小學班級愿景

[標簽:標題]篇一：小學班級愿景規(guī)劃3四年級(1)班愿景規(guī)劃我們的愿景：作為一個小學四年級的教師，如何建立一個文明、作為一個小學四年級的教師，如何建立一個文明、優(yōu)秀小學四年級的教師的班級是十分重要的。所以與我的學生為所在的班級做了一的班級是十分重要的。所以與我的學生為所在的班級做了一個愿景規(guī)話。我們的班風：團結(jié)、活潑、嚴謹、求學我們的班級精神：探索進取，自強不息一、四年級學生年齡特點：（1）四年級的孩子正處于向青少年過渡的兒童期的后期階段，還是養(yǎng)成良好的學習習慣和改變不良習慣的最后關(guān)鍵時機。（2）四年級孩子的意志發(fā)展開始從他律向自律過渡，開始具有自覺克服困難的意志，所以四年級是培養(yǎng)孩子學習恒心的關(guān)鍵期。（3）四年級是小學低年級向高年級的過渡期，孩子開始從被動的學習主體，向主動的學習主體改變，孩子自身心里和能力的發(fā)展都會表現(xiàn)出比較明顯的學習分化現(xiàn)象，有一些孩子甚至開始出現(xiàn)學習偏科的端倪。（4）四年級是培養(yǎng)孩子學習能力的關(guān)鍵期。這一時期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達能力快速發(fā)展，是培養(yǎng)孩子寫作和閱讀能力的關(guān)鍵時期。（5）四年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉(zhuǎn)化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果。二、課堂常規(guī)訓練：1、搞好衛(wèi)生，關(guān)心學生健康衛(wèi)生問題關(guān)系到所有人的健康，應該積極實行輪流制值日的方法。搞好班級衛(wèi)生，可以使學生又良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，要求學生做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?。2、加強思想道德以愛國主義教育為主線。主要是革命傳統(tǒng)教育，如清明掃墓活動；增強愛國情感，實施國情教育，如樹立民族自尊心、自信心和自豪感；從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，如開展“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育3、課堂內(nèi)外管理學風問題：帶動整個班級的學風走向是一個班級能否取得優(yōu)異成績的前提，對于學風的帶動可通過樹立班級學習優(yōu)異的同學為榜樣的方法初步達到，同時也要對那些學習不理想的同學不拋棄，不放棄，最終讓班級形成刻苦努力學習，積極向優(yōu)異同學看齊的良好學風。課堂紀律：一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律。首先利用班會課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,開展"跳繩,打乒乓球"等活動,使學生既健體又受教育,并且隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。課外管理：班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,使每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。三、班級活動計劃：1.9月份進行暑假的總結(jié)和開展書法比賽;2.10月份進行國慶的黑板報和“我愛祖國”的詩歌朗誦比賽3.11月份進行一系列的體育活動比賽4.12月份準備元旦的排練和匯演5.1月份進行知識答辯賽和對學期的活動與學習的總結(jié)6.晨會：班主任對過去的一天的情況加以回顧總結(jié)，對過去一天的好人好事給予表揚，鼓勵學生，對過去一天表現(xiàn)不佳的同學，給予批評，并要求改正；對新的一天的學習及其他方面的生活提出要求或給予指導。7.班會：以培養(yǎng)孩子的愛國情懷、熱愛生活、對學習感興趣、培養(yǎng)高尚的生活情操等為主題開展班會，讓學生確定班會主題，給學生創(chuàng)造自由地創(chuàng)造空間，讓他們找材料，編排，練習，充分發(fā)揮學生的主動性，積極性，讓他們個個投入到活動當中，在班會上讓他們演講，歌唱，讓他們投入，專注，讓學生在活動中大膽表現(xiàn)自我，讓會唱的唱，會跳的跳，會畫的畫，會寫的寫，這樣，在愉快的活動中，學生們的個性得到了充分的展現(xiàn)和發(fā)展。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神也得到了培養(yǎng)。班會時間：每周星期一下午活動計劃目的：為了充分反映學生特長，引導學生敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，我們把班級活動的主權(quán)交給學生，為學生創(chuàng)造一個“表現(xiàn)自我”的環(huán)境，讓他們集思廣益，出謀劃策。活動中充分發(fā)揮學生的主動性，積極性，創(chuàng)新性。四、我們的目標：1.近期目標學習方面：課前做好預習準備工作；課堂上能認真聽講，積極思考，獨立探索，踴躍回答問題，同學之間能互相合作；課后及時認真完成作業(yè)，字跡工整。紀律方面：自覺遵守學校紀律及班級規(guī)范，嚴于律己，同學之間互相監(jiān)督，使本班級成為遵守紀律的好班級；衛(wèi)生方面：自覺參加班級衛(wèi)生工作，值日生早上及放學后應及時、認真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個干凈整潔的學習環(huán)境；班級布置：做好班級“學習園地”和“黑板報”設(shè)計，充分利用有限的空間，發(fā)揮無限的宣傳功能；身體鍛煉方面：全班同學自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、整齊；并認真完成眼保健操，保證用眼健康。作息時間方面：每一個同學根據(jù)課程表和學校作息時間，制定一份合理的自己作息時間表，并認真執(zhí)行，確保大家精神飽滿的學習、生活。學校評比方面：大家嚴格按照學校要求，認真做好各項工作，爭取不扣分，周周都能獲得“學校四項評估流動紅旗”，爭取成為在月評比中成為優(yōu)秀2.中期目標創(chuàng)特色班級目標：以禮待人，創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級。1、學生在“教育為本，學習為主，全面發(fā)展，學有特長”的教育思想指導下，學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創(chuàng)造，做一個雷鋒、賴寧式的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛父母、愛老師、愛班級的人；2、學生操行評定優(yōu)良率80%以上，后進生幫教措施落實，轉(zhuǎn)化率達80%以上。3、對學生加強環(huán)保教育，定期為學生上好環(huán)保知識的教育，綠化好校園；情況，以便更好的設(shè)定個人方案家長會安排：時間：期中考試以后內(nèi)容安排：1.讓家長了解孩子的學習情況，成績突出的給予表揚。2.表揚好人好事。3.讓科任老師向家長說明孩子各科的情況。篇三：班級管理愿景規(guī)劃支部簡介支部名稱：133級歷史教育二班支部核心價值觀：以下是上學期總結(jié)的幾點經(jīng)驗：1.任何計劃應該充分考慮其可行性。2.每次活動應預留充分的準備時間，以免倉促。活動后要及時總結(jié)。3.活動策劃書至少應該提前兩個星期撰寫。并且要盡量詳細。4.整個活動需要選出一個總負責人，統(tǒng)籌整個策劃。5.注意明確活動的分工，以免導致低效工作質(zhì)量差。針對上學期出現(xiàn)的一些問題，我們將適當?shù)卣{(diào)整上學期的班級規(guī)劃，以此完善我們的班級工作，并為本學期評優(yōu)做好準備。一、班級愿景描述（一）歷史教育專業(yè)目標：培養(yǎng)能夠從事歷史教育的中小學歷史教師和市、縣級文化館、歷史博物館管理工作的高級技術(shù)應用性人才。（二）特定年齡段上的班級組織目標大三學年總目標：創(chuàng)建優(yōu)秀班集體①學業(yè)成績達標②班級榮譽（參加文體活動比賽爭取獲獎）③班級出勤情況達到99%④班級衛(wèi)生情況：通過院系標準和要求⑤班級專升本畢業(yè)率達到98%⑥班級專插本率達到5%⑦就業(yè)率達到100%(三）班級學生的年齡特征依靠具體形象、感性經(jīng)驗來理解把握事物認識事物的過程中不夠穩(wěn)定和全面價值觀念不穩(wěn)定，心理成熟落后于生理成熟，情緒變化起伏大（四）班級的實際狀況133級歷史教育一班支部由49位同學組成，其中包括18名男生，31名女生；團員人，積極分子人；并有成員承擔學院學生工作，其中系學生會干事3人，系志愿者4人。我班同學在校熱愛祖國、尊敬師長。班級學科成績良好，基本達標，沒有出現(xiàn)重修的情況。但英語總體水平有所欠缺，其中B級考試的通過率僅為61%。同學們身體素質(zhì)也有待提高，平時參加戶外活動的積極性不高，動手與社會實踐能力薄弱。（五）班級組織目標與班級實際狀況的差距，以及班級在未來一年里可以達到的狀態(tài)在大三上學年里要不斷提高本班的專業(yè)學科成績，提高合格率及優(yōu)秀率。班里英語總體處于中等偏低水平，接下來應重新建立同學們學習英語的自信心，提高對英語學習的熱情。鼓勵學生多參加各種文體活動，發(fā)展個性、特長，為班爭光同時不斷地提高自身的能力，豐富課余生活，增強社會實踐經(jīng)驗，為今后大三實習作準備！二、班級組織建設(shè)（一）班級組織現(xiàn)狀12、組織文化“服務”是班委基本也是必須的意識，班委一定要進一步明確服務意識，全身心地為整個班級和全班同學服務。班委不僅要配合院系里的各項工作，使之確實落實到位，更要積極開動腦筋，從各個細節(jié)入手，加強班級聯(lián)絡(luò)，擴大情感交流，增進班機凝聚力，建設(shè)一個團結(jié)和諧友愛的班集體。3、組織行為組織成員能認同組織的規(guī)范，并能普遍做到組織規(guī)范（二）班級組織建設(shè)重點工作1、組織機構(gòu)建設(shè)完善班委會制度，班委會在班主任的指導下，由團支書、班長領(lǐng)導，相對獨立地開展班級的各項工作；建立各種類型的小組，培養(yǎng)班級骨干及班級成員的主人翁意識，使組織機構(gòu)成為班集體建設(shè)的有力支柱。各班委的具體分工如下：班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用，為我們大家?guī)б粋€好頭。其次，班長要做好統(tǒng)籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每月一次班干部會議，總結(jié)本月工作，做好下一月工作安排。班級的各項事務都要經(jīng)過班長與各個班委的協(xié)商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協(xié)助好學習委員組建學習小組，帶領(lǐng)各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內(nèi)還是對外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關(guān)系。考勤班長：負責班務日志的記載，做好每一次班會的記載工作，堅持每兩堂課點一次名，以保證同學們不無故曠任何一堂課，促進班級學風的建設(shè)。做好每日查勤的工作，同時要多收集同學們對班級發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時要選取有價值的意見在班會提出并討論，堅持每天要記一篇班級工作日記，對當天班級發(fā)生的各類事務做記錄，統(tǒng)一在班會中公布。團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領(lǐng)團委的干部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發(fā)展入黨積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調(diào)動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發(fā)展，保證班委與團委的相互協(xié)調(diào)，為班級的美好明天共同努力。學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業(yè)，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。體育委員：作為體育委員，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質(zhì)。早操時要帶領(lǐng)同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節(jié)日的慶祝晚會、與其他各系的聯(lián)誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關(guān)注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。心理委員：要多關(guān)心同學們的心態(tài)變化，對大家多一些關(guān)心。對于個別有些心理障礙的同學要發(fā)動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關(guān)書籍，提高自身的心理素質(zhì)。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。以上就是我們作為班干部在2015年班級工作計劃?？偠灾?，在這上學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。2、組織文化建設(shè)班級文化建設(shè)以創(chuàng)造主體性教育環(huán)境，促進學生主動自我發(fā)展為目標，以豐富多彩的班級文化活動為載體，喚起學生主動參與，鼓勵學生展示個性，激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。在班級文化潛移默化的陶冶中，學生逐漸形成了班級共同的良好的價值取向、審美情趣和行為方式，并內(nèi)化為個性品質(zhì)，健康地成長。3、組織行為管理尊重班委中學生主體地位；著力學生自我教育；讓學生自主構(gòu)建班集體。三、班級日常管理（一）班級日?；顒蝇F(xiàn)狀1、班級環(huán)境實訓樓303我們班的班級教室。班級墻壁四周還是空空白白的，還未進行充分利用和教室布置。在班級上課座位上，存在一種現(xiàn)象：前排的座位沒有同學坐，大家都集中中后部分做。在教室環(huán)境保潔方面，有的同學仍會帶早餐到教室，垃圾留在課桌的抽屜沒有帶走，滋生細菌影響教學環(huán)境。2、學生日常課堂行為在課堂上普遍存在一個問題：上課過程中同學各自在玩手機、看小說、各種棋牌游戲?！袄蠋熡欣蠋煹闹v課，我有我在玩”帶著的這種與我無關(guān)心態(tài)。學生上課沒有熱情、積極性性不高、很被動，課堂上缺少與老師互動的過程，不善于追問和思考，不會自主學習。3、課外行為大學的課程沒有像高中的緊湊，學生有更多的課余自主時間。有部分的同學會選擇校內(nèi)或校外做兼職，減輕父母的負擔同時增強社會實踐能力。課余生活女生大多數(shù)都宅在宿舍，缺乏體育鍛煉。與女生相比，男生的情況稍微好些，男生喜歡運動，日常會打籃球、羽毛球?此外，有相當一部分同學會選擇到閱覽室、教學樓自習，到圖書館借閱學習資料和課外書籍。（二）班級日常實務重點工作1、班級環(huán)境建設(shè)教室布置的原則：充分利用班級的空間；跟著