪個主題？【解題方法】通過閱讀句子，分析狂人的心理特征并判斷其反映的主題。【小題1】這句話表達了狂人的求知欲和懷疑精神?！拘☆}2】這句話反映了小說中對封建禮教和愚昧迷信的批判主題。例題5：2015年高考全國I卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。夜深人靜，孤燈獨影?！拘☆}1】這句話使用了哪種修辭手法？【小題2】這句話反映了小說的哪個主題？【解題方法】通過閱讀句子，識別修辭手法并分析其反映的主題。【小題1】這句話使用了對比修辭手法?！拘☆}2】這句話反映了小說中對孤獨和求索的主題。例題6：2014年高考北京卷《閱讀下面作品，完成下面小題》（節(jié)選）閱讀下面作品，完成下面小題。我在路上走，走啊走的，不知道要去哪里?！拘☆}1】