【湘教版】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：只要翻過(guò)那座山教案

課題22、只要翻過(guò)那座山執(zhí)行時(shí)間月日

分課時(shí)總課時(shí)電教課時(shí)

教學(xué)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)少年滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求理想的精神。

目標(biāo)2、理解文中“大?！迸c“山”的象征意義，體會(huì)作者的感情。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

一、導(dǎo)入:個(gè)人隨筆

在實(shí)現(xiàn)理想的道路上該如何戰(zhàn)勝自我，克服困難呢？今天我們一起

來(lái)學(xué)習(xí)《只要翻過(guò)那座山》。

二、范讀全文。

請(qǐng)同學(xué)們邊聽讀邊想象，想象人物活動(dòng)的畫面、細(xì)節(jié)和人物的

內(nèi)心感受，看你腦中出現(xiàn)了一組怎樣的畫面？

三、同桌互講，再指名請(qǐng)同學(xué)們談：你腦海中出現(xiàn)怎樣一組畫面？

第一幅：清晨，在被青草濕氣籠罩的崎嶇山道上，一個(gè)少年正

一一刻不停地趕路。他呼呼地喘著粗氣，臉上、背上滾滿汗珠。

第二幅：離山頂只有幾步了，少年開始快跑起來(lái)，然而，當(dāng)他站在

在山頂往前望去，前方仍是像波浪一樣起伏，不見終點(diǎn)的長(zhǎng)長(zhǎng)山巒

道。

第三幅：少年繼續(xù)趕路，幾乎是手腳并用地爬上一座又一座山頂，

然而前方仍然是望不到邊的起伏的山巒。

第四幅：少年猛地一屁股坐在路旁，垂頭喪氣、疲憊不堪，他在想

想什么呢？突然，一只海鷗掠過(guò)，像一束亮光。

第五幅：少年驀地站起來(lái)，望著前面的山道及山道上空淡藍(lán)色的天

空，空，一片雪白的羽毛翩然落下，落入少年伸出的雙手中。

第六幅：少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。

一結(jié)合上下文朗讀這幾句話，看看每句聲音的強(qiáng)弱和速度的快慢

有什什么不同？

1.這是少年清晨走路時(shí)心理活動(dòng)的描摹，說(shuō)明他是帶著這個(gè)信念

上路的，作用是點(diǎn)題，引出下文。

朗讀：少年帶著美好的憧憬去看大海，要讀得自信、堅(jiān)定。重讀應(yīng)

是“山、大海”，語(yǔ)調(diào)稍慢。

2.這是少年的回憶。作用是為了引出插敘的內(nèi)容一一這是小時(shí)候

奶奶哄他入睡時(shí)的念叨，就是這念叨使他產(chǎn)生了要去尋找大海的夢(mèng)

想。

朗讀：要讀美好的夢(mèng)想和憧憬。語(yǔ)調(diào)要舒緩、輕柔，“大海”

應(yīng)重讀。

板22、只要翻過(guò)那座

書大海：理想的象征

設(shè)山巒：壕溝、關(guān)卡

海鷗：希望的使者

計(jì)

教

學(xué)

反

思

分課時(shí)電子教案

課題22、只要翻過(guò)那座山執(zhí)行時(shí)間月日

分課時(shí)總課時(shí)電教課時(shí)

教學(xué)1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)少年滿懷堅(jiān)定的信念，執(zhí)著追求理想的精神。

目標(biāo)2、理解文中“大海”與“山”的象征意義，體會(huì)作者的感情。

重點(diǎn)難

理解文中“大海”與“山”的象征意義，體會(huì)作者的感情。

點(diǎn)

教學(xué)準(zhǔn)

多媒體課件

備

教學(xué)程序設(shè)計(jì)

一、復(fù)習(xí)引入個(gè)人隨筆

當(dāng)海鷗和海鷗的羽毛帶給他大海的消息、，他再次聚積起全身的氣

力，輕聲吟誦起來(lái)。

這一句少年終于戰(zhàn)勝了彷徨和動(dòng)搖。作用是照應(yīng)開頭，成為少

年心中的一信念，又體現(xiàn)了少年的胸懷和感悟。

朗讀：要舒緩、深情，富有堅(jiān)定的信念和美好的憧憬。要有一

種必勝的信念，所以語(yǔ)速舒緩，“山”、“大?！敝刈x。

二、請(qǐng)同學(xué)朗讀全文。（全體齊讀，一名讀六句話）

三、象征意義：

大海：理想。

山巒：通往理想道路上種種困難。

海鷗（羽毛）：希望的使者，幸福的向?qū)А?/p>

四、這句話表現(xiàn)了文章的主旨是什么？

只要滿懷堅(jiān)定不移的信念，就能戰(zhàn)勝困難和自我，實(shí)現(xiàn)自己的

人生理想。

五、討論:

少年看到了大海嗎？為什么？

結(jié)尾看不看得到，并不重要。

因?yàn)橹灰卫螆?jiān)守“只要翻過(guò)那座山，就能看見大?！钡男?/p>

念，只要他為尋找大海征服過(guò)一座又一座的山頭，只要在他的內(nèi)

心深處一一“已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲”，至于結(jié)果如何，

又何必在乎呢？實(shí)現(xiàn)理想是水到渠成，自然而然的事！

重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果。

六、作業(yè)：

你心中的“大海是什么"，你為尋找心中的大海，翻過(guò)了哪些“山

頭”，還需要翻越什么“山頭”，你是否有信心翻越？

寫出你獨(dú)