橋寺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作整改方案

橋寺中學(xué)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作整改方案PAGE6臨夏縣橋寺中學(xué)開展作風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)評(píng)議工作整改落實(shí)方案我校針對(duì)臨夏縣教育局開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作中查擺出來的問題和征求到的意見建議，召開專題會(huì)議，深入研究討論，制定全面的整改措施，以認(rèn)真解決全縣教育系統(tǒng)在政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)省州縣關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，“實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量”為主線，在教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，解決政風(fēng)行風(fēng)方面存在的突出問題，推進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。二、目標(biāo)要求1、按照開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體要求，正確處理好解決突出問題與形成長效機(jī)制的關(guān)系，著眼當(dāng)前抓整改，立足長遠(yuǎn)建機(jī)制，讓廣大群眾切實(shí)感受到政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)帶來的實(shí)效：推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的作風(fēng)更加優(yōu)良，影響教育科學(xué)發(fā)展的問題得到解決，保證教育科學(xué)發(fā)展的機(jī)制不斷完善。2、以“樹立新理念、塑造新形象、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持講黨性、重品行、作表率，緊緊圍繞全面提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，全力推進(jìn)教育系統(tǒng)干部的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)政治堅(jiān)定、善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的干部隊(duì)伍和踐行師德規(guī)范、教書育人的教師隊(duì)伍。3、著力實(shí)施優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的系列工程，努力完成四個(gè)方面任務(wù)：一是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性有新的增強(qiáng)，廣大干部和教職工的思想觀念發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。二是推進(jìn)改革創(chuàng)新、破解發(fā)展難題的能力有新的提高，善于研究解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展，涉及師生切身利益的突出問題。三是形成雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效、艱苦奮斗的作風(fēng)，真正做到想干事、能干事、干成事、不出事。四是克服困難、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)踐有新的業(yè)績(jī)，為素質(zhì)教育的深入實(shí)施保駕護(hù)航。三、存在的主要問題雖然我校教育工作近年取得了一定的成績(jī)，但是與教育科學(xué)發(fā)展和開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)相對(duì)照，主要存在著五個(gè)方面的問題：一是對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，主動(dòng)性還不夠；二是對(duì)政治理論、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)全面性、針對(duì)性不夠強(qiáng)，存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象；三是部分干部中存在貪圖安逸、酗酒、大吃大喝等不良現(xiàn)象；四是部分干部作風(fēng)漂浮，工作不夠扎實(shí)深入；五是調(diào)查研究不夠深入、檢查指導(dǎo)工作的力度不大，導(dǎo)致部分學(xué)校管理整體水平不高。四、整改內(nèi)容及措施突出教育實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，做到考核全面、重點(diǎn)突出，發(fā)揮教育評(píng)價(jià)機(jī)制的正確導(dǎo)向作用。（4）加強(qiáng)目標(biāo)管理和責(zé)任考核。我們要嚴(yán)格落實(shí)以“教學(xué)目標(biāo)管理、教師管理、學(xué)生管理”為主要內(nèi)容的學(xué)校管理制度，積極探索制定有利于學(xué)校管理和發(fā)展的辦法，以科學(xué)的思路促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。五、整改要求1、集中整改階段的工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、任務(wù)落實(shí)制、定期督查制。責(zé)任股室要按照整改要求，精心謀劃，制定工作措施，確保每一項(xiàng)整改措施、每一項(xiàng)整改任務(wù)都有人抓、有人管，真正形成各負(fù)其責(zé)、各司其職，齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)的良好局面。局班子統(tǒng)籌解決查找問題階段各項(xiàng)工作的落實(shí)，定期或不定期地對(duì)解決問題情況進(jìn)行督促和督查。2、爭(zhēng)取使教育發(fā)展不夠均衡、辦學(xué)條件不夠達(dá)標(biāo)等制約教育科學(xué)發(fā)展的瓶頸問題有所突破；教育評(píng)價(jià)機(jī)制、教師隊(duì)伍考核機(jī)制不健全等影響科學(xué)發(fā)展的問