審美跨界 知到智慧樹網(wǎng)課答案

審美跨界-知到答案、智慧樹答案第一章單元測(cè)試1、問題：超越本能快感，追求心理和精神的滿足和享受，才是人為之人的獨(dú)有的美感體驗(yàn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】2、問題：柏拉圖學(xué)派對(duì)美早有定義：美是和諧選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】3、問題：客觀美的事物和主觀美感的統(tǒng)一，便構(gòu)成了審美意象。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】4、問題：和諧、整一、對(duì)稱、比例、均衡、對(duì)比、節(jié)奏、變異、動(dòng)力、多樣統(tǒng)一是美的十大基本規(guī)律選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】5、問題：審美意象包括藝術(shù)意象和科學(xué)意象等選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】6、問題：貫穿美學(xué)始終的理論基石是選項(xiàng)：A:審美對(duì)象?B:審美形態(tài)C:審美經(jīng)驗(yàn)D:審美活動(dòng)答案:【審美活動(dòng)】7、問題：在意象生成過程中起著巨大作用的是選項(xiàng)：A:意象和知覺B:理智和情感C:意向和想象D:體驗(yàn)和感受答案:【意向和想象】8、問題：藝術(shù)的首要功能是選項(xiàng)：A:認(rèn)識(shí)B:感受C:審美D:啟蒙答案:【審美】9、問題：在審美經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)階段起著關(guān)鍵作用的是選項(xiàng)：A:審美知覺B:審美想象C:審美情感?D:審美理解答案:【審美知覺】10、問題：標(biāo)志著美學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科正式建立的美學(xué)著作是選項(xiàng)：A:柏拉圖《大希庇阿斯篇》B:維柯《新科學(xué)》C:鮑姆加通《美學(xué)》D:黑格爾《美學(xué)》答案:【鮑姆加通《美學(xué)》】第二章單元測(cè)試1、問題：服飾審美最重要的是在審美活動(dòng)中形成：選項(xiàng)：A:色彩B:款式C:質(zhì)地D:服飾意象答案:【服飾意象】2、問題：服飾之美是有層次性的，主要分為合體、得體和：選項(xiàng)：A:切身B:舒服C:干凈D:漂亮答案:【切身】3、問題：服飾對(duì)人體的美化主要通過三種途徑，對(duì)人體的強(qiáng)化、補(bǔ)償與：選項(xiàng)：A:修飾B:突出C:塑造D:漂亮答案:【塑造】4、問題：在服飾審美中，一種突破常規(guī)結(jié)構(gòu)方式，產(chǎn)生新奇服飾審美心理效應(yīng)的審美法則是：選項(xiàng)：A:對(duì)稱B:變異C:比例D:多樣統(tǒng)一答案:【變異】5、問題：X型女裝達(dá)成一種非外形可視的質(zhì)量對(duì)稱，也是一種比例，在審美法則里可稱為：選項(xiàng)：A:變異B:節(jié)奏C:均衡D:多樣統(tǒng)一答案:【均衡】第三章單元測(cè)試1、問題：評(píng)論家們解讀一幅美術(shù)作品的視覺意象的時(shí)候多是從（）入手的？選項(xiàng)：A:從“意”入手B:從“象”入手C:從“意”和“象”入手D:從自己的聯(lián)想入手答案:【從“意”和“象”入手】2、問題：視覺藝術(shù)是藝術(shù)的一大門類，一般包括建筑、繪畫、雕塑、攝影、工藝美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)、書法、篆刻等門類，最重要的特性是（）選項(xiàng)：A:非理性B:理性C:色彩性D:視覺直觀性答案:【視覺直觀性】3、問題：篆刻也稱治印，就是刻印章。因印章多用篆文，所以稱篆刻。以下正確的說法有（）選項(xiàng)：A:講究書體、布局、線條和印眼B:印眼可有可無C:無所謂書體的問題D:線條隨意答案:【講究書體、布局、線條和印眼】4、問題：用筆寫竹中的“竹”是（）選項(xiàng)：A:物象B:表象C:意象D:聯(lián)想答案:【意象】5、問題：建筑的審美要點(diǎn)()選項(xiàng)：A:適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀B:美觀C:適用D:藝術(shù)答案:【適用、經(jīng)濟(jì)、堅(jiān)固、美觀】6、問題：視覺美的審美核心是審美意象的生成。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7、問題：視覺美感的獲得和客觀對(duì)象的美的屬性有關(guān)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】8、問題：符合人類普世價(jià)值或者最高形式理想中的美的法則的作品往往會(huì)成為經(jīng)典視覺藝術(shù)作品。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：一個(gè)人看到數(shù)字就會(huì)畫出圖像，能看到色彩，甚至聞到氣味這是不可能的。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】10、問題：借助藝術(shù)的手段真誠(chéng)地表現(xiàn)直觀的形象以此反映社會(huì)生活、思想和感情，就是視覺藝術(shù)之美的體現(xiàn)。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第四章單元測(cè)試1、問題：聲音的基本元素包括哪些？選項(xiàng)：A:音高、音響、音效、時(shí)值B:音高、音距、音強(qiáng)、時(shí)值C:音高、音強(qiáng)、時(shí)值、音色D:音高、音效、時(shí)值、音強(qiáng)答案:【音高、音強(qiáng)、時(shí)值、音色】2、問題：音樂意象包含以下哪幾個(gè)內(nèi)容？選項(xiàng)：A:音樂表象B:音樂創(chuàng)作C:音樂意義D:音樂情感答案:【音樂表象;音樂意義;音樂情感】3、問題：多樣同一律所不具備的特征是選項(xiàng)：A:多樣性B:整體性C:變化性D:運(yùn)動(dòng)性答案:【運(yùn)動(dòng)性】4、問題：中國(guó)古曲《十面埋伏》又名選項(xiàng)：A:睢陽平楚B:夕陽簫鼓C:楚漢相爭(zhēng)D:琵琶行答案:【睢陽平楚】5、問題：《歡樂頌》是貝多芬所作的第幾交響曲？選項(xiàng)：A:第三B:第五C:第六D:第九答案:【第九】6、問題：聽覺意象即聽覺審美意象，是客觀聽覺物象經(jīng)過創(chuàng)作創(chuàng)造者主體或接受者獨(dú)特的情感活動(dòng)而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7、問題：音樂作品就是聽覺審美意象的創(chuàng)造。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：均衡律是指兩個(gè)或兩個(gè)以上物體在形式上的對(duì)稱，且品質(zhì)協(xié)調(diào)，“分量上相當(dāng)?！边x項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、問題：《十面埋伏》是中國(guó)民族絲竹樂器代表作品。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】10、問題：《繡荷包》表達(dá)出了中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女對(duì)美好事物的追求和向往。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第五章單元測(cè)試1、問題：在下列選項(xiàng)中，請(qǐng)選擇出關(guān)于舞蹈韻律美的正確解讀。選項(xiàng)：A:舞蹈的韻律美是通過表演者作品感知，運(yùn)用夸張、對(duì)比、襯托等手法對(duì)舞蹈情境、人物個(gè)性進(jìn)行表現(xiàn)，使作品人物得更加豐滿、感人。B:舞蹈的韻律美是通過情緒的立“意”，營(yíng)造“象”的創(chuàng)作主體，使觀眾更容易引起思想上、人物上、情緒上的共鳴。C:舞蹈的韻律美是用舞蹈動(dòng)作對(duì)人的喜怒哀樂做出模仿與創(chuàng)作，通過藝術(shù)手段提煉出對(duì)生活、生命的最直接的藝術(shù)化呈現(xiàn)。D:舞蹈的韻律美是伴隨著動(dòng)作大小、力量輕重、調(diào)度路線、氣息輕緩等變化而產(chǎn)生不一樣韻律之美，韻律感強(qiáng)調(diào)控制，在不同的節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)中內(nèi)形成的舞蹈質(zhì)感。答案:【舞蹈的韻律美是伴隨著動(dòng)作大小、力量輕重、調(diào)度路線、氣息輕緩等變化而產(chǎn)生不一樣韻律之美，韻律感強(qiáng)調(diào)控制，在不同的節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)中內(nèi)形成的舞蹈質(zhì)感。】2、問題：什么是舞蹈意象？選項(xiàng)：A:舞蹈意象就是“立象以盡意”，“觀物取象”。B:舞蹈意象是藝術(shù)創(chuàng)作中“意識(shí)刑天”與審美意象外化后的精神產(chǎn)品，使觀者在欣賞過程中獲得審美想象。即通過人腦對(duì)記憶表象進(jìn)行改造形成新的藝術(shù)形象，從而獲得美的感悟與美的認(rèn)同。C:舞蹈意象就是寓情于景、借景抒情、情景交融，是舞蹈創(chuàng)作的核心。D:現(xiàn)代舞蹈藝術(shù)家皮娜鮑什的作品《春之祭》，就是一部典型的寫意類作品。答案:【舞蹈意象是藝術(shù)創(chuàng)作中“意識(shí)刑天”與審美意象外化后的精神產(chǎn)品，使觀者在欣賞過程中獲得審美想象。即通過人腦對(duì)記憶表象進(jìn)行改造形成新的藝術(shù)形象，從而獲得美的感悟與美的認(rèn)同?！?、問題：在下列選項(xiàng)中，請(qǐng)選擇出關(guān)于“舞蹈與生活”說法不正確的選項(xiàng)。選項(xiàng)：A:林懷民認(rèn)為，生活是靈感最好的源泉，他曾說，“作品要好，最終還是要回到生活本身。生活中聽到的音樂、看到的畫，所有經(jīng)歷與感受過的事物，都會(huì)融合沉淀為你的養(yǎng)料，某一天它就可能變成你的作品B:舞蹈所表達(dá)的生活情緒成為人們集體記憶的再造，營(yíng)造出內(nèi)在舞臺(tái)空間的情緒感染力，使觀者接近舞蹈、感知舞蹈。C:生活的情操來自于對(duì)理想的追求，它是人類高級(jí)情感的體現(xiàn)。情操是一個(gè)人生命價(jià)值的最高體現(xiàn)，情操是舞者得以忘我、得以超越的最高境界，是由內(nèi)而外、由心而發(fā)的全部意義。D:舞蹈就是體現(xiàn)我們對(duì)生活的態(tài)度、目的、意義。答案:【舞蹈就是體現(xiàn)我們對(duì)生活的態(tài)度、目的、意義。】4、問題：在下列選項(xiàng)中，請(qǐng)選擇關(guān)于“舞蹈與心理學(xué)關(guān)系”說法正確的選項(xiàng)。選項(xiàng)：A:在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的舞蹈作品《千手觀音》，利用手部造型的層次感與簡(jiǎn)潔的調(diào)度呼應(yīng)，與觀眾共同創(chuàng)造出豐富的審美體驗(yàn)，特別是運(yùn)用了一群聾啞舞蹈演員，強(qiáng)調(diào)了肢體語言，突出舞蹈與心理學(xué)的關(guān)系。B:舞蹈注重“形”、“意”、“情”的表達(dá)、心理美學(xué)是對(duì)“形”、“意”、“情”的突破與超越，在舞蹈作品中注重的主體與客體，身體與心理的統(tǒng)一，才能使舞蹈藝術(shù)真正成為“有意味的形式”。C:舞蹈與心理學(xué)的關(guān)系是，心理美是舞蹈的的外延與升華，心理學(xué)高于舞蹈。D:舞蹈與心理學(xué)是由心理發(fā)展至身體，由身體反思于心理的產(chǎn)物，因此在舞蹈作品中，需要先強(qiáng)調(diào)心理的運(yùn)用，再?gòu)?qiáng)調(diào)肢體的運(yùn)動(dòng)。答案:【舞蹈注重“形”、“意”、“情”的表達(dá)、心理美學(xué)是對(duì)“形”、“意”、“情”的突破與超越，在舞蹈作品中注重的主體與客體，身體與心理的統(tǒng)一，才能使舞蹈藝術(shù)真正成為“有意味的形式”?！?、問題：在下列選項(xiàng)中，請(qǐng)選擇出關(guān)于舞蹈美的現(xiàn)實(shí)化的正確解讀。選項(xiàng)：A:舞蹈的寫實(shí)性不似鏡頭下的紀(jì)錄片思維客觀、不似話劇的場(chǎng)景再現(xiàn)的情緒強(qiáng)烈，全憑舞者內(nèi)心的情感支配，是由身體而發(fā)出的力量，而讓觀者感受到真實(shí)的美，使舞蹈更具感染力、震撼性。B:舞蹈《逍遙》中所表現(xiàn)的“竹林七賢”的藝術(shù)形象，用古典舞“蝶袖”為元素，以踏、甩、轉(zhuǎn)等動(dòng)作語匯進(jìn)行表現(xiàn)真實(shí)的生活形象，因而在舞蹈，添加道具更加突出舞蹈的生活性、真實(shí)性。C:西方的舞蹈多喜直接、真實(shí)的表現(xiàn)手法，中國(guó)舞蹈多擅婉約、深長(zhǎng)的意境表達(dá)，因而，西方的舞蹈對(duì)“舞蹈美的現(xiàn)實(shí)化”體現(xiàn)更佳強(qiáng)烈一些。D:將舞蹈中的力量與精神力量合于舞蹈的韻律中，就能體現(xiàn)舞蹈美的現(xiàn)實(shí)化。答案:【舞蹈的寫實(shí)性不似鏡頭下的紀(jì)錄片思維客觀、不似話劇的場(chǎng)景再現(xiàn)的情緒強(qiáng)烈，全憑舞者內(nèi)心的情感支配，是由身體而發(fā)出的力量，而讓觀者感受到真實(shí)的美，使舞蹈更具感染力、震撼性?！?、問題：好的舞蹈作品都是具有意象性（即精神性）。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】7“、問題：所謂“真境逼而神境生”，“真”，是指用最真實(shí)、簡(jiǎn)潔、直接的舞蹈語言勾劃的舞蹈形象，當(dāng)作品有了真”的表述，舞蹈才具備感染力與滲透力。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：舞蹈作為視覺藝術(shù)，通過舞姿、舞蹈形象給人以直觀、鮮明的美感，音樂為舞蹈架構(gòu)了藝術(shù)的想象空間，因而比音樂藝術(shù)更表現(xiàn)力、感染力。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】9、問題：舞蹈與書法在某種層面上是互通的，外形上書法講究筋、骨、血、肉，舞蹈講究形、神、情、意，在形式運(yùn)作上書法是筆墨的點(diǎn)線變化構(gòu)成，講究?jī)?nèi)修外行，舞蹈是由身體的輕重緩急構(gòu)成，講究舞蹈的內(nèi)外統(tǒng)一。二者皆有節(jié)奏性、律動(dòng)性、抒情性、審美性等特征。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】1“0、問題：通過舞蹈作品，觀眾能感知到人與人、人與藝術(shù)、人與社會(huì)、人與生命的情感體驗(yàn)，這是編舞家對(duì)象外之象、象外之物”的意象表達(dá)成果。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】第六章單元測(cè)試1、問題：語言，從狹義上講，指以字、詞、句、段和篇為形式的_____、______、_______的組合結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)：A:音B:形C:意D:情答案:【音;形;意】2、問題：語言的邏輯意義結(jié)構(gòu)是語言的_______結(jié)構(gòu)。選項(xiàng)：A:情B:形C:理D:音答案:【理】3、問題：語言的聲音結(jié)構(gòu)是______。選項(xiàng)：A:視覺藝術(shù)B:聽覺藝術(shù)C:動(dòng)覺藝術(shù)D:觸覺藝術(shù)答案:【聽覺藝術(shù)】4、問題：只要語言所指事物的形象具有美感，那么就產(chǎn)生了語言意象。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】5、問題：語言意象的三個(gè)要素是指_____、______、_______。選項(xiàng)：A:言B:意C:象D:景答案:【言;意;象】第七章單元測(cè)試1、問題：鏡頭藝術(shù)按照影像要素可分為選項(xiàng)：A:景別B:構(gòu)圖C:蒙太奇D:新媒體E:電影答案:【景別;構(gòu)圖】2、問題：鏡頭藝術(shù)美的基本規(guī)律包括選項(xiàng)：A:色彩B:動(dòng)力C:均衡D:變異E:材質(zhì)答案:【動(dòng)力;均衡;變異】3、問題：畫面中的空間、平衡依靠（）關(guān)系來表現(xiàn)選項(xiàng)：A:色彩B:密C:韻律D:虛E:實(shí)答案:【密;虛;實(shí)】4、問題：鏡頭藝術(shù)展現(xiàn)出（）美選項(xiàng)：A:生活B:物質(zhì)C:人生D:價(jià)值E:社會(huì)答案:【生活;人生;社會(huì)】5、問題：鏡頭的審美體驗(yàn)包括選項(xiàng)：A:愉悅B:沉思C:寧靜D:平衡E:憤怒答案:【愉悅;寧靜;平衡】6、問題：鏡頭的唯一解釋是：由多片透鏡組成，用以生成影像的光學(xué)部件，常稱光學(xué)鏡頭。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【錯(cuò)】7、問題：鏡頭美是指以鏡頭為媒介，通過光和影的表現(xiàn)，借助美的規(guī)律，對(duì)視覺知覺或想象力，呈現(xiàn)能令主體產(chǎn)生共鳴、身心愉悅的體驗(yàn)的那些事物就是鏡頭美。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】8、問題：鏡頭審美意象是審美主體對(duì)客觀世界的主觀選擇，它能賦予充分想象力，讓鏡頭表現(xiàn)超越真實(shí)生活，締造人生的藝術(shù)美，是一種高妙的表現(xiàn)手法。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】9、問題：鏡頭藝術(shù)從誕生以來，就注定是藝術(shù)與科學(xué)的合體。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】10、問題：色彩、色調(diào)給視覺、心理帶來的愉悅與積極向上的美感。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:【對(duì)】第八章單元測(cè)試1、問題：年畫題材內(nèi)容豐富，下列年畫具有祈愿早生貴子等含義，蘊(yùn)含著家族、民族、人類世代生息繁衍的美好理想的是（）年畫題材內(nèi)容豐富，下列年畫具有祈愿早生貴子等含義，蘊(yùn)含著家族、民族、人類世代生息繁衍的美好理想的是（）A、《門神》B、《吉慶有余》C、《女士忙》D、《麒麟送子》選項(xiàng)：A:《門神》B:《吉慶有余》C:《女士忙》D:《麒麟送子》答案:【《麒麟送子》】2、問題：民間美術(shù)具有明顯的地域特征，下列具有山東民間特色是（）①楊柳青年畫②桃花塢年畫③楊家埠年畫④撲灰年畫⑤高密剪紙⑥泥人張⑦濰坊風(fēng)箏選項(xiàng)：A:①②④⑥B:①③④⑥C:③④⑤⑦D:①②⑤⑦答案:【③④⑤⑦】3、問題：在我國(guó)民間美術(shù)瑰寶中，哪些屬于雕塑（）A、剪紙B、繡荷包C、陜西面花D、楊家埠年畫在我國(guó)民間美術(shù)瑰寶中，哪些屬于雕塑（）選項(xiàng)：A:剪紙B:繡荷包C:陜西面花D:楊家埠年畫答案:【陜西面花】4、問題：喜用大紅、翠綠、桃紅、淺黃色等，并注重黑線紋飾，色彩鮮艷強(qiáng)烈，具有上述特征的民間泥玩具是（）選項(xiàng)：A:河北的泥狗狗B:江蘇的大阿福C:北京的“兔兒爺”D:陜西鳳翔的掛虎、坐虎答案:【陜西鳳翔的掛虎、坐虎】5、問題：民風(fēng)民俗是民間美術(shù)生存與發(fā)展的生態(tài)環(huán)境和文化沃土，民間美術(shù)是民俗文化和社會(huì)習(xí)俗的視覺形象載體。體現(xiàn)在以下三方面：（）選項(xiàng)：A:物質(zhì)民俗B:社會(huì)民俗C:精神民俗D:制度民俗答案:【物質(zhì)民俗;社會(huì)民俗;精神民俗】第九章單元測(cè)試1、問題：用視覺藝術(shù)的語言，刻畫科學(xué)意象，傳達(dá)科學(xué)的美，成為了藝術(shù)創(chuàng)造的依托重要途徑。首先開辟這一途徑的是（）選項(xiàng)：A: