小學語文六年級下冊《口語交際 習作三》教學課件3_第1頁
小學語文六年級下冊《口語交際 習作三》教學課件3_第2頁
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口語交際·習作三Contents目錄02030405習作主題方法指導例文引路明確要求01口語交際“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好??！”《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的幢憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，試著列一個簡單的提綱，再用自己喜歡的方式暢談自己的理想?？谡Z交際目錄口語交際·習作三1．想一想。課前搜集一些“名人”“領袖”小時候為理想而奮斗的故事。結(jié)合自己的實際，想一想自己的理想是什么？2．說一說。組內(nèi)召開交流會，每個小組成員都暢談自己的理想，并選出代表在班級內(nèi)交流。學會傾聽，尊重他人的理想和愿望。3．評一評。評價時要多肯定，讓每個人都得到成功的體驗。還要注重立足現(xiàn)實，討論怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力。方法指導目錄口語交際·習作三在口語交際的基礎上，以《我的理想》為題，完成一篇習作。要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準備怎樣去實現(xiàn)自己的理想。注意運用從其他學科學到的材料，以豐富習作的內(nèi)容。習作主題目錄口語交際·習作三

明確表達內(nèi)容，列出習作提綱。

本次習作圍繞“我的理想”展開，主要寫清楚三方面內(nèi)容：

（1）寫清楚自己的理想是什么；

（2）交代清楚為什么會有這樣的理想；

（3）準備怎樣實現(xiàn)自己的理想。根據(jù)習作要表達的內(nèi)容，列出簡要的習作提綱，以便使習作條理更加清晰。方法指導目錄口語交際·習作三

王亮：我的理想是長大后成為一名宇航員，邀游太空，探索宇宙的奧秘。因為我在電視轉(zhuǎn)播中目睹了“神舟九號”飛船成功飛天的情景，那一刻令全中國人感到自豪與驕傲。從那時起，當一名宇航員的夢想就深深地刻在了我的心上。例文引路目錄口語交際·習作三吳麗：我長大后想成為一名白衣天使，用愛心和精湛的醫(yī)術為患者解除病痛，讓他們健康快樂地生活。例文引路目錄口語交際·習作三根據(jù)文章內(nèi)容，列出習作提綱。內(nèi)容具體，圍繞自己的理想展開，做到條理清晰，表達清楚完

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