七年級(jí)上冊(cè)道德與法治晨測(cè)（空白版）

第第頁(yè)晨測(cè)第1周日期;姓名：班級(jí)：1、成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。2、中學(xué)時(shí)代，是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。3、中學(xué)時(shí)代，見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。4、中學(xué)生活，提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。5、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。晨測(cè)第2周日期;姓名：班級(jí)：6、在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象重新造一個(gè)“我”。7、我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇從點(diǎn)滴做起為美好明天付出不懈的努力8、編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。9、夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。10、少年的夢(mèng)想是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。晨測(cè)第3周日期;姓名：班級(jí)：11、少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。12、少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。13、少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。14、努力，是一種生活態(tài)度是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的和對(duì)美好的不懈追求。15、1努力，需要立志;2努力，需要堅(jiān)持;3努力也有_方法晨測(cè)第4周日期;姓名：班級(jí)：16、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。17、學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。18、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實(shí)的生活19、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。20、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。晨測(cè)第5周日期;姓名：班級(jí)：21、學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。22學(xué)習(xí)中也有辛苦。23當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好。24、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。25、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。晨測(cè)第6周日期;姓名：班級(jí)：26、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。27、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。28、正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。29、我們可以從生理、社會(huì)、心理等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。30、我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。晨測(cè)第7周日期;姓名：班級(jí)：31、我們可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。32、用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。接納自己，需要接納自己的全部需要樂(lè)觀的態(tài)度、更需要勇氣。34、欣賞自己的_獨(dú)特、欣賞自己的_優(yōu)點(diǎn)_、欣賞自己的努力、欣賞自己為他人的奉獻(xiàn);欣賞自己，不是為他人驕傲自大,也不是目中無(wú)人。35、做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能。晨測(cè)第8周日期;姓名：班級(jí)：36、做更好的自己，是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。37、朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的_言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。38、朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)、友善的朋友。39、與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。它豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。40、友誼的特質(zhì):①友誼是一種親密的關(guān)系;②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。志同道合、興趣相投的友誼更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)晨測(cè)第9周日期;姓名：班級(jí)：41、友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。42、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。43、友誼不能沒(méi)有_原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)但這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。44、建立友誼，需要開(kāi)放自己;建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)45、呵護(hù)友誼，需要用心去_關(guān)懷對(duì)方;需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方;需要學(xué)會(huì)正確處理沖突;需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害晨測(cè)第10周日期;姓名：班級(jí)：46、網(wǎng)絡(luò)上的交往具有_虛擬、平等、自主等特點(diǎn)47、網(wǎng)上交友需考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。48、網(wǎng)上交友，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。49、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重輕松的避風(fēng)港。50、在中國(guó)的家庭文化中，“”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。51、我們孝親敬長(zhǎng)要做到敬、傾聽(tīng)、感恩。晨測(cè)第11周日期;姓名：班級(jí)：52、每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人舍不斷的情感,這種情感家庭中的_親情之愛(ài)。53、每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)。54、作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。55、互動(dòng)溝通技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。56、我們要學(xué)習(xí)_應(yīng)對(duì)沖突父母感情的方法。選擇不傷害和不影響親子關(guān)系的做法。晨測(cè)第12周日期;姓名：班級(jí)：57、家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。58、現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容關(guān)心世界和國(guó)家大事、探討社會(huì)和人生問(wèn)題、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭參與社區(qū)活動(dòng)。59、家和萬(wàn)事興，家庭成員之間的和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。60、在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。61、以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，才能讓親情更濃，讓家庭更睦。62、“生命有時(shí)盡”1生命來(lái)之不易。2生命是獨(dú)特的。3生命是不可逆的4生命是短暫的。晨測(cè)第13周日期;姓名：班級(jí)：63、面對(duì)不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度?1承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。2無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。64、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)?對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。65、怎么樣養(yǎng)護(hù)精神?1守住自己的心靈，才可以看到真、善、美。2守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神晨測(cè)第14周日期;姓名：班級(jí)：66、如何發(fā)掘生命的力量?1我們還要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。2面對(duì)挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志3發(fā)掘自身力量并不排斥借助外力。67、怎樣充盈生