人教版七年級(jí)下冊(cè)《親切的使者》

人民教育出版社七年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第三單元第2課同學(xué)們知道22年的“頂流”吉祥物是誰(shuí)嗎?冰墩墩雪容融□討論：冰墩墩&雪容融的設(shè)計(jì)寓意是什么?冰墩墩雪容融的寓意是什么吉祥物不僅需要承載特定的文化內(nèi)涵和大量的信息，還必須滿足行業(yè)特征及相關(guān)背景，

要與眾不同。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的設(shè)計(jì)步驟和方法。2.結(jié)合吉祥物的基本特征，按照所學(xué)創(chuàng)作步驟和方法，設(shè)計(jì)制作與主題相關(guān)的吉祥物。3.通過(guò)集體創(chuàng)作激發(fā)同學(xué)們積極參與的學(xué)習(xí)興趣和協(xié)作互助精神，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)生活。學(xué)習(xí)任務(wù)單1.吉祥物是什么?2.北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)如何演變而來(lái)?3.吉祥物基本特征是什么?4.吉祥物設(shè)計(jì)的步驟方法?找一找你身邊都有哪些吉祥物?看了這些吉祥物想一想吉祥物有什么特點(diǎn)?吉祥物什么是吉祥物?吉祥物是人類精神文化的產(chǎn)物，是人們?cè)谑挛锕逃械膶傩院吞卣魃希饧庸ざ?，用以表達(dá)人們的情感、愿望。吉祥物的特點(diǎn)?活潑、可愛(ài)，充滿靈氣，通常以卡通造型擬人藝術(shù)形象出現(xiàn)。吉祥物的由來(lái)?吉祥物一詞，源于法國(guó)普羅旺斯語(yǔ)Mascotto，直到19世紀(jì)末才被正式以Mascotte的拼寫(xiě)收入法文詞典，英文Mascot由此衍變而來(lái)，意能帶來(lái)吉祥、好運(yùn)的人、動(dòng)物或東西。吉祥物的題材意見(jiàn)大自然聯(lián)想生活物品人物植物動(dòng)物企業(yè)類體育類商業(yè)類吉祥物的特征擬人性地域性寓意性獨(dú)創(chuàng)性關(guān)聯(lián)性激活Windows我到“設(shè)置”以激活Windows。吉祥物的基本特征吉祥物的基本特征意喻敦厚、健康、活潑、可愛(ài)，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神墩墩冰象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會(huì)的特點(diǎn)吉祥、成功的寓意1形象的擬人化、親和力頭部外殼造型2取自冰雪運(yùn)動(dòng)將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn)頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自北京冬3奧會(huì)的國(guó)家速地域性特征滑館——“冰絲帶”整體形象酷似航天員主題活動(dòng)的特征4寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代以及面向未來(lái)的無(wú)限可能獨(dú)創(chuàng)性5北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)如何演變而來(lái)同學(xué)們，你們還記得我們嗎?看一看我們是誰(shuí)呢?2008北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃吉祥物的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法1.確定起點(diǎn)：2008年北京奧運(yùn)會(huì)Beijing2002激活Windows代替設(shè)置“以激活Windows。吉祥物的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法五環(huán)是奧運(yùn)會(huì)的象征2.確定起點(diǎn)：首先想到數(shù)字“五”中國(guó)文化里有五行之說(shuō)中國(guó)有五千年的文明史以半坡人面魚(yú)紋作為元素，結(jié)合歷史、地域和吉祥寓意設(shè)計(jì)出代表“金、木、水、火、土”五個(gè)不同色彩的《五行娃》形象。吉祥物的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法3.設(shè)計(jì)初稿：進(jìn)行卡通造型對(duì)原型進(jìn)行大膽的擬人化和夸張的變形，添加五官、動(dòng)作、表情、服飾、等，也可以手持代表性的道具等等，使之更好體現(xiàn)主題特征。吉祥物的設(shè)計(jì)過(guò)程和方法4.最終完成：賦予活動(dòng)特征福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛(ài)的一種傳統(tǒng)文化方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起時(shí)，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”魚(yú)娃代表水熊貓代表森林火娃代表奧運(yùn)圣火藏羚羊代表大地沙燕風(fēng)箏代表天空思考與分析1.它們是什么?2.它們正在干什么?3.它們屬于哪里?它們有那里的特色嗎?2010年廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物“祥和如意樂(lè)洋洋”，表達(dá)了2010年廣州亞運(yùn)會(huì)將給亞洲人民帶來(lái)“吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂(lè)”的美好祝愿，也同時(shí)傳達(dá)了運(yùn)動(dòng)會(huì)“和諧、激情”的理念。樂(lè)羊羊是一只高大帥氣、陽(yáng)光自信的大羊。樂(lè)羊羊著色為黃色，象征主辦城市“穗城”，有豐收、喜悅之意，樂(lè)羊羊領(lǐng)著四只小羊樂(lè)呵呵地闊步向前，寓意廣州人民以積極樂(lè)觀、昂揚(yáng)進(jìn)取的精神面貌，迎接亞運(yùn)盛會(huì)的到來(lái)，擁抱亞洲美好的明天。

確定主題確定一個(gè)主題，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、教師節(jié)、端午節(jié)選定原型對(duì)與主題相關(guān)的元素進(jìn)行思維發(fā)散，如獎(jiǎng)杯、畫(huà)筆、圓規(guī)、蠟燭、粽子擬人化對(duì)選定的元素進(jìn)行形體、動(dòng)作、表情、服飾、手持道具等擬人化搭配顏色用色要考慮色彩屬性。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。動(dòng)手實(shí)踐為我們學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)吉祥物。校的校園1.根據(jù)本地具有代表性的動(dòng)物、植物、水果等原形，進(jìn)行設(shè)計(jì)；2.結(jié)合你設(shè)計(jì)的吉祥物，談?wù)勛约旱膭?chuàng)意并用一句話概括你對(duì)這個(gè)活動(dòng)的祝福。呂ミ旭照sù小結(jié)吉祥物是人類精神文化的產(chǎn)物，是