2024年高考?xì)v史終極押題密卷1（山東卷）含答案

2024年高考?xì)v史終極押題密卷1（山東卷）一．選擇題（共15小題）1．18世紀(jì)，英國教師的職責(zé)、行為規(guī)范、教師職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的制定仍以男性為依據(jù)。19世紀(jì)以來，大量男性“逃離”教師行業(yè)，大批女性進(jìn)入教師行業(yè)。這一變化反映了（）A．工業(yè)化進(jìn)程推動(dòng)社會(huì)分工變化 B．蒸汽時(shí)代教師生活境遇的改善 C．機(jī)器生產(chǎn)使階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變革 D．工業(yè)革命促進(jìn)教育體系的完善2．如圖為近代中國英商、華商、日商紗廠已開車的機(jī)器設(shè)備增長情況（紡機(jī)錠數(shù)）。甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)的是（）A．華商、日商、英商 B．日本、華商、英商 C．英商、華商、日商 D．華商、英商、日商3．如表是唐朝開元年間一起案件的相關(guān)情況。該案的處置體現(xiàn)了（）案情朝廷處理張審素被監(jiān)察御史楊汪冤殺，其子張理、張琇被流放至嶺南。幾年后，張理兄弟逃回長安，殺死已改名為楊萬頃的楊汪。宰相張九齡主張因張理兄弟“孝烈”從輕發(fā)落，宰相裴輝卿、李林甫主張依律懲治，玄宗皇帝敕令將二子交付河南府杖殺。A．禮法之爭 B．禮法合一 C．禮法調(diào)和 D．崇法抑禮4．2012年，世界衛(wèi)生組織制定了應(yīng)對(duì)熱帶病的路線圖，以解決瘧疾、血吸蟲病等給貧困地區(qū)造成的困境。世界銀行等多個(gè)組織共同簽署了《被忽視的熱帶病倫敦宣言》，并每年向世衛(wèi)組織提供定向捐助資金。這些做法（）A．構(gòu)建了國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 B．體現(xiàn)了全球治理機(jī)制的互動(dòng) C．縮小了南北之間的經(jīng)濟(jì)差距 D．旨在促進(jìn)國際間協(xié)調(diào)與合作5．14﹣17世紀(jì)，但丁用意大利方言寫成了《神曲》，路德用德文翻譯了《圣經(jīng)》，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是英格蘭最后一部用拉丁語出版的主要著作……拉丁語在歐洲的使用范圍不斷縮小。上述現(xiàn)象（）A．完善了人文主義的基本內(nèi)涵 B．瓦解了封建統(tǒng)治的精神支柱 C．復(fù)興了古希臘、古羅馬文化 D．有助于民族國家的形成發(fā)展6．考古發(fā)現(xiàn)，在二里崗、殷墟、臺(tái)西村等遺址中出現(xiàn)了水溝、水井、陶水管道等遺跡。《詩經(jīng)?小雅》中有“攏池北流，浸彼稻田”的記載。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．孕育著精耕細(xì)作生產(chǎn)方式 B．水利工程興建漸成規(guī)模 C．農(nóng)業(yè)進(jìn)步促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作 D．傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)取得突破7．1953年，中國政府提出了和平共處五項(xiàng)原則。1957年聯(lián)合國大會(huì)通過了《各國和平和睦鄰關(guān)系》，首次以決議形式確認(rèn)和平共處五項(xiàng)原則。這表明（）A．新興國家崛起逐步瓦解國際舊秩序 B．和平共處五項(xiàng)原則得到國際的認(rèn)同 C．聯(lián)合國逐步引領(lǐng)全球治理機(jī)制改革 D．中國開始主導(dǎo)國際外交規(guī)則的制定8．1918年，列寧提出，在一些大國的無產(chǎn)階級(jí)革命還沒有到來之前，經(jīng)濟(jì)關(guān)系或經(jīng)濟(jì)體制的類型“上面實(shí)行集中，下面實(shí)行農(nóng)民的自由貿(mào)易……是一種獨(dú)特的國家資本主義”。這一主張（）A．適應(yīng)了戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的需要 B．力圖建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) C．導(dǎo)致蘇俄陷入內(nèi)憂外患困境 D．是對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新9．1917年4月，美國政府成立了負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)宣傳的公共信息委員會(huì)，制定了《國防法》《海軍法》《選征兵役法》和《戰(zhàn)爭風(fēng)險(xiǎn)法》，隨后還成立了戰(zhàn)時(shí)貿(mào)易委員會(huì)、鐵路管理局、戰(zhàn)時(shí)工業(yè)局、糧食管理局、燃料管理局等機(jī)構(gòu)。這表明當(dāng)時(shí)美國（）A．確立了國家壟斷資本主義 B．力圖構(gòu)建戰(zhàn)后國際新秩序 C．積極謀求世界霸主的地位 D．建設(shè)一體化國民動(dòng)員體系10．1200年，巴黎大學(xué)與巴黎市民發(fā)生流血沖突。國王菲利曾二世頒下特許狀：嚴(yán)厲懲罰施暴者；一旦學(xué)者被拘捕，要把學(xué)者立刻移交給教會(huì)法庭，不受巴黎市長以及世俗法庭的審判；保護(hù)師生的人身安全和私有財(cái)產(chǎn)。國王意在（）A．追求司法公正 B．促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮 C．爭取大學(xué)支持 D．推動(dòng)城市自治11．1996年，國家實(shí)施“種子工程”，推進(jìn)種子管理體制改革，出臺(tái)《種子法》等多項(xiàng)配套法規(guī)，累計(jì)投資近63億元，建成農(nóng)作物種質(zhì)資源庫39個(gè)。我國種子生產(chǎn)能力由640萬噸提高到800萬噸。“種子工程”的實(shí)施反映了（）A．立法工作回應(yīng)民生關(guān)切 B．種業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施體系的完備 C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步確立 D．國家糧食安全能力的提升12．如表是關(guān)于漢武帝治國思想的相關(guān)史料。據(jù)此可知，漢武帝（）史料出處諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。董仲舒《天人三策》（漢武帝）博開藝能之路，悉延百端之學(xué)。司馬遷《史記?龜策列傳》漢之得人，于茲為盛。儒雅則公孫弘、董仲舒……文章則司馬遷、相如，滑稽則東方朔、枚皋……歷數(shù)則唐都、洛下閎，協(xié)律則李延年，運(yùn)籌則朵弘羊。班固《漢書》A．承襲秦制，有所損益 B．尊崇儒家，兼用百家 C．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D．不拘一格，任人唯賢13．總理衙門設(shè)立后，奕新奏請(qǐng)派員出訪歐洲未果。直到1866年，清政府接受赫德提議，經(jīng)過多方考量，派退休的四品官員斌椿率同文館三名學(xué)生隨赫德出訪歐洲。清政府的這一安排（）A．旨在順應(yīng)近代化的潮流 B．受制于傳統(tǒng)觀念的束縛 C．標(biāo)志著朝貢外交的轉(zhuǎn)型 D．體現(xiàn)“中體西用”思想14．1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個(gè)時(shí)代嘹亮的口號(hào)。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施后，“全民健身，重在參與”的口號(hào)在群眾中廣為流傳。體育口號(hào)的變化表明（）A．國家工作重心轉(zhuǎn)移 B．社會(huì)主流價(jià)值觀的變化 C．競技體育的市場(chǎng)化 D．國民體育觀念不斷發(fā)展15．如表是二戰(zhàn)后世界科技政策范式轉(zhuǎn)變分析表（部分）。造成這種變化的主要原因是（）時(shí)期1945—1975年1975—1990年1990年至今科技政策范式為國防而科學(xué)為工業(yè)而科學(xué)為民生而科學(xué)政策模式高度集中軍事國防集中式工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新和民生科技核心目標(biāo)國防工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧A．社會(huì)生活的需求 B．新科技革命的開展 C．國際格局的演變 D．經(jīng)濟(jì)全球化的加速二．材料題（共4小題）16．閱讀材料，回答問題?！懊酌拗畱?zhàn)”1949年人民政府接管城市以后，面臨著市場(chǎng)混亂、物價(jià)飛漲的局面。10月，上海投機(jī)資本家趁政府收購糧棉之機(jī)，大量囤積糧食、棉紗、棉布和煤炭，聯(lián)合北京、天津等大城市的投機(jī)商，統(tǒng)一行動(dòng)。在他們的哄抬下，全國物價(jià)三日一小漲，五日一大漲，上海米、紗、煤油、火柴價(jià)格持續(xù)暴漲。國民黨特務(wù)叫囂，只要控制了兩白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。與此同時(shí)，帝國主義也對(duì)上海進(jìn)行封鎖，并斷言共產(chǎn)黨有本領(lǐng)打天下，但沒有本領(lǐng)治天下，有本領(lǐng)指揮打仗，但沒有本領(lǐng)管理經(jīng)濟(jì)。面對(duì)這一局面，中央決定在全國范圍集中調(diào)運(yùn)糧食、棉紗等主要物資，由中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)集中掌握。在漲價(jià)最猛的11月25日，上海、天津、北京、沈陽、武漢、西安、廣州、南京8個(gè)主要城市統(tǒng)一敞開拋售，上海的國營花紗布公司運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行吞吐，物價(jià)迅速下跌；同時(shí)催征稅收，進(jìn)一步收緊銀根，投機(jī)商資金周轉(zhuǎn)失靈，紛紛破產(chǎn)。在掌握足夠的周轉(zhuǎn)糧之后，中財(cái)委又部署于1950年春節(jié)后的正月初五，在上海敞開銷售大米2億多斤，國營糧店掌握了市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，糧價(jià)連續(xù)數(shù)日下跌，使期待暴利的投機(jī)商不得不將囤積的大米全部蝕本吐出。經(jīng)此“戰(zhàn)役”，不法投機(jī)資本從此一蹶不振?！獡?jù)許毅李正華《陳云領(lǐng)導(dǎo)的上?！懊酌拗畱?zhàn)”》等毛澤東曾高度評(píng)價(jià)米棉之戰(zhàn)，稱其意義“不下于淮海戰(zhàn)役”。結(jié)合材料評(píng)述“米棉之戰(zhàn)”。17．閱讀材料，回答問題?？滴踬c災(zāi)康熙十八年七月二十八日，京師東部地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，給京畿地區(qū)造成了嚴(yán)重的損失。當(dāng)日，康熙諭大學(xué)士，“地震傾倒民居，朕心憫念，至于窮苦兵丁，出征在外，房屋毀壞，妻子露處，無力修葺，更堪憫惻?？呻吩摬?、行令八旗都統(tǒng)、副都統(tǒng)、參領(lǐng)，親行詳察，毋致遺漏……兩鄰十家戶，有互相存恤之義，可協(xié)助修理。如官紳富民愿捐資為貧民修理房屋者，該管官酌量獎(jiǎng)勵(lì)。其令督察院五城御史遵行”。當(dāng)日，康熙召集臣僚曰，“茲者地震之變……蓋由朕躬不德，敷治未均，用人行政，多未允符，內(nèi)外臣工，不能精白乃心，恪盡職掌，或罔上行私，或貪縱無忌，或因循推諉，或恣肆虐民，是非顛倒，措置乖方，大臣不法，小臣不廉，上干天和，召茲災(zāi)告”。九月十三日，康熙諭禮部，“前以地震示警，朕恐懼修省，夙夜靡寧，已經(jīng)遣官虔告郊?jí)司\未達(dá)。迄今時(shí)復(fù)震動(dòng)未已，朕心益用悚惕。茲當(dāng)虔誠齊戒，躬詣天壇，親行祈禱，爾部即擇期具儀來奏特御”。九月十八日，“上以地震，率諸王文武官，詣天壇祈禱”。十二月初六日，康熙“免直隸順天等府屬五十七州縣衛(wèi)本年分水旱等災(zāi)額賦有差。又發(fā)倉庫銀米，賑濟(jì)饑民”?！幾蕴飵洷！肚蹇滴跏四耆印焦鹊卣鸺百c災(zāi)研究》（1）提取材料信息，說明康熙賑災(zāi)所體現(xiàn)的治理理念。（2）概括康熙賑災(zāi)措施的特點(diǎn)，并分析其意義。18．閱讀材料，回答問題。材料：“時(shí)間的全球史”近代以來，英國的時(shí)間概念經(jīng)歷了國家化和全球化的過程。片段一：時(shí)間國家化1675年，英國建立了皇家格林尼治天文臺(tái)，負(fù)責(zé)測(cè)量經(jīng)度。1714年，英國政府成立“經(jīng)度委員會(huì)”，提供獎(jiǎng)金及專利來征求準(zhǔn)確測(cè)量經(jīng)度的方法。1735﹣1761年，哈里森發(fā)明精確的海鐘，以時(shí)間測(cè)量經(jīng)度（1小時(shí)對(duì)應(yīng)15度），經(jīng)度涎生。從此，英國的艦船能夠到達(dá)地球的任何角落。1771年，英國工廠主阿克萊特在報(bào)紙上發(fā)布招聘廣告：“本人急需兩名精通機(jī)械零部件設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的鐘表匠，同時(shí)誠聘燕悉輪齒嚙合連接業(yè)務(wù)的技術(shù)人員若干名?！?798年，英國鐘表匠發(fā)起抗稅請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，他們認(rèn)為：“棉紡業(yè)和毛紡業(yè)完全受惠于鐘表制造工匠……”1840﹣1855年，英國98%的公共時(shí)鐘設(shè)置為格林尼治標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。片段二：時(shí)間全球化1864年，通過連接格林尼治時(shí)鐘的電信電纜，開普敦鳴放正午炮，傳達(dá)英帝國時(shí)間。1884年，華盛頓國際天文學(xué)家代表大會(huì)召開，法國人強(qiáng)調(diào)中立原則來反抗格林尼治子午線的權(quán)威地位，并聯(lián)絡(luò)其他國家反對(duì)英美發(fā)起的決議，但大會(huì)最終以經(jīng)過格林尼治的經(jīng)線為本初子午線，格林尼治成為世界計(jì)算時(shí)間和空間的起點(diǎn)。1924年開始，格林尼治天文臺(tái)每一小時(shí)會(huì)向全世界發(fā)放調(diào)時(shí)信息?！幾远啪ⅰ冬F(xiàn)代的歷程——機(jī)器改變世界》、[美]奧格爾《時(shí)間的全瓊史》（1）根據(jù)片段一，分析英國能完成“時(shí)間國家化”的原因。（2）根據(jù)片段二，指出英國推進(jìn)“時(shí)間全球化”過程中存在的矛盾。（3）從歷史發(fā)展的角度，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間的全球史”的認(rèn)識(shí)。19．閱讀材料，回答問題。新中國成立初期的宣傳口號(hào)提出時(shí)間口號(hào)1949.10.03“擁護(hù)共同綱領(lǐng)”“擁護(hù)中夾人民政府”“擁護(hù)人民民主專政”1950.02.12“人人是先生，人人是學(xué)生，人人要問，不論老少，人人要識(shí)字”1950.11.12“準(zhǔn)備最好的糧食，獻(xiàn)給國家，保衛(wèi)祖國”1950.11.18“穩(wěn)定物價(jià)，加緊生產(chǎn)，加強(qiáng)勞資團(tuán)結(jié)，搞好公私關(guān)系”1950.12.17“繳完翻身糧，趕快鬧翻身，好好把田分！”1952.07.04“男女一齊發(fā)動(dòng)，男女平等，反對(duì)打罵，婚姻自由”1953.10.01“發(fā)動(dòng)增產(chǎn)節(jié)約競賽，繼續(xù)提高管理水平，為全面超額完成國家計(jì)劃而奮斗！”1954.03.03“搞好生產(chǎn)迎接普選”1954.03.23“邊生產(chǎn)，邊建社！搞好生產(chǎn)，爭取入社！”1956.05.02“亞非各國的友誼萬歲！”“擁護(hù)和平共處五項(xiàng)原則”——摘編自《人民日?qǐng)?bào)》提取材料信息，說明上述材料對(duì)研究新中國成立初期的歷史有哪些史料價(jià)值。

2024年菁優(yōu)高考?xì)v史終極押題密卷1（山東卷）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．18世紀(jì)，英國教師的職責(zé)、行為規(guī)范、教師職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)的制定仍以男性為依據(jù)。19世紀(jì)以來，大量男性“逃離”教師行業(yè)，大批女性進(jìn)入教師行業(yè)。這一變化反映了（）A．工業(yè)化進(jìn)程推動(dòng)社會(huì)分工變化 B．蒸汽時(shí)代教師生活境遇的改善 C．機(jī)器生產(chǎn)使階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變革 D．工業(yè)革命促進(jìn)教育體系的完善【分析】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，19世紀(jì)以來，英國教師行業(yè)中出現(xiàn)了大批女性，改變著原有的教師結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了英國工業(yè)化進(jìn)程中新的生產(chǎn)方式對(duì)社會(huì)分工的推動(dòng)作用，A項(xiàng)正確；材料未涉及教師生活境遇的具體情況，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；工業(yè)革命時(shí)期，英國社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)，即工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)，排除C項(xiàng)；材料無法得出教育體系完善的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。2．如圖為近代中國英商、華商、日商紗廠已開車的機(jī)器設(shè)備增長情況（紡機(jī)錠數(shù)）。甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)的是（）A．華商、日商、英商 B．日本、華商、英商 C．英商、華商、日商 D．華商、英商、日商【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】依據(jù)材料1890年到1936年，由于第一次世界大戰(zhàn)的影響，西方列強(qiáng)放松對(duì)中國的侵略，故華商發(fā)展迅速，故甲是華商；1931年之后日本開始擴(kuò)大對(duì)中國的侵略范圍，日商紗廠迅速增多，所以乙是日商；英商因?yàn)楸緡旧砻藜徔棙I(yè)發(fā)達(dá)，所以在中國紗廠一直較少，尤其是一戰(zhàn)及之后，日本勢(shì)力加緊侵略，所以丙是英商，A正確，排除BCD項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3．如表是唐朝開元年間一起案件的相關(guān)情況。該案的處置體現(xiàn)了（）案情朝廷處理張審素被監(jiān)察御史楊汪冤殺，其子張理、張琇被流放至嶺南。幾年后，張理兄弟逃回長安，殺死已改名為楊萬頃的楊汪。宰相張九齡主張因張理兄弟“孝烈”從輕發(fā)落，宰相裴輝卿、李林甫主張依律懲治，玄宗皇帝敕令將二子交付河南府杖殺。A．禮法之爭 B．禮法合一 C．禮法調(diào)和 D．崇法抑禮【分析】本題考查中國古代政治制度的特點(diǎn)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕?jù)材料信息，張申素被監(jiān)察御史楊汪冤殺，以及其子張琇和張理的后續(xù)處理，宰相張九齡主張從輕發(fā)落，宰相裴耀卿、李林甫主張依律懲治，玄宗皇帝敕令將二子交付河南府杖殺?？芍诎讣奶幚碇畜w現(xiàn)了唐朝時(shí)期禮法之間的沖突和調(diào)和，故A項(xiàng)正確；禮法合一主要是將儒家倫理道德全部融進(jìn)法律中，使法律滲透禮教色彩，排除B項(xiàng)；材料是禮法之爭，不是禮法調(diào)和，排除C項(xiàng)；材料既有法又有禮，排除D項(xiàng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中國古代政治制度的特點(diǎn)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。4．2012年，世界衛(wèi)生組織制定了應(yīng)對(duì)熱帶病的路線圖，以解決瘧疾、血吸蟲病等給貧困地區(qū)造成的困境。世界銀行等多個(gè)組織共同簽署了《被忽視的熱帶病倫敦宣言》，并每年向世衛(wèi)組織提供定向捐助資金。這些做法（）A．構(gòu)建了國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序 B．體現(xiàn)了全球治理機(jī)制的互動(dòng) C．縮小了南北之間的經(jīng)濟(jì)差距 D．旨在促進(jìn)國際間協(xié)調(diào)與合作【分析】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料“世界銀行等多個(gè)組織共同簽署了《被翹視的熱帶病倫敦宣言》，并每年向世衛(wèi)組織提供定向捐助資金”可知，世界銀行等多個(gè)組織共同簽署了《被翹視的熱帶病倫敦宣言》，并每年向世衛(wèi)組織提供定向捐助資金，體現(xiàn)了全球治理機(jī)制的互動(dòng)，故B項(xiàng)正確；國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序尚未建立，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未涉及南北之間的經(jīng)濟(jì)差距，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是全球治理機(jī)制的互動(dòng)，未強(qiáng)調(diào)國際間切調(diào)與合作，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。5．14﹣17世紀(jì)，但丁用意大利方言寫成了《神曲》，路德用德文翻譯了《圣經(jīng)》，牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是英格蘭最后一部用拉丁語出版的主要著作……拉丁語在歐洲的使用范圍不斷縮小。上述現(xiàn)象（）A．完善了人文主義的基本內(nèi)涵 B．瓦解了封建統(tǒng)治的精神支柱 C．復(fù)興了古希臘、古羅馬文化 D．有助于民族國家的形成發(fā)展【分析】本題考查文藝復(fù)興、宗教改革，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)題干所述歐洲各地知識(shí)分子開始使用本民族語言進(jìn)行創(chuàng)作和學(xué)術(shù)交流，這促進(jìn)了民族語言的發(fā)展與普及，這些變化有助于增強(qiáng)民眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感，進(jìn)而促進(jìn)了民族國家的形成與發(fā)展，D項(xiàng)正確；人文主義的內(nèi)涵主要涉及人的價(jià)值、尊嚴(yán)、自由和理性等，語言的變遷是其影響下的表現(xiàn)之一，而不是完善人文主義本身，排除A項(xiàng)；題干描述的現(xiàn)象核心在于語言的民族化趨勢(shì)，不足以概括封建精神支柱瓦解的過程，排除B項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是語言使用的轉(zhuǎn)變，而非直接復(fù)興古典文化的行動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查文藝復(fù)興、宗教改革，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。6．考古發(fā)現(xiàn)，在二里崗、殷墟、臺(tái)西村等遺址中出現(xiàn)了水溝、水井、陶水管道等遺跡?！对娊?jīng)?小雅》中有“攏池北流，浸彼稻田”的記載。這反映了當(dāng)時(shí)（）A．孕育著精耕細(xì)作生產(chǎn)方式 B．水利工程興建漸成規(guī)模 C．農(nóng)業(yè)進(jìn)步促進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作 D．傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)取得突破【分析】本題考查了中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】“水溝、水井、陶水管道”“攏池北流，浸彼稻田”體現(xiàn)了灌溉農(nóng)田的特點(diǎn)，孕育著精耕細(xì)作生產(chǎn)方式，A正確；根據(jù)材料不能看出水利工程興建漸成規(guī)模，排除B；材料沒有體現(xiàn)文學(xué)的發(fā)展，排除C；材料沒有對(duì)比，不能看出突破，排除D。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。7．1953年，中國政府提出了和平共處五項(xiàng)原則。1957年聯(lián)合國大會(huì)通過了《各國和平和睦鄰關(guān)系》，首次以決議形式確認(rèn)和平共處五項(xiàng)原則。這表明（）A．新興國家崛起逐步瓦解國際舊秩序 B．和平共處五項(xiàng)原則得到國際的認(rèn)同 C．聯(lián)合國逐步引領(lǐng)全球治理機(jī)制改革 D．中國開始主導(dǎo)國際外交規(guī)則的制定【分析】本題考查和平共處五項(xiàng)原則，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)題干“1957年聯(lián)合國大會(huì)通過了《各國和平和睦鄰關(guān)系》，首次以決議形式確認(rèn)和平共處五項(xiàng)原則”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，聯(lián)合國采納中國的外交政策主張，表明和平共處五項(xiàng)原則得到國際的認(rèn)同，B項(xiàng)正確；題干信息主要強(qiáng)調(diào)的是和平共處五項(xiàng)原則的國際認(rèn)可，而非整個(gè)國際秩序的變化，排除A項(xiàng)；題干并未涉及聯(lián)合國引領(lǐng)全球治理機(jī)制的整體改革，排除C項(xiàng)；中國是參與并影響國際規(guī)則的制定，但“主導(dǎo)”一詞夸大了實(shí)際作用，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查和平共處五項(xiàng)原則，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。8．1918年，列寧提出，在一些大國的無產(chǎn)階級(jí)革命還沒有到來之前，經(jīng)濟(jì)關(guān)系或經(jīng)濟(jì)體制的類型“上面實(shí)行集中，下面實(shí)行農(nóng)民的自由貿(mào)易……是一種獨(dú)特的國家資本主義”。這一主張（）A．適應(yīng)了戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的需要 B．力圖建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) C．導(dǎo)致蘇俄陷入內(nèi)憂外患困境 D．是對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新【分析】本題考查了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹扛鶕?jù)材料可知，列寧強(qiáng)調(diào)在無產(chǎn)階級(jí)掌權(quán)的國家利用市場(chǎng)，這是對(duì)馬克思主義的理論創(chuàng)新，D正確；戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制排斥市場(chǎng)，排除A；1936年蘇聯(lián)新憲法頒布，標(biāo)志著社會(huì)主義制度的建立，排除B；1921年蘇俄發(fā)生經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)，導(dǎo)致蘇俄陷入內(nèi)憂外患困境，排除C。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。9．1917年4月，美國政府成立了負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)宣傳的公共信息委員會(huì)，制定了《國防法》《海軍法》《選征兵役法》和《戰(zhàn)爭風(fēng)險(xiǎn)法》，隨后還成立了戰(zhàn)時(shí)貿(mào)易委員會(huì)、鐵路管理局、戰(zhàn)時(shí)工業(yè)局、糧食管理局、燃料管理局等機(jī)構(gòu)。這表明當(dāng)時(shí)美國（）A．確立了國家壟斷資本主義 B．力圖構(gòu)建戰(zhàn)后國際新秩序 C．積極謀求世界霸主的地位 D．建設(shè)一體化國民動(dòng)員體系【分析】本題考查了第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繐?jù)題干“1917年4月，美國政府成立了負(fù)責(zé)戰(zhàn)時(shí)宣傳……制定了《戰(zhàn)爭風(fēng)險(xiǎn)法》，隨后還成立戰(zhàn)時(shí)貿(mào)易委員會(huì)……等機(jī)構(gòu)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國此時(shí)正在積極參與第一次世界大戰(zhàn)，這些機(jī)構(gòu)的成立正是為了實(shí)現(xiàn)全國范圍內(nèi)的資源整合和動(dòng)員，以支持戰(zhàn)爭的需要，D項(xiàng)正確；題干中的信息主要是關(guān)于戰(zhàn)時(shí)宣傳和管理的措施，并未涉及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，排除A項(xiàng)；題干描述的是戰(zhàn)爭期間的措施，而非戰(zhàn)后的國際秩序構(gòu)建，排除B項(xiàng)；雖然美國在后來的歷史中確實(shí)成為了世界霸主，但題干中的信息并未直接反映美國謀求世界霸主地位的行為或意圖，排除C項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了第一次世界大戰(zhàn)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。10．1200年，巴黎大學(xué)與巴黎市民發(fā)生流血沖突。國王菲利曾二世頒下特許狀：嚴(yán)厲懲罰施暴者；一旦學(xué)者被拘捕，要把學(xué)者立刻移交給教會(huì)法庭，不受巴黎市長以及世俗法庭的審判；保護(hù)師生的人身安全和私有財(cái)產(chǎn)。國王意在（）A．追求司法公正 B．促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮 C．爭取大學(xué)支持 D．推動(dòng)城市自治【分析】本題考查中世紀(jì)的歐洲，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息?！窘獯稹繐?jù)題干“國王菲利普二世頒下特許狀：嚴(yán)厲懲罰施暴者；一旦學(xué)者被拘捕，要把學(xué)者立刻移交給教會(huì)法庭，不受巴黎市長以及世俗法庭的審判；保護(hù)師生的人身安全和私有財(cái)產(chǎn)”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國王菲利普二世通過這些措施來保障大學(xué)師生的權(quán)益，這樣做可以贏得大學(xué)師生的支持和忠誠，C項(xiàng)正確；題干表明是將司法權(quán)轉(zhuǎn)移給了教會(huì)，而非追求一個(gè)普遍適用的司法公正，排除A項(xiàng)；國王的特許狀主要是為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前的沖突，而不是為了長遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)繁榮，排除B項(xiàng)；國王的舉措實(shí)際上是限制了城市世俗當(dāng)局對(duì)大學(xué)的干預(yù)，而不是推動(dòng)城市自治，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查中世紀(jì)的歐洲，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。11．1996年，國家實(shí)施“種子工程”，推進(jìn)種子管理體制改革，出臺(tái)《種子法》等多項(xiàng)配套法規(guī)，累計(jì)投資近63億元，建成農(nóng)作物種質(zhì)資源庫39個(gè)。我國種子生產(chǎn)能力由640萬噸提高到800萬噸。“種子工程”的實(shí)施反映了（）A．立法工作回應(yīng)民生關(guān)切 B．種業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施體系的完備 C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步確立 D．國家糧食安全能力的提升【分析】本題考查了現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、儲(chǔ)存與食品安全，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹坎牧稀袄塾?jì)投資近63億元，建成農(nóng)作物種質(zhì)資源庫39個(gè)。我國種子生產(chǎn)能力由640萬噸提高到800萬噸”說明我國對(duì)種子的重視，而種子是關(guān)系民生的問題，A正確；僅憑對(duì)種子的重視，不能看出種業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施體系的完備和國家糧食安全能力的提升，排除BD；21世紀(jì)初，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步確立，排除C。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了現(xiàn)代食物的生產(chǎn)、儲(chǔ)存與食品安全，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。12．如表是關(guān)于漢武帝治國思想的相關(guān)史料。據(jù)此可知，漢武帝（）史料出處諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。董仲舒《天人三策》（漢武帝）博開藝能之路，悉延百端之學(xué)。司馬遷《史記?龜策列傳》漢之得人，于茲為盛。儒雅則公孫弘、董仲舒……文章則司馬遷、相如，滑稽則東方朔、枚皋……歷數(shù)則唐都、洛下閎，協(xié)律則李延年，運(yùn)籌則朵弘羊。班固《漢書》A．承襲秦制，有所損益 B．尊崇儒家，兼用百家 C．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) D．不拘一格，任人唯賢【分析】本題考查了漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】據(jù)題干“諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)?！保ǘ偈妗短烊巳摺罚?，這表明漢武帝采納了董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位。但同時(shí)，司馬遷《史記》中的記載“（漢武帝）博開藝能之路，悉延百端之學(xué)?！币约鞍喙獭稘h書》中列舉的各類人才，包括儒生、文學(xué)家、科學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等，顯示漢武帝在尊崇儒術(shù)的同時(shí)，并未完全排斥其他學(xué)派和才能之人，而是兼容并蓄，廣納賢才，B項(xiàng)正確；“承襲秦制，有所損益”在材料中沒有直接體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”未能全面反映漢武帝用人政策的包容性，排除C項(xiàng)；漢武帝治國思想的核心—儒學(xué)的獨(dú)尊地位，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了漢武帝確立儒學(xué)獨(dú)尊地位的措施，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。13．總理衙門設(shè)立后，奕新奏請(qǐng)派員出訪歐洲未果。直到1866年，清政府接受赫德提議，經(jīng)過多方考量，派退休的四品官員斌椿率同文館三名學(xué)生隨赫德出訪歐洲。清政府的這一安排（）A．旨在順應(yīng)近代化的潮流 B．受制于傳統(tǒng)觀念的束縛 C．標(biāo)志著朝貢外交的轉(zhuǎn)型 D．體現(xiàn)“中體西用”思想【分析】本題考查了中國近代化道路的曲折性，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。【解答】根據(jù)材料可知，總理衙門設(shè)立后，清政府不愿派官員出訪歐洲，直到1866年，清政府才派退休的四品官員斌椿率同文館三名學(xué)生隨赫德出訪歐洲，體現(xiàn)了清政府對(duì)歐洲的輕視和不重視，由此可見，清政府的這一安排仍然受制于傳統(tǒng)觀念即天朝上國觀念的束縛，B正確；清政府的做法不利于順應(yīng)近代化潮流，排除A；清政府做法依然受到傳統(tǒng)朝貢外交影響，排除C；“中體西用”思想指的是堅(jiān)持中國封建制度、文化前提下，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，材料沒有體現(xiàn)，排除D。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了中國近代化道路的曲折性，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。14．1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個(gè)時(shí)代嘹亮的口號(hào)。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施后，“全民健身，重在參與”的口號(hào)在群眾中廣為流傳。體育口號(hào)的變化表明（）A．國家工作重心轉(zhuǎn)移 B．社會(huì)主流價(jià)值觀的變化 C．競技體育的市場(chǎng)化 D．國民體育觀念不斷發(fā)展【分析】本題側(cè)重于考查中國教育事業(yè)的發(fā)展，解題關(guān)鍵信息是“學(xué)習(xí)女排，振興中華”“全民健身，重在參與”?！窘獯稹緼.材料是指群眾的體育觀念，未涉及國家工作重心問題，排除；B.材料反映群眾的體育觀念，不屬于社會(huì)主流價(jià)值觀，排除；C.材料是群眾的體育觀念，不屬于競技體育，排除；D.據(jù)材料可知，體育口號(hào)的變化表明了國民體育觀念受到當(dāng)時(shí)一定條件的影響而變化，正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查中國教育事業(yè)的發(fā)展，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。15．如表是二戰(zhàn)后世界科技政策范式轉(zhuǎn)變分析表（部分）。造成這種變化的主要原因是（）時(shí)期1945—1975年1975—1990年1990年至今科技政策范式為國防而科學(xué)為工業(yè)而科學(xué)為民生而科學(xué)政策模式高度集中軍事國防集中式工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新和民生科技核心目標(biāo)國防工業(yè)可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)和諧A．社會(huì)生活的需求 B．新科技革命的開展 C．國際格局的演變 D．經(jīng)濟(jì)全球化的加速【分析】本題考查第三次科技革命，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。【解答】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，1945—1975年、1975—1990年、1990年至今三個(gè)階段的科技政策范式、政策模式和核心目標(biāo)各有不同，主要和當(dāng)時(shí)美蘇冷戰(zhàn)、多極化趨勢(shì)、冷戰(zhàn)結(jié)束等國際格局演變有著密切關(guān)系，C項(xiàng)正確；造成這種變化的主要原因是國際格局的演變，“社會(huì)生活的需求”不是主要原因，不符合題意，排除A項(xiàng)；二戰(zhàn)后，新科技革命開展起來，但不屬于造成這種變化的主要原因，排除B項(xiàng)；美蘇冷戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)全球化加速，不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查第三次科技革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。二．材料題（共4小題）16．閱讀材料，回答問題?！懊酌拗畱?zhàn)”1949年人民政府接管城市以后，面臨著市場(chǎng)混亂、物價(jià)飛漲的局面。10月，上海投機(jī)資本家趁政府收購糧棉之機(jī)，大量囤積糧食、棉紗、棉布和煤炭，聯(lián)合北京、天津等大城市的投機(jī)商，統(tǒng)一行動(dòng)。在他們的哄抬下，全國物價(jià)三日一小漲，五日一大漲，上海米、紗、煤油、火柴價(jià)格持續(xù)暴漲。國民黨特務(wù)叫囂，只要控制了兩白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。與此同時(shí)，帝國主義也對(duì)上海進(jìn)行封鎖，并斷言共產(chǎn)黨有本領(lǐng)打天下，但沒有本領(lǐng)治天下，有本領(lǐng)指揮打仗，但沒有本領(lǐng)管理經(jīng)濟(jì)。面對(duì)這一局面，中央決定在全國范圍集中調(diào)運(yùn)糧食、棉紗等主要物資，由中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)集中掌握。在漲價(jià)最猛的11月25日，上海、天津、北京、沈陽、武漢、西安、廣州、南京8個(gè)主要城市統(tǒng)一敞開拋售，上海的國營花紗布公司運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行吞吐，物價(jià)迅速下跌；同時(shí)催征稅收，進(jìn)一步收緊銀根，投機(jī)商資金周轉(zhuǎn)失靈，紛紛破產(chǎn)。在掌握足夠的周轉(zhuǎn)糧之后，中財(cái)委又部署于1950年春節(jié)后的正月初五，在上海敞開銷售大米2億多斤，國營糧店掌握了市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)，糧價(jià)連續(xù)數(shù)日下跌，使期待暴利的投機(jī)商不得不將囤積的大米全部蝕本吐出。經(jīng)此“戰(zhàn)役”，不法投機(jī)資本從此一蹶不振?！獡?jù)許毅李正華《陳云領(lǐng)導(dǎo)的上?！懊酌拗畱?zhàn)”》等毛澤東曾高度評(píng)價(jià)米棉之戰(zhàn)，稱其意義“不下于淮海戰(zhàn)役”。結(jié)合材料評(píng)述“米棉之戰(zhàn)”?！痉治觥勘绢}主要考查建國初期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，要求學(xué)生提取材料信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出回答?！窘獯稹勘绢}是評(píng)述類試題，根據(jù)“國民黨特務(wù)叫囂，只要控制了兩白（米、棉）一黑（煤），就能置上海于死地。與此同時(shí)，帝國主義也對(duì)上海進(jìn)行封鎖，并斷言共產(chǎn)黨有本領(lǐng)打天下，但沒有本領(lǐng)治天下，有本領(lǐng)指揮打仗，但沒有本領(lǐng)管理經(jīng)濟(jì)”“經(jīng)此‘戰(zhàn)役’，不法投機(jī)資本從此一蹶不振”可知，“米棉之戰(zhàn)”實(shí)質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力妄圖顛覆新生的人民政權(quán)而進(jìn)行的斗爭。綜合所學(xué)內(nèi)容可知，新中國成立后，面對(duì)長期戰(zhàn)爭的破壞和國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的進(jìn)攻，黨和人民面臨著恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和鞏固政權(quán)的任務(wù)。帝國主義和國民黨殘余勢(shì)力相勾結(jié)，利用建國初期的困難，囤積物資，哄抬物價(jià)，企圖破壞社會(huì)穩(wěn)定，推翻新政權(quán)。黨中央通過調(diào)集全國物資、統(tǒng)一行動(dòng)，打擊投機(jī)商等措施，穩(wěn)定了物價(jià)，取得了市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)?！懊酌拗畱?zhàn)”的勝利，對(duì)于穩(wěn)定社會(huì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而鞏固人民政權(quán)具有重要意義。根據(jù)“面對(duì)這一局面，中央決定在全國范圍集中調(diào)運(yùn)糧食、棉紗等主要物資，由中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)集中掌握”可知，在“米棉之戰(zhàn)”中，黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了決定性作用，國營經(jīng)濟(jì)也發(fā)揮了市場(chǎng)主導(dǎo)作用，保障了斗爭的勝利。這充分展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)力和制度的優(yōu)越性，說明新政權(quán)的強(qiáng)大生命力。故答案為：“米棉之戰(zhàn)”實(shí)質(zhì)上是黨領(lǐng)導(dǎo)人民對(duì)國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力妄圖顛覆新生的人民政權(quán)而進(jìn)行的斗爭。新中國成立后，面對(duì)長期戰(zhàn)爭的破壞和國內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力的進(jìn)攻，黨和人民面臨著恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和鞏固政權(quán)的任務(wù)。帝國主義和國民黨殘余勢(shì)力相勾結(jié)，利用建國初期的困難，囤積物資，哄抬物價(jià)，企圖破壞社會(huì)穩(wěn)定，推翻新政權(quán)。黨中央通過調(diào)集全國物資、統(tǒng)一行動(dòng)，打擊投機(jī)商等措施，穩(wěn)定了物價(jià)，取得了市場(chǎng)主動(dòng)權(quán)。“米棉之戰(zhàn)”的勝利，對(duì)于穩(wěn)定社會(huì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，進(jìn)而鞏固人民政權(quán)具有重要意義。在“米棉之戰(zhàn)”中，黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮了決定性作用，國營經(jīng)濟(jì)也發(fā)揮了市場(chǎng)主導(dǎo)作用，保障了斗爭的勝利。這充分展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)力和制度的優(yōu)越性，說明新政權(quán)的強(qiáng)大生命力?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查建國初期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。17．閱讀材料，回答問題。康熙賑災(zāi)康熙十八年七月二十八日，京師東部地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)特大地震，給京畿地區(qū)造成了嚴(yán)重的損失。當(dāng)日，康熙諭大學(xué)士，“地震傾倒民居，朕心憫念，至于窮苦兵丁，出征在外，房屋毀壞，妻子露處，無力修葺，更堪憫惻?？呻吩摬俊⑿辛畎似於冀y(tǒng)、副都統(tǒng)、參領(lǐng)，親行詳察，毋致遺漏……兩鄰十家戶，有互相存恤之義，可協(xié)助修理。如官紳富民愿捐資為貧民修理房屋者，該管官酌量獎(jiǎng)勵(lì)。其令督察院五城御史遵行”。當(dāng)日，康熙召集臣僚曰，“茲者地震之變……蓋由朕躬不德，敷治未均，用人行政，多未允符，內(nèi)外臣工，不能精白乃心，恪盡職掌，或罔上行私，或貪縱無忌，或因循推諉，或恣肆虐民，是非顛倒，措置乖方，大臣不法，小臣不廉，上干天和，召茲災(zāi)告”。九月十三日，康熙諭禮部，“前以地震示警，朕恐懼修省，夙夜靡寧，已經(jīng)遣官虔告郊?jí)?，乃精誠未達(dá)。迄今時(shí)復(fù)震動(dòng)未已，朕心益用悚惕。茲當(dāng)虔誠齊戒，躬詣天壇，親行祈禱，爾部即擇期具儀來奏特御”。九月十八日，“上以地震，率諸王文武官，詣天壇祈禱”。十二月初六日，康熙“免直隸順天等府屬五十七州縣衛(wèi)本年分水旱等災(zāi)額賦有差。又發(fā)倉庫銀米，賑濟(jì)饑民”?！幾蕴飵洷！肚蹇滴跏四耆印焦鹊卣鸺百c災(zāi)研究》（1）提取材料信息，說明康熙賑災(zāi)所體現(xiàn)的治理理念。（2）概括康熙賑災(zāi)措施的特點(diǎn)，并分析其意義?！痉治觥勘绢}考查康熙賑災(zāi)。第一問要結(jié)合康熙賑災(zāi)的特征來解答；第二問要結(jié)合康熙賑災(zāi)的影響來解答?！窘獯稹浚?）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是康熙十八年（中國）。根據(jù)材料“地震傾倒民居，朕心憫念，至于窮苦兵丁，出征在外，房屋毀壞，妻子露處，無力修茸，更堪憫惻。可敕該部、行令八旗都統(tǒng)、副都統(tǒng)、參領(lǐng)，親行詳察”可得，調(diào)查災(zāi)情；根據(jù)材料“發(fā)倉庫銀米，賑濟(jì)饑民”可得，政府主導(dǎo)，穩(wěn)固統(tǒng)治；根據(jù)材料“兩鄰十家戶，有互相存恤之義，可協(xié)助修理”可得，相互救助。（2）本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時(shí)空是康熙十八年（中國）。根據(jù)材料“可敕該部、行令八旗都統(tǒng)、副都統(tǒng)、參領(lǐng)，親行詳察”可得，詳加調(diào)查地震損傷情況；根據(jù)材料“內(nèi)外臣工，不能精白乃心”并結(jié)合所學(xué)可得，嚴(yán)格要求相關(guān)官員的認(rèn)真、負(fù)責(zé)態(tài)度；根據(jù)材料“上以地震，率諸王文武官，詣天壇祈禱”可得，致祭天壇，受到傳統(tǒng)文化影響；根據(jù)材料“發(fā)倉庫銀米，賑濟(jì)饑民”可得，人性化的災(zāi)后處理。意義：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可得，通過救災(zāi)穩(wěn)定了社會(huì)秩序，杜絕了民眾暴亂的可能，加強(qiáng)統(tǒng)治。故答案為：（1）調(diào)查災(zāi)情，相互救助，政府主導(dǎo)，穩(wěn)固統(tǒng)治。（2）特點(diǎn)：詳加調(diào)查地震損傷情況；嚴(yán)格要求相關(guān)官員的認(rèn)真、負(fù)責(zé)態(tài)度；致祭天壇，受到傳統(tǒng)文化影響；人性化的災(zāi)后處理。意義：穩(wěn)定了社會(huì)秩序，杜絕了民眾暴亂的可能，加強(qiáng)統(tǒng)治?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查康熙賑災(zāi)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。18．閱讀材料，回答問題。材料：“時(shí)間的全球史”近代以來，英國的時(shí)間概念經(jīng)歷了國家化和全球化的過程。片段一：時(shí)間國家化1675年，英國建立了皇家格林尼治天文臺(tái)，負(fù)責(zé)測(cè)量經(jīng)度。1714年，英國政府成立“經(jīng)度委員會(huì)”，提供獎(jiǎng)金及專利來征求準(zhǔn)確測(cè)量經(jīng)度的方法。1735﹣1761年，哈里森發(fā)明精確的海鐘，以時(shí)間測(cè)量經(jīng)度（1小時(shí)對(duì)應(yīng)15度），經(jīng)度涎生。從此，英國的艦船能夠到達(dá)地球的任何角落。1771年，英國工廠主阿克萊特在報(bào)紙上發(fā)布招聘廣告：“本人急需兩名精通機(jī)械零部件設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的鐘表匠，同時(shí)誠聘燕悉輪齒嚙合連接業(yè)務(wù)的技術(shù)人員若干名。”1798年，英國鐘表匠發(fā)起抗稅請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，他們認(rèn)為：“棉紡業(yè)和毛紡業(yè)完全受惠于鐘表制造工匠……”1840﹣1855年，英國98%的公共時(shí)鐘設(shè)置為格林尼治標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。片段二：時(shí)間全球化1864年，通過連接格林尼治時(shí)鐘的電信電纜，開普敦鳴放正午炮，傳達(dá)英帝國時(shí)間。1884年，華盛頓國際天文學(xué)家代表大會(huì)召開，法國人強(qiáng)調(diào)中立原則來反抗格林尼治子午線的權(quán)威地位，并聯(lián)絡(luò)其他國家反對(duì)英美發(fā)起的決議，但大會(huì)最終以經(jīng)過格林尼治的經(jīng)線為本初子午線，格林尼治成為世界計(jì)算時(shí)間和空間的起點(diǎn)。1924年開始，格林尼治天文臺(tái)每一小時(shí)會(huì)向全世界發(fā)放調(diào)時(shí)信息?！幾远啪ⅰ冬F(xiàn)代的歷程——機(jī)器改變世界》、[美]奧格爾《時(shí)間的全瓊史》（1）根據(jù)片段一，分析英國能完成“時(shí)間國家化”的原因。（2）根據(jù)片段二，指出英國推進(jìn)“時(shí)間全球化”過程中存在的矛盾。（3）從歷史發(fā)展的角度，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間的全球史”的認(rèn)識(shí)?！痉治觥勘绢}考查英國工業(yè)革命。第一問要結(jié)合英國工業(yè)革命的特征來解答；第二問要結(jié)合英國工業(yè)革命的影響來解答。第三問要結(jié)合英國工業(yè)革命的特征來解答。【解答】（1）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是：17世紀(jì)—19世紀(jì)中葉（英國）。據(jù)材料“1714年，英國政府成立‘經(jīng)度委員會(huì)’，提供獎(jiǎng)金及專利來征求準(zhǔn)確測(cè)量經(jīng)度的方法?！钡贸鲇叩闹С?；據(jù)材料“1735—1761年，哈里森發(fā)明精確的海鐘，以時(shí)間測(cè)量經(jīng)度（1小時(shí)對(duì)應(yīng)15度），經(jīng)度誕生?！钡贸隹茖W(xué)家的努力；據(jù)材料“1771年，英國工廠主阿克萊特在報(bào)紙上發(fā)布招聘廣告：‘本人急需兩名精通機(jī)械零部件設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)的鐘表匠，同時(shí)誠聘熟悉輪齒嚙合連接業(yè)務(wù)的技術(shù)人員若干名?！钡贸鲭S著英國工業(yè)革命的發(fā)展，產(chǎn)生了確立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間的需求和技術(shù)條件。（2）本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是：19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)初（英國）。據(jù)材料“法國人強(qiáng)調(diào)中立原則來反抗格林尼治子午線的權(quán)威地位，并聯(lián)絡(luò)其他國家反對(duì)英美發(fā)起的決議”得出法國是僅次于英國的殖民強(qiáng)國，英法兩國是競爭對(duì)手，擁有制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)利，法國打擊英國霸權(quán)；英國擁有較多的殖民地，在殖民地推行“時(shí)間全球化”會(huì)遭到被殖民國家和地區(qū)的反抗。（3）本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。時(shí)空是：近代（英國）。結(jié)合所學(xué)從歷史發(fā)展的角度可知對(duì)時(shí)間的掌握象征著權(quán)力，制定時(shí)間體系和發(fā)布時(shí)間規(guī)則，具有強(qiáng)烈的政治色彩；時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)的制定過程也就是國家實(shí)力較量的過程，把經(jīng)過格林威治天文臺(tái)的經(jīng)線定為本初子午線，以格林威治時(shí)間作為世界各地