度第二學(xué)期廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)

201*學(xué)年度第二學(xué)期廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)一、樹立正確服務(wù)思想為了使廚房財(cái)務(wù)工作更好地為學(xué)校的師生服務(wù)，結(jié)合我校食堂實(shí)際情況，使全體師生有一個(gè)清潔、舒適的工作環(huán)境，保證就餐任務(wù)的順利進(jìn)行，保持A級(jí)食堂的榮譽(yù)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，做到財(cái)務(wù)工作有計(jì)劃、短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M定財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。根據(jù)我學(xué)校的具體情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調(diào)控,勤儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金。二、認(rèn)真抓好常規(guī)工作財(cái)務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規(guī)范化，費(fèi)用控制合理化，強(qiáng)化監(jiān)督度，細(xì)化工作，低調(diào)做人，高調(diào)做事。切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。三、指導(dǎo)思想堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)本單位的實(shí)際，不斷完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，努力開源節(jié)流，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用，為統(tǒng)計(jì)工作提供財(cái)力物力上的保證。四、本學(xué)期做了以下工作重點(diǎn)1、為學(xué)校收好管好用好資金。2、保障廚工工資正常發(fā)放。3、肅財(cái)務(wù)紀(jì)律。4、應(yīng)不時(shí)之需，高效籌集資金。五、本學(xué)期做了以下的工作1、開學(xué)第一天統(tǒng)計(jì)好師生搭食人數(shù)，向廚工報(bào)數(shù)。2、第一周，印發(fā)早、午餐收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生早、午餐收費(fèi)工作。3、每天做好結(jié)算。4、每月做好報(bào)表。5、辦理銀行存款和現(xiàn)金領(lǐng)取。6、負(fù)責(zé)支票、匯票、發(fā)票、收據(jù)管理。7、做銀行帳和現(xiàn)金帳，并負(fù)責(zé)保管財(cái)務(wù)章。8、按照會(huì)計(jì)制度要求，每天認(rèn)真做好現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到序時(shí)記帳，日清月結(jié)。按月核對(duì)現(xiàn)金和銀行存款余額，依據(jù)銀行對(duì)賬單，認(rèn)真做好未達(dá)賬項(xiàng)調(diào)整表要做到賬賬相符，賬表相符。庫存現(xiàn)金按計(jì)劃留用，能保證學(xué)校的日常開支，對(duì)發(fā)生的開支能認(rèn)真審核，現(xiàn)金經(jīng)常盤點(diǎn)，核對(duì)賬實(shí)是否相符，對(duì)報(bào)銷制度控制嚴(yán)密，審核認(rèn)真。學(xué)校發(fā)生的各種收付款結(jié)算確保及時(shí)準(zhǔn)確。每月做好財(cái)務(wù)憑證的裝訂工作，妥善保管并做好保密工作。9、所采購(gòu)的食品必須有人驗(yàn)收，合格后在發(fā)票上簽字方能交給會(huì)計(jì)報(bào)銷。10、采購(gòu)伙房需用物資（餐具、炊具）及其它物資，必須由總務(wù)主任批準(zhǔn)后方可采購(gòu)。動(dòng)用大的資金應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。但我們也清楚地認(rèn)識(shí)到食堂財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們只能小心、小心、再小心；謹(jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎，稍微的疏忽大意，就有可能造成不可挽回的損失和影響。我們將進(jìn)一步強(qiáng)化制度，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷總結(jié)好方法。201*－201*第二學(xué)期廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)獅山鎮(zhèn)七甫小學(xué)何惠瓊擴(kuò)展閱讀201*~201*第二學(xué)年會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支工作總結(jié)春華秋實(shí)，時(shí)光荏苒。一學(xué)期的團(tuán)總支工作即將落下帷幕，回首這半年的歷程，我會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支在新的一年里走出了一條頗具特色的基層組織團(tuán)建之路。在校團(tuán)委和系黨總支的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)院老師和廣大青年同學(xué)的大力支持和配合下，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極主動(dòng)的開展各項(xiàng)工作，營(yíng)造出了良好的育人氛圍，為學(xué)校的團(tuán)建發(fā)展做出了一份新的貢獻(xiàn)！在過去的這一學(xué)期里，我團(tuán)總支在汲取往年工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)校團(tuán)委的相關(guān)文件精神，結(jié)合系黨委的方針政策，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷改進(jìn)工作方法，通過組織、教育、引導(dǎo)團(tuán)員青年，使團(tuán)的工作更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，以“團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，開拓，創(chuàng)新”為工作精神，圓滿完成了學(xué)校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)年各項(xiàng)工作總結(jié)如下一、堅(jiān)持育人為本、德育為先，做好大學(xué)生思想政治教育工作切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。根據(jù)學(xué)校的相關(guān)部署，我團(tuán)總支以“常規(guī)教育、特色教育和創(chuàng)新教育”有機(jī)結(jié)合的模式加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育。1、常規(guī)教育通過知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等方式，對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育和形勢(shì)政策教育，道德教育，基礎(chǔ)文明教育，法制安全教育等。引導(dǎo)團(tuán)員青年明確形勢(shì)，增強(qiáng)信心，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和和價(jià)值觀。根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，結(jié)合我院具體情況，我院團(tuán)總支決定開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)通過召開“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，開展志愿服務(wù)等活動(dòng)來引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值體系武裝自己，切實(shí)促進(jìn)廣大團(tuán)員青年道德素質(zhì)和校園文明程度的提高，從而增強(qiáng)團(tuán)員青年的自信心和責(zé)任心。2、特色教育通過誠(chéng)信教育活動(dòng)月，加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育。明禮誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容之一。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提條件，也是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的重要標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，會(huì)計(jì)學(xué)院按照我校關(guān)于誠(chéng)信教育活動(dòng)的具體要求與安排，根據(jù)我院實(shí)際情況，開展了一系列“誠(chéng)信教育月”活動(dòng)。在此次教育月中，我團(tuán)總支從德育教育、誠(chéng)信教育與科學(xué)發(fā)展、積極實(shí)踐長(zhǎng)期發(fā)展等三個(gè)方面，開展了“三學(xué)三查”，“五要五從五做”，尋找典型、自我對(duì)比以及建立學(xué)生誠(chéng)信檔案等活動(dòng)，加大思想教育力度，深化我院的教育理念。與此同時(shí)，我院學(xué)生會(huì)也發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新理念，從不同側(cè)面，多個(gè)角度采取各種形式進(jìn)行教育。宣傳部在教育月中辦了以誠(chéng)信為主題的多款內(nèi)容不同的宣傳板，得到良好宣傳效果。網(wǎng)絡(luò)部播放了電影《國(guó)家寶藏I》，為剛步入大學(xué)的同學(xué)給予啟示，不要做教育制度和殘酷社會(huì)下的犧牲品，我們要自主要靈活，要有自己獨(dú)特的想法，勇于實(shí)現(xiàn)自己的理想。實(shí)踐部還制定了學(xué)生考試承諾書，讓全院學(xué)生在考試前簽署，真正做到誠(chéng)信考試、誠(chéng)信做人。組訓(xùn)部與會(huì)計(jì)學(xué)院班級(jí)分別簽署了班級(jí)誠(chéng)信公約，按照公約準(zhǔn)則，誠(chéng)信管理。其次為了進(jìn)一步加強(qiáng)思想宣傳教育，我院承辦了主題為“誠(chéng)信成材，開創(chuàng)未來”的手抄報(bào)大賽，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生誠(chéng)信教育，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和誠(chéng)信素質(zhì)，營(yíng)造“誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身”的校園氛圍。3、創(chuàng)新教育針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，分別制定教育方案，做好學(xué)生的教育工作。（1）畢業(yè)生的文明離校教育。6月份，我校201*屆畢業(yè)生就要離開校園，奔赴新的征程。為了讓畢業(yè)生們能夠文明離校、安心離校、快樂離校，我團(tuán)總支制定具體的教育方案，促進(jìn)畢業(yè)生內(nèi)斂道德修養(yǎng)，外塑良好形象，幫助畢業(yè)生做好走向社會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，為今后的事業(yè)發(fā)展奠定比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)生文明離校教育要堅(jiān)持理想信念教育為核心，幫助畢業(yè)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀，把握正確的就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)畢業(yè)生確立符合實(shí)際的就業(yè)期望值，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的基層意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。同時(shí)對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生，也要提醒他們飲水思源，心懷感激之情，樹立責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)，使廣大201*屆畢業(yè)生在文明有序的氣氛中度過大學(xué)生涯的最后一段美好征程。4、加快“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”建設(shè)步伐。以“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)”為原則，進(jìn)一步完善高校學(xué)生干部的選拔制、約束機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，建立骨干人才庫，全面提高學(xué)生干部的素質(zhì)。堅(jiān)持團(tuán)委、團(tuán)總支和團(tuán)支部“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，按照《大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作實(shí)施細(xì)則》的要求，完善學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)、約束、激勵(lì)和保障機(jī)制，適時(shí)舉辦大學(xué)生骨干培訓(xùn)班等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)鄧小平理論研究協(xié)會(huì)等紅色理論社團(tuán)的指導(dǎo)，為學(xué)生干部的成長(zhǎng)發(fā)展搭建舞臺(tái)、創(chuàng)造條件。為更好的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，所屬團(tuán)總支的學(xué)生會(huì)下設(shè)“組訓(xùn)部”。在本學(xué)年里，組訓(xùn)部成功舉辦了“優(yōu)秀學(xué)生干部”交流活動(dòng)，高年級(jí)與低年級(jí)的同學(xué)就如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系、如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力問題展開熱烈討論，使得我學(xué)生干部的能力得到大幅度提升，可以更好的處理班級(jí)和學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。二、重心下移，找準(zhǔn)定位，增強(qiáng)團(tuán)組織的活力和生命力團(tuán)總支肩負(fù)著教育共青團(tuán)員，培養(yǎng)團(tuán)干部，提高團(tuán)員素質(zhì)，推動(dòng)團(tuán)組織的建設(shè)重任。會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支在本學(xué)年里充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，重心下移，找準(zhǔn)定位，密切黨團(tuán)聯(lián)系，保持高度的政治敏銳性，以黨建帶團(tuán)建，讓青年學(xué)生和黨的心貼得更近，而且也能使團(tuán)干在工作實(shí)踐中得到鍛煉提高，更好地發(fā)揮黨的助手作用。1、調(diào)動(dòng)團(tuán)總支主動(dòng)性，增強(qiáng)團(tuán)支部活力，充分發(fā)揮基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。我團(tuán)總支按照學(xué)校相關(guān)要求，積極做好“先進(jìn)團(tuán)支部”、“十大團(tuán)員標(biāo)兵”以及“優(yōu)秀青年志愿者”等先進(jìn)集體和個(gè)人的評(píng)選工作，并讓先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)個(gè)人在日常的學(xué)習(xí)和生活中帶動(dòng)、引導(dǎo)團(tuán)員青年成長(zhǎng)成才，要求廣大優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干部做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧文明校園。2、積極發(fā)揮黨聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁和紐帶作用。會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支始終堅(jiān)持眼睛向下，重心下移，始終把加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容。一方面團(tuán)總支要按照黨總支的要求加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想建設(shè)，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，解決思想上的各種問題；另一方面團(tuán)總支也要代表團(tuán)員青年反映團(tuán)員青年的呼聲和要求。我團(tuán)總支經(jīng)常觀察和了解學(xué)生的要求和意見，關(guān)心、幫助、愛護(hù)團(tuán)員青年，做好耐心的疏導(dǎo)和教育工作，充分發(fā)揮黨聯(lián)系團(tuán)員青年的橋梁和紐帶作用。3、認(rèn)真做好推優(yōu)入黨工作。會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支認(rèn)真做好推優(yōu)入黨工作，定期組織團(tuán)員進(jìn)行集體學(xué)習(xí)，通過全面細(xì)致的考察，吸納真正優(yōu)秀的團(tuán)員青年加入到黨組織，使他們成為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，并在日常學(xué)習(xí)生活中帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步。4、開展理論研討活動(dòng)，提高共青團(tuán)干部的素質(zhì)與水平。我團(tuán)總支以“關(guān)注青年民生、尊重青年民意、服務(wù)青年成長(zhǎng)”為指導(dǎo)，深入開展青年研究工作，組織共青團(tuán)工作理論研討系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)干部直面現(xiàn)實(shí)，抓住問題，揭示矛盾并得出科學(xué)結(jié)論，不斷提高共青團(tuán)干部的專業(yè)化和職業(yè)化水平。三、鼓勵(lì)創(chuàng)新，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)工作再創(chuàng)佳績(jī)1、舉辦學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)論壇、論文寫作培訓(xùn)等活動(dòng)。我院團(tuán)總支邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，加大指導(dǎo)力度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新和學(xué)術(shù)研究的濃厚興趣，提高廣大團(tuán)員青年的科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究、論文撰寫能力，使學(xué)生論文發(fā)表多篇。本學(xué)期初，我團(tuán)總支學(xué)習(xí)部成功的舉辦了“注會(huì)講座”。獨(dú)立執(zhí)業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師無疑是令人羨慕的白領(lǐng)職業(yè)之一，而在國(guó)內(nèi)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）是高收入、高社會(huì)地位的代名詞。作為取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格的惟一考試注冊(cè)會(huì)計(jì)師全國(guó)統(tǒng)一考試，它變得越來越引人注目。本次講座邀請(qǐng)了中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校的老師給同學(xué)們講解有關(guān)注會(huì)考試的各個(gè)方面的信息。通過老師的講解以及師生之間的溝通讓同學(xué)們對(duì)注會(huì)考試更加了解，進(jìn)一步為自己的考試做好準(zhǔn)備。2、英語四、六級(jí)通過率不斷提高。本學(xué)期，為進(jìn)一步提高大學(xué)生的國(guó)家英語四、六級(jí)通過率，我團(tuán)總支邀請(qǐng)老師及部分優(yōu)秀學(xué)生開展英語四、六級(jí)的專項(xiàng)培訓(xùn)，并進(jìn)行英語四、六級(jí)真題進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)。我院針對(duì)國(guó)家英語四、六級(jí)采取的種種舉措是我院“源于學(xué)生需求，終于學(xué)生滿意”辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)；是我院“以學(xué)生成才為主線，鼓勵(lì)學(xué)生多元成材”學(xué)生工作理念的集中闡釋?？荚嚱Y(jié)束后，我院學(xué)生再傳佳績(jī)，四、六級(jí)通過率不斷提高。認(rèn)真組織國(guó)賽、省賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。我團(tuán)總支按照相關(guān)指導(dǎo)精神，積極備戰(zhàn)全省、全國(guó)比賽。鼓勵(lì)學(xué)生組織舉辦小發(fā)明、小創(chuàng)造比賽。我院多支代表隊(duì)在創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)，積極籌劃和舉辦校內(nèi)公益創(chuàng)意活動(dòng)。最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛力、創(chuàng)造活力和奉獻(xiàn)熱情。4、貧困大學(xué)生幫扶活動(dòng)，倡導(dǎo)濃厚學(xué)術(shù)氛圍。我院高度重視助學(xué)貸款工作，充分發(fā)揮助學(xué)貸款在幫困助學(xué)中的主渠道作用。我團(tuán)總支按照學(xué)校相關(guān)部署，做好國(guó)家、省政府獎(jiǎng)助學(xué)金、“愛心一日捐”、朝陽助學(xué)金等評(píng)選發(fā)放工作。同時(shí)也積極爭(zhēng)取社會(huì)力量，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困大學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生的誠(chéng)信教育、自立自強(qiáng)教育及感恩教育工作，達(dá)到物質(zhì)和精神上的雙重幫扶用。我團(tuán)總支也在“以獎(jiǎng)為主，獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)有機(jī)結(jié)合”的體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬渠道，開辟勤工助學(xué)崗位，規(guī)范管理開展勤工助學(xué)服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生樹立自立自強(qiáng)的觀念，使學(xué)生通過勤工助學(xué)獲得資助、得到鍛煉、提高能力。四、科學(xué)籌劃，系統(tǒng)實(shí)施，促進(jìn)校園文化的全面繁榮本學(xué)年會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支深入挖掘文化內(nèi)涵，尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開展了各具特色的校園文化活動(dòng)，充分體現(xiàn)出文化的多樣性，從而滿足不同群體的需求，營(yíng)造百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的氛圍。1“這年夏天我們的笑臉”活動(dòng)新學(xué)期伊始，大一新生融入我們山東工商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院大家庭。初次離開父母，離開家庭，大學(xué)生活對(duì)于他們既是憧憬又有迷茫。在新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境中，為增進(jìn)新生之間的相互認(rèn)識(shí)與了解，增強(qiáng)他們對(duì)大學(xué)生活的認(rèn)識(shí)，同時(shí)留下大學(xué)初期最美回憶，我團(tuán)總支女生部首次舉辦特色活動(dòng)“這年夏天我們的笑臉”。此次活動(dòng)通過用大副噴繪展出迎新及大一軍訓(xùn)過程中同學(xué)及工作人員100張燦爛微笑的照片，同時(shí)伴隨“這年，讓我們從笑開始”簽名留念抽獎(jiǎng)活動(dòng)，同學(xué)們留下自己的姓名并許諾將從微笑開始，樂觀向上，度過自己快樂的大學(xué)生活。2女生節(jié)活動(dòng)女生節(jié)電影大放送女生節(jié)旨在展示我校女生的青春風(fēng)采，豐富廣大女生及同學(xué)們的校園文化生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通。女生節(jié)系列活動(dòng)之電影大放送活動(dòng)意于周末晚上在多媒體大教室放映電影《80后》。讓同學(xué)們大包眼福，同時(shí)也以深刻、富有意義的故事內(nèi)涵給同學(xué)們上一堂別樣的課。電影放映結(jié)束后，每一位觀眾需要寫一張匿名小紙條，關(guān)于青春，關(guān)于回憶，關(guān)于電影感悟，關(guān)于未來，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于友情皆可?；顒?dòng)進(jìn)行結(jié)束后，女生部成員將會(huì)把同學(xué)們的小感悟美化粘貼做成畫板，展出于二餐顯著位置，引起更多同學(xué)的共鳴。3．運(yùn)動(dòng)會(huì)喜獲佳績(jī)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校大型活動(dòng)之一，此項(xiàng)活動(dòng)的到了我院領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的一致重視，學(xué)生會(huì)各部門更是精心籌劃，想辦法出點(diǎn)子，我們從四月中旬便開始了運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組。為了打好這場(chǎng)謝幕戰(zhàn)，大家齊心協(xié)力，共同拼搏，克服種種困難，從開幕式方隊(duì)、廣播體操、衛(wèi)生紀(jì)律到運(yùn)動(dòng)員選拔、訓(xùn)練以及他們的健康保障，我們無不精心安排籌劃，最終我們?nèi)〉昧诉\(yùn)動(dòng)成績(jī)第五名，開幕式方隊(duì)和廣播體操“雙第一”，并且獲得了精神文明獎(jiǎng)。會(huì)計(jì)101班榮獲精神文明優(yōu)秀班級(jí)，我們欣喜運(yùn)動(dòng)會(huì)佳績(jī)的同時(shí)更感運(yùn)動(dòng)精神---頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。4、籃球賽、排球賽、足球賽精彩上演“文武之道，一張一弛”，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我團(tuán)總支參加了新生籃球賽，，教職工籃球賽、工商學(xué)院排球賽、工商學(xué)院足球賽等體育賽事，并在眾多比賽中榮獲佳績(jī)。5、參加第十六屆“挑戰(zhàn)杯”辯論賽“挑戰(zhàn)杯”辯論賽事我校最高水平的辯論比賽，為了這次比賽我們辯論隊(duì)做出了極大的準(zhǔn)備工作。在賽程開始之前，就搜集資料、進(jìn)行思維聯(lián)系等訓(xùn)練活動(dòng)。經(jīng)過了近一個(gè)月的緊張比賽，最終獲得了季軍。丁琪琛同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀辯手，這也是我院辯論隊(duì)近幾年來在“挑戰(zhàn)杯”比賽中取得的最好成績(jī)。通過這次比賽，10級(jí)系隊(duì)的同學(xué)也得到了更好的鍛煉。并且在之后進(jìn)行的第十屆校辯論隊(duì)選拔中，10級(jí)劉睿智和張睿同學(xué)成功入選。6參加舞蹈大賽和健美操比賽（1）舞蹈大賽學(xué)校為宣傳文體活動(dòng)，豐富大學(xué)生的業(yè)余文化活動(dòng)，每學(xué)年舉辦一次舞蹈大賽。而文藝部作為會(huì)計(jì)學(xué)院舞蹈隊(duì)的組織者對(duì)此同樣投入極大的熱情，積極準(zhǔn)備。經(jīng)過文藝部和我團(tuán)總支所有成員的努力后，會(huì)計(jì)學(xué)院舞蹈隊(duì)取得了自舞蹈大賽創(chuàng)辦以來的最好成績(jī)，一曲《茉莉花》讓我們榮獲季軍！同時(shí)也在?？汐@得表揚(yáng)?。?）健美操大賽為豐富校園美好生活，加強(qiáng)大學(xué)生體育鍛煉，我校舉行了第一屆健美操大賽，而在廣大青年團(tuán)員和學(xué)生干部的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)多月的緊張排練，在6月2日晚的健美操大賽中榮獲第四名的好成績(jī)。五、立足校內(nèi)，放眼社會(huì)，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作1、及時(shí)加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)就業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)院在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我校招生與就業(yè)指導(dǎo)中心的直接指導(dǎo)下，歷來十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作。本學(xué)期伊始，會(huì)計(jì)學(xué)院全院師生就在張玉忠院長(zhǎng)、楊衛(wèi)華副書記的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持把提高201*屆畢業(yè)生就業(yè)率當(dāng)做當(dāng)前工作的重中之重來抓。在離畢業(yè)還有一百天之際，會(huì)計(jì)學(xué)院提出了“堅(jiān)決打贏百日就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的口號(hào)；在每周的學(xué)生工作例會(huì)上，就業(yè)工作都是大家討論研究的重要議題；輔導(dǎo)員也積極組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員骨干成立“就業(yè)弱勢(shì)群體幫扶小組”；充分利用就業(yè)服務(wù)博客、飛信、QQ等工具為學(xué)生廣泛收集各類招考和招聘信息。截至目前，我院就業(yè)服務(wù)博客已突破12萬次的訪問量，并以每天近1000次的點(diǎn)擊率持續(xù)增長(zhǎng)，就業(yè)博客深受廣大畢業(yè)生好評(píng)。2、鼓勵(lì)參加各種招考，促進(jìn)就業(yè)為了提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，我院高度重視各方面信息的搜集與整理工作，提前開展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。輔導(dǎo)員老師每天搜集最新的招考信息，發(fā)現(xiàn)有適合同學(xué)們的考試信息第一時(shí)間通知給大家。公務(wù)員招考、事業(yè)單位招考、選調(diào)生考試、村官考試等各個(gè)級(jí)別的招聘考試，其大體內(nèi)容都存在相同之處，而且考察的都是一些基本的知識(shí)，只要通過努力都會(huì)取得比較不錯(cuò)的成績(jī)，因此多參加一次考試就是多了一次就業(yè)機(jī)會(huì)。3、充分利用專業(yè)特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)就業(yè)我院采取充分利用專業(yè)特點(diǎn)的方式來提高公務(wù)員和事業(yè)單位的招考成功率。審計(jì)專業(yè)繼去年獲得充分認(rèn)可之后，今年又一次成為我院各專業(yè)就業(yè)率第一。社會(huì)上審計(jì)專業(yè)的本科畢業(yè)生也相對(duì)較少，而一些公務(wù)員和事業(yè)單位的職位只面向?qū)徲?jì)專業(yè)本科生招考，對(duì)此，我院鼓勵(lì)審計(jì)專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考此類職位，以降低競(jìng)爭(zhēng)壓力，盡快實(shí)現(xiàn)早就業(yè)、就好業(yè)。4、努力緊抓各種機(jī)遇，保證就業(yè)國(guó)家和省市的各類金融機(jī)構(gòu)每年都會(huì)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生招考，財(cái)會(huì)類是招考的主要專業(yè)之一，針對(duì)這種情況，我們第一時(shí)間收集招考信息，并及時(shí)通知大家，鼓勵(lì)大家報(bào)考，從今年的考試結(jié)果來看，考上信用社和各類銀行的人數(shù)比往年有大幅度提高，從考試本身看，一些金融機(jī)構(gòu)的考試難度并不是特別大，它涉及的考試內(nèi)容都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，考的是基本能力，對(duì)于大部分同學(xué)來說，只要認(rèn)真準(zhǔn)備，成功率都很大。目前，大規(guī)模的銀行招考已接近尾聲，但仍有一些銀行在進(jìn)行小范圍的陸續(xù)招考，我院仍積極引導(dǎo)廣大同學(xué)報(bào)名參與招考，以促使畢業(yè)生能夠盡快就業(yè)。另外，我院201*屆本科畢業(yè)生考研錄取率比往年有較大幅度的提高，考取院校中不乏同濟(jì)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、天津財(cái)經(jīng)大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校，如此驕人的考研成績(jī)也大大提高了低年級(jí)同學(xué)考研的信心。從已統(tǒng)計(jì)出的考研通過率、注會(huì)通過率、招聘通過率等相關(guān)信息來看，我院201*屆畢業(yè)生都創(chuàng)造了歷史新高。此外，被招聘到中國(guó)銀行、中國(guó)人民銀行、農(nóng)村信用社等單位的畢業(yè)生人數(shù)也比去年有較大幅度增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了我院畢業(yè)生就業(yè)率的新突破。在全院上下緊抓就業(yè)工作的同時(shí)，我們也遇到了一些困難，為畢業(yè)生就業(yè)問題造成了一定的阻力第一，不少同學(xué)單位要求必須拿到畢業(yè)證后才能簽約；第二，一部分同學(xué)單位要求必須實(shí)習(xí)期滿才可以簽約。針對(duì)以上情況，我們動(dòng)員同學(xué)們積極和單位協(xié)商，實(shí)習(xí)期間好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日簽約。另外，我院的就業(yè)情況自身還存在一些問題，例如在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，由于以往自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生案例較少，相關(guān)制度不是很規(guī)范，很難對(duì)學(xué)生做完善的指導(dǎo)；一小部分同學(xué)想繼續(xù)考研或者考完今年的注會(huì)再找工作；還有一些學(xué)生對(duì)就業(yè)的嚴(yán)峻性仍然認(rèn)識(shí)不足，遲遲不肯到待遇一般的單位就業(yè)，這也在一定程度上影響到了就業(yè)簽約率。此外，?？飘厴I(yè)生在我院全體畢業(yè)生中也占有一定比例，為就業(yè)增加了難度。在就業(yè)指導(dǎo)工作中，我團(tuán)總支還不斷探索運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，創(chuàng)新工作思路，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大影響程度。對(duì)內(nèi)我團(tuán)總支加強(qiáng)與青年志愿者服務(wù)中心和學(xué)校其他學(xué)校各部門的關(guān)系，對(duì)外與其他兄弟院校青年志愿者組織和社會(huì)各界建立廣泛的聯(lián)系，不斷拓寬服務(wù)渠道，提升服務(wù)能力。為了擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)渠道，我團(tuán)總支聯(lián)系單位，持續(xù)建設(shè)新基地，定期回顧老基地，加大基地長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)力度，也號(hào)召低年級(jí)更多志愿者進(jìn)基地做貢獻(xiàn)、受教育、長(zhǎng)才干。本學(xué)期我團(tuán)總支繼續(xù)做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的宣傳、招募、選拔、派送、后期服務(wù)等工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年到西部、到基層、到農(nóng)村、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。六、制度完善，深入落實(shí)，學(xué)生日常管理工作扎實(shí)開展1、學(xué)生獎(jiǎng)懲工作得當(dāng)明確我們堅(jiān)持公平公正和民主制度，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生干部及先進(jìn)個(gè)人評(píng)選，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，由輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀成員成為入黨積極分子。每學(xué)期經(jīng)過嚴(yán)格有序，公正透明的程序評(píng)選出各類學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行評(píng)議公示，并拿出?？顚ｍ?xiàng)來獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)同學(xué)，此舉已在全體同學(xué)中形成良好的創(chuàng)優(yōu)氛圍，也使學(xué)院整體工作水平全面提高。對(duì)于家庭困難同學(xué)，我們建立了貧困生數(shù)據(jù)庫，及時(shí)更新信息，定期發(fā)放補(bǔ)助，推薦幫扶勤工儉學(xué)學(xué)生。加強(qiáng)與貧困同學(xué)思想和生活上的溝通，幫助他們自立自強(qiáng)，不讓任何一個(gè)同學(xué)因家庭困難而影響正常的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)生日常教育管理中，我們重視各項(xiàng)規(guī)章制度并指定專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)們?cè)诖朔矫嬗伤赊D(zhuǎn)為自律，同時(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造良好氛圍，對(duì)于班級(jí)出現(xiàn)的不和諧聲音，學(xué)生干部及時(shí)匯報(bào)，輔導(dǎo)員早干預(yù)，將違紀(jì)苗頭扼殺在搖籃里。對(duì)于因違反校規(guī)校紀(jì)而受到處分的同學(xué)，我們?cè)谧龅姜?jiǎng)懲分明的同時(shí)，積極幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，著重進(jìn)行思想上的教育，并反省工作上的失誤以避免類似事件的發(fā)生2、嚴(yán)格管理，定期督促，學(xué)生社區(qū)管理扎實(shí)有效在我院學(xué)生社區(qū)管理工作中，輔導(dǎo)員老師能夠?qū)⒊Ｉ钊胨奚幔瑢?duì)學(xué)生宿舍中出現(xiàn)的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)了解，及時(shí)解決。能夠經(jīng)常與學(xué)生宿舍管理人員進(jìn)行交流溝通，使我院學(xué)生宿舍在學(xué)習(xí)氛圍，環(huán)境衛(wèi)生，宿舍紀(jì)律等各方面均得到顯著改善和體高。學(xué)生會(huì)每周會(huì)例行檢查兩次宿舍衛(wèi)生并進(jìn)行及時(shí)公布評(píng)比，制定詳細(xì)的宿舍衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期都選出優(yōu)秀宿舍進(jìn)行年終測(cè)評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)配合學(xué)校宿舍管理，提醒同學(xué)們注意環(huán)境衛(wèi)生，避免違禁電器，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?；仡櫛緦W(xué)年的團(tuán)總支工作，我院取得了驕人的成績(jī)，但我們也清楚的認(rèn)識(shí)到其中存在的不足與問題1、我團(tuán)總支活動(dòng)的宣傳形式單一，沒有達(dá)到預(yù)期宣傳效果，應(yīng)充分利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等擴(kuò)大宣傳力度。2、部分活動(dòng)時(shí)間過緊，前期活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，活動(dòng)的亮點(diǎn)不夠突出。3、對(duì)學(xué)生會(huì)的工作引導(dǎo)方面，要激發(fā)其創(chuàng)造性，使其更好的為同學(xué)服務(wù)，系緊團(tuán)總支與學(xué)生聯(lián)系的紐帶?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我團(tuán)總支會(huì)繼續(xù)懷揣著一顆熱情而負(fù)責(zé)之心全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我們將在今后的工作中，充分發(fā)揮共青團(tuán)的先進(jìn)作用，團(tuán)結(jié)教育廣大團(tuán)員青年，繼續(xù)按照胡錦濤總書記的“共青團(tuán)要在工作思路上創(chuàng)新，工作方式上創(chuàng)新，自身建設(shè)上創(chuàng)新?！钡囊螅_拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，著眼大局，把握機(jī)遇，踏實(shí)工作，追求實(shí)效，全面開展各項(xiàng)工作，推動(dòng)我院共青團(tuán)工作取得新突破，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，我們有足夠的激情，我們會(huì)不斷地學(xué)習(xí)，我們有實(shí)力相信我們會(huì)做得更好，讓會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支能再創(chuàng)新的輝煌!友情提示本文中關(guān)于《201*學(xué)年度第二學(xué)期廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*學(xué)年度第二學(xué)期廚房財(cái)務(wù)工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。五中201*--201*年度第二學(xué)期工作總結(jié)改五中201*-201*年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)教務(wù)處201*年6月五中201*-201*年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的通力配合下，我們以課程的改革為中心，以質(zhì)量為辦學(xué)生命線，深入開展教育教學(xué)研究，提高教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效益。堅(jiān)持“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“推名師、建名校、出成果”創(chuàng)建“四個(gè)第一”為目標(biāo)。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，始終把發(fā)展當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，“面向全體，拔高優(yōu)生，發(fā)揮特長(zhǎng)”，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提高教科研水平，使我校教學(xué)管理水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。1、電子學(xué)籍管理更加規(guī)范，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出及休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)必須齊備，未入電子學(xué)籍者，不能參加升學(xué)考試。2、為了繼續(xù)推進(jìn)新課程，配合旗教研室進(jìn)行集中教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行公開課教學(xué)觀摩及研討會(huì)活動(dòng)。建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)使我校的課改工作走在了全旗的前列。3、在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善，修訂了《教師考核手冊(cè)》，并改名為《教師指導(dǎo)手冊(cè)》，由于它貼近新課標(biāo)，反思性強(qiáng)，透明度高，使考核更加公平、公正，極大的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，它注重考核的過程，使教師能及時(shí)檢查工作中的不足，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。4、加強(qiáng)電教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室的管理，完善了各類規(guī)章制度。各教研組長(zhǎng)，為學(xué)校圖書資料的更新和多媒體資料的購(gòu)買做指導(dǎo)，為教師備課資料、學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)資料的選購(gòu)把好關(guān)。5、按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程表，作息表，各年級(jí)都開齊了活動(dòng)類課程，，保證教學(xué)有序正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二、強(qiáng)化教學(xué)管理，以管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)備課組建設(shè)，開展備課組活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校教學(xué)分工重新確定了各備課組的備課組長(zhǎng)，要求各備課組統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)難點(diǎn)，要求各備課組每星期至少集體備課一次，定期開展教研活動(dòng)，并有備課記錄，教務(wù)處不定期檢查各備課組的備課記錄及備課情況。在備課活動(dòng)中，充分發(fā)揮了骨干教師的幫帶作用。提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案。由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)層層負(fù)責(zé)，推行資源共享，精品備課。2、對(duì)課堂教學(xué)的要求體現(xiàn)新課程的理念，教務(wù)處經(jīng)常推門聽課，及時(shí)指導(dǎo)工作，而且要求每位教師互聽互評(píng)。3、教科處、教研組積極開展合格課的評(píng)定工作。在聽課中，針對(duì)問題教師進(jìn)行跟蹤聽課、說課、評(píng)課，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開了班級(jí)、年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一要求和培訓(xùn)并發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督管理作用，及時(shí)了解工作中存在的問題。5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格停（調(diào)）課手續(xù)，堅(jiān)持教室日志記載制度，對(duì)教室日志記載情況進(jìn)行全面檢查。6、抓好課堂教學(xué)，防止落課漏課。我們對(duì)所有教師情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，經(jīng)過一學(xué)期的努力，發(fā)現(xiàn)教師們基本上沒有這種現(xiàn)象，希望全體教師能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。7、重視考分考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了期中、競(jìng)賽和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試題分析。三、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，開展好每項(xiàng)工作。1、做好與青年教師結(jié)隊(duì)工作，對(duì)年輕教師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理方面進(jìn)行全面指導(dǎo)，促進(jìn)了青年教師的快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)了我校教育、教學(xué)質(zhì)量的提高。2、及時(shí)統(tǒng)計(jì)和核算教師月課時(shí)量及各位教師的課時(shí)津貼等費(fèi)用。3、加強(qiáng)教研組、年級(jí)組活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。具體開展了手抄小報(bào)展評(píng)，拔河比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才藝的平臺(tái)。4、教務(wù)處還精心組織老師參加各類教研活動(dòng)，組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。5、深化“聯(lián)手結(jié)對(duì)”活動(dòng)，落實(shí)對(duì)聯(lián)手結(jié)對(duì)捆綁式的考核。不僅老教師和青年教師結(jié)成對(duì)子，同一個(gè)組的教師根據(jù)強(qiáng)弱項(xiàng)互補(bǔ)的原則都要結(jié)成對(duì)子，整體提高教師的教育教學(xué)水平。6、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)建設(shè)和組的建設(shè)①?gòu)?qiáng)化教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。組織好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，落實(shí)、組織好月考的命題、測(cè)試、分析工作，做到“周周清”、“月月清”。②強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，推行問責(zé)制，具體到每個(gè)人、每個(gè)班、每門學(xué)科。對(duì)問題學(xué)科、問題教師、問題課堂進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和疏導(dǎo)，對(duì)存在的問題與不足，要加大監(jiān)督力度，納入教師考評(píng)體系，提升課堂的執(zhí)行力。7、教務(wù)處要對(duì)期中、期末考試做出從定量到定性分析，指出教學(xué)中優(yōu)勢(shì)和存在的問題，提出具體的整改措施。8．本學(xué)期在全校范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)案教學(xué)法的大膽嘗試，從“教案”到“學(xué)案”的改革，必須把教學(xué)重心由老師如何教轉(zhuǎn)移到如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，用具有公開性和透明度的“學(xué)案”來溝通師生之間的教學(xué)關(guān)系，增強(qiáng)了教學(xué)的民主性和雙向交流性。。具體做法是根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)，自學(xué)能力水平和教學(xué)、考試的要求，編制出指導(dǎo)學(xué)生每一課時(shí)助學(xué)方案，稱之為“學(xué)案”，通常要提前一天印制完成，發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)生借助“學(xué)案”自主學(xué)習(xí)，初步掌握基礎(chǔ)知識(shí)、概念、理清知識(shí)線索，并嘗試用掌握的知識(shí)解答“學(xué)案”中的問題，進(jìn)行自我能力訓(xùn)練或討論交流，并在“學(xué)案”上作相關(guān)的學(xué)習(xí)記錄。學(xué)生能自主完成的內(nèi)容，就可以先學(xué)習(xí)掌握；剩余部分在課堂教學(xué)討論中解決，從而提高課堂教學(xué)效率。而且“學(xué)案”還鼓勵(lì)學(xué)生在自學(xué)中探索發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的思考，又反過來促進(jìn)老師的教學(xué)。這樣學(xué)生在學(xué)案的指導(dǎo)下，完成了自學(xué)的全部過程。學(xué)案導(dǎo)學(xué)自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式以自主學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，運(yùn)用學(xué)案組織教學(xué)，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。這種教改策略觀念新，能夠促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的滲透，把教法、學(xué)法融為一體，為化學(xué)新課改的實(shí)施奠定了良好的基礎(chǔ)。實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)取得的初步效果實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)一學(xué)期，可以說初見成效，主要表現(xiàn)在以下幾方面（1）。學(xué)生的變化大。通過使用學(xué)案，學(xué)生不再是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)地參與，積極性很高。在知識(shí)體系的構(gòu)建上，學(xué)科能力的培養(yǎng)上，知識(shí)的落實(shí)上，學(xué)案發(fā)揮了一定作用。（2）.教師素質(zhì)的提高以“實(shí)施學(xué)案教學(xué)為抓手，深化新課改”這一探索，教師的觀念和教學(xué)方式發(fā)生了很大變化，課堂不再沉悶，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，隨時(shí)可見。真正地將課堂交給了學(xué)生。在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，教師的專業(yè)能力也得到了提升，可謂是教學(xué)相長(zhǎng)。（3）.課堂教學(xué)效率的提高在實(shí)施“學(xué)案”教學(xué)中，由于增加了知識(shí)容量和學(xué)生思維量，講練結(jié)合，提高了整個(gè)課堂教學(xué)效率，很好地體現(xiàn)了課改的精神。當(dāng)然，“學(xué)案”教學(xué)法的探索僅僅是一個(gè)起步，要進(jìn)一步的優(yōu)化和提高，還需要在實(shí)踐中不斷探索，并吸取更多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以改進(jìn)。9、加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的科學(xué)管理（1）著眼于優(yōu)化課堂教學(xué)，每堂課必須有明確的教學(xué)目標(biāo)。強(qiáng)化“三維”目標(biāo)的落實(shí)，必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，必須有拔高和拓展部分，必須有課堂鞏固和檢查。（2）課后要做好輔導(dǎo)工作。教師要建立尖子學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生成長(zhǎng)檔案，利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。10、各學(xué)科應(yīng)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃設(shè)置的課程表上課，不得隨意的停課、占課。確保教學(xué)正常、規(guī)范、有序。確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。11、各位教師必須強(qiáng)化課堂教學(xué)的精細(xì)化，要嚴(yán)格實(shí)施階段過關(guān)監(jiān)測(cè)，要力爭(zhēng)教學(xué)內(nèi)容的“段段清”，及時(shí)地做好月考后的分析、反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，采取有效措施做好后續(xù)補(bǔ)習(xí)工作，使教學(xué)質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有顯著提高。12、制定了201*年三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃及措施，要關(guān)心、鼓勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生，特別是邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)，建立“尖子學(xué)生跟蹤檔案”。13、在很抓初三年級(jí)整體教學(xué)的基礎(chǔ)上既抓薄弱班級(jí)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。14。在教務(wù)處的精心組織和相關(guān)老師的共同努力下初三體育測(cè)試、理化實(shí)驗(yàn)操作取得令人滿意的成績(jī)。15、作好初三年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作。全國(guó)初三化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中我校有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)；全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中，有3名同學(xué)獲獎(jiǎng)；全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)。全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中，有13名同學(xué)獲獎(jiǎng)并居全旗第一。在旗教育局舉辦的初三年級(jí)綜合知識(shí)與能力競(jìng)賽中，前30名中五中有48人（全旗共102人）獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得離不開教師們辛勤的耕耘和精心的培養(yǎng)，與他們平常的自覺上進(jìn)是分不開的.在教學(xué)管理中還有待進(jìn)一步改進(jìn)的方面1．教學(xué)考核制度還有待進(jìn)一步修訂完善2．學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需加強(qiáng)培養(yǎng)3．尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。教務(wù)處201*年6月擴(kuò)展閱讀古沛小學(xué)201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)古沛小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期，我校在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的關(guān)心下，通過全體教師的共同努力，順利完成了學(xué)校各項(xiàng)工作，學(xué)校發(fā)展取得了新的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下一、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。教師是學(xué)校工作的關(guān)鍵因素。我校堅(jiān)持“以人為本”的教師隊(duì)伍建設(shè)思想，圍繞“做新時(shí)期人民滿意的教師”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤勉苦干、樂于進(jìn)取的教師隊(duì)伍。1、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“做新時(shí)期人民滿意的教師”系列教育活動(dòng)。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和省市教育工作會(huì)議精神，把研讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、教育“十二五”規(guī)劃作為學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，積極開展“爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意的教師”系列教育活動(dòng)。努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校青年骨干教師“國(guó)培”計(jì)劃和學(xué)校校本教研實(shí)施方案，學(xué)校堅(jiān)持開展多種形式的教研活動(dòng)，引領(lǐng)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)之路，提高業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持開展了“推門聽課月”、“集體備課”等形式的校本教研活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校非常注重教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全體教師分語文組和數(shù)學(xué)組分別參加了市教研室組織的教師教學(xué)觀摩活動(dòng)，努力為教師專業(yè)化成長(zhǎng)提供平臺(tái)。二、立足常規(guī)，抓好教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，為此，我們按照《明光市教育系統(tǒng)開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，始終扎實(shí)地做好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（一）、抓教學(xué)常規(guī)管理，積極開展豐富多彩的教研活動(dòng)。加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。在教學(xué)管理中，我們力求向管理要質(zhì)量，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)制度。1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)期末，對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，教師們的學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。2、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達(dá)到了要求的節(jié)數(shù)。3、學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4、嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》，科學(xué)合理地安排課時(shí)，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。（二）、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本教研，提升教師的綜合素質(zhì)。1、狠抓教研常規(guī)管理。在本學(xué)期，我們根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn)，特別注重落實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學(xué)效率，為教學(xué)質(zhì)量的不斷攀升提供有力的保障。2、本學(xué)期，我校繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。3、扎實(shí)做好骨干教師的培養(yǎng)工作。針對(duì)近年來新教師不斷增多的情況，嚴(yán)格按照《古沛小學(xué)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案》，做好青年教師的培養(yǎng)、使用工作，鼓勵(lì)、支持青年教師積極參與各級(jí)各類研修活動(dòng)。涌現(xiàn)出一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的教師（如鄭宏花、陳玲、高艷麗、郝潔、傅愛玉等）。三、注重養(yǎng)成，抓好德育工作。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育第一”的辦學(xué)思路。本學(xué)期，我們認(rèn)真抓好學(xué)校德育工作。1、抓好德育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初，學(xué)校就選定有工作經(jīng)驗(yàn)、有責(zé)任心的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員和班主任，為學(xué)校德育工作的落實(shí)打好基礎(chǔ)。2、突出抓好學(xué)生文明言行養(yǎng)成教育。學(xué)生文明言行養(yǎng)成教育是我校德育工作的重點(diǎn),我校已堅(jiān)持了數(shù)年,本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持把學(xué)生文明言行養(yǎng)成作為重點(diǎn),學(xué)期初，我們就修訂和完善了實(shí)施方案和措施,堅(jiān)持開展“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生表現(xiàn)的同時(shí)還注重班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量情況。從工作實(shí)效看，效果良好，文明的校風(fēng)已基本形成。3、加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)有班報(bào)，做到經(jīng)常更新，有圖書角、衛(wèi)生角等；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。4、全體任課老師都能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。各個(gè)教學(xué)班能通過班隊(duì)會(huì)，早會(huì)和重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。一學(xué)期來，學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。5、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作，不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動(dòng)，極大的活躍了學(xué)生的課余生活。6、重視家校聯(lián)系，關(guān)注留守兒童。要達(dá)到學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)，需要家庭、學(xué)校共同努力，為此，學(xué)校十分重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，本學(xué)期，學(xué)校把學(xué)生養(yǎng)成教育方案和措施通過家訪、致家長(zhǎng)一封信的方式讓家長(zhǎng)知曉，讓家長(zhǎng)與學(xué)校共同抓好這項(xiàng)工作。7、本學(xué)期，我校新建“留守兒童之家”并投入使用，扎實(shí)抓好“留守兒童之家”的建設(shè)、管理和使用工作，進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，建立以教師為主體，鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)、老干部、老教師等各階層人士構(gòu)成了關(guān)愛留守學(xué)生志愿者隊(duì)伍，堅(jiān)持在日常生活中開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)，并重視留守兒童的心理輔導(dǎo)，經(jīng)常開展談心活動(dòng)。開通了親情電話。工作取得了良好的效果。這項(xiàng)工作得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。8、安全工作抓出成效，學(xué)校始終把學(xué)生安全作為頭等大事來抓，做到學(xué)生安全每天講、時(shí)時(shí)抓。安全制度措施健全，日常落實(shí)到位。針對(duì)學(xué)校缺少圍墻的現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)化了教師值日和值日教師職責(zé)，完善了“安全事故追究制度”，進(jìn)一步提高師生防范意識(shí)，做實(shí)安全工作。7月28日，全體教師進(jìn)行暑假大走訪，向家長(zhǎng)宣傳防溺水、交通等安全教育。一學(xué)期來，學(xué)校平平安安，校園周邊治安狀況良好。9、德育活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期，我們努力創(chuàng)造“時(shí)時(shí)有教育、處處是教育”的學(xué)校文化氛圍。學(xué)校做好了德育常規(guī)工作，注重了德育宣傳教育，堅(jiān)持做好每周的升旗儀式和國(guó)旗下講話，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、專欄的教育功能。同時(shí)學(xué)校還開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)抓好了愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)的開展，三、四月份通過少先隊(duì)大隊(duì)部部署了“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)。通過學(xué)生自讀、教師講讀、集體研讀等形式反復(fù)讀熟、讀懂、讀透讀本，于4月23日組織開展全校的讀書征文比賽和“歷史的選擇”講故事比賽，選拔了優(yōu)秀選手參加了明光市比賽，我校六（2）班陳璐獲得明光市小學(xué)生“講故事”比賽三等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。四、努力提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)處于全市一般的水平，特別是缺少圍墻，制約了我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的發(fā)展，但我們不氣餒。為提升我校標(biāo)準(zhǔn)化水平，我們堅(jiān)持圍繞標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三要素（教育教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)和硬件設(shè)施建設(shè)）開展工作。進(jìn)一步完善各類管理制度，使學(xué)校在軟件建設(shè)上走規(guī)范化之路。在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，著重抓好教師師德師風(fēng)和專業(yè)化成長(zhǎng)兩大內(nèi)容，師德師風(fēng)上我們深入開展“師德主題教育活動(dòng)”，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。整體上說我們的教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定、工作踏實(shí)，是學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量提高的決定性因素。硬件建設(shè)上我校力求節(jié)約，擠出資金近十萬元完成了移動(dòng)多媒體、學(xué)生課桌、學(xué)校文化墻的更新。從總體上看，通過這學(xué)期的努力，我校標(biāo)準(zhǔn)化水平有了一定提升。五、存在的不足和新學(xué)期努力方向。1、教師的政治和理論學(xué)習(xí)還不夠，今后我們將以“爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿意的教師”大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。、隊(duì)伍中依然缺乏學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型教師，多數(shù)教師只求完成自身教育教學(xué)任務(wù)。如何引導(dǎo)教師成為專家型教師是隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要課題，我們將努力夯實(shí)校本教研工作，.強(qiáng)化師德教育，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)禁發(fā)生有悖教師職業(yè)道德事情發(fā)生，尋求促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)突破口，積極打造有創(chuàng)新精神的教師。3、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)還不夠，我們將努力尋求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范有序，提高學(xué)校管理水平，提升學(xué)校品位和檔次。4、教學(xué)質(zhì)量還需強(qiáng)化意識(shí)，全面提高，務(wù)求穩(wěn)步前進(jìn)。今后我校將認(rèn)真抓好各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，把握教學(xué)常規(guī)特點(diǎn)，立足實(shí)效性，努力提高質(zhì)量水平。同時(shí)繼續(xù)抓好年輕骨干教師培養(yǎng)。在做好校本教研的基礎(chǔ)上積極申報(bào)市級(jí)課題，提升學(xué)校品位。5、學(xué)校校園文化氛圍還不夠濃厚，辦學(xué)特色不鮮明。我們將引領(lǐng)全體教師群策群力，積極打造文化校園。6、學(xué)校特色還不明顯，今后我校將進(jìn)一步開展好課外興趣小組活動(dòng)，尋求學(xué)校發(fā)展特色。201*年7月30日友情提示本文中關(guān)于《五中201*--201*年度第二學(xué)期工作總結(jié)改》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，五中201*--201*年度第二學(xué)期工作總結(jié)改該篇文章建議您自主創(chuàng)作。勤業(yè)小學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)勤業(yè)小學(xué)201*～201*學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)工作總結(jié)21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代出生的孩子從小就明顯地感受到了科學(xué)技術(shù)所帶來的種種影響。因此，作為科學(xué)啟蒙教育的小學(xué)科學(xué)教育應(yīng)具有開放性和活動(dòng)性，使教學(xué)不局限于校內(nèi)、課堂和書本，而是開放教育空間、拓寬教育渠道，進(jìn)行開放式的教育活動(dòng)；使教學(xué)活動(dòng)由課堂教學(xué)延伸到課外，引導(dǎo)學(xué)生自主參與實(shí)踐活動(dòng)，靈活地選取探索途徑和方法，為學(xué)生提供發(fā)展創(chuàng)造性思維和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在新的科學(xué)課程改革形勢(shì)下，我對(duì)科學(xué)教學(xué)進(jìn)行了開放性的實(shí)踐，并取得了良好的成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下一、開放的教學(xué)內(nèi)容《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出"科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面的需要。應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的和有利于為他們的人生建造知識(shí)大廈永久基礎(chǔ)最必需的內(nèi)容"。我在教學(xué)中進(jìn)行了開放性的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生廣泛利用存在于學(xué)校、家庭、社會(huì)、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源來進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)，將學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)置于廣闊的背景之中，幫助他們不斷擴(kuò)展對(duì)周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗(yàn)，并豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。開放地使用教材"在新的一輪課程改革中，教材的功能發(fā)生了很大變化。教材只是教師實(shí)施科學(xué)教學(xué)的工具，而不是惟一的依據(jù)。要"用實(shí)驗(yàn)教材去教"，而不是"教實(shí)驗(yàn)教材""。在教學(xué)實(shí)踐中我對(duì)教材進(jìn)行如下的開放性處理⑴重組教材，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)踐探索中完成發(fā)展新舊知識(shí)的同化。根據(jù)科學(xué)課程提出的培養(yǎng)目標(biāo)，教育不僅是讓學(xué)生獲取知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生形成獲取知識(shí)的能力，特別是對(duì)自然事物和規(guī)律進(jìn)行自主的、能動(dòng)的、創(chuàng)造性的認(rèn)識(shí)能力。在教《玩滾輪》一課時(shí)我把它與前面單元中《快與慢》一課中的活動(dòng)--《玩小車》進(jìn)行了整合，對(duì)教材活動(dòng)進(jìn)行了創(chuàng)造性設(shè)計(jì)。通過讓學(xué)生玩滾輪進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究滾輪滾動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。此外我還發(fā)現(xiàn)教材上所使用的材料有限（泡沫塑料板),而且也不利于學(xué)生控制條件來進(jìn)行探究。所以在材料的準(zhǔn)備上,我換用了大小不同的直線車輪子做滾輪的輪子。中間的軸則用大小不同的橡皮塞進(jìn)行固定。重物則采用了橡皮塞、乒乓球、鉤碼、直線車輪子等多種物品。學(xué)生可以自由地對(duì)已安裝好的滾輪進(jìn)行材料的替換和裝卸。這樣既有利于學(xué)生控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，突破重點(diǎn)。同時(shí)也是對(duì)以前所學(xué)的有關(guān)材料的性質(zhì)、功能的綜合運(yùn)用。⑵優(yōu)化教材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，做學(xué)生探究活動(dòng)的促進(jìn)者。培養(yǎng)學(xué)生自行探究知識(shí)的能力，就是要鼓勵(lì)學(xué)生像科學(xué)家那樣研究問題，獲得知識(shí)，在獲取知識(shí)的過程中要學(xué)會(huì)想象、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)、學(xué)會(huì)假設(shè)、學(xué)會(huì)推理，而教師在其探究活動(dòng)中則擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和促進(jìn)的作用，教師指導(dǎo)得當(dāng)，促進(jìn)到位，學(xué)生的創(chuàng)新火花才會(huì)在他們的探究過程中閃現(xiàn)。例如，我教《紙飛翼》一課時(shí)，就將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的切入點(diǎn)安排在以下兩個(gè)活動(dòng)途徑中第一個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生將兩張紙片，一張平放，一張豎立，同時(shí)從同一高度落下來，看哪張下落時(shí)留空時(shí)間最長(zhǎng)，下落的路線有什么不同？活動(dòng)中讓學(xué)生先進(jìn)行猜測(cè)再用實(shí)驗(yàn)來證明自己的猜測(cè)。第二個(gè)活動(dòng)是以第一個(gè)活動(dòng)為基礎(chǔ)，自己設(shè)計(jì)一種下落路線較直、留空時(shí)間最長(zhǎng)的紙飛翼。如果學(xué)生在前一個(gè)探究活動(dòng)中獲取了一定的感性認(rèn)識(shí)，那后一個(gè)探究活動(dòng)就是要促進(jìn)他們展現(xiàn)自我建構(gòu)，通過外部新知刺激與前知的相互作用，也就是使其內(nèi)化重組，形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。我覺得，這兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)置，它不但體現(xiàn)出了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中一種"內(nèi)化"的效果，也展示了學(xué)生綜合能力創(chuàng)新發(fā)展內(nèi)在的潛能，而且還為后面的研究紙飛翼的實(shí)踐活動(dòng)引發(fā)出了探究的欲望，激發(fā)了學(xué)生探究的熱情。⑶依據(jù)（托）教材，打破課堂局限性，讓教學(xué)走向"開放"?？茖W(xué)教學(xué)的內(nèi)容是上天文下地質(zhì)包羅萬象，大自然中許多活生生的事物變化在課堂上是無法識(shí)別"廬山真面目"的。教學(xué)中雖然通過各種直觀手段來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象，但有些教學(xué)內(nèi)容不可避免地存在著認(rèn)識(shí)范圍、認(rèn)識(shí)程度的局限性，造成學(xué)生興趣減弱，形成表象不實(shí)，不利于科學(xué)概念的建立，也不利于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。如學(xué)生在《認(rèn)識(shí)自己》一課中認(rèn)識(shí)自己的生長(zhǎng)變化這一內(nèi)容，在課堂40分鐘內(nèi)那是無法進(jìn)行的；再如教材中出現(xiàn)的"風(fēng)力的觀測(cè)"、"埋垃圾的觀測(cè)"等，這些內(nèi)容要組織活動(dòng)，就課堂內(nèi)是無法操作的。像這類教材的處理，就必須結(jié)合課堂教學(xué)，打破課堂時(shí)限，帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去進(jìn)行實(shí)地科學(xué)觀察和調(diào)查、利用課后的延序補(bǔ)充教學(xué)才能讓學(xué)生獲得真知。為此，為了讓學(xué)生能連貫地掌握自然變化的現(xiàn)象與規(guī)律，我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行"風(fēng)力的觀測(cè)"與"埋垃圾的觀測(cè)"兩課學(xué)習(xí)時(shí)，采取課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生先認(rèn)識(shí)什么是"風(fēng)力"、怎樣認(rèn)識(shí)風(fēng)力等方法后，再給他們提出測(cè)量觀察的要求，然后帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂到選好的觀測(cè)實(shí)地進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。當(dāng)學(xué)生在測(cè)量的過程中掌握并測(cè)準(zhǔn)了第一手資料，再回到課內(nèi)，總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的收效，然后再布置任務(wù)讓這些學(xué)生帶著已形成的技能繼續(xù)回到自己生活的自然界進(jìn)入一周、一個(gè)月的短時(shí)間的獨(dú)立操作。通過兩輪的進(jìn)出課堂，學(xué)生才會(huì)自身體驗(yàn)到自然界的事物是變化無常的，自然界的變化也是有規(guī)律的。在觀察操作中，學(xué)生不但能用文字符號(hào)或圖畫記錄天氣，而且還學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了提問，如有些學(xué)生向我提問"為什么陰天和晴天的風(fēng)向不同，風(fēng)力也不同？""為什么那么小的塑料袋在土壤里待那么久也不腐爛？"所以，課內(nèi)與課外相結(jié)合的教學(xué)，能激活學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的探索興趣。而且還能讓學(xué)生在這個(gè)觀察場(chǎng)所中形成或得到認(rèn)識(shí)事物對(duì)比經(jīng)驗(yàn)，利用這些對(duì)比經(jīng)驗(yàn)學(xué)生就能自發(fā)地產(chǎn)生各種想象，提出各種思想的問題，這不正是我們課堂教學(xué)改革中所期盼得到的教學(xué)效果嗎？同時(shí)不也是我們科學(xué)課程探究教學(xué)所要達(dá)到的最核心的目標(biāo)嗎？充分利用課外資源⑴網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，僅靠課本教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對(duì)探究科學(xué)奧秘的渴望與追求。利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)教學(xué)資源，將多姿多彩的大自然、漫長(zhǎng)的科學(xué)發(fā)展史、社會(huì)生活中的現(xiàn)代科學(xué)新成果等內(nèi)容，通過多媒體進(jìn)入課堂，讓學(xué)生直接感受，激發(fā)興趣，拓寬視野，獲取更多的科學(xué)信息。在教學(xué)中我利用網(wǎng)絡(luò)找尋學(xué)生中的熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。利用網(wǎng)絡(luò)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)；利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生閱讀、交流能力；利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)力。使學(xué)生的閱讀、交流能力和創(chuàng)造性學(xué)力取得了良好的成效。⑵課余玩樂"玩"是孩子的天性，也是孩子最感興趣的事情！如果我們?cè)谄匠５纳詈蛯W(xué)習(xí)中，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生"帶有思考地玩，帶有智慧地玩"，把"玩"當(dāng)作一項(xiàng)科學(xué)探究活動(dòng)來進(jìn)行。這樣的話，說不定日后的眾多科學(xué)家、發(fā)明家就是從這"玩"中誕生.我在《玩滾輪》一課中，讓學(xué)生從玩滾輪的過程中探究滾輪滾動(dòng)的快慢與它的哪些因素有關(guān)。使整個(gè)玩滾輪的過程實(shí)際上就演變成了一個(gè)科學(xué)探究的過程.于是，溜溜球、飛盤、陀螺、直升飛機(jī)、竹蜻蜓等各種玩具的探究活動(dòng)因此也都成為了孩子們課余玩樂的主題.二、開放的教法和學(xué)法教學(xué)中，實(shí)施教學(xué)方法的開放和學(xué)習(xí)方法的開放，盡量放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，自己探討解決問題的方法，并按之去進(jìn)行探究活動(dòng)，最終了解一些知識(shí)，學(xué)會(huì)一些技能。在學(xué)生的自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)其實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和自主探索、善于合作的精神，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。如《降落傘的研究》一課中，當(dāng)提出"降落傘為什么下降有快有慢？"這一問題后，先讓學(xué)生進(jìn)行大膽猜想，于是出現(xiàn)了降落傘的下降速度與它的傘面材料、傘面面積大小、傘繩長(zhǎng)度、重物重量甚至外界的風(fēng)力等有關(guān)系的種種猜測(cè)，然后自己設(shè)想一系列活動(dòng)--驗(yàn)證猜測(cè)，得出科學(xué)的結(jié)論。又如在《水與生命》這一課的教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生說出很多的水果和食品內(nèi)都含有水分后，就讓學(xué)生討論"你怎么知道它們都含有水分呢？有什么辦法證明？"于是出現(xiàn)了"吃、擠壓、腳踩、切碎"等許多方法，下面的活動(dòng)才能按其方法一一去探究；學(xué)生按各自的辦法進(jìn)行活動(dòng)，得出結(jié)論，科學(xué)地證明了植物不僅維持生命需要水分，同時(shí)它體內(nèi)的組成部分很大一部分就是水。這樣，在學(xué)生全身心的經(jīng)歷和體驗(yàn)過程中，思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神得以充分地展示和培養(yǎng)，而且他們對(duì)科學(xué)課的興趣超出了我的預(yù)料，每節(jié)都是下課鈴聲已響，可學(xué)生的問題還是不斷，他們的討論、爭(zhēng)議還那么激烈，讓我真是不忍心打斷他們……更有些學(xué)生還提出"老師，科學(xué)課太少了，每周再安排幾節(jié)才好呢.在學(xué)法開放的同時(shí)，我還注重了學(xué)法的拓展，如在了解"食物的營(yíng)養(yǎng)"這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中，先提出"你最愛吃什么食物？它含有什么營(yíng)養(yǎng)成分？"這一問題，當(dāng)學(xué)生回答后接著問"你是怎么知道的？"然后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予肯定評(píng)價(jià)。當(dāng)學(xué)生說很多都是父母告訴的，教師說"那還有什么方法和途徑來知道事物里所含的營(yíng)養(yǎng)成分呢？"有的學(xué)生說"查閱資料！"有的說"看電視、光碟！"有的說"咨詢醫(yī)生！"有的說"上網(wǎng)查閱！"還有的說"利用業(yè)余時(shí)間我們小組組織起來去超市調(diào)查！"……這樣使學(xué)生了解和知道了更多的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)獲取的途徑，為自己的探究學(xué)習(xí)、思考觀察，不斷走向成功，奠定了良好的基礎(chǔ)。擴(kuò)展閱讀201*201*學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)200？/200？學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作總結(jié)這個(gè)學(xué)期我本著“教書育人、以身作則”的教育方針，行并重、以行從學(xué)知識(shí)和學(xué)做人兩大方面著手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全方位的科學(xué)文化教育和思想道德教育。一學(xué)期的辛勞，結(jié)果有喜也有憂，但喜多憂少。具體地說，我主要做了以下幾點(diǎn)工作一、建立一個(gè)全員參與管理的班級(jí)集體。由于這一學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)加重很多，像以前那樣班級(jí)大事小事一把抓，憑著自己年富力強(qiáng)，又長(zhǎng)期住在學(xué)校，和學(xué)生吃住生活在一起，自認(rèn)為可以洞察學(xué)生的一切動(dòng)向。然而，這個(gè)學(xué)期情況就大大不同了，首先是課程多了，時(shí)間不夠，每天上午加上早讀課至少是四節(jié)連著上，另外下午既要批改三個(gè)班的聽寫、基礎(chǔ)訓(xùn)練等作業(yè)，又要上課，每小周有三晚有晚自習(xí)。顯然像以前那樣全靠時(shí)間和學(xué)生磨是不行了。同時(shí)，我自己也認(rèn)識(shí)到這種做法是不科學(xué)的，是一種治標(biāo)不治本的初級(jí)班級(jí)管理方法。在內(nèi)因和外因的綜合作用下，迫使我在班集體建設(shè)上動(dòng)腦筋。首先我要學(xué)會(huì)“偷懶”，該由學(xué)生干得工作都有學(xué)生來做，全員參與，把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。按照魏書生講得那樣，學(xué)生人人都是管理者，人人又都是被管理者。比如，我們班的楊帆，他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但很關(guān)心集體，父母在外打工，從小就熱愛勞動(dòng)，所以我請(qǐng)他承包班級(jí)的走廊過道的衛(wèi)生，并在承包書上簽字。自從有他承包以后，我班的走廊過道就從來沒失過分。有了易幫濤同學(xué)的帶領(lǐng)，我們班級(jí)的拖把、掃帚、黑板、門窗、多媒體展示臺(tái)等班級(jí)事務(wù)同學(xué)們都搶著承包。當(dāng)然這期間也有部分承包人不負(fù)責(zé)任，但其他同學(xué)的一致“關(guān)注”下，都基本上能夠盡職盡責(zé)。其次、建立值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。按座位輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的一切事務(wù)由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、就餐、路排等事務(wù)。督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。再次、班級(jí)大小事務(wù)都發(fā)揚(yáng)民主。小事情要求小組長(zhǎng)在小范圍內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主，像小組中的各科代表、成員分工等都有小組長(zhǎng)安排。不同級(jí)別的事務(wù)在不同級(jí)別內(nèi)部民主解決，確確實(shí)實(shí)放“權(quán)”給學(xué)生。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競(jìng)選演講，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉，組建班委會(huì)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人的位。其中我要求，每一位演說者，都必須有如何為班集體和小組作貢獻(xiàn)的目標(biāo)和計(jì)劃。這樣做法的目的是讓每一位同學(xué)的心中時(shí)刻想著集體。這樣我就處在一個(gè)駕馭、管理的位上，雖然一開始比較繁雜，要花大量的時(shí)間和腦筋去規(guī)劃，可一旦上了軌道，的確比以前輕松多了。二、學(xué)會(huì)關(guān)愛，營(yíng)造溫馨班級(jí)一個(gè)班，關(guān)起門來就是一個(gè)大家庭。像我校是一個(gè)寄宿制的學(xué)校，其中有一半以上的學(xué)生長(zhǎng)期住在學(xué)校，即使每大周回家一次，多數(shù)也不能和父母團(tuán)聚。加上班級(jí)還有一部分學(xué)生不住校，看著自己的同伴每天吃者家人親手烹飪的可口佳肴，每天帶著父母的深切關(guān)懷，住校生們心中難免不泛起一陣陣痛楚，思鄉(xiāng)戀家的情緒也時(shí)常影響著他們。有的同學(xué)一天都打近十個(gè)電話給家人，既影響了自己的學(xué)習(xí)生活，也使得他們的父母在外不能安心工作。建立一個(gè)溫馨的如家庭般的班級(jí)，對(duì)于我校來說意義十分重大。只要這個(gè)大家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)溫馨，和諧的班級(jí)。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣。就說我們班的宋嘉樂吧，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他很貪玩，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，沒過幾天，他就會(huì)積起一大堆作業(yè)沒有完成。另外他的脾氣還非常暴躁，經(jīng)常和別的同學(xué)發(fā)生矛盾。對(duì)于老師的管教時(shí)常有頂撞現(xiàn)象。有一次我進(jìn)教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學(xué)們打鬧，班級(jí)亂成一團(tuán)。見我到班級(jí)他當(dāng)時(shí)也感到害怕，一下子愣在那兒了。其他同學(xué)也都認(rèn)為我肯定是要生氣了。但當(dāng)時(shí)我還是按照魏書生老師的方法忍了下來。我想，既然他見了我都感到害怕，說明他已明白自己的行為不妥，況且，參與打鬧的也不是他一人。當(dāng)天晚上，上晚自習(xí)前，我找到宋同學(xué)了解白天的情況后，我對(duì)他說“你知道嗎，今天我是到班級(jí)去準(zhǔn)備表揚(yáng)你的，政治老師講，近來你的政治作業(yè)有很大的進(jìn)步，希望你繼續(xù)加油。還希望你的其他科作業(yè)也要和政治作業(yè)一樣?！甭犃诉@番話語，本以為是要挨批的他，喜出望外，老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤，還向我做了保證。另外，對(duì)于后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都要“鼓吹”一下，因?yàn)樗麄儽慌u(píng)太多了，他們也被冷落太久了。逐漸我們班的宋嘉樂，宮喜，戴傳鋒等同學(xué)都比以前好多了，現(xiàn)在，基本上去了“德”字輩的稱號(hào)。后來我不但