九年級(jí)下冊(cè)英語匯編英語英語完形填空匯編及解析

【英語】九年級(jí)下冊(cè)英語專題匯編英語英語完形填空匯編(一)及解

析

一、中考英語完形填空匯編

1.完形填空

Sportsplaya(n)1partinourlife.Allovertheworld,peopleenjoysports.Wherever

youare,youcan2differentkindsofsportsorgames.Somesportsorgamescangoback

tothousandsof3,likerunningandjumping.ChineseKungfu,forexample,hasavery

longhistory.4basketballandvolleyballarenew.Peopleareinventingnewsportsor

gamesallthetime.

Sportshelppeoplekeephealthyandhappyandlive5.Lotsofpeopletakepartin

sportsandplaygames.Butsomepeopleliketowatch6dosports.Inordertowatchthe

games,somepeople7ticketsorturnontheirTVsathome.Theydon'tgotobeduntilthe

gamesare8.Whentheirplayergetsthefirstortheirteamwins,theyoften

9veryexcited.

Whentheseasonschange,sportswillchange.Indifferentseasons,peopleplaydifferentgames.

Forexample,swimmingisfuninwarmweatherjustlikeinsummer,butskatingorskiingis

popularin10.

1A.differentB.importantC.strange

2A.watchB.looklikeC.lookat

3A.secondsB.minutesC.years

4A.ButB.OrC.So

5A.longerB.harderC.worse

6A.theotherB.othersC.other

7A.buyB.lendC.show

8A.awayB.onC.over

9A.smellB.getC.taste

10.A.springB.autumnC.winter

【答案】(1)B；(2)A；(3)C；(4)A；(5)A；(6)B；(7)A；(8)C；(9)

B；(10)C；

【解析】【分析】短文大意：這是一篇說明文。文章指出體育運(yùn)動(dòng)在人們的生活中扮演著

一項(xiàng)重要的角色，它能夠使人們保持身體健康、精神愉快，還能延年益壽。

(1)本題考查形容詞辨析及語境理解。句意：運(yùn)動(dòng)在我們的生活起著重要的作用。A.

different不同的；B.important重要的；C.strange奇怪的，陌生的，這一句是文章的主旨

句，全文都在強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的重要性，故選B。

(2)本題考查實(shí)義動(dòng)詞辨析及語境理解。句意：無論你在哪，你都可以觀看不同的運(yùn)動(dòng)

和比賽。A.watch觀看，強(qiáng)調(diào)過程；B.looklike看起來像;C.lookat看，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作,此處指

觀看動(dòng)作，故選A。

(3)本題考查名詞辨析及語境理解。句意：一些運(yùn)動(dòng)或比賽，可知追溯到幾千年前。A.

seconds秒;B.minutes分鐘;C.years年，根據(jù)后文hasaverylonghistory,可知是幾千

年，很長(zhǎng)時(shí)間，故選C。

（4）本題考查連詞及語境理解。句意：但是籃球和排球是新的。A.But但是；B.Or或

者；C.S。所以，兩個(gè)句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選A。

（5）本題考查副詞比較級(jí)及語境理解。句意：運(yùn)動(dòng)幫助人們保持健康，開心和活得更

久。A.longer更長(zhǎng);B.harder更困難；C.worse更糟糕，結(jié)合句意可知與healthy和happy

并列，可知是活的更長(zhǎng)久，故選A。

（6）本題考查代詞及語境理解。句意：但是有些人喜歡看其他人做運(yùn)動(dòng)。A.theother兩

者中的另一個(gè)：B.others其他的人或物；C.other其他的，some...others...一些......另一

些......，固定結(jié)構(gòu)，故選B。

（7）本題考查實(shí)義動(dòng)詞及語境理解。句意：為了看比賽，一些人買票或在家打開電視。A.

buy買；B.lend借；C.show表現(xiàn)，根據(jù)常識(shí)可知現(xiàn)場(chǎng)觀看體育比賽要買票，故選A。

（8）本題考查副詞及語境理解。句意：直到比賽結(jié)束，他們才去睡覺。A.away時(shí)間或空

間上離開；B.on表示持續(xù)性;Cover結(jié)束，此處指人看完比賽后才睡覺，故選C。

（9）本題考查系動(dòng)詞及語境理解。句意：當(dāng)他們的選手得了第一或者他們的隊(duì)贏了，他

們經(jīng)常會(huì)變得非常興奮。A.smell聞起來；B.get變得；C.taste嘗起來，根據(jù)常識(shí)可知當(dāng)他

們喜歡的隊(duì)伍獲勝后人們的情緒會(huì)變得激動(dòng)，故選B。

（10）本題考查名詞辨析及語境理解。句意：例如，就像在夏天，在溫暖的天氣里游泳很

有趣，但是滑冰或滑雪在冬天很受歡迎。A.spring春天；B.autumn秋天；C.winter冬天，

根據(jù)常識(shí)可知人們喜歡在冬季滑冰和滑雪。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開始答題。答題時(shí)要根據(jù)短

文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句

的確切含義，并對(duì)每一個(gè)空白的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句

的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，還要綜合運(yùn)用學(xué)過的

知識(shí)，從語法、詞語固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識(shí)等角度考慮，有把握的答

案一錘定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符號(hào)，以便于下一步檢查和推敲。

2.閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入文中相應(yīng)空白

處的最佳答案。

Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.Howpleased

shewas!

Guesswhatshe1?Aftereachstudent'sname,therewasanumber2138,140,

154andsoon."3thesehighIQ(智商)students."Shethoughttoherself."They've

givenmeawonderful4!"

Asaresult,the5teacherworkedharderwiththisclassthanwithherotherclasses.

She6somenewteachingways.Shethoughtthese7wouldcheerthestudents

andholdtheir8.Shewasright.It9outwell!Theclassdidmuchbetterthanany

ofherothers.

Later,however,shefoundoutthe10thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,

butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.

1A.missedB.fearedC.showedD.found

2.A.forB.likeC.inD.with

3.A.DealwithB.TalkaboutC.LookatD.Listento

4.A.classB.numberC.schoolD.name

5.A.coldB.nervousC.relaxedD.excited

6.A.triedB.lostC.solvedD.left

7.A.plansB.opinionsC.waysD.results

8.A.customB.interestC.troubleD.mistake

9.A.hungB.handedC.putD.worked

10.A.truthB.aimC.meansD.idea

【答案】(1)D；(2)B；(3)C；(4)A；(5)D；(6)A；(7)C；(8)B；(9)

D；（10）A；

【解析】【分析】短文大意：在學(xué)校的第一天，新老師看著名單。老師高興極了！他看到

每個(gè)學(xué)生的名字后有一個(gè)數(shù)字，他認(rèn)為是孩子們的智商，認(rèn)為他們給了他一個(gè)非常棒的班

級(jí)。激動(dòng)得老師在這個(gè)班比其他班更努力工作。后來他反省遠(yuǎn)離這些數(shù)字是學(xué)生們的服裝

盒上的數(shù)字。

（1）考查動(dòng)詞辨析和語境理解。句意：猜測(cè)她發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)Aftereachstudent's

name,therewasanumber可知此處是發(fā)現(xiàn)的意思，miss想念；fear害怕；show出示，顯

示；find發(fā)現(xiàn)，故選D。

（2）考查介詞辨析和語境理解。句意：每個(gè)學(xué)生的名字后有一個(gè)像138,140和154等等

數(shù)字。此處表示諸如此類的數(shù)字，for為了；like像；in在......里；with和……一起，故選

Bo

（3）考查短語辨析和語境理解。句意："看這些高智商的學(xué)生們"他心里想。"他們給了我

一個(gè)很好的班級(jí)?！笨芍颂幹缚吹竭@些數(shù)字想到的。dealwith處理；talkabout討論；look

at看;listento聽,故選C。

（4）考查名詞辨析和語境理解。句意：“看這些高智商的學(xué)生們"他心里想。"他們給了我

一個(gè)很好的班級(jí)?！备鶕?jù)Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelist

ofstudents.可知此處指學(xué)校給了她一個(gè)好班。class班；number數(shù)字；school學(xué)校；name

名字，故選A。

（5）考查形容詞辨析和語境理解。句意：結(jié)果，這個(gè)激動(dòng)的老師對(duì)這個(gè)班比對(duì)其它班工

作更努力。根據(jù)上文"Thejvegivenmeawonderfulclass!，學(xué)校給了他一個(gè)好班，所以她很

激動(dòng)。cold冷的；nervous緊張的；relaxed放松的;excited激動(dòng)的，興奮的,故選D。

（6）考查動(dòng)詞辨析和語境理解。句意：她嘗試了一些新的教學(xué)方法。根據(jù)Lookatthese

highIQ（智商）students.她認(rèn)為學(xué)生們智商很高，所以想嘗試一些新的教學(xué)方法，try嘗

試；lose失去，丟失；solve解決；left離開，故選A。

（7）考查名詞辨析和語境理解。句意：她認(rèn)為這些方法能使學(xué)生們高興，并且能抓住他

們的興趣。根據(jù)Shetriedsomenewteachingways,可知此處指這是方法,plan計(jì)劃，規(guī)

劃；opinions觀點(diǎn)，看法；ways方式，方法；result結(jié)果,故選C。

（8）考查名詞辨析和語境理解。句意：句意：她認(rèn)為這些方法能使學(xué)生們高興，并且能

抓住他們的興趣。根據(jù)常識(shí)老師上課時(shí)要抓住孩子們的興趣，custom風(fēng)俗，習(xí)慣；interest

興趣；trouble麻煩;mistake錯(cuò)誤,故選B。

（9）考查動(dòng)詞辨析和語境理解。句意：事情進(jìn)展很順利。根據(jù)Theclassdidmuchbetter

thananyofherothers.可知她的事情進(jìn)展順利。hang懸掛;hand上交;put放置；workI

作，workout指事情進(jìn)展順利,故選Do

（10）考查名詞辨析和語境理解。句意：然而，后來她發(fā)現(xiàn)事實(shí)每個(gè)名字后面的數(shù)字不是

指智商，而是他或她在學(xué)校衣服柜子的號(hào)碼。根據(jù)thenumberaftereachnamedidnotmean

theIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.可知她發(fā)現(xiàn)了真實(shí)情況,truth

事實(shí)，實(shí)話；aim目標(biāo)，目的；means方法，手段；idea觀點(diǎn)，看法，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。解題時(shí)先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容

和要旨。把握短文大意后再認(rèn)真復(fù)讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學(xué)過的知識(shí)，判斷

其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的

詞的正確形式。

3.閱讀下列短文，從文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

ResiandIwalkedtoschooltogethereverymorning.Welinkedupwithsomeoftheother

villagechildren.Itwas1945inGermany,andthiswasa1thingbecauseofthewar.

SometimesResiandItookashortcut,alittlepath2rmeadow（草土也）.Oneday,we

sawayoungstranger,choppingwoodinthesideyardofahouse.Wewalkedawayquickly,

3___whohewas.

Thenextmorning,therehewas.Hedidn'tseemtonoticeus,4wewereonlyafewfeet

away.Againwestared,thenranaway.

ResisaidthathewasoneofasmallgroupofAmericansbeingcaptured（俘虜）bythe

Germanarmy.Weweren'tafraid,just5.Helookednice.

Onemorningsomedayslater,theAmerican6fromhiswoodpile.Hesmiledandsaid,

"Hi."

Wedidn'tknowanyEnglish.So,asusual,weranaway.

Fromthenon,7wepassedby,wewouldfindtheAmericanworkingintheyard,almost

asifhewas8us.Everyday,hewavedandrepeatedhis"Hi."Wewavedbackandsaid

"Hi"9.

Afteranotherweek,another10Englishword"Bye-bye".Welaughedandparrotedit

back:"Bye-bye."

Later,themancameclosertothefence,andsaid,"Frankie.”

ResiandIbecamequite11withour"Hi,Frankie;byebye,Frankie"morningroutine.

Sometimeshewouldbesinging."Youaremysunshine..."hesangoverandover,12,

untilwecouldsingthewholesong.

Onemorning,ResiandIarrived,buttherewasnoFrankie.Welooked13.NoFrankie.

Weneversawhimagain.

Yearslater,atapicnicwithourAmericanrelatives,14startedsinging,"Youaremy

sunshine..."OfcourseIrememberedthewords,andI15joinedin.Itoldthemabout

Frankie.Andtothisday,wheneverIhearthesong,IrememberFrankieandthewonderfullegacy

heleftus:ourfirstEnglishlessonandmanyhappymemories.

1.A.pleasureB.peaceC.safetyD.secret

2.A.alongB.amongC.acrossD.around

3.A.wonderingB.tellingC.knowingD.noticing

4.A.butB.thoughC.ifD.unless

5.A.pleasedB.curiousC.creativeD.imaginative

6.A.lookedatB.lookedaroundC.lookedintoD.lookedup

7.A.howeverB.whereverC.whoeverD.whenever

8.A.lookingforB.talkingtoC.waitingforD.listeningto

9.A.inreturnB.inturnsC.inshortD.infact

10.A.familiarB.mysteriousC.boringD.pleasant

11.A.nervousB.comfortableC.curiousD.afraid

12.A.slowlyB.quietlyC.gentlyD.quickly

13.A.somewhereB.everywhereC.nowhereD.anywhere

14.A.nooneB.anyoneC.everyoneD.someone

15.A.unwillinglyB.happilyC.sadlyD.carefully

【答案】(1)C；(2)C；(3)A；(4)B；(5)B；(6)D；(7)D；(8)C；(9)

A；(10)B；(11)B；(12)A；(13)B；(14)D；(15)B；

【解析】【分析】文章大意：文章講述了二戰(zhàn)期間，蕾西和我與一個(gè)美國大兵的故事。

(1)句意：那是1945年在德國，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，這是件安全的事。A.高興；B.和平；C.安

全；D.秘密。因?yàn)楹⒆觽兪墙Y(jié)伴上學(xué)，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)期間相對(duì)來說比較安全，彼此之間有個(gè)

照應(yīng)，根據(jù)，故答案是C。

（2）句意：有時(shí)候，蕾西和我抄近路，一條穿過草地的小路。A.沿著；B.在……之中；C.跨

過；D.在......周圍。小路是從草地上跨過的，因此使用介詞across,故答案是C。

（3）句意：我們迅速走開了，想知道他是誰，A.想知道；B.告訴；C.知道；D.注意到。，

根據(jù)Oneday,wesawayoungstranger可知遇到了陌生人，但是又想知道這個(gè)人是誰，故答

案是A。

（4）句意：盡管我們只有幾步遠(yuǎn)，但是她似乎沒有注意我們.A.但是；B.盡管；C.如果；

D.除非。，根據(jù)兩句話的句意判斷，這是一個(gè)讓步狀語從句，能夠構(gòu)成讓步狀語從句的只

有though,故答案是B。

（5）句意：我們不害怕，只是好奇。A.高興的；B.好奇的；C.有創(chuàng)造性的；D.有想象力

的。根據(jù)前面是敘述可知他是一個(gè)被俘的美國兵，我們之所以不害怕是因?yàn)槲覀兒闷?，?/p>

答案是B。

（6）句意：幾天后的一個(gè)上午，這個(gè)美國人從木柴堆抬起頭看。A.看..….；B.向四周看；C.

向里面看；D.向上看。因?yàn)樗恢痹谂静瘢砸肟吹絼e人，必須要抬起頭向上看，

故答案是Do

（7）句意：從那時(shí)起，無論什么時(shí)候經(jīng)過，我們都會(huì)看到這個(gè)美國人在院子干過活。A.

然而；B.無論哪里；C.無論是誰；D不管什么時(shí)候，這是一個(gè)時(shí)間狀語從句，能夠構(gòu)成時(shí)間

狀語從句的只有whenever,故答案是D。

（8）句意：就好像他在等我們。A.尋找；B.與某人交談；C.等待；D.聽……。根據(jù)前面的敘

述可知，不過我們什時(shí)候經(jīng)過都會(huì)看到他在干活，好像是在等我們，故答案是C。

（9）句意：我們揮揮手用"嗨"回復(fù)。A.回報(bào)；B.反過來；C.簡(jiǎn)稱；D.事實(shí)上，根據(jù)Every

day,hewavedandrepeatedhis"Hi."可知他每天給我們打招呼，我們也用Hi回復(fù)他，故答

案是Ao

（10）句意：又過了一周后，又一句神秘的英語"再見"。A.熟悉的；B.神秘的；C.無聊的；

D.愉快的，我和蕾西是德國人，美國人說的每一句話多余我們來說都是神秘的。故答案是

B。

（11）句意：我和瑞西對(duì)我們的"嗨，弗蘭基；再見，弗蘭基"的早間生活感到很舒服。A.

緊張的；B.舒服的；C.好奇的；D.害怕的。因?yàn)樗麄兠刻熘貜?fù)著這幾句話，慢慢地就熟練

了，就感到說起來很舒服，故答案是B。

（12）句意：他一遍又一遍的唱，慢慢地，直到我們會(huì)唱整首歌曲。A.慢慢地；B.安靜

地；C.溫柔地；D.迅速地，根據(jù)文章內(nèi)容可知，他反復(fù)在唱同一首歌曲，慢慢地我們就學(xué)

會(huì)了，故答案是A。

（13）句意：我們到處看,A.某地;B.到處；C.沒有地方;D.任何地方。根據(jù)Onemorning,

ResiandIarrived,buttherewasnoFrankie.可知我們看不到弗蘭基，因?yàn)槲覀兠刻煲娒?/p>

的，所以我們向周邊看看找找他，故答案是B。

（14）句意：幾年之后，跟我的美國親戚一起野餐，有人開始唱"你是我的陽光"A.沒有

人；B.任何人；C.每個(gè)人；D.有人。文章中并沒有說具體是誰唱的，是一個(gè)不確定的人，應(yīng)

使用someone,故答案是Dt,

（15）句意：我高興地加入其中。A.不愿意地；B.高興地；C.難過地；D.仔細(xì)的。根據(jù)前面

的敘述可知我會(huì)唱這首歌，當(dāng)有人唱的時(shí)候我就高興地更他們一起唱了，故答案是B。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然

后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍

檢查驗(yàn)證。

4.閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答

案。

WhenIwasajuniorhighschoolstudentin1980,Godgavemeagift.11washappiness.

Oneweekend,Iwenttovisitmygrandparentsinthecountryside.Onmywayhome,acarran

overmeandcutoffmyarmsbecauseofitshighspeed.

SeveraldayslaterwhenIwokeupatthehospital,IrealizedIhadtospendtherestofmylife

1___arms.HowsadIfeltatthattime!EvenIwasfulloffears,butslowlyIknewIhadtofacethe

factandgotoverit.Icouldn'tgetmyarmsbackeventhoughI2everyday.

However,it'seasier3thandone.Ittookmenearlyhalfayeartogetoutofthesadness

4.Igotsomuchfrommypaststory.Fromthenon,Icouldtreatmylifewithausualmind.But

inourdailylife,Ioftenseemyclassmates5aboutlittlethingsTheygetabadgradeona

test;theirbuscomes6:theydon*thaveamobilephonebut7have,andsoon.

ButIonly8life.Iwasluckytorealizefromanaccident.Itisawasteofourlifetopay

attentiontowhatyouhave

9Weshouldalwaysthinkofwhatwehave.Sowhyaresomanypeopleunhappy?

Someonemaysay,"MywholelifewouldimproveifIhaveanewcar."Butwhenyougetthecar

andwhat10?Forawholeweekyouarewalkingonair.Thenyougorightbacktobeing

unhappy.

Happinessdependsonwhatwehave!It'sinourheart.Happinesscomesfromknowingtheart

ofappreciating（感激）andtakingpleasureinwhatyoureallyhave.

1.A.withB.withoutC.forD.on

2.A.criedB.laughedC.satD.stood

3.A.dreamedB.actedC.calledD.said

4.A.stronglyB.especiallyC.completelyD.quietly

5.A.getexcitedB.getnervousC.getseriousD.getworried

6.A.earlyB.firstC.fastD.late

7.A.theotherB.oneanotherC.otherD.others

8.A.hateB.dislikeC.enjoyD.save

9.A.lostB.hadC.foundD.spent

10.A.happensB.takesplaceC.usedD.uses

【答案】（1）B；(2)A；(3)D；(4)C；(5)D；(6)D；(7)D；(8)C；(9)

A；(10)A；

【解析】【分析】短文大意1980年，在看望鄉(xiāng)下祖父母的返家途中，作者被一輛高速行

使的小車撞倒,他失去了雙臂。經(jīng)歷了傷痛之后，作者認(rèn)為這是上帝給予他的禮物。它是

一種幸福。因此作者告訴我們：即使你買下了整個(gè)世界，那也是一種浪費(fèi)，因?yàn)槟憧赡苓€

是感到不快樂。幸福在于你對(duì)所擁有的東西的感激的藝術(shù)以及獲取快樂的藝術(shù)。幸福取決

于我們所擁有的東西，它就在我們心中。（1）考查介詞及語境理解。句意：我意識(shí)到我

將沒有雙臂度過余生。A.with有，帶有；B.without無，沒有；C.for為了；D.on在......

上。根據(jù)Onmywayhome,acarranovermeandcutoffmyarmsbecauseofitshighspeed.汽

車撞到我，因?yàn)檐嚨乃俣瓤欤殧嗔宋业碾p臂，可以推測(cè)出這里是"沒有"雙臂了。故選

Bo

（2）考查動(dòng)詞及語境理解。句意：即使我每天哭我也哭不回我的雙臂了。A.cried大聲

哭；B.laughed笑；C.sat坐；D.stood站立。根據(jù)HowsadIfeltatthattime!當(dāng)時(shí)作者處于

悲傷的情緒中，所以是大哭，故選A。

（3）考查動(dòng)詞及語境理解。句意：然而，說比做容易。A.dreamed做夢(mèng)；B.acted行動(dòng)；

Cxalled喊叫；D.said說。從語境可以推測(cè)這里是兩相對(duì)比，與done（做）相對(duì)的是“說"

（said）都用過去分詞形式。故選D。

（4）考查副詞及語境理解。句意：我花了將近半年時(shí)間才完全從悲傷中走出來。

A.strongly強(qiáng)烈地；B.especially特殊地，特別地；C.completely完全地；D.similarly相似

地。從句意可以推測(cè)出：作者花了近半年時(shí)間徹底擺脫悲傷。故用"完全地，徹底地”：

completely。選C。

（5）考查形容詞及語境理解。句意：我經(jīng)?？吹轿业耐瑢W(xué)為小事而煩惱。A.getexcited

激動(dòng);B.getnervous焦慮：C.getserious嚴(yán)肅D.getworried煩惱。從后面所舉的例子:考得

不好了；公交車晚點(diǎn)了；沒有手機(jī)等等可以推測(cè)出作者的同學(xué)是為小事而"煩惱"，故選

D?

（6）考查副詞及語境理解。句意：他們的公交車來晚了。A.early早；B.first首先；

C.fast快；D.late晚。這里是舉的同學(xué)的煩心事，可以推測(cè)出是“公交晚點(diǎn)"。故選D。

（7）考查代詞及語境理解。句意：他們沒有手機(jī)而別人有。A.theother兩者之中剩下的

另一個(gè)；B.oneanother互相，彼此；C.other別的，其它的。常用于修飾名詞。D.others其

它人或物。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知此處卻在主語，可以推測(cè)這里是“其他人"，從謂語have可

知，主語是復(fù)數(shù)，故選D。

（8）考查動(dòng)詞及語境理解。句意：但是我只享受生活。A.hate憎恨；B.dislike不喜歡；

C.enjoy喜歡，享受;D.save拯救，挽救。根據(jù)Iwasluckytorealizefromanaccident.我很

幸運(yùn)從車禍中意識(shí)到這一點(diǎn)?？芍髡呖赐噶艘云匠Ｐ拿鎸?duì)生活，故能夠"享受"生活中

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用enjoy,故選C。

（9）考查動(dòng)詞及語境理解。句意：關(guān)注我們所失去的是對(duì)我們生活的浪費(fèi)。A.lost失去；

B.had擁有；C.found找到；D.spent花費(fèi)。根據(jù)Weshouldalwaysthinkofwhatwehave.可知

此處說我們是浪費(fèi)生命去在意我們所失去的，我們應(yīng)該罐子我們所擁有的，故選A。

（10）考查動(dòng)詞及語境理解。句意：但是，當(dāng)你得到了車時(shí)，又會(huì)發(fā)生什么呢？

A.happens發(fā)生；B.takesplace發(fā)生；C.used使用；D.uses使用。從語境可以推測(cè)出這里

是：會(huì)"發(fā)生"什么。C、D錯(cuò)了。happen偶然發(fā)生；takeplace表示有計(jì)劃，預(yù)謀地發(fā)生。

有車了，又會(huì)發(fā)生什么，是偶然發(fā)生。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。在通讀全文，了解大意的基礎(chǔ)上開始答題。答題時(shí)要根據(jù)短

文的內(nèi)容和要求，結(jié)合短文的主題思想，對(duì)空缺句子作合乎邏輯的推理。要弄清空缺詞句

的確切含義，并對(duì)每一個(gè)空白的四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)推敲?？杖痹~句與其前后句

的意義銜接必須自然、合理，不可出現(xiàn)意義斷層或說東道西的情況，還要綜合運(yùn)用學(xué)過的

知識(shí)，從語法、詞語固定搭配、詞形變化及邏輯推理和生活常識(shí)等角度考慮，有把握的答

案一錘定音，把握性不大的可以先初定答案，做好符號(hào)，以便于下一步檢查和推敲。

5.閱讀下面的短文，掌握其大意。然后從短文后各題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選

擇最佳選項(xiàng)。

Haveyoueverblowndandelionseedstomakeawish?Metoo.Haveyouevereatena

dandelion（蒲公英）?Meneither.

"Timetogo,Athena,"Mamasaidfromthesidewalk.She1openthecardoorwaiting

forme.Isteppedinthecarwithmyhook."SheknewIdidn'teatdandelions.WhydidIhaveto

pickthemwithmyfamilyeveryspring?"Ithought.

Myfatherandgrandmothersmiledfromthefrontseatsofthecar.Iturnedand2to

Brigid,thegirlwhohadjustmovedin.Shestoodacrossthestreetandwatched.Iwasgladshe

didn'taskwhereweweregoing.

Werodeintothe3,nottoofarfromourhousejustoutsideChicago.Isetdownmy

bookfeelingthewarmbreeze.Itoldthewind,"Ihopewearenotthereyet."

Ihadneverseenanyoneinthefieldwithus,butIwasalways4thatsomeonewould

noticeuspickingdandelions.PeopleinAmericapulleddandelionsfromtheiryards.Whatwould

thenewneighborsthinkiftheyfoundoutourfamilyateweeds（雜草）?

Wedrovewestuntilthehousesstopped.Thenwestopped.Wewalkedthroughalargefield.

Hundredsofyellowflowers5overthesoftearth.Ilookedforaplacetohide.

"What'sthematterwithyou,Athena?"Grannyasked."Nothing,"Isaid."Butwhydoweeat

dandelions?Nooneelsedoes.""Thebest6intheworld."Grannyanswered.

Itseemedtotakehourstofillthebags.Bythetimewewerereadytoleave,wehadenough

dandelions.Onthewayhome,MamaandGrannytalkedabouthostingadinnerpartyforthenew

neighbors.

Thenightoftheparty,Brigidarrivedwithherparents.Mamaservedoctopuswithonions,

peppersstuffedwithlambandrice,andhortamadeofdandelions.Ourguestsateeverything.

Brigidtastedtheoctopusandthelamb.Thensheputherforkonthehorta."Wait!"Isaid.Toolate.

HYouatethedandelions!*'Itoldher7"Notbad,"shesaidandateanotherbite.Weboth

laughed.

Afterdinner,Brigidand1wenttothebackyard.Thestarsremindedmeofdandelionsinthe

softfield.1closedmyeyesandmadea8tobeasopen-mindedasmyfamilyandmynew

friends.

1A.pushedB.brokeC.heldD.Knocked

2A.wavedB.ranC.talkedD.drove

3A.cityB.countryC.factoryD.Company

4A.gladB.curiousC.excitedD.Afraid

5A.walkedB.fellC.spreadD.Climbed

6A.woodB.foodC.cottonD.Corn

7A.patientlyB.differentlyC.relatedlyD.Embarrassedly

8A.wishB.wordC.dealD.List

【答案】(1)C；(2)A；(3)B；(4)D；(5)C；(6)B；(7)D；(8)A；

【解析】【分析】文章大意：本文主要介紹了我們希臘人總是喜歡吃蒲公英，我發(fā)現(xiàn)美國

人不吃蒲公英，在父母叫我去采摘蒲公英的到時(shí)候，我就很不樂意。后來父母用蒲公英招

待新鄰居，他們都很喜歡吃。

(1)句意：她按住車門等著我。A推開；B打破；C抓?。籇敲打。根據(jù)下文的語句I

steppedinthecarwithmyhook提示可知，此處表示媽媽抓著著車門等候我上車，故選C。

(2)句意：我轉(zhuǎn)身向剛搬進(jìn)來的女孩布里吉德?lián)]手。A揮動(dòng)；B跑向；C談?wù)?；D開車。

根據(jù)下文語句Shestoodacrossthestreetandwatched.提示可知，布里吉德站在街道的對(duì)

面，我坐在小汽車?yán)?，只能通過揮手向?qū)Ψ酱蛘泻?，故選A。

(3)句意：我們?nèi)チ穗x我們芝加哥郊外的房子不遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下。A城市；B鄉(xiāng)下；C工廠；D

公司。根據(jù)上文內(nèi)容可知，我們?nèi)ネ谄压?，?yīng)該到鄉(xiāng)下，故選B。

(4)句意：我從來沒有見過有人和我們?cè)谝黄?，但我總是?dān)心有人會(huì)注意到我們?cè)诓烧?/p>

蒲公英。A高興；B好奇的；C激動(dòng)的；D害怕的。根據(jù)下文語句Whatwouldthenew

neighborsthinkiftheyfoundoutourfamilyateweeds(雜草)？提示可知，我總是擔(dān)心別人

看到我們?cè)谕谄压?，故選D。

(5)句意：在松軟的土地上開著數(shù)百朵黃色的花。A散步；B摔倒；C散布；D爬。根據(jù)

文中的語句可知，鮮花是散步在草地上的，故選C。

（6）句意："世界上最好的食物。"奶奶回答說。A木頭；B食物；C棉花；D谷物。根據(jù)

上文語句Isaid."Butwhydoweeatdandelions?Nooneelsedoes."提示可知，與eat對(duì)應(yīng)的

應(yīng)是食物，故選B。

（7）句意：〃你吃了蒲公英！〃我尷尬地告訴她。A耐心地；B不同的；C相關(guān)的；D尷尬

地。根據(jù)上文語句"Wait!"Isaid.Toolate."Youatethedandelions!1'以及整篇文章的內(nèi)容來

看，此處表示非常的尷尬，故選D。

（8）句意：我閉上眼睛，許了個(gè)愿，希望自己能像家人和新朋友一樣心胸開闊。A愿望；

B字詞；C事物;D清單。根據(jù)下文語句tobeasopen-mindedasmyfamilyandmynew

friends.提示可知，此句表示的是許愿，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺

單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。

6.閱讀短文，從每題A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)能填入文章中相應(yīng)空白處的最佳

答案。

OnedayIwaswatchingamovieathomeandtearsdroppedfrommyeyesasIsawamoving

picture.Mythree-year-oldsoncametomeandaskedmewhyIwascrying.I1silent

asIcouldn'texplaintohimitwasjustanemotional（情感的）thing.Tomysurprise,he

2myfacewithhislittlehandandsaid,"DearMom,stopcrying!Yousee3willbefine.

You'remygoodgirl.Sojustgetupandlet*sgetreadyforschool."Onhearinghimsayingthisto

meIcouldnothelp4.Itwassofunnyforachildtosayso.LaterI5thathehad

repeatedalmostthe6thingthatItoldhimwhenhewascrying.

Thefirsttimeachildbeginstospeak,hetriesto7whathisparentshavebeentelling

himforalongtime.Usuallyparents8withthewords"Mama""Papa"andsoon.Butas

thechildcontinueslearningandpossiblystartsspeakingonhisownwithoutbeing9we

asparentsalways10he'sstillbeingguidedbyus.Theonly11isthatwe'renow

doingthatinamorepassive（被動(dòng)的）waythanbefore.Wealwaysusewordsthatwedon't

wantourchildtosay,andwhenhesaysthosewords,we12wherehehaslearnedthem.

Eventhen,someofusdon'trealizethatthechildhaslearnedthewordsonlyfrom13only.

Instead,westarttoputtheblame（指責(zé)）oneitherhisfriendsorsomebodywhohastalkedto

himwhenwearenotpresent.

Soifyouwantyourchildtohaveperfect14zyou'llhavetosetagoodexampletohim.

Andifyoucan'tdothis,youhavenorighttoexpectyourchildtohavesuchathing.Afterall,the

parents'wordsandbehaviorhaveagreat15ontheirchildren.

1A.tookB.madeC.setD.kept

2A.touchedB.hitC.smelledD.tasted

3A.somethingB.everythingC.nothingD.anything

4A.singingB.shoutingC.laughingD.crying

5A.suggestedB.thoughtC.realizedD.believed

6A.strangeB.badC.sameD.exciting

7.A.askB.copyC.practiceD.decide

8.A.startB.dealC.endD.live

9.A.taughtB.watchedC.givenD.advised

10.A.considerB.knewC.rememberD.forget

11.A.prizeB.wayC.activityD.difference

12.A.wonderB.sayC.believeD.think

13.A.weB.ourC.oursD.us

14.A.studyB.lifeC.behaviorD.health

15.A.influenceB.useC.natureD.sight

【答案】(1)D；(2)A；(3)B；(4)C；(5)c；(6)C；(7)B；(8)A；(9)

A；(10)D；(11)D；(12)A；(13)D；(14)C；(15)A；

【解析】【分析】文章大意：一天，我在家里看電影，看到一幅感人的場(chǎng)面，流出了淚

水。我三歲的兒子問我為什么哭。我無法向他解釋這只是一種情感上的事情。令我吃驚的

是，他勸我不要哭，如果你希望你的孩子有完美的生活，你我都必須給他樹立一個(gè)好榜

樣。父母的言行對(duì)他的孩子有很大的影響。

(1)句意：我保持沉默因?yàn)槲覠o法向他解釋這只是一種情感上的事情。A.took的拿??；

B.made讓，制作；C.set放；D.kept保持。根據(jù)后面一句Icouldn'texplaintohim可

知。我不能跟他解釋這只是個(gè)情感東西，所以只能是保持沉默，keepsilence固定詞組，

保持沉默。故D答案是D。

(2)句意：令我吃驚的是，他用小手摸著我的臉說"親愛的媽媽，不要哭了"。A.touched

觸摸；B.hit拍打，打；C.smelled聞，嗅；D.tasted看，觀看。根據(jù)后面下文意思，說

道，"媽媽不要哭了"可知這里是安慰媽媽，所以用手撫摸媽媽的臉。故答案是A。

(3)句意：你看，一切事情都和變好的。A.something某些事；B.everything一切事

情；C.nothing沒有事情；D.anything任何事。根據(jù)上下文的意思可知，這里是所有一切

都會(huì)好的,everythingwillbefine?故答案是B。

(4)句意：在聽到了他和我說的話，我忍不住笑了。A.singing唱歌；B.shouting叫喊；

C.laughing笑；D.crying大哭。根據(jù)下文“Itwassofunnyforachildtosayso”可知，孩

子能說出這樣的話，媽媽忍不住笑。故答案是C。

(5)句意：后來，我意識(shí)到他是在重復(fù)我在他哭泣時(shí)說過的同樣的話。A.suggested表

明，建議；B.thought想；C.realized意識(shí)到；D.believed相信。根據(jù)下文所述，孩子是

在模仿父母所做的事，可以推知她是隨后意識(shí)到這一點(diǎn)。故答案是C。

(6)句意：后來，我意識(shí)到他是在重復(fù)我在他哭泣時(shí)說過的同樣的話。A.strange奇怪

的，陌生的；B.bad壞的；C.same同樣的；D.exciting激動(dòng)的。根據(jù)下文wltoldhim

whenhewascrying"可知，當(dāng)他哭時(shí)，我也是這樣做的，所以我也哭了，他在重復(fù)一樣的

事，故答案是C。

(7)句意：通常孩子第一次說話，是在模仿父母一直教他說的。A.ask問；B.copy復(fù)

制；C.practice練習(xí)；D.decide決定。根據(jù)邏輯關(guān)系可知，小孩子第一次開始說話時(shí)，是

在模仿復(fù)制父母所告訴他的話。所以選copy。故答案是B。

(8)句意：通常父母教孩子說話以爸爸媽媽開始。A.start開始；B.deal處理；C.end結(jié)

束；D.live生活。根據(jù)邏輯關(guān)系，可知這里是說，通常父母先開始教孩子說爸爸媽媽，以

及下文startsspeakingon......所以選start?故答案是A。

(9)句意：但是當(dāng)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，他有可能自己說話而不喲過大人教了。A.taught教；

B.watched看；C.given給；D.advised建議。根據(jù)下文“teachingthechildinamore

passivewaythanbefore"可知。當(dāng)孩子開始自己學(xué)習(xí)說話不需要大人教時(shí)，故答案是A。

(10)句意：我們作為父母總是忘記他仍然需要我們的指導(dǎo)。A.consider考慮；B.knew

知道；C.remember記??；D.forget忘記。根據(jù)上下文的意思、，這里是說當(dāng)孩子自己會(huì)說

話時(shí)，父母總是忘記孩子仍然在由我們指導(dǎo)。故答案是D。

(11)句意：唯一的不同之處是我們現(xiàn)在比以前處于更被動(dòng)的地位。A.prize獎(jiǎng)勵(lì)；B.

way方式；C.activity活動(dòng)；D.difference不同。根據(jù)上下文的意思，父母知道孩子仍然被

我們所指導(dǎo)。但唯一的不同就是比之前教孩子更被動(dòng)。與之前做比較不一樣，故答案是

Do

(12)句意：我們總是使用我們不想讓孩子說的話，當(dāng)他們說了這些話時(shí)，我們會(huì)想知道

他在哪學(xué)到了這些。A.wonder想知道；B.say說；C.believe相信;D.think認(rèn)為。根據(jù)

下文我疑惑他說出來的話，不只是從我們這里學(xué)到，所以會(huì)感到驚訝，想知道從哪學(xué)的，

選wonder。故答案是A。

(13)句意：甚至那時(shí)，我們中的一些人也沒有意識(shí)到孩子是從我們自己那里學(xué)到的。A