2024屆河南省新未來高三下學期4月聯(lián)考語文試題及答案

絕密★啟用前2024年普通高等學校全國統(tǒng)一模擬招生考試4月聯(lián)考語文全卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：面對復雜多變的國際環(huán)境，多產(chǎn)糧已經(jīng)成為全社會的共識。習近平總書記多次就糧食安全問題發(fā)表重要講話、作出重要指示批示。當前，全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈不確定性風險增加，保障國內(nèi)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給面臨新形勢，以習近平總書記關于糧食安全的重要論述精神為指引，科學把握好國家糧食安全問題，具有特殊重要意義。糧食安全是國家安全的重要基礎，是經(jīng)濟社會發(fā)展的“壓艙石”，關系到14億多人口的飯碗，關系到國家長治久安。我們必須居安思危，我們必須堅持走中國特色糧食安全道路，堅持底線思維、增強憂患意識，筑牢大國糧食安全根基。要嚴守耕地紅線，筑牢糧食生產(chǎn)根基。耕地是糧食生產(chǎn)的根基，也是糧食安全的生命線。我們要保障糧食安全，首先要做到的就是就必須穩(wěn)住耕地面積，牢牢守住耕地這條紅線不動搖。當前，個別地方思想認識程度不夠，沒有認識到耕地資源對于糧食安全的重要意義，出現(xiàn)擠占耕地、違規(guī)建設等亂象。在耕地資源有限的情況下，這種思想必須徹底破除，國家對于這種做法也要進行嚴厲打擊。全國上下各級政府都要堅持最嚴格的耕地保護制度，不能有一絲一毫的懈怠，嚴格落實國土空間規(guī)劃，加強用途管制，規(guī)范占補平衡，強化土地流轉用途監(jiān)管，堅持藏糧于地，確保十八億畝耕地實至名歸。要提升糧食產(chǎn)能，筑牢糧食供給安全。自古以來，民以食為天。一個國家只有立足糧食基本自給，才能掌握糧食安全主動權，才能實現(xiàn)經(jīng)濟社會穩(wěn)定發(fā)展。如果糧食自給問題無法解決，勢必要在一定程度上依賴別國，甚至受到其他國家制衡。因此，我們一定要把糧食生產(chǎn)放在重要位置，要加大農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力度，要舉辦多層次、多形式的農(nóng)民技術培訓班，將新農(nóng)藥、新肥料、新農(nóng)膜及水肥一體等農(nóng)業(yè)新技術推廣到田間地頭，讓農(nóng)民掌握更加先進的種糧技術，提高糧食生產(chǎn)的技術水平，創(chuàng)新糧食生產(chǎn)經(jīng)營方式，增加糧食產(chǎn)量，提高糧食品質。要不斷培育壯大家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社，鼓勵他們開展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營，提升規(guī)?；a(chǎn)和服務水平，大大提高糧食種植效率。切實讓種糧主體得實惠、有收益，激勵他們不斷擴大投資和種植規(guī)模，為提高糧食產(chǎn)能提供強有力的保障。（摘編自朱一杰《守好大國糧倉語文試題第1頁(共8頁)HN材料二：“民非谷不食，谷非地不生?！绷暯娇倳浢鞔_指出：“保障國家糧食安全的根本在耕地，耕地是糧食生產(chǎn)的命根子。”6月25日是第三十二個全國土地日。今年土地日的主題是“節(jié)約集約用地嚴守耕地紅線”。黨的十八大以來，我國土地資源利用水平穩(wěn)步提升，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值建設用地使用面積持續(xù)下降，全國永久基本農(nóng)田落地到戶各項任務總體完成，各地區(qū)各部門嚴守18億畝耕地紅線，著力提升節(jié)約集約用地水平，有力支撐了經(jīng)濟社會發(fā)展。國土三調結果顯示，2019年底，我國耕地面積19.18億畝，人均耕地面積1.36畝。同時，我國耕地資源空間分布不均衡，總體質量不高。通過土地衛(wèi)片執(zhí)法、耕地保護督察等發(fā)現(xiàn)，違法違規(guī)占用耕地問題依然時有發(fā)生。自然資源部耕地保護監(jiān)督司有關負責人表示：“牢牢守住耕地紅線是保障國家糧食安全的根本所在，必須采取‘長牙齒’的硬措施加強耕地保護?！?018年以來，全國共立案查處土地違法案件29.07萬宗，移送紀檢監(jiān)察機關給予黨紀政務處分14047人。自然資源部直接或聯(lián)合立案查處土地違法案件6起，掛牌督辦19起，公開通報222起土地違法案件。施，嚴格控制耕地轉為非農(nóng)建設用地和林地、園地等其他農(nóng)用地及農(nóng)業(yè)設施建設用地。嚴管控，切實落實非農(nóng)建設占用耕地“占補平衡”，明確占一補一、占優(yōu)補優(yōu)、占水田補水田，并新設立了耕地“進出平衡”制度，明確要求對耕地轉為林地、園地等其他農(nóng)用地及農(nóng)業(yè)設施建設用地的，必須在年度內(nèi)補足同等數(shù)量、質量的可以長期穩(wěn)定利用的耕地。自然資源部耕保司有關負責人表示：“耕地恢復必須有計劃、有目標、有節(jié)奏地推進，堅決防止簡單化、一刀切?！薄跋乱徊奖仨毾麓罅馔苿酉嚓P措施真正落實落地?！弊匀毁Y源部耕保司有關負責人介紹，加快推動耕地保護法等立法進程，耕地保護黨政同責、耕地年度“進出平衡”、耕地“非農(nóng)化”“非糧化”禁止性規(guī)定等要求和政策措施將上升為法律規(guī)定，建立更加科學、簡明、可操作的整體性制度體系。與此同時，要嚴格耕地用途管制，落實好“兩個平衡”。嚴控耕地轉為非農(nóng)建設用地，緊盯補充耕地真實性，完善新增耕地質量驗收辦法，嚴格落實耕地占補平衡；嚴控耕地轉為其他農(nóng)用地及農(nóng)業(yè)設施建設用地，穩(wěn)妥實施耕地“進出平衡”，確?？梢蚤L期穩(wěn)定利用的耕地不再減少。（摘編自朱雋、常欽《節(jié)約集約用地1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.面對全球糧食產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈不確定性風險和復雜多變的國際環(huán)境，我們應該增強憂患意識，筑牢大國糧食安全根基。B.對擠占耕地、違規(guī)建設等亂象，必須采取“長牙齒”的硬措施嚴厲打擊，讓人們認識到耕地資源對于糧食安全的重要意義。C.對耕地轉為林地、園地等其他農(nóng)用地及農(nóng)業(yè)設施建設用地、非農(nóng)建設用地的，可用占一補一的方法進行“占補平衡”。D.當前，我國的經(jīng)濟社會的穩(wěn)定和發(fā)展，都與糧食安全息息相關，而我國土地資源利用水平的提升有助于保障糧食安全。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.兩則材料都論述了保障糧食安全的重要性，但材料一更側重于論述如何“筑牢糧食供給安全”。B.材料二對于節(jié)約集約用地，既指出了嚴守耕地紅線的重要性，又論述了多措施并舉的方法。C.2018年來，全國共立案查處土地違法案件29.07萬宗，表明嚴守耕地紅線多措并舉已取得勝利。語文試題第2頁(共8頁)HND.兩則材料都引用習近平總書記關于糧食安全的講話，可見我國對保障國家糧食安全的重視。3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第四段觀點的一項是（3分）A.近年來，我國通過實施農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新項目，成功培育出多個耐寒耐旱的農(nóng)作物品種。B.某地區(qū)為促進經(jīng)濟發(fā)展，批準一項大型工業(yè)園區(qū)的建設計劃，該計劃將占用部分耕地。C.城市化進程中，耕地轉為建設用地的速度遠高于耕地補充速度，對糧食安全構成威脅。D.我省通過實施水肥一體化技術，提高了灌溉效率和肥料利用率，顯著增加了糧食產(chǎn)量。4.根據(jù)材料和下圖，下列選項中最準確的一項是（3分）（注:至2023年底,三國人口數(shù)分別約為14.1億、3.4億、14.3億）A.中國的耕地面積占陸地面積的比例高于美國和印度。B.印度的耕地面積大于中國，但陸地面積小于中國。C.美國的耕地面積雖然小于中國，但人均耕地面積高于中國。D.美國的耕地面積與中國相當，但人均耕地面積要低于印度。5.假設你所在的城市正面臨耕地資源被非法占用或逐步減少的問題。請你結合材料一和材料二提出6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。誰看不見星空蘇三皮在一場意外中，張光明永遠失去了光明。我和張光明是鄰居，也是同學。在他失去光明之前，我和他十分要好。我們一起上學，一起到河里游泳，一起爬樹捉知了……幾乎形影不離。張光明爬樹的技術比別人都強，再直的樹，①他“嗖”的一下就能爬上去。這讓我十分羨慕和崇拜。張光明的眼睛看不見后，他的性情變得十分古怪。他把自己關在房間里，不愿意見任何人。我聽他媽媽說，就連吃飯也都是他媽媽送到他房間門口，在確定媽媽走開后，他才會過來把飯菜拿走。張光明的媽媽帶著哭腔對我說，李小軍，你是張光明最好的伙伴，你有空就過來找他玩，開導一下他。我沒有立即答應張光明的媽媽。我的確是張光明最要好的朋友，不過，那是在他還沒有成為盲人之前?，F(xiàn)在，我對張光明充滿恐懼。我害怕看到張光明的眼睛。據(jù)說盲人的眼睛是空洞的，就像黑窟窿一樣。這么一想，我就起滿了雞皮疙瘩。但是，經(jīng)不住張光明媽媽的軟磨硬泡，我只好答應她去探望張光明。我小心翼翼地敲門，告訴張光明我是他最要好的小伙伴李小軍。有點出乎我的意料，張光明竟然開門同意我進入了他的房間。張光明戴著一副墨鏡，我看不到他的眼睛。我的恐懼頓時少了一半。我想和張光明說些學校里的事，或者說些往事，但是我擔心這些都有可能刺激到他，便啞巴一語文試題第3頁(共8頁)HN樣不開口了。我們沉默了很長一段時間，倒是張光明先開了口。張光明憤憤不平地對我說，我知道你們現(xiàn)在怎么看我，你們看不起我，還把我當成怪物。張光明頓了頓，又說，不過我不怪你們。張光明還說，其實我現(xiàn)在很好，大家都以為我什么也看不見，其實我什么都看得見。張光明說這些話的時候，他的嘴角浮現(xiàn)了一絲不易覺察的笑容。我心里想，這次打擊對張光明著實很大，他都開始說胡話了。張光明冷笑一聲對我說，我知道你現(xiàn)在根本不會相信我說的話，你甚至在想我的腦子出了毛病，但是總會有一天，你會相信我說的是真的。因為沒那么恐懼，我和張光明的第一次見面還算愉快。雖然我不相信張光明說的話，但這并不影響我和張光明的聊天。那天，基本上是張光明在說，我在聽。我從張光明房間離開的時候，張光明還走出門口送我。張光明對我說，你明天放學，還可以過來。張光明的媽媽對我充滿了感激，她悄悄地給我塞了一塊錢。我知道這是她給我的酬勞，也就受之無愧地放進了口袋，然后答應她，明天放學我還會再過來。和張光明接觸過幾次之后，我對他的恐懼完全消除了，而他對我的戒備也完全消除了。他甚至邀約我一起到樓頂看星星。以前，我經(jīng)常和張光明并排躺在樓頂看星星。②我猶豫了一下，拉住張光明的手就要出門。張光明甩開了我的手，有些不滿地說，你用不著拉著我，我真看得見。說著，張光明就出了門。上樓梯的時候，他不用扶著扶手，噌噌地上去了。我吃驚得嘴巴張成了○型。我緊緊地跟著張光明上了樓頂，張光明拉著我并排躺了下來。張光明說，哎呀，有一年多沒看過星星了，星空還是那么美。我不可置信地望著張光明，你真能看得見星空??他伸手指著北斗七星說，你看，天樞星正發(fā)出金子一樣耀眼的光芒，天樞星左下方的天璇星像藍寶石一樣，但是它的光暗淡了一點兒。張光明還準確地說出了天璣星、天權星、玉衡星、開陽星和瑤光星的位置和光亮。我的嘴巴再次張成了O型。那一刻，我真的相信張光明能看得見燦爛的星空?；氐綄W校，我和吳大勇說了張光明可以看得見的事。吳大勇一點兒都不相信我說的話。吳大勇和我打了一個賭。吳大勇說，要是張光明真能看得見，他就把自己的眼睛戳瞎，要是張光明看不見，我就得賠他100顆七彩珠子。每次去看張光明，他媽媽都會給我一塊錢，這些錢買100顆七彩珠子綽綽有余。于是，我應下了吳大勇的賭約。我和張光明說，吳大勇不相信他能看得見星空，還告訴他我和吳大勇打賭的事。張光明沉默了好一會兒，然后問我，吳大勇要怎么樣才能相信?我告訴張光明，吳大勇要親自驗證過才相信。張光明猶豫了一下說，好吧。第二天放學后，我和吳大勇走到張光明家樓下，大聲地喊張光明下來。張光明“嗖”地從樓上飛奔下來。③我得意洋洋地對吳大勇說，你看到了吧，張光明完全不用看路。吳大勇“哼”了一聲，從口袋里掏出一顆七彩珠子。吳大勇對張光明說，張光明，你告訴我，珠子里面依次是什么顏色?張光明接過七彩珠子，用大拇指和無名指捏住，舉到額頭上方，對著夕陽仔細辨認。張光明說，是一顆七彩珠子，光譜的顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。吳大勇的嘴巴張成了O型，悻悻地說，好吧，我認輸。我遞給吳大勇一枚針，對吳大勇說，你自己說的，如果張光明真能看得見，你就戳瞎自己，來吧，愿賭服輸。張光明一把抓住我的手說，不能這樣，李小軍，你瘋了嗎?語文試題第4頁(共8頁)HN④我吃驚地望著張光明，一字一句地說，我可沒有瘋，我和他打了賭，愿賭服輸。不能這樣，我不想他也……也像我這樣……說著，張光明竟然哭了出來。（有刪改）6.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.開頭交代“我”和張光明的關系，為后文“我”愿意去張光明家以及張光明同意“我”進他的房間作鋪墊。B.每次去看張光明，他媽媽都會塞給“我”一塊錢，而“我”欣然接受下來，是因為“我”要用來買七彩珠子。C.小說運用樸實的語言敘述故事，塑造人物，情節(jié)雖然簡單，人物關系也不復雜，卻值得思考和回味。D.標題不僅是對主人公失去視力的描述，也是對心靈感知、社會偏見和個人希望的隱喻，為讀者提供豐富的思考空間。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（3分）A.句子①是動作描寫，表現(xiàn)了張光明的敏捷，與后文他失明后從樓上飛奔下來相照應。B.句子②是對“我”的心理和動作描寫，是“我”考慮到張光明失明的事實后的自然反應。C.句子③中“得意洋洋”一詞表明，“我”在與吳大勇對賭勝利時感到一種驕傲和喜悅。D.句子④中特意突出“一字一句”，表明“我”當時的較真，傳達了一種緊張和嚴肅的氛圍。8.從張光明媽媽請“我”到“我”與吳大勇打賭前，其間“我”的心理發(fā)生了一系列變化。結合文中相關內(nèi)5分）9.讀書小組要為此文寫一則文學短評。經(jīng)討論，提出一組關鍵詞：人性·勇氣·友誼。請圍繞關鍵詞寫6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：趙襄子①使新稚穆子攻翟，勝之，取左人、中人。使遽人②來謁之。襄子方食而有憂色。左右曰：“?”襄子曰：“夫江河之大也，不過三日；飄風暴雨不終朝；日中不須臾。今趙氏之德行，無所施于積，一朝而兩城下，亡其及我哉！”孔子聞之曰：“趙氏其昌乎！夫憂者所以為昌也，喜者所以為亡也。勝非其難者也；持之，其難者也。賢主以此持勝，故其福及后世。齊、楚、吳、越皆嘗勝矣，然卒取亡焉，不達乎持勝也。唯有道之主為能持勝。”孔子之勁，能拓國門之關，而不肯以力聞。墨子為守攻，公輸般服，而不肯以兵知。故善持勝者以強為弱。（節(jié)選自《列子·材料二：趙襄子出圍，賞有功者五人，高赦為首。張孟談曰：“晉陽之中，赦無大功，賞而為首，何也?”襄子曰：“寡人之國危，社稷殆，身在憂約之中，與寡人交而不失君臣之禮者，惟赦。吾是以先之。”仲尼聞之，曰：“襄子可謂善賞矣！賞一人，而天下之為人臣莫敢失禮?！睘榱妱t不可易，北取代，東迫齊，令張孟談逾城潛行，與魏桓、韓康期而擊智伯，斷其頭以為觴，遂定三家，豈非用賞罰當邪?·材料三：趙簡子以襄子為后，董閼于曰：“無恤賤，今以為后，何也?”簡子曰：“是為人也，能為社稷忍語文試題第5頁(共8頁)HN羞?！碑惾?，知伯與襄子飲而批襄子之首，大夫請殺之，襄子曰：“先君之立我也，曰能為社稷忍羞，豈曰能刺人哉！”處十月，知伯圍襄子于晉陽襄子疏隊而擊之大敗知伯破其首以為飲器。故老子曰：“知其雄，守其雌，其為天下谿?！薄ぁ鹤ⅰ舰仝w襄子，名無恤，春秋末葉晉國卿，趙氏家族首領，戰(zhàn)國時期的趙國的奠基人。②遽人：傳遞軍情信息的使者。10.材料三中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給13分）知伯A圍襄子B于晉陽C襄子疏D隊而擊之E大敗F知伯G破其首以H為飲器。11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.使，派遣，與《阿房宮賦》中“使六國各愛其人，則足以拒秦”中的“使”意思不同。B.其，語氣副詞，表推測，與《伶官傳序》中“爾其無忘乃父之志”中的“其”意思不同。C.殆，指危險，與《六國論》中“且燕趙處秦革滅殆盡之際”的“殆”意思相同。D.當，指適合，得當，與《登泰山記》中“當其南北分者”的“當”意思不同。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）A.趙襄子在得知新稚穆子勝利的消息后并沒有感到高興，反而覺得將會面臨危亡的命運，他認為現(xiàn)在趙家的德行積累不夠深厚。B.《列子》將趙襄子、孔子、墨子并舉，認為他們都做到了把強大表現(xiàn)為弱?。欢R、楚、吳、越未能做到這一點，才最終走向滅亡。C.高赦在趙襄子陷于困境之時猶能以君臣之禮與趙襄子交往。因此在突破圍困后，趙襄子首先賞賜高赦，但遭到張孟談質疑。D.趙簡子認為趙襄子能為國家忍辱負重，就選他為繼承人。智伯與趙襄子一起飲酒時，智伯擊打趙襄子頭部，趙襄子選擇了隱忍。13.8分）（1）一朝而兩城下，此人之所喜也；今君有憂色，何也?（4分）（2）襄子可謂善賞矣！4分）14.趙襄子具有哪些品質和才能?3分）語文試題第6頁(共8頁)HN（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。歸洛道中陳與義洛陽城邊風起沙，征衫歲歲負年華。歸途忽踐楊柳影，春事已到蕪菁花。道路無窮幾傾轂，牛羊既飽各知家。人生擾擾成底事，馬上哦詩日又斜。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詩人長年漂泊，自覺辜負了美好的年華，便勸誡世人要珍惜時光，不要虛度。B.洛城的風沙吹起，歸家的路途遙遠，車轂好似要斷掉：詩意中充滿滄桑之感。C.詩人感慨自己一生事多繁擾，卻沒有成就；如今在斜陽之下，更添歸去之急。D.詩人敘述了自己騎馬歸家途中的所見、所想，語言質樸、自然，又引人思考。16.本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)表達了什么樣的情感?6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.6分）（1“豐年好大雪，珍珠如土金如鐵”寫出了豪侈奢靡之氣，《阿房宮賦》中“，”兩句表達了相近的意思。（2“,!”（3）“人間”常作為展示生存環(huán)境或表達生命體驗的載體在古詩詞中出現(xiàn)，比如“三、語言文字運用（20分），”。（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題?！癮”，5月5日迎來立夏，此時節(jié)，春深遲暮，綠肥紅瘦，南風習習，夏日初長。感知到立夏之美，古代的文人墨客寫下大量的古詩詞，在他們的筆下，立夏如少女般動人，了無限的柔情。A，充滿立夏的感覺是從風開始的，初夏的風最是動人，有一點微醺，“綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦”；有一點溫熱，“b”；有一點不羈，“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”。立夏時節(jié)，并不炎熱，一陣雨來，一陣風過，帶著B的舒朗。這樣的天氣，最適宜萬物生長，“隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅”。如果說初夏有味道，少不了酸酸甜甜的梅子，“c如果說初夏有顏色，短不了晶瑩剔透的櫻桃，“午醉醒來一面風。綠蔥蔥。幾顆櫻桃葉底紅”?！保弧澳嘈鲁惭圄[，花盡蜜蜂稀”，大自然的景物宣告：春，留不住，那瀲滟動人的春光，正在遠去，初夏即將登場?！胺挤菩ズ雾毢?，夏木陰陰正可人”，初夏時節(jié)，雖然沒有春天的自有它的悠悠風情，“夏淺勝春最可人”。C，但語文試題第7頁(共8頁)HN18.3分）19.下列句子中的“如”與文中加點的“如”，意義和用法相同的一項是（3分）A.方六七十，如五六十，求也為之。C.燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。20.下列詩句出現(xiàn)的位置，最恰當?shù)氖牵?分）①四時天氣促相催，一夜薰風帶暑來②梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗③春從花上去，風過竹間清B.坐須臾，沛公起如廁。D.臣之壯也，猶不如人。A.a①,b③,c②B.a②,b①,c③C.a③,b②,c①D.a③,b①,c②（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，