大班美術教案我運動（7篇）

第第頁大班美術教案我運動（7篇）作為一個默默耕耘的教師,教案的編制是非常必要的,通過教案的編制,可以使教學更加科學。以下是我為大家收集整理的大班美術教案我運動，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。大班美術教案我運動第1篇課型：實踐教學內容：1、30m快速跑2、立定跳遠教學任務：1、進一步學習各式起跑動作，提高學生的反應力和快速奔跑的能力2、通過立定跳遠的練習，提高學生的跳躍能力準備部分：1、體育委員整隊、報告人數(shù)組織：四列橫隊2、老師和學生問好要求：精神飽滿,注意力集中3、檢查服裝、安排見習生4、宣布課的內容及要求（略）準備活動：1、慢跑300m組織：兩列縱隊2、關節(jié)操（6節(jié)）要求：精神飽滿，有節(jié)奏基本部分：一、30m快速跑動作要領：快速跑進的過程中，后蹬快速、充分、有力，擺動腿積極前擺下壓，用前腳掌著地，步幅逐漸加快，身體從明顯的前傾狀態(tài)轉為正直或稍前傾教學重點：擺動腿積極下壓，前腳掌著地教學難點：身體前傾的控制教學手段1、各種姿勢的起跑練習（反應力）2次/生2、30m快速跑2次/生3、蹲踞式起跑后加速跑1次/生組織：組織：四列縱隊要求：要求：擺臂有節(jié)奏，后蹬有力教法：教法：教師講解、示范、發(fā)令，學生練習二、立定跳遠動作要領：（略）教學重點：身體前傾的控制教學難點：上下肢的協(xié)調配合教學手段：男生6次/生女生5次/生組織：四列橫隊要求：蹬地有力，擺臂積極教法：教師指導、糾正，學生練習結束部分：1、集合隊伍、放松運動、講評2、宣布下節(jié)課內容3、回收器材大班美術教案我運動第2篇活動目標幼兒能用已有感知人物動態(tài)的經(jīng)驗與運動器械組合，大膽想象表現(xiàn)運動中的情境，體驗運動的快樂?；顒訙蕚溥\動中的照片，繪畫工具活動過程(一)經(jīng)驗回憶--感知人在運動時的各種動態(tài)游戲：猜一猜-感知運動中的各種動作重點提問：(1)猜猜他在玩什么?(2)你是從哪里看出來的，說說他的.動作怎樣?ppt：運動照片-欣賞、感知自己和同伴快樂運動的情境重點提問：(1)、你們在玩什么?運動時感覺怎樣?(2)、為什么要運動?小結：運動時人的各個部分都會動起來，運動不僅能鍛煉我們的身體，還能帶給我們自信和快樂。(二)主題創(chuàng)作-運動健康又快樂(三)交流欣賞-體現(xiàn)運動的快樂，積累主題創(chuàng)作的經(jīng)驗1、說說和誰在一起開展什么運動。2、說說運動中的趣事，積累表現(xiàn)經(jīng)驗。教學反思本次活動內容做了精心的設計，根據(jù)本班幼兒實際情況，準備激烈有趣的比賽活動。通過活動自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入快樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。大班美術教案我運動第3篇主題由來：幼兒園即將舉行運動會，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關的知識和經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。預知教育目標：1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。3、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。5、體驗運動的快樂。預知學習目標：1、了解幾種運動項目，簡單認識幾種運動器材。2、學習自我保護的方法，如：運動出汗馬上更換衣服。3、隨音樂做出身體動作。4、學習一個跟隨一個走。5、學習兩手兩膝著地爬、雙腳行進跳。環(huán)境布置：1、布置與主題有關的主題墻。2、收集與主題有9d(的圖片和資料，放置娃娃家，讓幼兒學習自己把玩具放回原位。家長工作：1、支持幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。2、請家長來園講述自己的運動經(jīng)驗。大班美術教案我運動第4篇活動目標1、借助圖片和老師動作的表演，學習用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)。2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目。3、體驗將美術作品編成小故事的成功感。活動準備1、圖片-運動場景2、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆?；顒舆^程一、觀看圖片，引發(fā)討論。1、里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動?2、你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。二、觀察運動者的四肢動作，學習簡筆畫運動身姿的技能。1、老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什么運動?(老師示范跳繩的動作)2、仔細觀察，老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?3、你會畫跳繩時的老師嗎?怎么畫呢?4、幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運動身姿的要領：一畫腦袋注意方向。二畫身體跟隨腦袋三畫雙腿注意彎直四畫手臂看運動。三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范，鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范。老師用語言幫助提醒：側面的運動頭應該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目，教師巡視指導。1、你喜歡什么運動呢?你參加過什么運動呢?趕緊把它畫下來吧。2、鼓勵能力強的畫幾個運動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導。大班美術教案我運動第5篇活動目標：1、幼兒能用雙手協(xié)調地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。2、體驗合作組畫的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、感受作品的美感。5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力?；顒訙蕚洌?、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同）2、記號筆人手一支，粉筆若干。3、每組一份漿糊、抹布。4、兩張1K的牛皮紙豎接。活動過程：1.教師和幼兒一起游戲，導入活動：游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動？在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。2、談話討論：說說這些動態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的？3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的動態(tài)形象。（教師可適當給予幫助）4、交待活動內容，引起幼兒參與活動的興趣。A、請幼兒用雙手協(xié)調地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。（能力強的幼兒可撕出三角形的身體。）B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。C、將頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。（提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置）D、用記號筆給人物畫上五官。E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。（注意色彩的搭配，給自己加上腮紅）5、幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務動態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構圖上，教師及時給予適當?shù)闹笇?、評價作業(yè)，展示幼兒作品。A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。B、聽音樂，模仿運動人物的動態(tài)?；顒臃此迹骸队變簣@教育指導綱要》在藝術領域提出了"感受與創(chuàng)造并重"的教育觀，強調讓幼兒的視覺和情感獲得滿足、愉悅的同時，培養(yǎng)其對美的感受能力和藝術創(chuàng)造能力。可見，美工活動的最終目的是讓幼兒有美的享受。大班美術教案我運動第6篇活動目標：1、在觀察的基礎上畫出不同造型的人物畫。2、了解幼兒已有經(jīng)驗，鼓勵幼兒畫出不同的運動方法。3、通過活動，激發(fā)幼兒愛運動，喜歡鍛煉身體的情感?；顒訙蕚洌河變哼\動的圖畫一幅，彩筆，紙?；顒舆^程：1、談話：小朋友，你們喜歡運動嗎？告訴老師，你喜歡用什么方式鍛煉身體？你和誰一起鍛煉身體？感覺怎么樣？（幼兒舉手回答，了解幼兒已有經(jīng)驗。）2、出示圖片，引導幼兒觀察。（今天，老師帶來了一幅圖畫，上面有我們幼兒園的小朋友在鍛煉身體。請小朋友看一下，他們在哪里鍛煉身體？用什么鍛煉身體？（發(fā)展幼兒觀察力及口語表達能力）3、請幼兒示范跳繩和踢球的動作。（幼兒到臺前示范）全體幼兒觀察跳繩和踢球的動作及正面人，側面人的臉部特征。觀察做動作幼兒的腳，身體，頭發(fā)的特征。（觀察不做動作的人物特征，為幼兒畫畫做鋪墊。）4、啟發(fā)幼兒想一想最喜歡的運動是什么？在哪里，和誰一起做的運動，然后把它畫下來，看看誰的運動方法多。5、幼兒繪畫，鼓勵幼兒畫出多種運動方法。6、展示作品評價。（1）請舉手的幼兒到臺前講述作品。并說出鍛煉身體的好處。（2）把全體幼兒作品展示在黑板上，請幼兒說出最喜歡哪幅畫，為什么？活動延伸：沒完成的作品可到區(qū)角里進行。請幼兒到戶外做自己喜歡的運動。大班美術教案我運動第7篇本節(jié)活動是讓幼兒在觀察與回憶的基礎上，用繪畫的形式表達出自己的所見所聞，培養(yǎng)了幼兒仔細觀察，大膽創(chuàng)作的能力。使幼兒能變換四肢的方向畫出各種運動姿態(tài)，用色彩表現(xiàn)人物運動時的感覺。1.在觀察與回憶的基礎上按意愿畫出自己和小伙伴運動的場面。2.能變換四肢的方向畫出各種運動姿態(tài)，大膽的用色彩表現(xiàn)人物運動時的感覺。3.喜歡運動，能堅持鍛煉。1.活動前，有目的地抓拍幾張幼兒日常運動的照片。2.組織幼兒看照片回