3.2.1《金屬材料》第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊(cè)

3.2.1《金屬材料》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)人教版（2019）必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：《金屬材料》第一課時(shí)

內(nèi)容列舉：金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；金屬活動(dòng)性順序；金屬的腐蝕與防護(hù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生對(duì)金屬材料的認(rèn)知和理解能力，使學(xué)生能夠識(shí)別和描述金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的認(rèn)知，使學(xué)生能夠理解金屬活動(dòng)性順序的概念，并能夠根據(jù)金屬活動(dòng)性順序推斷金屬的化學(xué)反應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬腐蝕與防護(hù)的認(rèn)知，使學(xué)生能夠理解金屬腐蝕的原理和防護(hù)方法，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力，使學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能。

5.培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)知。

解決辦法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和實(shí)例分析，使學(xué)生能夠直觀地認(rèn)識(shí)和理解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.難點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用。

解決辦法：通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，使學(xué)生能夠深入理解金屬活動(dòng)性順序的概念，并能熟練運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)能力的推斷。

3.重點(diǎn)：金屬腐蝕與防護(hù)的認(rèn)知。

解決辦法：通過(guò)實(shí)際案例分析，使學(xué)生能夠理解金屬腐蝕的原理和防護(hù)方法，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

4.難點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)觀察能力的培養(yǎng)。

解決辦法：通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的實(shí)驗(yàn)和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和操作技能。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究等教學(xué)方法，通過(guò)教師講解和引導(dǎo)，學(xué)生積極參與討論，結(jié)合案例分析，使學(xué)生對(duì)金屬材料有更深入的理解。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）實(shí)驗(yàn)觀察：通過(guò)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手觀察金屬的性質(zhì)，如金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀認(rèn)識(shí)。

（2）角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)金屬材料采購(gòu)的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演采購(gòu)員的角色，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序選擇合適的金屬材料，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：以金屬腐蝕與防護(hù)為主題，讓學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，通過(guò)查找資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、撰寫(xiě)報(bào)告等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）討論與分享：針對(duì)金屬腐蝕與防護(hù)的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，分享自己的見(jiàn)解和解決方案，提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：引入金屬腐蝕與防護(hù)的短視頻，讓學(xué)生更直觀地了解金屬腐蝕的現(xiàn)象和防護(hù)方法，提高學(xué)生的興趣。

（3）在線工具：利用在線化學(xué)工具，如化學(xué)反應(yīng)方程式編輯器、金屬活動(dòng)性順序查詢(xún)工具等，方便學(xué)生進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的預(yù)測(cè)和金屬活動(dòng)性順序的查詢(xún)。

（4）實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備金屬樣品、實(shí)驗(yàn)儀器等，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，讓學(xué)生親身體驗(yàn)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生查閱金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)資料，了解金屬活動(dòng)性順序的基本概念。

學(xué)生活動(dòng)：自主查閱資料，記錄關(guān)鍵信息，準(zhǔn)備課堂分享。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、資料查閱。

教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)籍。

教學(xué)資源：PPT課件、在線化學(xué)工具。

作用和目的：提前熟悉金屬材料的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

（1）實(shí)驗(yàn)觀察

教師活動(dòng)：準(zhǔn)備金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器材，講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、PPT課件。

教學(xué)資源：金屬樣品、實(shí)驗(yàn)儀器。

作用和目的：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，加深學(xué)生對(duì)金屬物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的理解。

（2）角色扮演

教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)金屬材料采購(gòu)的場(chǎng)景，講解角色扮演的規(guī)則和要求。

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序選擇合適的金屬材料。

教學(xué)方法：角色扮演、小組討論。

教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演劇本。

教學(xué)資源：金屬樣品、在線化學(xué)工具。

作用和目的：通過(guò)角色扮演，提高學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用能力。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)

教師活動(dòng)：布置金屬腐蝕與防護(hù)的項(xiàng)目研究任務(wù)，提供相關(guān)資料和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，查找資料、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、撰寫(xiě)報(bào)告。

教學(xué)方法：項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)、小組合作。

教學(xué)手段：PPT課件、實(shí)驗(yàn)器材、在線化學(xué)工具。

教學(xué)資源：金屬樣品、實(shí)驗(yàn)儀器、在線化學(xué)工具。

作用和目的：通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：發(fā)布課后作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)課堂所學(xué)，撰寫(xiě)金屬腐蝕與防護(hù)的案例分析報(bào)告。

學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，深入思考金屬腐蝕與防護(hù)的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、案例分析。

教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、書(shū)籍。

教學(xué)資源：PPT課件、在線化學(xué)工具。

作用和目的：通過(guò)課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。拓展與延伸1.金屬材料的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)：

-金屬納米材料：納米技術(shù)在金屬材料領(lǐng)域的應(yīng)用，如納米金屬材料的制備和性能研究。

-新型金屬合金：新型合金材料的研發(fā)和應(yīng)用，如高溫合金、超導(dǎo)合金等。

-金屬?gòu)?fù)合材料：金屬基復(fù)合材料的制備和性能研究，如金屬陶瓷、金屬玻璃等。

-金屬材料的環(huán)境友好性：研究金屬材料的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境友好性，如再生金屬材料、無(wú)鉛金屬材料等。

2.金屬腐蝕與防護(hù)技術(shù)的最新進(jìn)展：

-腐蝕控制技術(shù)：研究金屬腐蝕的機(jī)理和控制方法，如陰極保護(hù)、陽(yáng)極保護(hù)、涂層保護(hù)等。

-腐蝕監(jiān)測(cè)技術(shù)：開(kāi)發(fā)金屬腐蝕的在線監(jiān)測(cè)和預(yù)警技術(shù)，如電化學(xué)傳感器、腐蝕監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等。

-腐蝕修復(fù)技術(shù)：研究金屬腐蝕損傷的修復(fù)技術(shù)，如熱噴涂、激光修復(fù)、電化學(xué)修復(fù)等。

-腐蝕防護(hù)新材料：開(kāi)發(fā)新型腐蝕防護(hù)材料，如納米復(fù)合涂層、自修復(fù)涂層、智能涂層等。

3.金屬材料的加工與成型技術(shù)：

-金屬成形技術(shù)：研究金屬材料的成形工藝，如鑄造、鍛造、擠壓、沖壓等。

-金屬連接技術(shù)：研究金屬材料的連接方法，如焊接、釬焊、螺栓連接等。

-金屬表面處理技術(shù)：研究金屬表面的加工和處理技術(shù)，如拋光、噴涂、電鍍等。

-金屬材料的精密加工技術(shù)：研究金屬材料的高精度加工技術(shù)，如數(shù)控加工、激光加工、電化學(xué)加工等。

4.金屬材料的性能測(cè)試與評(píng)價(jià)：

-金屬材料的力學(xué)性能測(cè)試：研究金屬材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切等力學(xué)性能的測(cè)試方法。

-金屬材料的腐蝕性能測(cè)試：研究金屬材料的耐腐蝕性能的測(cè)試方法，如浸泡試驗(yàn)、電化學(xué)測(cè)試等。

-金屬材料的疲勞性能測(cè)試：研究金屬材料的疲勞壽命、疲勞裂紋擴(kuò)展等疲勞性能的測(cè)試方法。

-金屬材料的磨損性能測(cè)試：研究金屬材料的磨損性能的測(cè)試方法，如磨損試驗(yàn)、磨損機(jī)制分析等。

5.金屬材料的應(yīng)用案例分析：

-航空航天領(lǐng)域的金屬材料應(yīng)用：研究航空航天器中使用的金屬材料，如鋁合金、鈦合金等。

-汽車(chē)工業(yè)的金屬材料應(yīng)用：研究汽車(chē)制造中使用的金屬材料，如高強(qiáng)度鋼、鋁合金等。

-建筑行業(yè)的金屬材料應(yīng)用：研究建筑行業(yè)中使用的金屬材料，如不銹鋼、鍍鋅鋼等。

-電子產(chǎn)業(yè)的金屬材料應(yīng)用：研究電子設(shè)備中使用的金屬材料，如銅、金、銀等。課后作業(yè)1.觀察生活中常見(jiàn)的金屬制品，描述它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

2.列舉三種金屬活動(dòng)性順序表中的金屬，并說(shuō)明它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。

3.分析金屬腐蝕的原因，并提出一種有效的防護(hù)方法。

4.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。

5.查閱資料，了解金屬材料的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，并撰寫(xiě)一篇短文進(jìn)行分享。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)策略方面，我嘗試了項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組進(jìn)行金屬腐蝕與防護(hù)的項(xiàng)目研究。這種方法有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，有些學(xué)生在項(xiàng)目研究中遇到了困難，需要更多的指導(dǎo)和幫助。此外，我也應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的進(jìn)度和成果，以便更好地評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)管理方面，我努力營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和分享。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些挑戰(zhàn)。例如，有些學(xué)生在課堂上過(guò)于活躍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我應(yīng)該更加注重課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與學(xué)習(xí)。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中還存在一些問(wèn)題和不足。例如，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。在角色扮演中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和反饋。在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的進(jìn)度和成果。

為了改進(jìn)今后的教學(xué)，我計(jì)劃采取以下措施。首先，我會(huì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中更加注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。其次，我會(huì)在角色扮演中更加關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)和反饋。最后，我會(huì)在項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中更加關(guān)注學(xué)生的進(jìn)度和成果。板書(shū)設(shè)計(jì)-金屬的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、可塑性等物理性質(zhì)

-金屬與氧氣的反應(yīng)、金屬與酸的反應(yīng)等化學(xué)性質(zhì)

2.金屬活動(dòng)性順序

-金屬活動(dòng)性順序表：從左到右，金屬的活動(dòng)性逐漸減弱

-金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：判斷金屬的化學(xué)反應(yīng)能力

3.金屬腐蝕與防護(hù)

-金屬腐蝕的原因：化學(xué)腐蝕、電化學(xué)腐蝕等

-金屬腐蝕的防護(hù)方法：涂層保護(hù)、陰極保護(hù)等

4.實(shí)驗(yàn)觀察：金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)觀察

-實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄和分析

-實(shí)驗(yàn)結(jié)果的討論和總結(jié)

5.項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：金屬腐蝕與防護(hù)的項(xiàng)目研究

-項(xiàng)目任務(wù)的布置和指導(dǎo)

-項(xiàng)目成果的展示和評(píng)價(jià)

6.藝術(shù)性和趣味性

-采用生動(dòng)的圖片、圖表等視覺(jué)元素

-加入幽默的語(yǔ)言、有趣的比喻等趣味元素課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，金屬活動(dòng)性順序，金屬腐蝕與防護(hù)等內(nèi)容。通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和角色扮演，我們對(duì)金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有了更深入的理解，能夠識(shí)別和描述金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，我們對(duì)金屬腐蝕與防護(hù)有了更深入的了解，能夠分析金屬腐蝕的原因，并提出有效的防護(hù)方法。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

（1）判斷題

①金屬導(dǎo)電性好，導(dǎo)熱性差。（）

②金屬活動(dòng)性順序表中，金屬的活動(dòng)性從左到右逐漸減弱。（）

③金屬腐蝕是由于金屬與氧氣反應(yīng)而引起的。（）

④涂層保護(hù)是一種有效的金屬腐蝕防護(hù)方法。（）

（2）選擇題

①下列哪種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)？

A.銅

B.鐵

C.鋁

D.銀

②下列哪種方法不能有效防止金屬腐蝕？

A.涂層保護(hù)

B.陰極保護(hù)

C.熱水清洗

D.涂油

（3）填空題

①金屬的物理性質(zhì)包括____________、____________、_______