體育教師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)8篇

第第頁體育教師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)8篇體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇1本學(xué)期我校體育工作在市教育局和學(xué)校的總體布署下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，促進(jìn)師生感情，豐富了學(xué)校生活，加強(qiáng)了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就本學(xué)期我校開展的體育工作做如下總結(jié)一、本著健康第一的引導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。我組二位專職體育老師能認(rèn)真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著健康第一的引導(dǎo)思想，確立以人為本的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)同學(xué)身心的全面進(jìn)展，為培育新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準(zhǔn)備。全組老師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范本身，平常能認(rèn)真加強(qiáng)體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)氣氛深厚，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組老師能認(rèn)真做到常常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，適時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，逐漸認(rèn)得和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。依據(jù)學(xué)期初所訂立的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動(dòng)中，邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評(píng)!二、常抓不懈，推動(dòng)二操一活動(dòng)有序開展。學(xué)校兩操一活動(dòng)是反映同學(xué)整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推動(dòng)素養(yǎng)教育的一個(gè)窗口，抓好兩操也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)緊要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組搭配少先隊(duì)大隊(duì)部工作，連續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。連續(xù)實(shí)施領(lǐng)操周周換制度，不絕改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員模范模范作用。召開了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本學(xué)期初適時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的訂立和通知工作，督促師生不絕改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校同學(xué)廣播操比賽。并于xx年11月份舉辦了全校同學(xué)參與的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。三、連續(xù)加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽。同學(xué)課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的緊要構(gòu)成部分，對(duì)活躍同學(xué)課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮同學(xué)特長，培育后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體老師連續(xù)盡心盡力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育老師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女毽球隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育老師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，定時(shí)保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊(duì)參與昆山市小同學(xué)女子排球賽，獲得了市第三名。我校毽球隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間，積極堅(jiān)固結(jié)實(shí)開展訓(xùn)練。我們信任，只要付出了，就會(huì)有收獲的喜悅。四、注重場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。依據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期，為貫徹落實(shí)《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)同學(xué)進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開展供給了有效數(shù)據(jù)。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇2隨著昨日最終一個(gè)班體育總結(jié)課的下課，本學(xué)期六班級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，通過又一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、教學(xué)工作方面。1、給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)自動(dòng)探究的空間，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。在教學(xué)中，把培育同學(xué)的制造性思維、提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為體育教學(xué)設(shè)計(jì)改革的方向。2、運(yùn)用多種激勵(lì)方法提高同學(xué)的活動(dòng)愛好。在教學(xué)中，充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造肯定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引同學(xué)參與到活動(dòng)中來。3、重視面對(duì)全體，讓每個(gè)同學(xué)都能在原有水平上得到提高。體育活動(dòng)中要考慮不同本領(lǐng)同學(xué)的需要，更改過去那種‘一刀切’的做法，從同學(xué)的個(gè)體差異啟程，對(duì)進(jìn)展水平不同、本領(lǐng)不同的同學(xué)提出不同的要求。4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志剛強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。只有在活動(dòng)中設(shè)置肯定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓同學(xué)經(jīng)過肯定的挫折，對(duì)形成同學(xué)不怕挫折、勇于克服困難的剛強(qiáng)意志才是最有效的方法。二、早操、課間操工作方面。1、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)得到做操的緊要性和必需性，培育同學(xué)注重做操、自發(fā)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。2、在課間操時(shí)，認(rèn)真檢查同學(xué)的做操質(zhì)量，發(fā)覺問題適時(shí)解決。3、定期在課堂抽查同學(xué)的做操動(dòng)作，進(jìn)一步規(guī)范動(dòng)作質(zhì)量。三、訓(xùn)練工作方面。1、嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。2、細(xì)致分析。對(duì)不同層次的同學(xué)，結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。3、落實(shí)考勤。每天的訓(xùn)練都要進(jìn)行考勤，對(duì)無故遲到、早退、缺席的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的教育。四、取得重要成績的方法措施：1、課堂上重視了對(duì)同學(xué)的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合同學(xué)的方法，以激發(fā)同學(xué)愛好，提高教學(xué)效果。4、開展了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)了同學(xué)的競(jìng)爭意識(shí)，培育了同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)拼搏精神。通過總結(jié)，本學(xué)年的體育教學(xué)工作相對(duì)還是比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好地進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇3從教以來，我堅(jiān)持不懈的進(jìn)行政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，在工作中嚴(yán)于律己，踏實(shí)肯干，認(rèn)真研討教學(xué)，虛心學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，注重教學(xué)基本功的磨礪，學(xué)習(xí)把握和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)，積極投身體育與健康課堂教學(xué)改革，適時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，常常反思本身的教育教學(xué)實(shí)踐，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。我深知教學(xué)工作是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵，在抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用的力度，取得了明顯效果，所任課班級(jí)同學(xué)體育考核全部達(dá)標(biāo)，杰出地完成了學(xué)校交給的教學(xué)管理任務(wù)。20__年，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的引導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使同學(xué)在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的磨練和進(jìn)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位同學(xué)通過“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來足夠每位同學(xué)對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。作為班主任，我深深懂得老師的一言一行對(duì)同學(xué)言傳身教的作用，從培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，在班級(jí)評(píng)比中各項(xiàng)指標(biāo)均名列前茅。并深入反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，以建立民主公平的師生關(guān)系為基礎(chǔ)，堅(jiān)持素養(yǎng)教育的方向，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，師生互動(dòng)，教學(xué)相長。對(duì)于班級(jí)管理我有幾點(diǎn)體會(huì)：思想工作常抓不懈，充分發(fā)揮“小干部”的大作用，常常與任課老師取得聯(lián)系，常常與家長聯(lián)系，時(shí)刻同學(xué)的身心健康，為同學(xué)的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)。面對(duì)時(shí)代給與的使命，我感到對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的酷愛，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在進(jìn)行制造性的勞動(dòng)上。他努力使本身的工作富有時(shí)代氣息，努力探求平凡中的杰出。一份汗水一份收獲，在20__年的高考中，榮獲全市一般高中體育教學(xué)成績?cè)u(píng)估第一名，20__年到20__年連續(xù)兩年被評(píng)為教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，自身的教學(xué)藝術(shù)水平也有大幅度的提高。以后我堅(jiān)持不懈總結(jié)，揚(yáng)長補(bǔ)短，為我校做出更大貢獻(xiàn)。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇4一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)年我承當(dāng)本校五班級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周18節(jié)課，每班人數(shù)都達(dá)到75人以上，同學(xué)體質(zhì)也是很不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不絕錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂。我把本身的青春和激情傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)同學(xué)身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。一、思想認(rèn)得在本學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，自發(fā)提高思想素養(yǎng)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高同學(xué)的素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起模范的作用。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我順從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，通過本身的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使本身真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。工作態(tài)度：我嚴(yán)格要求本身，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的學(xué)校生活。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)安全著想，適時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育組的一員，通過其他老師和我的共同努力和搭配，我們杰出地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，增添了全校師生的運(yùn)動(dòng)參加熱誠培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里我克服了本身單身居住等很多困難，在考勤、例會(huì)以及值班等情況沒有無故缺席過一次，在值班時(shí)，能夠一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)本身的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，本身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使本身的工作學(xué)問水平更上一層樓。二、教學(xué)工作1.在教育教學(xué)過程中，真誠公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不體罰同學(xué)，能做耐性細(xì)致的工作，讓他們酷愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培育其素養(yǎng)。2.在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置，依照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。3.在工作中，我嚴(yán)格要求本身，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，細(xì)心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的學(xué)校生活。在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《同學(xué)體質(zhì)健康信息》的工作。通過的加班加點(diǎn)、日夜奮戰(zhàn)終究把數(shù)據(jù)上報(bào)成功。時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)安全著想，適時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場(chǎng)地。積極開展陽光體育活動(dòng)，抓好每天的課間操檢查和體育磨練。作為體育組的一員，通過其他老師和我的共同努力和搭配，我們杰出地完成了本校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)徑運(yùn)組織工作，增添了全校師生的運(yùn)動(dòng)參加熱誠培育了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)學(xué)期里我克服了很多困難，在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地搭配學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。4.因材施教：通過體育課的磨練，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)除去了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的尊重自己心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。三、教學(xué)科研方面在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的注重與掛念下有幸于今年11月份在太原參與了山西省中小學(xué)體育課堂展現(xiàn)觀摩活動(dòng)經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)得到了當(dāng)今體育課進(jìn)展方向和對(duì)同學(xué)從技術(shù)教學(xué)變化到技能教學(xué)。認(rèn)真貫徹陽光體育活動(dòng)宗旨?xì)g樂體育。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與同學(xué)。此次學(xué)習(xí)我明白了在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置，依照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，足夠了不同類型同學(xué)的要要求，同學(xué)上課積極性高，能在老師的要求下積極磨練，對(duì)同學(xué)自身加強(qiáng)體質(zhì)，矯正和彌補(bǔ)身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)同學(xué)課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮本身的特長，在網(wǎng)上加入了中國學(xué)校體育的討論群和高考體育訓(xùn)練討論群，建立本身的博客，加入中國學(xué)校體育的博客群，在碰到困惑時(shí)記于筆下通過與各地市的優(yōu)秀老師相互學(xué)習(xí)與討論，把心里體會(huì)和新的學(xué)問記下備案。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐使我真正認(rèn)得到體育不是那么簡單繞操場(chǎng)跑步，認(rèn)得到教育不是每天在上學(xué)就可以。教育是一項(xiàng)巨大而多而雜的。在體育課堂上，我突出了應(yīng)用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到積極磨練，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到快樂，養(yǎng)成了磨練身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合本身的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更加強(qiáng)了同學(xué)的自信念，使他了解到本身在這個(gè)群體中緊要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。老師對(duì)同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必需降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可準(zhǔn)許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格重視素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多予以激勵(lì)和贊揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作的事，本身更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使本身的工作學(xué)問水平更上一層樓。四、課余訓(xùn)練方面積極開展好群眾性體育活動(dòng)。九月份，體育組認(rèn)真組織、細(xì)心布置，成功舉辦了本年度秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了同學(xué)的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。為了準(zhǔn)備明年市運(yùn)會(huì)和陽光體育活動(dòng)10*1000米的比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)高度注重下，堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，我能夠長期堅(jiān)持帶領(lǐng)同學(xué)體育業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃，階段性有測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)間上不耽擱同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間，兩個(gè)月以來都是在天不亮起床太陽落山才回家，在訓(xùn)練過程中努力做好同學(xué)與家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，讓同學(xué)放心訓(xùn)練。狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)嚴(yán)字，又要有愛心。學(xué)期初，我就針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，訂立了一套各隊(duì)考核嘉獎(jiǎng)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率。五、重要成績?cè)谶@一年中，我認(rèn)真對(duì)待、積極參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在晉城市中小學(xué)教具制作評(píng)比中都取得市級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績，并在課堂教學(xué)中使原先僅有的雙搖跳幾個(gè)同學(xué)進(jìn)展到幾十人，還有個(gè)別班級(jí)踢毽子技術(shù)也有了很大提高，而且男同學(xué)也參加了其中，各班的籃球運(yùn)動(dòng)也火熱開展起來，甚至女生也愛不釋手。我也準(zhǔn)備在明年進(jìn)行女子籃球賽進(jìn)行嘗試。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，我來到學(xué)校后快速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置布置等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，碰到本身無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用本身的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐本領(lǐng)。課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問題，努力找尋解決方法，使本身的教學(xué)本領(lǐng)得到不絕的進(jìn)步和提高。六、存在不足雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了許多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是重視技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我積極參加每次的教研活動(dòng)，吸取老老師的教訓(xùn)和引導(dǎo)，結(jié)出本身的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上，認(rèn)真分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)。金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本領(lǐng)還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有的耐性。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善本身的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求本身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)本身的力氣。我將以更高的熱誠投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇5前幾天__市教育局給全體的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王局長親自主持，張局長作了緊要的發(fā)言。這次學(xué)習(xí)感受頗多，簡單總結(jié)如下：首先先說一下張__局長的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摼珠L的專業(yè)情況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個(gè)積極向上、責(zé)任心強(qiáng)的好領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)也是我第一次聽到局長站在為全體同學(xué)根本利益、人生進(jìn)展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實(shí)際到位，需要我們每個(gè)一線的體育老師深刻的反思!其次這次的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了很多新理念、新學(xué)問、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感受最深的是：赫海濤老師的田徑裁判學(xué)問。講的實(shí)在到每個(gè)人的分工，還用了很多大型比賽的實(shí)在實(shí)例說明，形象生動(dòng)、易于識(shí)記，在平常教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們有了大約的輪廓，雖然是基層的小比賽，我們也應(yīng)當(dāng)做到認(rèn)真細(xì)致、實(shí)在到位，只有這樣不絕的積累，我們才能把每一項(xiàng)工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)是老師成長的必備要素，只有不絕的充電，不絕地學(xué)習(xí)才能跟上社會(huì)進(jìn)展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時(shí)候更新的很快，每當(dāng)碰到大型的比賽，顯現(xiàn)有爭議的時(shí)候，心里總是那么的不堅(jiān)決。原因就是對(duì)規(guī)定的拿不準(zhǔn)，吃不透，總是似是而非的。這樣時(shí)間長了，也就越差越遠(yuǎn)，長此以往對(duì)同學(xué)的教學(xué)也會(huì)顯現(xiàn)錯(cuò)誤的情況。這次的培訓(xùn)把平常的教學(xué)中顯現(xiàn)的很多問題加以清楚化，明朗化、規(guī)范化，對(duì)今后的教學(xué)起到了緊要的推動(dòng)作用。通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我決議做到以下幾點(diǎn)：一、體育教學(xué)實(shí)際上就是一個(gè)長期的，反復(fù)的過程，需要老師“拳不離手、曲不離口”，只有把平常的體育課當(dāng)做是本身不絕充電的過程，認(rèn)真去討論每一位同學(xué)，“找己不足、揚(yáng)己之長”，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進(jìn)步。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標(biāo)、階段性目標(biāo)和課時(shí)目標(biāo)肯定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么肯定要清晰，讓同學(xué)干什么、達(dá)到什么樣的要求肯定要實(shí)在，只有做到事無巨細(xì)，教學(xué)實(shí)踐才不盲目。三、敏捷運(yùn)用資源。把現(xiàn)有的資源和四周的(同學(xué)及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強(qiáng)化，在實(shí)踐中不絕的提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，只有素養(yǎng)提高了，什么樣的運(yùn)動(dòng)孩子們都能夠敏捷運(yùn)用，否則再多的都是空話!四、多學(xué)習(xí)討論。只有平常下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡單要想上好其實(shí)是件不簡單的事情，就好比“畫虎畫皮難畫骨”、形似神不似，就是這個(gè)道理。五、還有一個(gè)建議：這樣的培訓(xùn)要常常進(jìn)行，多做一些實(shí)在的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實(shí)際意義。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高同學(xué)的素養(yǎng)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層變化思想，嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇620__年11月12日，深秋的涼快里沒有半絲寒意，沒有陽光卻不失明朗，我喜愛這樣的天氣，往往這個(gè)時(shí)候，我的心很寧靜。但是今日，我一邊忐忑著本身學(xué)識(shí)和思想的淺薄，一邊又期望著學(xué)習(xí)有所收獲，就這樣糾結(jié)著走進(jìn)華陽小學(xué)的大門，開始為期二十天的“何建芬名師工作室”跟崗學(xué)習(xí)。潔凈乾凈的學(xué)校，笑容可掬的華陽師生讓我的心慢慢有了寧靜的感覺;會(huì)議室，我們的導(dǎo)師——何建芬老師樸實(shí)親切的笑容和話語消減了我的忐忑，倍增了我的期望!二十天，原以為是漫長的!驀然回首，二十天其實(shí)很短!我們收獲著!充實(shí)著!歡樂著!大家不愿錯(cuò)過任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!華陽小學(xué)創(chuàng)辦于1992年，一直堅(jiān)持著“充分信任同學(xué)，高度敬重同學(xué)，全面依靠同學(xué)”的“生本教育”理念。原先，我對(duì)“生本”教育一無所知，王建輝校長的“制造適合的教育，培育具有完整心靈的同學(xué)”的報(bào)告起先讓我心生懷疑，制造適合每一個(gè)同學(xué)自然成長的教育環(huán)境，培育“具有完整心靈”的同學(xué)，是多么夢(mèng)想的一種教育呀，這簡單辦到嗎?帶著懷疑，我來到華陽小學(xué)的課堂，何老師、黃瑞揚(yáng)老師、肖可慧老師的課堂讓我耳目一新，讓我對(duì)“生本教育”理念和教育教學(xué)模式，有了質(zhì)的認(rèn)得。在課堂上，大家見識(shí)了華陽同學(xué)的特點(diǎn)：思維活躍，個(gè)性鮮明，學(xué)問面廣、擅長交流;在課堂上老師給同學(xué)充分的空間，讓孩子們自主交流、展現(xiàn)成果、相互質(zhì)疑。華陽的課堂真正意義上實(shí)現(xiàn)了把課堂還給同學(xué)，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給同學(xué)，課堂是同學(xué)的，他們學(xué)得特別歡樂，學(xué)得自信!老師做的，只是給同學(xué)搭建交流展現(xiàn)、充分表現(xiàn)的平臺(tái);老師做的，只是適機(jī)的點(diǎn)撥引導(dǎo)，就如何老師說的“煽風(fēng)點(diǎn)火”，“雪中送炭”;老師做的，只是教給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓同學(xué)不絕的思維碰撞中不絕地生成;老師做的，是要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀的。這就是華陽的“生本課堂”。這不就是我們每一位老師應(yīng)當(dāng)努力探求的夢(mèng)想的、有效的課堂教學(xué)嗎?我一直想著，倘若我的孩子也能在華陽小學(xué)接受華陽的教育該有多好!我們參與華陽小學(xué)課例討論活動(dòng)，更讓我受益匪淺，何老師要求我們每個(gè)人都要開口評(píng)課，她說，在本身的成長過程中都需要各種各樣的歷練，當(dāng)你有思維的碰撞又想開口表達(dá)，卻發(fā)覺舌頭跟不上思維時(shí)，那是一件多么缺憾的事情啊!在課例研討中，我們懂得如何敬重同學(xué)、信任同學(xué)，如何關(guān)注同學(xué)的進(jìn)展，懂得在備課和教學(xué)中要不絕發(fā)覺問題、解決問題，懂得了老師全部的思索、全部的預(yù)設(shè)、全部的運(yùn)作都必需基于同學(xué)的身心進(jìn)展，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的身心進(jìn)展!我們除了積極參與華陽小學(xué)的常規(guī)教研活動(dòng)，參與了天河區(qū)體育東小學(xué)、113中學(xué)、天府路小學(xué)的課堂教學(xué)課例研討活動(dòng)，除了學(xué)到很多新的教育教學(xué)理念外，還感受到了廣州深厚的教學(xué)教研氛圍。沒有進(jìn)行過課題討論，迷茫加模糊地進(jìn)行了課題討論開題報(bào)告。在期望中，桑教授和何老師告知我們要注重文獻(xiàn)綜述，了解別人做得怎么樣，去發(fā)覺別人沒有談到的，或者談得不深不多，這樣的課題討論才有價(jià)值，而別人做過的意義不大;桑教授送給我們?nèi)湓挘赫n題即問題，過程即討論，成果即成長，激勵(lì)我們不要把課題討論看得太高深，事實(shí)上是有機(jī)可循的，要有信念，大家要邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長!兩位導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)讓我們豁然開朗，我們對(duì)課題的了解又進(jìn)了一步，兩位導(dǎo)師的激勵(lì)讓我們充足信念。我們將重新修改、充實(shí)我們的課題報(bào)告，或許，我們做出來的報(bào)告還不能讓人滿足，但比第一次確定要好，我們邊做邊學(xué)習(xí)，邊做邊成長!學(xué)以致用，在我們學(xué)員進(jìn)行課堂運(yùn)作后，何老師語重心長地告知大家：成功不緊要，成長才最緊要!每個(gè)人都是要經(jīng)過成長歷練的!何老師要求大家上課無需按“何老師模式”，本身思想上要有一個(gè)明確的定位，要有“本身”的意識(shí)，在上課運(yùn)作過程中，要懂得隨機(jī)而動(dòng)，隨性而發(fā)，隨堂生成!一堂課要有目標(biāo)定位，要有引領(lǐng)，要明確核心要解決的問題，要引發(fā)孩子們更廣泛的閱讀!多一點(diǎn)點(diǎn)暖和，多一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)注，一切為了孩子的進(jìn)展!做一名老師，要懂得無為而為，雪中送炭!當(dāng)你在課堂上看到小手都舉起來了，孩子們的臉紅起來了，嘴巴說起來了，思維活躍起來了，那就是教與同學(xué)成了，你就能體會(huì)到成功的喜悅!何老師幾番發(fā)言，把一堂課中的語言藝術(shù)、調(diào)控藝術(shù)、關(guān)注藝術(shù)、細(xì)節(jié)藝術(shù)、舍得藝術(shù)……剖析得清清晰楚。華陽之行，難忘這樣一個(gè)適合孩子自然成長的沃土;華陽之行，難忘何老師那種謙和坦率的做人風(fēng)格和教育夢(mèng)想的執(zhí)著努力探求，還有她對(duì)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的愛;華陽之行，難忘名師名校風(fēng)采!生本華陽，精彩紛呈!體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇7轉(zhuǎn)瞬間，為期五天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了各位專家的講座，讓我收獲頗豐。首先變化觀念，提高老師自身的綜合素養(yǎng)。人們都說，給人一碗水，本身必需要有一桶水，體育老師也是如此，只有認(rèn)得到了體育課的緊要性，理解了體育課的實(shí)質(zhì)和意義，才能不絕強(qiáng)化自身的綜合素養(yǎng)，討論同學(xué)的身心成長進(jìn)展規(guī)律，多學(xué)習(xí)和把握與體育有關(guān)方面的學(xué)問，練就一身堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教學(xué)基本功。才能嫻熟地駕馭體育課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，適時(shí)地發(fā)覺本身在教學(xué)中存在的問題，并通過本身的主觀努力得到有效改善，努力提高本身的專業(yè)素養(yǎng)。通過這段的培訓(xùn)，我發(fā)覺了自身視野之局限，好像井底之蛙。我隨即想到了本身的教育教學(xué)工作，倘若孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培育的同學(xué)是完整的社會(huì)人，不僅僅是接受學(xué)問，還需要我們了解同學(xué)成長需求，制造各種有利于同學(xué)成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的老師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多飾演“組織者”、“引導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“討論者”、“開發(fā)者”、“協(xié)”、“參加者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不絕提升本身的教育思想，完善本身的學(xué)問結(jié)構(gòu)和本領(lǐng)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們老師應(yīng)自發(fā)成為教學(xué)的討論者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名老師，我們要與時(shí)代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連。通過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時(shí)空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性。體育老師培訓(xùn)站個(gè)人總結(jié)篇8我校嚴(yán)格依照上級(jí)文件要求，加強(qiáng)校長培訓(xùn)工作的落實(shí)。校長培訓(xùn)分三個(gè)層次，一是**省教育廳組織的校長任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次，我校張慶軍、劉樹剛校長先后參與;二是**市委黨校組織的縣級(jí)干部培訓(xùn)，每年我校有兩位校長參與輪訓(xùn)，每位校長已參與2至4輪;三是我校依據(jù)新課程和素養(yǎng)教育的要求，每年至少組織兩次由校長參與的外出學(xué)習(xí)，近年來先后到上海、北京、江蘇、湖北等省外教育發(fā)達(dá)地區(qū)和濰坊、青島、濟(jì)南、聊