班干部選拔與培養(yǎng)心得體會(huì)

第一篇班干部選拔與培養(yǎng)心得體會(huì)班干部選拔與培養(yǎng)心得體會(huì)語(yǔ)文組全翠竹班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個(gè)新班后，應(yīng)正確的選拔和培養(yǎng)班干部，讓它們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進(jìn)班集體的鞏固和發(fā)展，完成班級(jí)工作任務(wù)。班干部的選拔根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑選。在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)①、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。②、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)。③、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部。了解的途徑主要有1、與任課教師交換意見(jiàn)。2、在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察。在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過(guò)全面的分析，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任代理干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任代理工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部。培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。因此，在選定班干部后，班主任就要針對(duì)班干部的具體情況進(jìn)行精心的培養(yǎng)，使他們?cè)诟鞣矫姹M快的提高成長(zhǎng)。激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)的好壞與自己擔(dān)任的工作之間的關(guān)系,了解領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義。培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。要他們善于分析班級(jí)情況，熱情幫助后進(jìn)生，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人，要抓住工作的主線，來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo)，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部?shù)立“一心為集體服務(wù)”的思想。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué)，來(lái)?yè)Q回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。班主任要嚴(yán)格要求班干部。班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。在這一點(diǎn)中，班主任應(yīng)注意他們的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長(zhǎng)起來(lái)。要重視小干部的教育和培養(yǎng)。班主任要及時(shí)的看到他們的長(zhǎng)處和不足，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)及時(shí)的予以批評(píng)和幫助，切不可放任不管或姑息袒護(hù)。這樣會(huì)不利于小干部的成長(zhǎng)，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任。調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，壯大骨干隊(duì)伍。班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部,不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí)。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力,而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。第二篇班干部選拔與培養(yǎng)心得體會(huì)班干部是班級(jí)內(nèi)部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一個(gè)新班后，應(yīng)正確的選拔和培養(yǎng)班干部，讓它們?cè)诎嗉?jí)里充分發(fā)揮作用，這樣可以促進(jìn)班集體的鞏固和發(fā)展，完成班級(jí)工作任務(wù)。班干部的選拔根據(jù)選擇依據(jù)，慎重進(jìn)行挑眩s0100在選拔班干部時(shí)，對(duì)選擇依據(jù)要求非常高，它為班集體的形成和促進(jìn)班級(jí)工作起到了一定的作用，班主任要以一個(gè)開(kāi)拓者的行為大膽地去選拔班干部，而且所選的班干部都要有朝氣、有熱情、敢想敢做的德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。這樣才能形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。因此在挑選時(shí)，一定要慎重，一般選擇對(duì)象的條件應(yīng)符合以下三點(diǎn)①、學(xué)習(xí)成績(jī)較好的。②、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)。③、要有一定的組織能力和威信。其它方面可以在以后的工作中，通過(guò)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步磨煉和提高自己的水平。全面了解學(xué)生，再逐個(gè)排除。班主任要善于通過(guò)各種途徑全面了解和選拔干部。了解的途徑主要有1、與任課教師交換意見(jiàn)。2、在課外活動(dòng)中進(jìn)行觀察。在這一點(diǎn)中，要注意觀察一些品學(xué)兼優(yōu)的，尤其是有組織能力和特長(zhǎng)的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后再通過(guò)全面的分析，用排除法來(lái)選擇最能勝任該項(xiàng)工作的學(xué)生。先擔(dān)任代理干部，最后由民主選舉產(chǎn)生。對(duì)自己已經(jīng)挑選好的班干部，先讓其擔(dān)任代理工作。以便在工作中進(jìn)行考察，讓他們?cè)谂R時(shí)工作期間，用自己的能力取得同學(xué)們的信任和支持，等待同學(xué)們對(duì)代理干部有一定的了解后，以民主選舉的形式，來(lái)評(píng)選班干部。培養(yǎng)班干部是組織培養(yǎng)班集體的重要環(huán)節(jié)。因此，在選定班干部后，班主任就要針對(duì)班干部的具體情況進(jìn)行精心的培養(yǎng)，使他們?cè)诟鞣矫姹M快的提高成長(zhǎng)。激發(fā)班干部搞好工作的愿望，使他們認(rèn)識(shí)到班級(jí)的好壞與自己擔(dān)任的工作之間的關(guān)系,了解領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義。培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力。要他們善于分析班級(jí)情況，熱情幫助后進(jìn)生，要嚴(yán)格要求自己，正確對(duì)待別人，要抓住工作的主線，來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)展，提高工作的能力。這一方面對(duì)于低年級(jí)的班干部要進(jìn)行特別指導(dǎo)，不僅要告訴他們做什么。還要具體教他們?cè)趺醋?。教育班干部?shù)立“一心為集體服務(wù)”的思想。要戒驕戒躁，與同學(xué)互相團(tuán)結(jié)，以自己的模范行動(dòng)去帶動(dòng)同學(xué)，來(lái)?yè)Q回全班同學(xué)對(duì)自己的信任和支持。班主任要嚴(yán)格要求班干部。班干部有了成績(jī)要及時(shí)的表?yè)P(yáng)，但犯了錯(cuò)誤，就應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，使他們了解到這是老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，而且在班級(jí)內(nèi)也能形成人人平等，沒(méi)有“特殊學(xué)生”的環(huán)境氣氛。在這一點(diǎn)中，班主任應(yīng)注意他們的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，要因材施教，這樣才能使班干部健康的成長(zhǎng)起來(lái)。要重視小干部的教育和培養(yǎng)。班主任要及時(shí)的看到他們的長(zhǎng)處和不足，當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)及時(shí)的予以批評(píng)和幫助，切不可放任不管或姑息袒護(hù)。這樣會(huì)不利于小干部的成長(zhǎng)，而且也會(huì)失去廣大同學(xué)對(duì)班主任和小干部的信任。調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，壯大骨干隊(duì)伍。班主任要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，使每個(gè)同學(xué)都得到擔(dān)任干部角色的機(jī)會(huì)，還可以減輕班干部的負(fù)擔(dān)。對(duì)于一些不負(fù)責(zé)任的班干部，也要做出及時(shí)的改造輪換，避免其產(chǎn)生優(yōu)越感。當(dāng)選班干部,不能認(rèn)為它利用時(shí)間而影響了學(xué)習(xí)。只有使用了正確的方法，不但可以培養(yǎng)他們的工作能力,而且還能增強(qiáng)集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。因此班主任一定要認(rèn)真、仔細(xì)地選拔和培養(yǎng)班干部，切不可忽視。第三篇淺談班干部選拔與培養(yǎng)龍?jiān)雌诳W(wǎng)淺談班干部選拔與培養(yǎng)作者郝劍鴻來(lái)源《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》201*年第28期摘要一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，班干部的素質(zhì)至關(guān)重要。本文就班干部素質(zhì)、班干部選拔和班干部培養(yǎng)作了闡述，旨在為年輕班主任提供參考。關(guān)鍵詞班干部基本素質(zhì)選拔班干部培養(yǎng)班干部中圖分類號(hào)g64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼a文章編號(hào)1674-098x（201*）10（a）-0222-01學(xué)生干部是指在學(xué)生或組織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)或管理工作的學(xué)生[1]，以班干部最為常見(jiàn)。班干部是班集體的核心，是聯(lián)系學(xué)校、老師和學(xué)生的紐帶，是班主任得力助手，是形成良好班風(fēng)的骨干。俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，一個(gè)班級(jí)班風(fēng)怎么樣，是否有凝聚力往往與班干部管理能力有關(guān)。班主任的管理理念、管理措施、管理辦法等很多方面要依靠班干部去宣傳、執(zhí)行、監(jiān)督。因此，帶好一個(gè)班級(jí)，選拔培養(yǎng)班干部，提高班干部素質(zhì)是重中之重。1班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)（1）學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，往往成績(jī)好的班干部工作較順利，也便與各學(xué)科任課教師溝通。（2）思想品德好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能全心全意為同學(xué)服務(wù)。（3）具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，能獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。2選拔班干部“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”，作為班主任要管好一個(gè)班級(jí)，就要當(dāng)好挑選班干部的“伯樂(lè)”。選拔班干部的方法很多，以下幾種方法可供參考（1）任命制。查閱學(xué)生入學(xué)時(shí)的檔案，平時(shí)多觀察學(xué)生，多與學(xué)生交流，全方位地了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)苗子大膽起用，組建有真正號(hào)召力的班委，開(kāi)展正常的班委工作。此種方法選拔的班干部群眾威信不是太高，易導(dǎo)致干群脫離關(guān)系，班級(jí)凝聚力差。有時(shí)候班主任一意孤行，若選拔的班干部不理想的話，反而使班風(fēng)越來(lái)越差。所以這種方法適用于新班選拔臨時(shí)班干部。（2）民主集中制。對(duì)于一個(gè)新班級(jí)，班主任可以通過(guò)觀察臨時(shí)指定具有一定號(hào)召力和組織力的同學(xué)擔(dān)任臨時(shí)班干部，待學(xué)生相互了解后，再進(jìn)行民主選舉。選舉前班主任公布候選人基本資格、條件，通過(guò)召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，公開(kāi)投票選拔，然后班主任根據(jù)選舉結(jié)果，參考每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)確定職務(wù)。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生民主思想、民主意識(shí)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)參加班級(jí)活動(dòng)的積極性，由于班干部是通過(guò)民主選舉產(chǎn)生的，能夠得到大多數(shù)同學(xué)的信賴和支持，有利于班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，也有利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。（3）競(jìng)選制。此種方法是建立在同學(xué)相互了解的基礎(chǔ)上毛遂自薦。在改革開(kāi)放大環(huán)境中，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，競(jìng)選制能夠順應(yīng)歷史潮流，增強(qiáng)同學(xué)們的竟?fàn)幰庾R(shí)。班主任提前一周左右公布候選人基本資格、條件，學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件對(duì)照要求確定競(jìng)選職位，擬訂演講稿，內(nèi)容是介紹自己“施政設(shè)想、治班措施和治班方案”，召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，競(jìng)選者一一登臺(tái)亮相，最后全體同學(xué)投票產(chǎn)生班干部。這種方法，既鍛煉了同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力又提升了他們的自信心。通過(guò)競(jìng)選上崗，當(dāng)選的班干部非常珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和自信心，有利于以后開(kāi)展工作。后兩種方法在投票前班主任要特別強(qiáng)調(diào)投票是每個(gè)同學(xué)權(quán)利，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，特別是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，應(yīng)把班級(jí)利益作為出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論采用哪一種方式，只要能揚(yáng)長(zhǎng)避短，產(chǎn)生出一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)，班級(jí)管理就事半功倍了。3培養(yǎng)班干部班干部的才干不是天生就有的，他是在學(xué)校這個(gè)熔爐中，在學(xué)校支持鍛煉下，在教師指導(dǎo)下，錘煉而成。作為學(xué)校、教師應(yīng)該為他們的發(fā)展提供幫助，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)鍛煉工作能力的舞臺(tái)。（1）舉辦培訓(xùn)班，定期召開(kāi)例會(huì)。班干部確定后，班委成員中有的成員可能熱情很高，但從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部；有的即使當(dāng)過(guò)但管理理念，工作思路不系統(tǒng)，甚至是錯(cuò)誤的，所以很有必要進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面①班干部應(yīng)具備基本素質(zhì)。②每個(gè)干部崗位基本職責(zé)。③班干部基本工作方法。④如何處理工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。⑤如何搞大型活動(dòng)等。另要定期召開(kāi)例會(huì)，每個(gè)干部都要有小結(jié)，對(duì)他們階段工作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助他們分析解決實(shí)際工作中難題，對(duì)于每個(gè)干部成長(zhǎng)很有幫助。（2）培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)。班干部如果不能擺正自己的位置，以管理者自居，自我感覺(jué)優(yōu)越于其他同學(xué)，而忽略了服務(wù)同學(xué)的宗旨，導(dǎo)致班干部脫離群眾，甚至以權(quán)謀私，對(duì)班級(jí)管理百害而無(wú)一益。因此，要教育班干部在工作中淡化干部意識(shí)，強(qiáng)化仆人意識(shí)，明白自己所做的一切都是應(yīng)盡職責(zé)，成為學(xué)生最信賴的人，有利于提高在群眾中的威信，為以后開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。（3）樹(shù)立典型，擴(kuò)大影響。榜樣、楷模是人生的一種需要，盡管人們努力一輩子也不可能達(dá)到榜樣、楷模的高度，但卻不可以沒(méi)有這種需要[2]。要注意在班干部中培養(yǎng)和樹(shù)立典型，提高他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信。這對(duì)于提高干部隊(duì)伍素質(zhì)能夠起到良好的促進(jìn)作用。我校臨床三班以前各方面表現(xiàn)較差，自從該班史хх同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)和勞動(dòng)委員后，處處能嚴(yán)格要求自己，每次學(xué)校和班級(jí)搞活動(dòng)他總是沖鋒在先。學(xué)校舉行校園歌手大賽，布置會(huì)場(chǎng)他一馬當(dāng)先，忙前跑后一直到演出順利結(jié)束，連飯也顧不上吃；每次大掃除他總是身先士卒不怕臟累；血站血液告急到學(xué)校采血，有的同學(xué)思想上有顧慮，他捋起胳膊帶頭第一個(gè)上……。班主任抓住這一典型，多次在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他，并號(hào)召全體班干部和同學(xué)向他學(xué)習(xí)。良好干部形象就是無(wú)形的示范，也是無(wú)聲的命令，其他班干和同學(xué)以他為榜樣紛紛效仿，臨床三班班風(fēng)越來(lái)越好，多次獲得“優(yōu)秀班集體稱號(hào)”，畢業(yè)時(shí)他個(gè)人也獲得“山西省優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”稱號(hào)。（4）加強(qiáng)能力培養(yǎng)。班干部的工作能力是培養(yǎng)起來(lái)的，一種培養(yǎng)方法就是“扶上馬，送一程”，也就是向他們傳授工作方法，目的是提高班干部工作能力，增長(zhǎng)才干。其中關(guān)鍵一環(huán)是抓好“第一次”，如第一次班會(huì)，第一次勞動(dòng)，第一次郊游等?！暗谝淮巍钡某晒Γ瑢?duì)于班干部的成長(zhǎng)至關(guān)重要，班主任要言傳身教，傳授科學(xué)的組織管理方法。有了第一次成功后，就要積極為他們創(chuàng)造條件，給予鼓勵(lì)和信任，培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，有些事放手讓他們做，敢于自己拿主意，讓他們?cè)趯?shí)際工作中去鍛煉，努力完善自我。（5）嚴(yán)格要求，一視同仁。班主任要嚴(yán)格要求班干部，有了成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，犯了錯(cuò)誤應(yīng)該嚴(yán)肅批評(píng)，和其他同學(xué)一視同仁，而不能因?yàn)橐郧暗某煽?jī)?nèi)ケ幼o(hù)他們，特別是班主任得力班干部。這是幫助他們樹(shù)立威信方法之一，也是學(xué)生最敏感的問(wèn)題，如果發(fā)現(xiàn)班主任“偏心眼，不公正”，那么班主任和班干部威信就會(huì)大大降低。對(duì)班干部嚴(yán)格要求必須以信任和尊重為基礎(chǔ)，始終維護(hù)他們?cè)谌罕娭械耐?，即使犯了錯(cuò)誤，也要滿腔熱情地幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤，并注意工作方法，要尊重他們的人格，切忌在大庭廣眾下呵斥他們。班干部是班級(jí)的骨干，是班主任工作的得力助手。年輕班主任接到新班級(jí)，應(yīng)正確地選拔班干部，培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用，以形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。參考文獻(xiàn)[1]呂鵬.中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的學(xué)生干部群體及學(xué)生干部工作[j].當(dāng)代青年研究，201*，415-1第四篇《班干部選拔與培養(yǎng)》計(jì)劃武池完小《班干部選拔與培養(yǎng)》計(jì)劃班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，主要是通過(guò)班級(jí)來(lái)進(jìn)行的，而班主任是整個(gè)班集體的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。一班幾十名學(xué)生，是否能成為全面發(fā)展的一代新人，班主任的責(zé)任重大。如何做好班級(jí)工作？我計(jì)劃嘗試以下做法1、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度素質(zhì)教育就是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的，以人的發(fā)展和人的素質(zhì)提高為目標(biāo)，注重學(xué)生主體(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè)作用的發(fā)揮。注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。因此，我在開(kāi)學(xué)之初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，使學(xué)生懂得科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步需要科學(xué)知識(shí)，祖國(guó)的繁榮昌盛需要人才，而他們就是祖國(guó)的未來(lái)。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)人都建立了自己的奮斗目標(biāo)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。2、選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好的班風(fēng)一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時(shí)向班主任反饋本班教學(xué)信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用，并在同學(xué)中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。在班級(jí)管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)的各項(xiàng)管理責(zé)任到人，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，班主任及時(shí)督促，既信任他們，更嚴(yán)格要求他們，使他們真正為全班同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使全體學(xué)生形成共識(shí)，熱愛(ài)班級(jí)集體，形成良好的班風(fēng)。3、組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)好各種類型的主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)主題班會(huì)所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因?yàn)橹黝}班會(huì)不但有輿論導(dǎo)向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，開(kāi)好主題班會(huì)很有必要。我是這樣做的（1）在剛開(kāi)學(xué)、期中考試前后，組織一些常規(guī)性的班會(huì)，如“新學(xué)期的打算”、“下階段的計(jì)劃”等；（2）根據(jù)班級(jí)具體情況選擇班會(huì)主題。開(kāi)好這類班會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，效果好，對(duì)于改善班級(jí)面貌，具有十分重要的作用。（3）根據(jù)學(xué)校安排，選擇班會(huì)主題，這樣有利于完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。4、運(yùn)用“期望效應(yīng)”作好轉(zhuǎn)變差生的工作,“期望效應(yīng)”告訴我，教師對(duì)學(xué)生真實(shí)的愛(ài)將導(dǎo)致學(xué)生智力、情感、個(gè)性的順利成長(zhǎng)，熱情期望可以使學(xué)生獲得積極的情緒體驗(yàn)，激發(fā)起內(nèi)部的動(dòng)力，更加發(fā)揮自己的潛力。學(xué)生的健康成長(zhǎng)與教師的期望和激勵(lì)密切相關(guān)。因此，教師必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要充滿信心和希望，特別是對(duì)落后生，更要有“朽木可雕”的意識(shí)和“點(diǎn)石成金”的行動(dòng)。我將之付諸于實(shí)踐，收到了良好的效果開(kāi)學(xué)不久，我通過(guò)觀察和了解劃出了一部分學(xué)生作為激勵(lì)對(duì)象，我一一找他們談話，激勵(lì)他們的自信心。5、與家長(zhǎng)聯(lián)手，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作父母是弓，孩子是箭，弓張的緊，箭方射的遠(yuǎn)，父母對(duì)孩子有信心，必會(huì)點(diǎn)燃孩子的信心之火。每當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)訪或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我總是首先肯定學(xué)生的長(zhǎng)處，肯定很有希望，因?yàn)閷W(xué)生正處于發(fā)展階段，只要家長(zhǎng)多關(guān)心，老師多幫助，學(xué)生的進(jìn)步是會(huì)很快的。這樣家長(zhǎng)就會(huì)看到光明，看到希望。同時(shí)，也建議家長(zhǎng)以委婉的方式幫助孩子改掉不良習(xí)慣。這樣既可減少老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間矛盾的產(chǎn)生，又使家長(zhǎng)就成了孩子的加油站。6、尊重并理解學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系諷刺挖苦，不僅對(duì)學(xué)生的勝利及心理造成傷害，而且有損班主任的形象，還會(huì)加重學(xué)生的反感和抵觸心理，造成不良后果；在批評(píng)學(xué)生時(shí)，粗魯暴躁，以為自己是老師，以勢(shì)壓人，就會(huì)使學(xué)生口服心不服。因此，只有反復(fù)耐心細(xì)致地去做學(xué)生的思想工作，尊重、理解學(xué)生，與學(xué)生交知心朋友，溝通感情，用愛(ài)去感化學(xué)生做到“動(dòng)之以情，曉之以理”，依據(jù)事實(shí)給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，并善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng)，才能收到事半功倍的效果。當(dāng)然，老師是平等中的首席?？傊?，如何做好班主任工作，是我們所有教育工作者一直在探索的課題，我們要更新觀念，要廣覽博識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷地積極地探求新的思路。第五篇淺議班干部選拔與培養(yǎng)班干部選拔與培養(yǎng)帶好一個(gè)班，光靠班主任是不行的，除了任課老師的協(xié)調(diào)配合外，離不開(kāi)班干部支撐，如果沒(méi)有班干部協(xié)助，班主任工作就吃力得多。所以我們必須注意班主任和培養(yǎng)。下面我主要從兩個(gè)方面談一下自己的做法和想法。一、班干部選拔選拔班干部，其中最重要的是班長(zhǎng)的選拔。班長(zhǎng)既要當(dāng)好班主任助手，正確傳達(dá)班主任要求，反饋班級(jí)中同學(xué)們的一些狀況，又要在班級(jí)中有一定威信，能夠得到同學(xué)們擁護(hù)。所以一個(gè)能干的班長(zhǎng)能減輕班主任很大負(fù)擔(dān)，下面我就談一下選拔班長(zhǎng)情況，總體來(lái)說(shuō)分成兩種新生班和老生班。（一）新生班新生剛到校，大家彼此都不熟悉，所以我一般先指定一位同學(xué)，幫忙點(diǎn)人數(shù)和其他事情。這個(gè)人該這么定呢？有很多種可能性，下面我舉例說(shuō)明。（1）成績(jī)優(yōu)秀型我?guī)У牡诙€(gè)班級(jí)是040班，這是一個(gè)3+2護(hù)理班，班級(jí)同學(xué)全部是嘉興地區(qū)學(xué)生，中考成績(jī)具有可比性。所以我想就定第一名的同學(xué)吧，如果這學(xué)生有能力就順理成章成為班長(zhǎng)，如果不行還能當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)委員，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)心理落差也不會(huì)太大。第一名的是一個(gè)叫張晨的學(xué)生，個(gè)子不高，眼睛大大的，話不多。軍訓(xùn)第一天，排隊(duì)時(shí)，我說(shuō)張晨，你點(diǎn)一下名，看同學(xué)們有沒(méi)有到齊？就這樣，軍訓(xùn)期間很多事情都由她去做。到了軍訓(xùn)結(jié)束，要選班委了，我在班級(jí)中宣布先自己報(bào)名再投票選舉。此后，我與張晨談了一次，問(wèn)她想不想當(dāng)班長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)她自己的意思。她也很誠(chéng)懇地說(shuō)，雖然以前沒(méi)有做過(guò)班長(zhǎng)，但很想試一試?；旧习嚅L(zhǎng)就這樣定了，當(dāng)然必要的選舉程序還是一定要走的。張晨很聰明，也肯干，而且?guī)缀趺恳淮慰荚嚩伎梢钥及嗉?jí)第一名。這樣她就很容易在班級(jí)中樹(shù)立威信，所以一干就是兩年，后來(lái)到了寧波天一，也一直在學(xué)生會(huì)工作。（2）自我推薦型040班之后，我?guī)Я艘粋€(gè)0718升學(xué)班，當(dāng)時(shí)班級(jí)中有10個(gè)左右男生，人數(shù)太少，而且男生相對(duì)比較不穩(wěn)定，分離變異期在高中階段，而女生早熟，變異期在初中，到了高中基本定型，所以我想找一個(gè)能干的女生做班長(zhǎng)。班級(jí)中成績(jī)最好的女生叫錢(qián)麗玉，我找她談了之后，她表示不想做任何班干部。后來(lái)，她寢室的另一名女生來(lái)找我說(shuō)想當(dāng)班長(zhǎng)，她叫沈霞，一位說(shuō)話輕輕的可愛(ài)女生。我覺(jué)得她非常有勇氣，在接下來(lái)的班級(jí)工作中也認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然之后的兩年半她都不在我班級(jí)中，但我經(jīng)常能看到她活躍的身影。（3）能力型我現(xiàn)在擔(dān)任的是1019升學(xué)護(hù)理班，學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，中考試卷不一樣，成績(jī)沒(méi)有可比性，連教材的側(cè)重點(diǎn)都不同，所以我根據(jù)所填的學(xué)生基本情況調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)有兩位學(xué)生以前做過(guò)班長(zhǎng)，通過(guò)觀察比較選擇了李佳琦，她能力很強(qiáng)，有一個(gè)很好優(yōu)點(diǎn)，她并不是所有事情都自己去做，而是把任務(wù)分配給班級(jí)中同學(xué)去做。（二）老生班如果我們接受的是老生班，因?yàn)樗齻円呀?jīng)形成了固定模式，所以我們必須先穩(wěn)定，先沿用舊的制度，不到萬(wàn)不得以，不需改變。有一個(gè)不是很成功的例子，0715班是一個(gè)分流班級(jí)，換了3個(gè)班長(zhǎng)，剛分班時(shí)，蔡韋韋當(dāng)班長(zhǎng)，做了一個(gè)學(xué)期就申請(qǐng)辭職。這種分流班級(jí)，班級(jí)中事情也比較多，比較難管，后娘難當(dāng)，班長(zhǎng)也不好做。到了高二時(shí)，班長(zhǎng)換成了謝燕紅，她成績(jī)好，班級(jí)中有很大威信。到了高三，謝燕紅提出想專心學(xué)習(xí)，辭去班長(zhǎng)職務(wù)。其實(shí)這也正合我意，謝燕紅是高考狀元的頭號(hào)選手，不能有半點(diǎn)閃失。誰(shuí)來(lái)做班長(zhǎng)嗎？這時(shí)陳飛走入我的視線，她原是班級(jí)中的紀(jì)律委員，體育成績(jī)了得，經(jīng)常在運(yùn)動(dòng)會(huì)中跳高第一名，同學(xué)稱她為“飛哥”。她自己也很樂(lè)意試一試，她這一年做的很棒，也是我最滿意的一位。所以我總結(jié)了一下，一位好的班長(zhǎng)有如下要求①本人愿意干②有一專長(zhǎng)，可以是學(xué)習(xí)、體育或其他方面③有較強(qiáng)語(yǔ)言交流能力④有獨(dú)立處理事情能力⑤在學(xué)生中有人緣（三）其他班委本人愿意就可以參加報(bào)名，再由民主選舉選出，不記名投票，當(dāng)場(chǎng)唱票，這樣比較公平公正。如果選出來(lái)的那位不是我們心目中的學(xué)生，請(qǐng)相信群眾的力量，因?yàn)榘喔刹繘](méi)有群眾基礎(chǔ)是無(wú)法開(kāi)展工作的。二、班干部培養(yǎng)班干部選拔出來(lái)之后，需要班主任扶持才能走上正軌，有些文章中稱為“扶著走”“送一程”“放開(kāi)手”，給班委明確的分工，此外還可注意以下幾點(diǎn)（一）讓班委明確當(dāng)班干部不是一種享受，而是為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。培養(yǎng)班委的服務(wù)意識(shí)（二）采用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)的措施，調(diào)動(dòng)班委的積極性，主動(dòng)性使之為班主任及學(xué)生服務(wù)。從心理角度來(lái)看，每位班干部也同樣具有崇高的“榮譽(yù)感”，他們都想把自己的班集體建成互幫互助、學(xué)習(xí)氛圍良好的班集體，基于這點(diǎn)，如果班主任能用激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)的方法加以引導(dǎo)，將產(chǎn)生事半功倍效果。激勵(lì)顧名思義就是激發(fā)鼓勵(lì)。換句話就是激發(fā)班干部工作熱情，已達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)的目的。最常見(jiàn)應(yīng)為口頭激勵(lì)，其作用表現(xiàn)為口頭激勵(lì)能讓班干部產(chǎn)生自豪感，從而提高工作效率。比如學(xué)校在組織大型活動(dòng)時(shí)，班委起到了核心作用。用經(jīng)驗(yàn)班主任往往走出辦公室，到現(xiàn)場(chǎng)觀察，把自己所看到的，所聽(tīng)到的記在心里，班會(huì)上他會(huì)用激勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)了這位班委，雖然這名班委的臉紅了，但是從內(nèi)心深處卻升起了自豪感，也正是因?yàn)檫@樣在以后工作中，他時(shí)時(shí)成為先進(jìn)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班干部。相反如果班主任不及時(shí)用激勵(lì)的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他，那么他的心里顯得不平衡，會(huì)認(rèn)為班主任不開(kāi)明，久而久之就產(chǎn)生“只完任務(wù)，不求質(zhì)量”的局面，班級(jí)工作又豈能提高效率？除“激勵(lì)”外，獎(jiǎng)勵(lì)在工作中也同樣具有不可忽視的作用，其表現(xiàn)為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，它和激勵(lì)應(yīng)相輔相成，不可顧此失彼。其作用表現(xiàn)為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能使班干部產(chǎn)生滿足感，滿足其心理需求，從而調(diào)動(dòng)工作的積極性。從心理角度來(lái)講，一般人都是勤奮的，人都是主動(dòng)、創(chuàng)新的人，在班級(jí)管理的很多工作上，班主任就是為班委搭建了施展才華的舞臺(tái)，而班主任的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，正是對(duì)班干部實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的肯定，是對(duì)他的才能和行為認(rèn)可和識(shí)，因而他會(huì)從心理產(chǎn)生滿足感，已達(dá)到提高工作效率的目的。一名成功班干部在談到自己成功后感想時(shí)說(shuō)“我之所以成功是因?yàn)榘嘀魅螌?duì)我工作識(shí)和認(rèn)可，滿足了我心里需求，激起了潛能發(fā)揮，從而得到成功。”從他的話中我們不難看出這位班干部是把自己努力獲得成功、班主任認(rèn)可的經(jīng)驗(yàn)升華為工作上更高熱情，是他的工作更上一層樓。（三）加強(qiáng)班委管理，優(yōu)化班風(fēng)。搞好班級(jí)管理不但需要班主任有強(qiáng)烈的責(zé)任心，更需要調(diào)動(dòng)全班積極性。因此就需要班主任不但尊重班委、相信班委更需要對(duì)班委有監(jiān)督機(jī)制。因此班主任還需建立班委測(cè)評(píng)制度，把那些確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，工作出色的讓學(xué)生集體評(píng)議通過(guò)，對(duì)那些達(dá)不到表率作用的，也讓學(xué)生評(píng)議退出班委，這樣就形成了班委由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)生由班委負(fù)責(zé)，學(xué)期末通過(guò)自評(píng)、互評(píng)，并結(jié)合任課教師評(píng)出“優(yōu)秀班干部”，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。此外，班干部管理僅僅是班級(jí)管理中的一部分。管理學(xué)生不是管住她們的腳，而是教育她們的心，不要只看到表面，而是要了解她們的內(nèi)心想法，改變折磨式教育法為欣式教育法。第一篇地稅干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)培訓(xùn)課程圍繞科級(jí)干部應(yīng)該具有的管理能力和業(yè)務(wù)能力的基本要求安排，通過(guò)對(duì)財(cái)稅法律基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)務(wù)分析、公文寫(xiě)作、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、新任科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者工作創(chuàng)新、企業(yè)所得稅法與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異分析、科室執(zhí)行力體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制研究、心智模式突破與領(lǐng)導(dǎo)力提升、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀對(duì)公務(wù)員的素質(zhì)要求、當(dāng)前形勢(shì)下突發(fā)事件與危機(jī)處理、財(cái)稅廉政教育、財(cái)稅改革熱點(diǎn)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的提升與優(yōu)化以及正確認(rèn)識(shí)與把握國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)等課程的學(xué)習(xí)，使我接受了新理念、新知識(shí)，開(kāi)拓了思路，同時(shí)被老師們的博學(xué)、睿智、風(fēng)趣所折服，被他們先進(jìn)的管理思想所感染，我感到自身素質(zhì)和能力都得到了提高。下面就自己參加的這次培訓(xùn)談?wù)勼w會(huì)。一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了自己。就是說(shuō)認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，從而在工作中就會(huì)找準(zhǔn)自己的位置，認(rèn)識(shí)到自己是誰(shuí)？該做什么？怎么做？我從89年由財(cái)校畢業(yè)步入稅務(wù)系統(tǒng)以來(lái)，一直從事基層稅務(wù)所計(jì)會(huì)工作，天天的工作就是票據(jù)、數(shù)據(jù)和報(bào)表。xx年通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上了征收所副所長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。如何轉(zhuǎn)變好自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?。通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了自己兵頭將尾這個(gè)角色職責(zé)，第一是執(zhí)行者，無(wú)條件的執(zhí)行上級(jí)的命令，服從但不要盲從。第二是領(lǐng)導(dǎo)者，帶領(lǐng)者本所同志們圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。第三上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)好上下級(jí)關(guān)系，上級(jí)布置的任務(wù)及時(shí)下達(dá)布置，下級(jí)有情況及時(shí)向上級(jí)反映。第四履行職責(zé)，做好本職工作，確保政令暢通，執(zhí)行有力。在執(zhí)行制度上要以身作則，在工作上要身先士卒，得到干部們的尊重和信賴，從而形成一個(gè)心往一處想、勁往一處使的和諧的工作氛圍，緊密圍繞在領(lǐng)導(dǎo)周圍，配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)一支高凝聚力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看清了自己。在接受了前沿先進(jìn)理論知識(shí)的同時(shí)，看到了自己在領(lǐng)導(dǎo)能力、管理水平上的不足和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的欠缺。征收所是地稅局的窗口，把征收所打造成一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)精良、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、人民滿意的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是我們的方向和目標(biāo)，作為征收所的一名副所長(zhǎng)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的研究和實(shí)踐，勇于創(chuàng)新和實(shí)踐，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)、管理水平，提升綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，想方設(shè)法的調(diào)動(dòng)干部們工作和學(xué)習(xí)的積極性。打造學(xué)習(xí)型科所，建立學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，從我做起。上課時(shí)老師舉個(gè)例子對(duì)我觸動(dòng)很大，說(shuō)納稅人到稅務(wù)局辦理涉稅事宜，人家不管你是管理員、稽查員還是征收員，人家就知道你穿著稅服就是稅務(wù)人員，如果一問(wèn)三不知說(shuō)明稅務(wù)人員業(yè)務(wù)水平低，工作能力差，從而影響地稅形象，作為單位領(lǐng)導(dǎo)要鼓勵(lì)和支持干部加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以前做好自己的本職工作是首要，現(xiàn)在作為領(lǐng)導(dǎo)就得全方位考慮問(wèn)題，加強(qiáng)管理，任何打造出一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是首要工作。打造出一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)除了加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，還包括制度、環(huán)境、人員、體制等等方面，涉及到薪酬體系、干部提拔人用、人員培訓(xùn)、績(jī)效評(píng)價(jià)、業(yè)務(wù)流程等等諸多要素，當(dāng)然一些外部因素不是所長(zhǎng)所能改變，但對(duì)我來(lái)所必須做到力所能及。三、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了自己。通過(guò)培訓(xùn)，不僅掌握了老師傳授的相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)，我深刻感受到了老師們所傳授的先進(jìn)理念。一是主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。社會(huì)在進(jìn)步，知識(shí)不斷更新，作為老師來(lái)說(shuō)就要不斷為自己充電，才能追趕上發(fā)展的腳步，使自己博學(xué)多才，為學(xué)生們傳授新的知識(shí)。比如在上《新企業(yè)所得稅法與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異》課程時(shí)我體會(huì)到兩位老師對(duì)企業(yè)所得稅的征繳范圍和稅率的變革，會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則逐步修訂和完善等思路清晰，對(duì)每年實(shí)施的政策、法規(guī)張嘴就來(lái)，使我感受到老師們對(duì)業(yè)務(wù)的精通程度，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度是達(dá)不到這樣的程度的。二是認(rèn)真的工作態(tài)度。老師的課件做得井井有條，課堂上把枯燥的理論寓于豐富的見(jiàn)識(shí)和風(fēng)趣幽默之中，寓教于樂(lè)，傳達(dá)的是對(duì)自己工作的熱愛(ài)。三是積極的生活態(tài)度。課堂上老師授課的內(nèi)容都結(jié)合實(shí)際案例分析，基本上都是發(fā)生在就近的事情，素材來(lái)源于廣播、報(bào)紙和電視等等，我被老師們的知識(shí)面所折服，說(shuō)明老師們對(duì)生活中各個(gè)方面的關(guān)注。四是創(chuàng)新的思想理念?！缎缕髽I(yè)所得稅法與企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異》課程由張桂芳和黃風(fēng)靜兩個(gè)位老師講課，張桂芳老師主修稅務(wù)，黃風(fēng)靜主修會(huì)計(jì)，兩位老師的講課配合的是珠聯(lián)璧合，很有新意和創(chuàng)意。四、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，警示了自己?！敦?cái)稅法規(guī)基礎(chǔ)》從我國(guó)依法建設(shè)法制政府依法行政談起，要求各級(jí)機(jī)關(guān)必須依照法定權(quán)限和程序履行職責(zé)，告戒我們執(zhí)法的嚴(yán)肅性。通過(guò)《領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制度》課程的學(xué)習(xí)，使我們明確了領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制，指特定的問(wèn)責(zé)主題針對(duì)各級(jí)政府極其工作人員承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)的履行情況而實(shí)施的，并要求其承擔(dān)否定結(jié)果的一種規(guī)范。明確了問(wèn)責(zé)的情形及問(wèn)責(zé)方式，通過(guò)令人深思的實(shí)例使我們時(shí)刻反思，防微杜漸。通過(guò)《財(cái)稅廉政教育》的學(xué)習(xí)，使我們樹(shù)立正確的權(quán)力觀和金錢(qián)觀。我們深知，當(dāng)擁有更大權(quán)利的同時(shí)也承擔(dān)的更大的責(zé)任，要正確處理好得與失的關(guān)系，不正確的權(quán)力觀和金錢(qián)觀將失去更多寶貴的東西，如果過(guò)分的沉迷于自己的權(quán)利將走向腐化和失敗，將斷送自己的前程甚至生命。培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的，內(nèi)容是豐富的，效果是長(zhǎng)期的。我要以這次培訓(xùn)為契機(jī)，用這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)以后的實(shí)際工作，努力提升各方面能力，做一名合格的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。第二篇地稅系統(tǒng)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)心得體會(huì)參加地稅系統(tǒng)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)心得體會(huì)此次參加*局在財(cái)經(jīng)學(xué)院舉辦的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部培訓(xùn)，自己感慨萬(wàn)分。培訓(xùn)課程針對(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置，內(nèi)容包括形勢(shì)政策介紹、法規(guī)理論培訓(xùn)、心理心態(tài)調(diào)適、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、做人之道傳授等等，面廣豐富，及時(shí)解渴。教師的理論水平高，既有專家教授，又有省局領(lǐng)導(dǎo)，講解深入淺出、教學(xué)手段多樣、課堂氛圍活躍。這次培訓(xùn)不僅是今年進(jìn)入地稅系統(tǒng)軍轉(zhuǎn)干部素質(zhì)提高的“加油站”，能力提升的“加速器”，而且還是我們緩沖適應(yīng)、調(diào)整心態(tài)的站臺(tái)，廣交朋友、溝通感情的平臺(tái)?？偟膩?lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)既為我們傳道授業(yè)解惑，又教我們?nèi)绾巫鋈?、做事，具體來(lái)談?dòng)幸韵聝蓚€(gè)方面體會(huì)一、收獲方面豐富了專業(yè)理論知識(shí)，增強(qiáng)了做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感。一是專業(yè)理論水平進(jìn)一步得到豐富。我在部隊(duì)十幾年，主要從事軍事工作，稅務(wù)知識(shí)一片空白，上班雖然努力自學(xué)，但是面對(duì)厚厚的專業(yè)書(shū)籍卻無(wú)從下手。本次培訓(xùn)不僅使自己了解稅務(wù)工作概貌、掌握基本理論，而且為自己以后的專業(yè)學(xué)習(xí)起到了拋磚引玉的作用。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《地方稅制》、《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《納稅服務(wù)工作介紹》、《稅收征-1-管法》、《地方稅制改革》、《地稅機(jī)構(gòu)及職能概述》、《稅收信息化建設(shè)》等專業(yè)知識(shí)，同時(shí)利用課外時(shí)間對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展自學(xué)，加深了認(rèn)識(shí)和理解，有力地提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。所學(xué)課程既符合今后的工作實(shí)際需要，又滿足了我個(gè)人求知欲望。多個(gè)專業(yè)知識(shí)講座極大的豐富了我的專業(yè)理論和工作方法，為以后更好的工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是法律意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化。本次培訓(xùn)，通過(guò)《依法行政》、《公務(wù)員行為職業(yè)道德》、《公務(wù)員廉政建設(shè)》等課程教學(xué)，學(xué)習(xí)了地方工作須知的法律法規(guī)制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了自身的法律意識(shí)，提高了依法辦事的能力，加強(qiáng)了廉正自律的意識(shí)。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾治理國(guó)家、管理社會(huì)的基本方略。作為一名國(guó)家公務(wù)員，必須加強(qiáng)學(xué)法的力度，要做到知法、守法、用法，只有這樣才能真正樹(shù)立“為黨增輝、為國(guó)聚財(cái)、為民服務(wù)”形象。三是事業(yè)心責(zé)任感進(jìn)一步得到增強(qiáng)。多年的部隊(duì)生活使我對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況以及方方面面情況了解不夠深刻，通過(guò)聽(tīng)取專家教授的《科學(xué)發(fā)展觀》、《地稅機(jī)構(gòu)及職能概述》《地方稅制改革》等講課后，進(jìn)一步對(duì)地方的發(fā)展情況和地稅系統(tǒng)歷史沿革的了解，對(duì)地稅工作基本情況的掌握，增強(qiáng)了做好工作的信心。尤其通過(guò)聽(tīng)取地稅系統(tǒng)優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)干部的工作經(jīng)驗(yàn)介紹，看到他們轉(zhuǎn)業(yè)到地稅系統(tǒng)后，虛心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、淡薄名利、兢兢(推薦訪問(wèn)業(yè)業(yè)地在平凡崗位做出了突出的成績(jī)，受到干部群眾的好評(píng)等事跡，極大增強(qiáng)了做好工作的信心。二、心得方面良好的心態(tài)是干好各項(xiàng)工作的決心和信心。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，保持良好的心態(tài)是解決來(lái)自各個(gè)方面的競(jìng)爭(zhēng)和壓力的前提，是解決自己今后工作能否順利開(kāi)展的關(guān)鍵。一是擺正心態(tài)，從零開(kāi)始。在新的工作崗位和工作環(huán)境中，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。首先，甘當(dāng)普通老百姓，與群眾打成一片。其次，保持低姿態(tài)，當(dāng)好一名學(xué)生。始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、從頭做起的心態(tài)，甘當(dāng)學(xué)徒，甘作新人，做到“到什么山上唱什么歌”。二是積極適應(yīng)，定好位置。盡快熟練開(kāi)展本職工作，踏著工作節(jié)奏走，進(jìn)一步融入我局環(huán)境，學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己，努力改正與環(huán)境不協(xié)調(diào)、不和諧的東西。注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)一個(gè)工作階段結(jié)束或一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)分析研究其利弊得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，摸索規(guī)律，不斷為今后的工作鋪墊。通過(guò)本次培訓(xùn)，我的思想轉(zhuǎn)變了，無(wú)論在哪個(gè)崗位工作，只要心中想著人民群眾，就一定能干出屬于自己的成就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值。三是盡職盡責(zé)，有所作為。本職工作的完成情況是檢驗(yàn)自身工作能力的一塊試金石。因此，自己必須在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得大家對(duì)自己的信任。首先，要注重團(tuán)結(jié)，和同事搞好關(guān)系，處處體現(xiàn)出轉(zhuǎn)業(yè)干部容人、容事、容言的胸襟和氣度，以自己的真誠(chéng)和熱情打動(dòng)人，團(tuán)結(jié)人。其次，要有主人翁意識(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感從事本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、多做工作、勇挑重?fù)?dān)、多提想長(zhǎng)遠(yuǎn)謀發(fā)展的建議，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展。第三篇黨政機(jī)關(guān)地稅培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)黨政機(jī)關(guān)地稅培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)我作為梧州地稅系統(tǒng)一名基層公務(wù)員有幸參加了梧州市地方稅務(wù)局稅源監(jiān)控及所得稅知識(shí)培訓(xùn)班，在短短的8天時(shí)間里，我們就在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線之間來(lái)回，8天的課程學(xué)習(xí)讓我們有所思、有所感的同時(shí)還有所得。一是進(jìn)一步提高了學(xué)習(xí)的覺(jué)悟。培訓(xùn)的第一天由梧州市地稅局局長(zhǎng)賴增煜給我們講授了學(xué)習(xí)現(xiàn)代稅務(wù)更新知識(shí)的必要性，賴局長(zhǎng)用知識(shí)豐衰期理論告訴我們，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們的知識(shí)在不斷“老化”、“過(guò)時(shí)”，作為一個(gè)新時(shí)代的稅務(wù)干部，我們面臨的挑戰(zhàn)很多，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，為了適應(yīng)知識(shí)迅速更新的時(shí)代，我們唯有不斷的學(xué)習(xí)和更新，才能在不斷變化的環(huán)境中生存和發(fā)展，更好地發(fā)揮稅收工作在社會(huì)主義市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)中的杠桿調(diào)節(jié)作用。二是進(jìn)一步把握了稅收理論知識(shí)。此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的稅收理論知識(shí)主要有《所得稅相關(guān)問(wèn)題》、《所得稅匯算清繳問(wèn)題》、《會(huì)計(jì)報(bào)表涉稅問(wèn)題分析》、《稅源監(jiān)控及數(shù)據(jù)應(yīng)用分析》、《大企業(yè)稅收管理》、《納稅評(píng)估方法與案例分析》、《稅收風(fēng)險(xiǎn)分析指標(biāo)與分析方法》等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了觀念，增進(jìn)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，為更好地投入稅收工作，完成工作任務(wù)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是進(jìn)一步增強(qiáng)了廉政自律性。通過(guò)學(xué)習(xí)《加強(qiáng)地稅機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察與黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座》這門(mén)課程，我的廉政自律性得到了加強(qiáng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)地稅機(jī)關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察與黨風(fēng)廉政建設(shè)，才能從根本上消除腐敗等現(xiàn)象，樹(shù)立地稅干部的良好形象，才能進(jìn)一步密切地稅干部同納稅人的聯(lián)系，才能形成公平公正的稅收環(huán)境。四是進(jìn)一步提高了心理調(diào)適能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《稅務(wù)干部的壓力管理與心里調(diào)適》，我認(rèn)識(shí)到了在工作中要沉著應(yīng)對(duì)遇到的挫折和困難，學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和控制，要防止和克服不健康的心理傾向，養(yǎng)成廉潔心理，增強(qiáng)對(duì)利益誘惑的抵制力?？偟膩?lái)說(shuō)，此次培訓(xùn)使我收獲頗豐，不僅我的業(yè)務(wù)知識(shí)得到了進(jìn)一步豐富和充實(shí)，提高了我的理論水平，找到了自身差距，明確了以后的努力方向，更教會(huì)我如何深入思考。我決心在今后的工作中，更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，自覺(jué)的投身到學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型人才。最后在這衷心感謝廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的各位老師和我們地稅系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的努力和辛苦帶給了我這次的收獲，衷心感謝你們，謝謝大家！第四篇地稅系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)心得體會(huì)4月中、下旬，我有幸參加了區(qū)局組織的地稅系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部，在中共中央紀(jì)委監(jiān)察部北戴河培訓(xùn)中心舉辦的第138期紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)掌握了以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基礎(chǔ)內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十七大與十七屆中央紀(jì)委二次全會(huì)精神、金融、財(cái)經(jīng)、法律、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)及紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)知識(shí)和查辦案件方法技能等一些新的理論知識(shí)，新的思維和新的工作方法，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，淘冶了情操，對(duì)今后開(kāi)展本職工作受益匪淺。一、提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了干好本職工作的信心當(dāng)我步入校門(mén)時(shí)，頓時(shí)有一種凈化心靈的感覺(jué)，校園的優(yōu)美環(huán)境，校舍古樸與現(xiàn)代的協(xié)調(diào)，學(xué)識(shí)淵博的老師授課時(shí)的敬業(yè)精神都深深的觸動(dòng)了我，多么難得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！通過(guò)聽(tīng)取中紀(jì)委監(jiān)察部等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)和加大紀(jì)檢監(jiān)察工作力度的重要性和迫切性，明確紀(jì)檢監(jiān)察干部在新時(shí)期、新形勢(shì)下所肩負(fù)的重任。通過(guò)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作綜合業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢監(jiān)察工作在地稅系統(tǒng)內(nèi)部的重要性和必要性。紀(jì)檢監(jiān)察工作是推進(jìn)稅收事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展，促進(jìn)我局“三個(gè)文明”建設(shè)、和諧地稅的重要手段，是深入、持久地開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)始終必須抓好的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)紀(jì)檢監(jiān)察綜合業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)理論知識(shí)和政策、法規(guī)，使自己更加堅(jiān)定投身于懲治和預(yù)防腐敗體系工作的決心和信心，在今后工作中要更加深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，國(guó)家法律法規(guī)和稅收行業(yè)內(nèi)部各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實(shí)實(shí)把胡錦濤總書(shū)記提出的“六個(gè)著力”中，著力黨風(fēng)廉政建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系的重要基礎(chǔ)工作，抓緊抓好落實(shí)，并做到長(zhǎng)抓不懈。在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作的領(lǐng)域，健全紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)控機(jī)制，加大監(jiān)督、檢查、考核力度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，提高黨員干部拒腐防變能力，使領(lǐng)導(dǎo)干部積極帶領(lǐng)廣大干部員工埋頭苦干，扎實(shí)工作，確保我局稅收事業(yè)的健康發(fā)展。二、增強(qiáng)責(zé)任感，拓展工作思路通過(guò)專家、教授們采取理論結(jié)合實(shí)際、案例分析、互動(dòng)交流與溝通等豐富多彩的授課方式，注重師生雙方的思維溝通和營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)自己深受啟發(fā)給我?guī)?lái)了一些新的理念和思路的啟發(fā)，對(duì)零散的知識(shí)、管理理論和方法進(jìn)行了一次梳理，知識(shí)更為系統(tǒng)，提高了自己系統(tǒng)思考和解決問(wèn)題的能力。紀(jì)檢監(jiān)察是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的政治工作，必須長(zhǎng)抓不懈。作為紀(jì)檢監(jiān)察工作者要切實(shí)做好此項(xiàng)工作，必須自覺(jué)地加強(qiáng)自身黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，要懷著對(duì)黨、對(duì)人民負(fù)責(zé)的深厚感情開(kāi)展工作，要加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，要講原則，做到公道正派，要講團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，互相配合，要始終做到表里如一，講實(shí)話，辦實(shí)事。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持懲處與教育引導(dǎo)相結(jié)合，重在加強(qiáng)教育，嚴(yán)肅慎重，做好紀(jì)律面前人人平等，使違規(guī)違紀(jì)和不正之風(fēng)無(wú)藏身之處，為稅收事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航，為爭(zhēng)當(dāng)黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士而勤奮工作。三、拓寬了知識(shí)面，結(jié)識(shí)了一些高水平的專家相逢是首歌。每次舉行的各種班會(huì)活動(dòng)更增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。課后同學(xué)與同學(xué)之間的交流使來(lái)自五湖四海、各行各業(yè)的我們感受到一種親情的溫暖，在今后工作中遇到的問(wèn)題可以隨時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教、交流溝通，修正工作中的偏差，提高工作效率。在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)享受到了大氣大度、周到細(xì)致的服務(wù)。校領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度令我敬佩，其他各位老師無(wú)微不至的關(guān)心、細(xì)心周到的服務(wù)，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中心學(xué)習(xí)有如到家一樣。再見(jiàn)！授我知識(shí)的報(bào)告廳潤(rùn)我思緒的討論室養(yǎng)我精神的教學(xué)樓別了！窗外翱翔魚(yú)躍的海景樹(shù)影婆娑的磬正園渾重深邃的湛藍(lán)天空難忘！我為學(xué)到知識(shí)而高興把微笑和感謝留下將知識(shí)和和滿足帶回！第五篇地稅系統(tǒng)黨員干部廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)二地稅系統(tǒng)黨員干部廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)心得體會(huì)二近期，結(jié)合**市委和**市局學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》要求，我局組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨潔從政若干準(zhǔn)則》。通過(guò)學(xué)習(xí)和對(duì)照自我進(jìn)行自查自糾，使我深刻體會(huì)到《廉政準(zhǔn)則》的重要意到只有嚴(yán)格要求從我做起，才能成為帶好隊(duì)、收好稅，才能一言九鼎，擲地有聲?！读?zhǔn)則》的出臺(tái)，標(biāo)志著我黨的反腐倡廉工作將更加堅(jiān)定地走一條制度化的道路，是執(zhí)政黨律下的又一次突破，是反腐倡廉制度建設(shè)中具有里程碑意義的重大舉措?！读?zhǔn)則》在總則中政黨的黨風(fēng)關(guān)系黨的生死存亡。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)”干部廉潔從政“是新時(shí)期從嚴(yán)治黨，不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容;是推和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本要求;是正確行使權(quán)力、履行職責(zé)的重要基礎(chǔ)”。黨的事業(yè)的成敗關(guān)干部的作風(fēng)又至關(guān)重要，它影響著黨的形象，影響著黨群、干群關(guān)系，影響著黨的事業(yè)的成敗。否堅(jiān)決和有效治理腐敗問(wèn)題，關(guān)系著黨（未完，全文共1869字）（最新原創(chuàng)）隨著新時(shí)期黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)的不斷深入，為適應(yīng)新形勢(shì)的需要，中央對(duì)1997年3月制定的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》進(jìn)行了修訂，并于今年1月18日正式發(fā)布。這是黨的建設(shè)特別是反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化的重要標(biāo)志，是促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措，是奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的重要保證。為了深入貫徹執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，在玉溪市地稅系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的熱潮。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自己從思想上得到了升華，收獲很大。下面，我就結(jié)合地稅的部門(mén)實(shí)際談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》的幾點(diǎn)體會(huì)。一、正確認(rèn)識(shí)貫徹實(shí)施《廉政準(zhǔn)則》的重大意義我們黨歷來(lái)高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，改革開(kāi)放30多年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的不懈努力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利推進(jìn)提供了重要保證。但是，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，在復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)之下，一些部門(mén)一些行業(yè)腐敗現(xiàn)象屢禁不止，一些黨員干部腐敗行為屢屢發(fā)生，特別是一些中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部違法違紀(jì)犯罪令人觸目驚心，嚴(yán)重影響了黨的執(zhí)政形象、干部隊(duì)伍的形象，嚴(yán)重削弱了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，嚴(yán)重?fù)p害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，動(dòng)搖了黨的群眾基礎(chǔ)。據(jù)中紀(jì)委公布的數(shù)據(jù)顯示，201*年各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)接受信訪舉報(bào)138萬(wàn)件（次），初步核實(shí)違紀(jì)線索14萬(wàn)件，立案15萬(wàn)件，結(jié)案10.2萬(wàn)件，處分1廉政心得開(kāi)展廉政文化活動(dòng)有感發(fā)布日期201*-09-02來(lái)源【字體大中小】廉政心得體會(huì)――――李建華通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深深的認(rèn)識(shí)到，廉政教育是我們地稅干部牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚(yáng)我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對(duì)于推動(dòng)工商系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉、強(qiáng)化行政執(zhí)法、促進(jìn)職能到位具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在廉政教育活動(dòng)中，我最大的收獲和體會(huì)是，對(duì)于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫(xiě)個(gè)人，一生一世學(xué)做人。正人先正己，作為一名工商局的紀(jì)委書(shū)記，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。學(xué)做人，就是要學(xué)做好人，怎樣的人才是好人？不同的時(shí)代有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的看法，對(duì)不同的人又有不同要求。所以說(shuō)、角度立場(chǎng)的不同，步換景移，好人的標(biāo)準(zhǔn)也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個(gè)定義，我只是通過(guò)這次廉政教育，談?wù)勎业捏w會(huì)，我認(rèn)為要學(xué)做人，應(yīng)該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問(wèn)一下“我是誰(shuí)？我有什么？我能為社會(huì)做什么？”有些人違紀(jì)違法，就是從對(duì)自己不了解開(kāi)始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的努力所得，忘了手中的權(quán)力是人民賦予的，“有權(quán)不用，過(guò)期作廢”的思想讓人民賦予的權(quán)力成了私有財(cái)產(chǎn)；由于不知深淺，忘記了自己是誰(shuí)，自以為是，目空一切，少了對(duì)自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)，大權(quán)在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺(jué)。我認(rèn)為，做人，要從知深淺開(kāi)始，只有知道深淺，才會(huì)知道自身的不足，才會(huì)謙虛，才會(huì)放下架子好學(xué)上進(jìn)，才會(huì)看低自己尊重別人，才會(huì)看得起人民群眾，才會(huì)對(duì)自己有更高的要求。二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，就是一個(gè)人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；二是要在具體行動(dòng)中做對(duì)的、做得對(duì)。有些人搞得清事情的是非，做起來(lái)就犯錯(cuò)誤，是行動(dòng)中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認(rèn)為，我們要知是非，就要分得清事情的對(duì)錯(cuò)，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實(shí)這并不難，我們每個(gè)人只要做到遵幻紀(jì)守法，遵循道德，事情的是非問(wèn)題也就解決了99％，重要的是如何做對(duì)的？觀看了《警示錄》，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說(shuō)他們不知道事情的對(duì)錯(cuò)，但是卻為何偏偏做了錯(cuò)事而淪為階下囚呢？在《茍警錄》中不少當(dāng)事人都談到了這個(gè)問(wèn)題“第一次很重要，有了第一次，就會(huì)有第二次”。這說(shuō)明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來(lái)必然。所以說(shuō)，知是非的關(guān)鍵在于對(duì)“非”的防范。三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個(gè)人在道德意識(shí)中要有因自己的言行的過(guò)失而引起羞辱慚愧之情，要對(duì)自己違背道德的意識(shí)和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責(zé)備產(chǎn)生自責(zé)心理。不知廉恥，就是無(wú)恥，就是俗話說(shuō)的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來(lái)，無(wú)恥則無(wú)道，廉恥歷來(lái)被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無(wú)以治已，做事無(wú)治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來(lái)呢？一個(gè)人只要知廉恥，才會(huì)做應(yīng)該做的，不該做的堅(jiān)決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說(shuō)“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。而《警示錄》中的深刻教訓(xùn)告訴我們，一切“失節(jié)”都是從不知廉恥開(kāi)始的。四是知輕重。所謂知輕重，就是一個(gè)人在自己的人生觀中對(duì)各種事物的看法和價(jià)值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書(shū)記說(shuō)，群眾利益無(wú)小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個(gè)人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導(dǎo)思想出了問(wèn)題，不犯錯(cuò)誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關(guān)系，知道輕重的人，才會(huì)有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，其實(shí)是做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到偉人、圣人的標(biāo)準(zhǔn)。如果做到了這四知，棄其量也不過(guò)是君子，或者說(shuō)是遠(yuǎn)離了“小人”的人，做到恐怕并不難。做事先做人，做人知四知，做一個(gè)堂堂正正的人，清清白白的人，這是我在這次警示教育中的一點(diǎn)體會(huì)，也算是一點(diǎn)收獲第一篇大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)課心得體會(huì)大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)課心得體會(huì)為期兩天的文學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，加起來(lái)只有四節(jié)課，但聽(tīng)完四節(jié)課后的心得體會(huì)還是頗多的，特別是對(duì)于做好學(xué)生干部這個(gè)問(wèn)題有了更深一步的了解。在聽(tīng)完院領(lǐng)導(dǎo)的課，特別是汪建老師關(guān)于"學(xué)生干部的基本素質(zhì)和工作藝術(shù)"的報(bào)告，我對(duì)學(xué)生干部有了更新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)如何做好學(xué)生干部有了自己的一點(diǎn)體會(huì)作為學(xué)生干部，說(shuō)明我們首先是學(xué)生，既然是學(xué)生，那么我們的天職當(dāng)然是學(xué)習(xí)，學(xué)生干部首先在學(xué)習(xí)上做好表率，也只有先把學(xué)習(xí)搞好才能談把班級(jí)工作做好。其次，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)生干部應(yīng)該有較強(qiáng)的工作能力，學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面⑴組織能力。各項(xiàng)活動(dòng)的安排要由學(xué)生干部組織策劃，學(xué)生干部要把性格各異、素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來(lái)，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的順利實(shí)行，這就需要有較強(qiáng)的組織能力⑵決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，領(lǐng)導(dǎo)行為的效果，依賴于決策的性質(zhì)。學(xué)生干部應(yīng)根據(jù)學(xué)校布置的中心工作，結(jié)合本部門(mén)或本系、本班、本宿舍的特點(diǎn)和具體工作的實(shí)際情況，找出關(guān)鍵問(wèn)題所在，權(quán)衡利弊，及時(shí)做出有效可行的決策。⑷溝通協(xié)調(diào)能力。這也就是汪建老師所說(shuō)的工作的藝術(shù)。工作的過(guò)程也就是人與人的有效交往的過(guò)程，是心與心的碰撞和交流的過(guò)程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤(rùn)滑劑一樣可以讓我們和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開(kāi)展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開(kāi)拓思路，做好各項(xiàng)工作。學(xué)生干部應(yīng)除了應(yīng)該有較強(qiáng)的工作能里素質(zhì)以外，更重要的是要有良好的思想素質(zhì)，它包括政治思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，作為學(xué)生干部是社會(huì)主義接班人中的先進(jìn)分子。曾所以作為學(xué)生干部要始終保持堅(jiān)定的信念，清醒的頭腦，正確的判斷力和敏銳感。通過(guò)自己的言行去影響身邊那些較偏激的同學(xué)。保持校園、社會(huì)乃至國(guó)家的穩(wěn)定。另外，學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對(duì)我們普通學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是我們學(xué)生干部吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說(shuō)"其身正，無(wú)令則行，其身不正，雖令不行"，學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人榜樣，把我們的同學(xué)緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在我們周圍。同時(shí)還要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，自覺(jué)認(rèn)識(shí)自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。有很多學(xué)生干部在大學(xué)期間基本上都入了黨，這就更要求我們時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，提高自己的理論素質(zhì)，升華自己的思想。例如沒(méi)事去獻(xiàn)獻(xiàn)血，做做義工，幫助有困難的同學(xué)。雖然這可能被某些同學(xué)嗤之一笑，認(rèn)為是做作，但是絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)默默的佩服你。短暫的的培訓(xùn)課結(jié)束了，感受更多的是慚愧，在作為學(xué)生干部的的一年多時(shí)間里做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒(méi)有盡到一位班長(zhǎng)職責(zé)，在剩下的一年的時(shí)間里，希望通過(guò)自己的努力能夠?yàn)榘嗉?jí)、為學(xué)校的評(píng)估工作盡自己的一份力量。05漢語(yǔ)言文學(xué)（2）班方潤(rùn)盛08年3月17日第二篇大學(xué)院系學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會(huì)回首往昔，中文系黨員工作及干部工作雖然做的有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，但是還是存在一定的漏洞，干部的責(zé)任心有待提升，干部素養(yǎng)有待加強(qiáng)，工作方面創(chuàng)新的力度欠缺。為了進(jìn)一步貫徹學(xué)?！叭灰惑w”育人方針，中文系黨組織于201*年3月3日在b-202教師對(duì)黨員以及主要班干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，目的是為了落實(shí)學(xué)校的相關(guān)政策，加強(qiáng)干部的素養(yǎng)，培養(yǎng)干部的責(zé)任意識(shí)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)干部做人與做事方面的相關(guān)事項(xiàng)，人的一生，最難做到的莫過(guò)于認(rèn)識(shí)自己。難有三點(diǎn)首先意識(shí)不到認(rèn)識(shí)自己的意義何在，所以就不會(huì)主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)自己；其二把認(rèn)識(shí)自己停留在認(rèn)識(shí)自己的性格特征的表層上，而不是認(rèn)識(shí)自己的心理與內(nèi)心世界；第三不能公正地認(rèn)識(shí)自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。認(rèn)識(shí)自己，就是回望人生。回望自己走過(guò)的路、做過(guò)的事、思想成長(zhǎng)歷程及人生的軌跡。其目的是通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。這倒是無(wú)可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的斗志和信心，朝著確定的目標(biāo)去奮斗、去努力。然而，只看成績(jī)與優(yōu)點(diǎn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)與短處視而不見(jiàn)，漠然置之，久而久之，就會(huì)忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰(shuí)的意見(jiàn)也聽(tīng)不進(jìn)去，就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地做出不合情(來(lái)源說(shuō)明好范文網(wǎng)理乃至錯(cuò)誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現(xiàn)挫折或危機(jī)。人生走過(guò)的路，有直的，有曲曲彎彎的；有弧線式的，還有折線的；有陽(yáng)光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時(shí)，就有好心情、好心態(tài)，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒(méi)有想到，就奇跡般的福從天降，賜予一個(gè)又一個(gè)的驚喜。此時(shí)，要緊的是，切莫被喜悅或耀眼的光環(huán)沖昏了頭腦，說(shuō)話無(wú)遮攔，做事失去準(zhǔn)則，到頭來(lái)，使自己成為成功或榮譽(yù)的犧牲品。有些人的命運(yùn)處于波折或坎坷之時(shí)，心態(tài)失衡，以至于思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現(xiàn)了偏頗。也就是這個(gè)原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之說(shuō)。古話說(shuō)的好靜坐常思自己過(guò)。倡導(dǎo)人們能經(jīng)常地來(lái)個(gè)回頭望，反省自己，其實(shí)也就是認(rèn)識(shí)自我，經(jīng)常地調(diào)整自己的心態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作或生活中的不足與缺點(diǎn)，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時(shí)，不要?dú)怵H，不要被不良心態(tài)拖入死胡同。越是逆境，更應(yīng)高揚(yáng)生活之帆，追求柳暗花明的那一村！一路走順時(shí)，學(xué)會(huì)約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎！也許就是因?yàn)橛辛烁吒咴谏系牡匚?，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想著過(guò)平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閑暇或夜靜之時(shí)，經(jīng)常地反省自己，也許就能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個(gè)激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發(fā)生。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，說(shuō)白了也就是學(xué)會(huì)做人的道理。不斷地總結(jié)自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態(tài)，路走得不要偏激。在不同的環(huán)境，不同的條件，不同的時(shí)期，不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，在廣袤無(wú)垠的社會(huì)中找到合乎自己的位置，以適應(yīng)社會(huì)的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細(xì)想開(kāi)來(lái)，仔細(xì)品味人生，真應(yīng)了人們長(zhǎng)說(shuō)的一句話平平淡淡才是真！幸福不在于富裕，充實(shí)不在與位高。享受內(nèi)在的快樂(lè)，精神世界的充實(shí)，才是人生的真諦。我們不應(yīng)該把鎖人與做事分隔開(kāi)來(lái)，應(yīng)該看到這二者是辯證統(tǒng)一的，你做人的態(tài)度在很大程度上決定著你做事的態(tài)度，從做事的態(tài)度也可以映射出做人的態(tài)度。在日常生活中應(yīng)該樹(shù)立良好的世界觀與人生觀，認(rèn)真對(duì)待做人與做事。本次培訓(xùn)使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對(duì)得起自己，嚴(yán)于律己，恪守做人的原則。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們應(yīng)注重這方面的培養(yǎng)，爭(zhēng)取達(dá)到人生的升華。第三篇大學(xué)學(xué)生干部培訓(xùn)心得與體會(huì)學(xué)生干部培訓(xùn)心得為了提高我們學(xué)生干部的整體素質(zhì)，院團(tuán)委特舉辦大學(xué)生骨干分子“五個(gè)一”工程系列講座。本次講座共有三個(gè)環(huán)節(jié)組成大學(xué)生世界觀的形成，大學(xué)生禮儀行為修養(yǎng)，文書(shū)寫(xiě)作常識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我更加充實(shí)了自己，也讓我充分體會(huì)到作為一名學(xué)生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上我都有了一個(gè)更高層次上的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，但帶給我的影響卻是深遠(yuǎn)持久的。來(lái)到大學(xué)這一年的學(xué)生干部經(jīng)歷已經(jīng)成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富。這次通過(guò)對(duì)講座的認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考，我總結(jié)出以下心得體會(huì)首先，作為一名學(xué)生干部最基本的就是要以身作則，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)影響到他人。思政部主任崔宏利老師指出，學(xué)生干部只能通過(guò)自身的言行去影響他人，而不是命令他人去做什么。崔老師還要求我們?cè)谒枷肷弦e極上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。同時(shí)還要用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)引領(lǐng)我們的行動(dòng)，要堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的觀點(diǎn)，做工作要先考慮對(duì)同學(xué)的有益性。其次，就是作為一名學(xué)生干部必須要有良好的素養(yǎng)和知識(shí)能力儲(chǔ)備。應(yīng)該具備以下八個(gè)能力科學(xué)決策能力，貫徹執(zhí)行能力，組織管理能力，綜合協(xié)調(diào)能力，選材用人能力，處事應(yīng)變能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。這八種能力是交織在一起密不可分的，是學(xué)生干部做好工作的基礎(chǔ)和前提，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)訓(xùn)練。但同時(shí)崔老師又提醒我們不要在工作中耍小聰明，要踏實(shí)能干。學(xué)生干部一定要處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，因?yàn)槭紫任覀兪菍W(xué)生然后才是干部，要做到統(tǒng)籌兼顧，工作學(xué)習(xí)兩不誤，雙豐收。另外，我們的道德修養(yǎng)一定要好，思想覺(jué)悟一定要高。良好的素質(zhì)是體現(xiàn)在多方面的，心理，能力，道德等等諸多方面，都要求要高人一籌。再次，作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須能做到獨(dú)擋一面，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雅量容人，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任心，進(jìn)取心。要具備四種意識(shí)服務(wù)意識(shí)，表率意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)。崔老師談到馬克思最重要的就是面對(duì)問(wèn)題的看法，他教我們樹(shù)立什么樣的世界觀，怎樣樹(shù)立科學(xué)的世界觀。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是要以美好的心共周圍的事物，真誠(chéng)的心對(duì)待周圍的人們，負(fù)責(zé)的心做好份內(nèi)的事情，感恩的心回報(bào)感動(dòng)的瞬間。大學(xué)生世界觀的形成是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，但隨著經(jīng)歷社會(huì)的發(fā)展，禮儀修養(yǎng)也起到越來(lái)越大的作用，套用主講人任越老師的話來(lái)說(shuō)，禮儀便是自尊、尊人，可見(jiàn)禮儀在社會(huì)交往中的地位舉足輕重。任老師從多個(gè)角度為我們闡釋了何謂禮儀，并從多個(gè)方面講述了基本的禮儀規(guī)范。眼睛，嘴巴，表情，發(fā)型，手，站姿，坐姿，各個(gè)都有著不同的禮儀要求，任老師分別進(jìn)行了演示，使我們有了更深層次的理解。老師還特別強(qiáng)調(diào)指出首先要尊重自己，才能要求別人來(lái)尊重你。總之，任老師用自己的切身行動(dòng)給我們上了意義非凡的一課，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ魃钪懈幼⒅囟Y儀修養(yǎng)，做一個(gè)更加優(yōu)雅而富有內(nèi)涵的人，這是對(duì)學(xué)生干部素質(zhì)養(yǎng)成的又一補(bǔ)充。最后一堂課是文書(shū)寫(xiě)作基本常識(shí)介紹，由人文系xx老師主講，她為我們做了系統(tǒng)全面的概述，使我們對(duì)公文有了一定的了解，至少不會(huì)在以后擬寫(xiě)應(yīng)用文書(shū)時(shí)再犯一些常識(shí)性錯(cuò)誤。因?yàn)閷W(xué)生干部在日常工作中要擬寫(xiě)許多文書(shū)，而又缺乏相關(guān)的知識(shí)，這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了這片空白，為我們更好的工作奠定了又一基礎(chǔ)。作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出的更多，承擔(dān)更多的壓力，面對(duì)更多的挑戰(zhàn)。但學(xué)生干部也是光榮的，因?yàn)槲覀兩砑缰嗟呢?zé)任，選擇做一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。俗話說(shuō)“天道酬勤”，做好學(xué)生工作一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是果實(shí)，但一定可以收獲這個(gè)過(guò)程中所獨(dú)有的快樂(lè)。我會(huì)把本次培訓(xùn)所得到的體會(huì)用于指導(dǎo)我以后的工作實(shí)踐，爭(zhēng)取為同學(xué)更好的服務(wù)。給學(xué)校提出的建議1、希望學(xué)校食堂增加食物的花樣品種，并開(kāi)設(shè)一些特色窗口，增設(shè)一些甜點(diǎn)窗口。2、希望學(xué)校浴室延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，可以在雙休日全天開(kāi)放，并注意經(jīng)常維修檢查。3、希望學(xué)校有關(guān)部門(mén)能夠規(guī)范校內(nèi)隨意張貼海報(bào)的行為，到處都貼有小報(bào)嚴(yán)重影響校園美觀。4、希望體育館及時(shí)維修健身器材。5、學(xué)校機(jī)房應(yīng)下載并及時(shí)更新殺毒軟件，采取強(qiáng)有力措施解決機(jī)房病毒泛濫問(wèn)題。6、希望學(xué)校圖書(shū)館加強(qiáng)管理，及時(shí)更新圖書(shū)。第四篇大學(xué)學(xué)生干部心得體會(huì)大學(xué)學(xué)生干部心得體會(huì)作者馮健常我從201*年10月加入學(xué)生會(huì)生勞部，轉(zhuǎn)眼間短暫而又充實(shí)的一兩年又過(guò)去了，回顧我作為學(xué)生干部的這兩年里，我收獲頗多，憑著對(duì)學(xué)生會(huì)工作的熱情和投入，總的來(lái)說(shuō)，我的工作也取得了不錯(cuò)的績(jī)效，我認(rèn)為得到了許多方面的學(xué)習(xí)鍛煉，社交禮儀，人際溝通，為人處事等。不知不覺(jué)中，在團(tuán)學(xué)這個(gè)大家庭中呆了兩年了，我感到非常的榮幸，能夠認(rèn)識(shí)到這么多不同專業(yè)的朋友，我感到非常的欣慰，至少在我心情不好時(shí)，又多了一位能夠傾聽(tīng)我訴說(shuō)的朋友。看著當(dāng)初和自己一樣抱著滿心熱情的朋友，有的又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地離開(kāi)了時(shí)，心里只是感到惋惜，同時(shí)，我又告訴自己應(yīng)該堅(jiān)持到最后。沒(méi)錯(cuò)！每個(gè)人都可以選擇自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式，我不認(rèn)為放棄一大群朋友而去滿足自己的一點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)自由空間是一個(gè)明智的做法。有時(shí)候室友看著我忙的連飯都吃不上時(shí)，就勸我退部，我一直跟他們說(shuō)“沒(méi)事！我充實(shí)著呢！”以下是我的述職報(bào)告時(shí)光荏苒，歲月如梭。我自201*年10月加入團(tuán)學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了兩個(gè)學(xué)年。團(tuán)學(xué)是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體,它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用,而作為團(tuán)學(xué)的重要組成部分的每一個(gè)部門(mén)的作用都是不可磨滅。學(xué)生在大學(xué)生活的重心是學(xué)習(xí),而我們團(tuán)學(xué)正是本著“以服務(wù)為中心、服務(wù)大局、服務(wù)同學(xué)為己任，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用”的原則在系黨團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為大家服務(wù)?；仡檭蓚€(gè)學(xué)年來(lái)的經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和學(xué)院的老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)工作，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高?？偨Y(jié)兩個(gè)學(xué)年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，今后還要從以下三方面進(jìn)一步努力。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性，時(shí)刻保持清醒的頭腦和強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是要提高工作效率。對(duì)各項(xiàng)工作要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。三是要更加嚴(yán)于律已。對(duì)工作總體上要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在一些具體問(wèn)題上要求新求細(xì)求精，以身作則。剛進(jìn)團(tuán)學(xué)時(shí)，每天下午檢查大教室衛(wèi)生，雖然要比其他同學(xué)吃飯吃得遲，可