教代會工作總結(jié)3篇

第第頁教代會工作總結(jié)3篇教代會工作總結(jié)篇一受五屆教代會主席團的委托，向大會作《提案工作報告》，請予以審議：一、本次會議的提案征集情況：本次會議于20xx年10月28日發(fā)出了征集提案的通知，截止20xx年12月1日，共收到代表提案17份。經(jīng)審查，提案符合要求，內(nèi)容充實，予以立案。代表上交的提案，內(nèi)容涉及各個方面：其中，有關(guān)學校進展方面的提案3份；有關(guān)學校的管理制度健全及執(zhí)行落實方面的提案10份；有關(guān)師資隊伍建設(shè)方面的提案1份；有關(guān)教職工生活、后勤服務(wù)管理工作方面的提案3份。二、提案的緊要內(nèi)容：（一）關(guān)于學校進展方面：1、學校應(yīng)明確進展方向，盡早完善老師中高級職務(wù)評聘分別，激勵老師參加教育教改活力，早日實現(xiàn)跨越式進展。2、加大科技創(chuàng)新、制造制造等課外活動的力度，提升學校綜合素養(yǎng)，為品牌學校奠定基礎(chǔ)。3、提高多媒體使用效率，促進教育教學效益，為集美文教區(qū)做貢獻。（二）關(guān)于學校管理制度方面：1、老師評價應(yīng)多元化，假如學校評價成績高于一切，重視結(jié)果忽視過程，重視成績，就忽視了同學的全面健康進展。2、改革評優(yōu)評先方式，不能只是接受投票方式，或誰說了算，人際關(guān)系的顏色太濃，不能把真正優(yōu)秀者體現(xiàn)出來，建議實行量化考核。3、建議每學期開學初財務(wù)發(fā)放“個人月薪明細對賬單”，教職員工對本身的勞動酬勞有明確的預(yù)估依據(jù)和每月領(lǐng)薪時的核算標準，更可以調(diào)動積極性。4、中同學放學后安全隱患問題，進一步加強安全教育思想工作，的確落實領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度，可適度調(diào)整中學放學時間。5、學校、年段對老師工作布置、工作量計算、加班等工作要適時上報學校相關(guān)部門，以利于考核。6、關(guān)于初三、高三中高考體育學科工作量認定和嘉獎方法。7、教研組長的工作關(guān)系到學校某個學科的成長，責任重點，應(yīng)予以重視；關(guān)于第二、三兼職職務(wù)賦分，應(yīng)按勞調(diào)配，才能體現(xiàn)多勞者的貢獻。（三）關(guān)于師資隊伍建設(shè)方面：目前，老師對本身的進展過程了解不夠，不利于自身的進展。唯有加強自身的形成性評價，才能更快更好地完善自我，快速成才，建議建立老師成長記錄，促進老師自身進展。（四）關(guān)于職工生活及后勤保障等方面：1、早讀課工作時間長，強度大，應(yīng)提高早讀課待遇，班主任是英、語的早讀課應(yīng)算工作量，體現(xiàn)多勞多得。2、隨著我校規(guī)模擴大，后勤工作量、工作強度也相應(yīng)加添，對專業(yè)要求也更高，建議學校對后勤應(yīng)按崗位預(yù)留相應(yīng)的職數(shù)，并給臨時工兩年體檢一次的費用。三、對提案的處理：學校將召開行政人員會議，實在討論代表提案所提出的合理化看法和建議，并要求校辦和其他相關(guān)科室書面答復(fù)提案人。對提案中的合理的看法和建議學校將予以接受，對優(yōu)秀的提案學校將予以表揚嘉獎。各位代表：本屆教代會征集提案工作受到了代表們的重視，得到校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門的積極支持，這表明教職工代表大會這種廣闊教職工行使民主權(quán)利、參加民主管理的制度已漸漸深入人心，廣闊教職工代表參加民主管理的積極性大大提高。讓我們共同努力，連續(xù)為學校的進展獻計獻策。感謝大家！教代會總結(jié)篇二20xx年，在教體局和鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的奮力拼搏下，xxx中學以“復(fù)興路—中國夢”為引導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞教體局的工作目標，連續(xù)堅持以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、進展同學，成就老師，輝煌學校的辦學理念；堅持以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學校的治校方略；全面貫徹教育方針，堅固結(jié)實推行“高效課堂”，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，積極推動學校均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康進展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，發(fā)奮向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的精神，創(chuàng)建和諧學校，辦人民充足的教育，努力實現(xiàn)了我校教育的又好又快進展。一年來，我們緊要做了以下幾個方面的工作：一、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。依據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的部署要求，xxx中學黨支部適時成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，依照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結(jié)合我校的實際。訂立了《xxx中學黨支部關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，嚴格依照規(guī)定程序，認真做好深化學習、聽取看法、查擺問題、充分談心、撰寫對比檢查材料等階段的工作；在此基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子針對在黨的群眾路線教育實踐活動中發(fā)覺的問題，進行認真梳理和討論，統(tǒng)一思想、理清思路，明確整改目標和方向，積極整改落實，取得了積極的成效。1、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是教育實踐活動落到實處、取得實效的關(guān)鍵。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是我們黨加強作風建設(shè)的緊要方法，也是開展黨的群眾路線教育實踐活動的緊要原則。在黨的群眾路線教育實踐中，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實做到了把本身擺進去，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批判和自我批判，帶頭訂立整改落實措施，旗幟鮮明的做出了表率。一級做給一級看，一級帶著一級干。正是在學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教室、食堂和一線的務(wù)實中，全校上下體會到了學校凝心聚力促進展之真，對服務(wù)師生辦實事之誠，并以樂于干事創(chuàng)業(yè)的志氣、勇于改革創(chuàng)新的銳氣，促使思想觀念有了新變動、務(wù)實辦學有了新進展、服務(wù)師生有了新作為。2、堅持群眾路線，是教育實踐活動落到實處、取得實效的法寶。開展教育實踐活動，就是要堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線，以人民群眾為鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病。對于學校而言，全體師生員工就是最廣闊的人民群眾。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學校始終堅持眼睛向下、重心下移，深入一線問政于師生、問需于師生、問計于師生，找準問題所在、民心所向，并堅持開門搞整改，請師生監(jiān)督批判，充足的才通過，不充足的決不放過，努力讓每位師生都能共享出彩的機會、共享進展的成果，努力取得讓全體師生充足的成效。3、堅持改革創(chuàng)新，是教育實踐活動落到實處、取得實效的動力。改革是最大的紅利，創(chuàng)新是進展的動力。正是始終發(fā)揚敢闖敢試、敢為人先的勇氣，始終保持永不僵化、永不斷滯的狀態(tài)，學校才能跨越一個又一個的困難，取得一個又一個的成功。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，針對查找出來需要重點解決的問題，學校始終強調(diào)要打破慣性思維，“不能穿新鞋走老路，不能用新瓶裝舊酒”，而要努力在繼承的基礎(chǔ)上站的更高、看的更遠，在改革創(chuàng)新中走的更遠、走的更好，讓廣闊師生看到變動、見到實效、感到充足。二、構(gòu)建適合當前教育教學協(xié)調(diào)進展的高效課堂模式。以深化教育改革、提高課堂教學的實效性為目標，以細化課程標準為基礎(chǔ)，針對目前課堂教學方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實同學的主體地位，激發(fā)同學自信和挖掘同學潛力，接受“自主、合作、探究”新課程理念，學習、借鑒“太平中學教學模式”和兄弟學校課改閱歷，進一步深化課堂教學改革，堅持以“三環(huán)六步教學”教學模式為抓手，認真編寫導(dǎo)學案，全面提升老師的課堂教學本領(lǐng)，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質(zhì)量和全面實施素養(yǎng)教育。1、課任老師全員參加，人人呈現(xiàn)，組中推優(yōu)，重點進展。全部教學人員必需呈現(xiàn)，從中選取優(yōu)秀者，學校布置專門時間集中呈現(xiàn)，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推舉參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。2、各教研組認真組織老師參加校本教研活動，活動主題就是“改進、完善‘三環(huán)六步教學教學模式”。各教研組認真組織老師聽評課。各種公開課必需依照“一課兩上三討論”的要求認真準備；評課重心就是是否依照“三環(huán)六步教學”模式上課，各個環(huán)節(jié)設(shè)置是否合理。3、學校定期檢查、抽查導(dǎo)學案，緊要標準就是是否依照“三環(huán)六步教學”模式備課，發(fā)覺問題適時矯正，或進行誡勉談話，若不改正將責令停課反思。4、定期進行高效課堂研討會，適時改進、豐富、完善“三環(huán)六步教學”模式。各教研組要全員參加“三環(huán)六步教學”模式課題討論，適時進行階段總結(jié)，并形成材料。三、加強過程管理，提升課堂育人質(zhì)量。進一步明確方向，堅持抓教學質(zhì)量提升的四個不動搖。即堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚校風、教風、學風，向三風要質(zhì)量的思想不動搖。學校層層簽訂了教學目標責任書，找出了影響教學質(zhì)量提升的緊要問題及整改措施。圍繞教學質(zhì)量提升這個中心，確立了夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流的奮斗目標。1、以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。兩個學期的期初，我們分別組織任課老師結(jié)合寒暑假教學成績，查找了自身教學中存在的問題，提出了新學期提升教學質(zhì)量的實在措施。從學校、老師、班主任和同學四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻攔教學質(zhì)量提升的突出問題，訂立了切實可行的改進措施。全體老師在認真設(shè)計課堂教學的同時，每次講完課后，都認真的反思本身的課堂教學行為，通過創(chuàng)新——反思——完善——再反思——再完善——再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使老師課堂教學的實效性得到較大的提高。2、鞏固教學評估成果，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。強化教學常規(guī)的落實，重視了教學過程和教學環(huán)節(jié)管理。教育處堅持深入教學一線，走近老師，走近同學，走近課堂。校長堅持聽課、評課，每學期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。3、以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。實行檢查與引導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)老師集中精力做好教學階段性教學質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。在同學中開展了一帶一、一帶二為形式的小老師活動，通過抓教學質(zhì)量分析，查找出了教學中的孱弱環(huán)節(jié)，適時實行了挽救措施，鞭策了教學質(zhì)量停滯不前的孱弱班級、孱弱學科的老師，促進了教學質(zhì)量的全面提高。4、全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)班級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，加強責任感。訂立了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。其次是加強了同學的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫忙同學端正學習態(tài)度，明確學習目的，引導(dǎo)同學在學習上開展良性競爭。四、進一步推動學校文化建設(shè)，促進了學校又好又快進展。1、著力打造了學校精神文化。學校精神文化是學校文化的核心，是學校的靈魂和生命、是催生老師成長和同學成長的深厚土壤。在學校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學校精神文化主題，拓展了學校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學校物質(zhì)文化，學?；顒游幕?，學校制度文化，學校管理文化有機統(tǒng)一，通過豐富多彩的學校文化活動彰顯了學校精神文化，促進學校和同學全面進展。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵同學超越、完善自我，鑄造人格精神。此外，我們還重視校訓、教風、學風的激勵作用，把它們設(shè)計成美觀的招牌張貼在醒目的位置，這些物化的精神文化在學校內(nèi)、師生的心中積淀下來，時刻激勵廣闊師生不絕上進，力求完美。2、堅持育人為本的理念，堅固結(jié)實開展同學養(yǎng)成教育。進一步樹立了向德育要質(zhì)量的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習慣就是抓學習。明確了重點，細化了要求。以同學養(yǎng)成教育為契機，進一步深化德育工作。3、提高了學校精細化管理水平。我們堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發(fā)揮學校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到五管理即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學，一心一意謀質(zhì)量的良好局面，促進了學校的可持續(xù)進展。4、全力做好安全穩(wěn)定和綜治工作。進一步健全學校安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案，把學校安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，多層次深入開展了防傳染病、防火、防汛、防雷電、防食物中毒、防交通意外事故、防意外損害等安全學問教育，提高師生安全意識和樹立互救本領(lǐng)。教代會領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話材料篇三各位代表：大家好！六屆三次教代會圓滿完成各項議程，即將閉幕了。這次會議聽取了校長工作報告，討論了二級教代會實施細則以及公費醫(yī)療實施方案等議題，達到了預(yù)期目的。代表們還對學校的改革進展提出了一些很好的看法和建議，對此我們將認真吸取，漸漸落實。下面，我想講以下幾點看法：（一）要把加快學校的進展永久作為全校上下的共識與會代表人認真聽取、討論了校長工作報告，大家一致認為校長工作報告客觀、全面地回顧了20xx年的工作，一年來學校的各項工作取得了矚目的成績，進展是健康的，前景是絢麗的；同時、也實事求是指出了工作中存在的5個方面的問題和沖突。代表們認為成績只能說明過去，關(guān)鍵是要不絕破解進展中存在的沖突。這些沖突雖然是多年積累下來的深層次沖突，解決它要有一個過程，但確定要積極、自動地想方法一個一個地去破解，要在進展中破解這些沖突和問題。代表們的這些看法和建議都是建設(shè)性的，我們將認真討論代表們的這些看法和建議，不絕改進工作，開創(chuàng)工作的新局面。進展是解決一切問題的根本所在，不進展任何問題都解決不了。小平同志講過一句特別通俗而又精辟的話：進展是硬道理，這個問題沒什么討論的，就是要想方設(shè)法謀進展。我們提高職工的福利，我們要留住人才，我們要扶助師生中的困難群體，哪一點能離開進展呢、其次，學校進展慢了，就是倒退。過去我們說不進則退，在今日競爭激烈的情況下，在各個高校爭先恐后進展的情況下，進展速度慢了就是落后，已經(jīng)不是不進則退。第三，對于領(lǐng)導(dǎo)，過去有句話叫不求有功，但求無過，就是說只要沒有過錯就好辦。但是，今日的領(lǐng)導(dǎo)，無功就是過，在進展的面前，沒有作為，就是你的過錯。第四，學校進展，匹夫有責。顧炎武過去說過，天下興亡，匹夫有責，一個國家的興亡和每一個一般的老百姓都是有關(guān)系的。就我們學校來說，我們的進展、我們的榮辱是與每一個教職工息息相關(guān)的。它不是哪個領(lǐng)導(dǎo)班子的事情，也不是中層干部的事，它是我們大家的事情。第五，學校進展停滯不前，殃及大家。學校一旦停止不前，我們大家都要受損失。我想這些歸結(jié)起來就是要把加快學校的進展作為全校上下的共識。（二）關(guān)于《公費醫(yī)療實施方案》為什么不拿出來通過，應(yīng)當怎么認得這個問題1、對《方案》有不同看法，能夠暢所欲言，各抒己見，這是教代會實行民主管理、民主決策的真正體現(xiàn)，是民主治校、依法治校的真正體現(xiàn)。假如在教代會上都不能聽到不同的聲音，這是不正常的，也是黨委不希望看到的。我們希望在校內(nèi)真正形成既有民主，又有集中；既有自由，又有紀律；既有集中意志，又有個人心情舒適的政治局面。2、主席團決議不把《方案》拿出來通過是經(jīng)過慎重考慮的，不能說明實施公費醫(yī)療改革自身有何欠妥。不拿出來通過，或者拿出來通不過，這都是很正常的。這是主席團代表廣闊教代會代表的看法所做出的決議，是廣闊教代會代表正確行使本身權(quán)利的表現(xiàn)，是充分聽取各方看法，敬重民意，真正發(fā)揮教代會作用的體現(xiàn)。3、公費醫(yī)療改革勢在必行。這次沒有拿出來通過，不是學校對改革缺乏信念，止步不前；也不是學校遷就某些利益群體，而放棄原則。我們確定要通過改革，完善公費醫(yī)療制度，堅決杜絕揮霍現(xiàn)象。希望廣闊教代會代表能夠代表學校的利益，代表廣闊教職工的利益，通過你們?nèi)プ龊霉ぷ?，在以下幾個方面統(tǒng)一認得：（1）公費醫(yī)療改革符合當前我國改革的大方向，是大勢所趨，確定要依照上級文件精神，堅決地改，漸漸地改。（2）公費醫(yī)療不是包下來，不是吃大鍋飯。那種從本身切身利益啟程來評判改革的看法是不正確的；那種認為確定要包下來，吃大鍋飯才能體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性的看法是不現(xiàn)實的。4、目前這個方案不拿出來通過，不是否定改革大方向，而是我們