班級聚會簡報、班級簡報模板

班級聚會簡報、班級簡報模板班級聚會簡報、:2012屆外語系商務(wù)英語__班班級聚餐活動簡報2012屆外語系商務(wù)英語__班班級聚餐活動簡報2012年12月7日，南京人口管理干部學院2012屆外語系商務(wù)英語__班第一次班級聚會活動在機電學院劉記自助火鍋店舉辦，本次活動在班導(dǎo)徐冬梅的帶領(lǐng)\班長孫冰艷的精心組織下順利進行，得到了全體同學的大力支持和肯定。在本次聚會過程中，我班同學積極互動交流，拍照留影，活躍了聚會的氣氛，也體現(xiàn)了該活動的真諦——團結(jié)與友誼。參加聚會活動的同學共30人，活動從下午5點開始至7點結(jié)束，短短兩個小時的聚會，卻彰顯了我們新一代青年彼此深厚的情誼，令人難以忘卻。本次聚餐活動的順利進行，讓我班同學懂得了團結(jié)的意義，并感悟到我們所賦予的班級歸屬感和責任感，從而進一步拉近了同學之間的距離，使班級更具有凝聚力。也充分體現(xiàn)了班干部對班級活動的高度重視，讓同學相互協(xié)作，互相鼓勵，共同進步。班級聚會簡報、:2013.7.17聚會簡報2013__聚會簡報（之一）——助理工程師的感恩回饋又迎來了一年一度的助理工程師轉(zhuǎn)正盛會，我們部門更是發(fā)揚了“吃水不忘挖井人”的傳統(tǒng)美德，秉著代代相傳的良好習俗，我部門這8位剛剛轉(zhuǎn)正的助理工程師每人自愿出錢，請部門員工吃飯唱歌，以略表他們對部門栽培之情的誠摯謝意。兩年前，懷著感激之在活動中，更是感慨，我們?yōu)樗麄兊某?位助理工程師有更大的發(fā)展，為公司同時，這種團結(jié)友愛的氣氛更是深深的感染了所有一二年級的學生，讓大家感受到了這種代代傳承的感恩美德?？傮w來說，這次活動是圓滿的，它既增進部門成員的交流和了解，更增強了部門凝聚力。2013.7.17班級聚會簡報、:第二期班級簡報湖南省岳陽市國培小學英語2班班級簡報第二期班級學情（2012.10.21）學員總數(shù)：62人登錄人數(shù)：59人有學時人數(shù)：59人參訓率：96.7%學習率：96.7%話題（發(fā)起/參與）：34條資源（上傳）：32條學習任務(wù)課程：2400分鐘作業(yè)：5篇(作業(yè)4篇、自薦1篇、總結(jié)1篇)話題：發(fā)起話題1個，參與多個_班級聚會簡報、。上傳資源：2個參與活動：（老師們發(fā)起的活動參與幾次即可）評論：12條（課程評論+作業(yè)評論）溫馨首語：每個孩子都是一粒種子。讓我們成為陽光，給他們帶來溫暖和光明;讓我們成為雨露,滋潤他們的心田；我們更愿成為土壤，給予他們勃勃生機，茁壯成長！_班級聚會簡報、。激情是點燃學生熱情的火炬，是激發(fā)學生情趣的酵母，是促進學生學習的動力,是教師工作的催化劑，是我們永遠年輕的標志！作業(yè)選粹1、湖南省汨羅市華容縣操軍中學__付桃喜觀看了湘少版三年級下冊第六單元（Howmany.arethere?）的教學短片，其中李艷老師的一堂詞匯課讓我記憶深刻。通過李老師的課例，我重新審視了自己的教學，感受很深：（一）在單詞的教學方面。除了常規(guī)的老師帶讀、學生練讀之外，還應(yīng)關(guān)注單詞的隱形結(jié)合，滲透音節(jié)意識。比如，thir，fourteen以及twenty。其中又得注意單詞的發(fā)音teen/ti:n/而ty則發(fā)音/ti/。兩者應(yīng)提醒學生注意區(qū)別，這也就是運用類比記憶法，來認讀、記憶單詞。（二）在單詞的操練環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^多種方法來提高對單詞的“曝光率”，從而加深學生的印象！如，看算數(shù)說得數(shù)。將數(shù)學的算式有效地利用到單詞的練習中來,讓學生換個角度來學單詞：six+eleven=eighteen-=two等。還可以是“拍皮球”。_班級聚會簡報、。讓學生聽皮球的落地聲，邊聽邊數(shù)，整個過程及集中了學生的注意力，又讓學生再一次熟悉了單詞。（三）知識的融合。該片段的教學重點是學習鞏固11-20這幾個數(shù)字的單詞，但是在鞏固的過程中，可以融入以前學習的動物單詞，借此設(shè)計個場景：在一個動物世界，有多少鴨子（duck）、熊貓（panda）、小豬（pig）等等。讓學生不僅練習了新學的單詞，還復(fù)習了前面所學內(nèi)容。但值得注意的是，要提醒學生注意單復(fù)數(shù)的變化。有一點小小的建議，比如，在情景呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)中，學生數(shù)清動物的數(shù)量后，可以讓那位同學擔任小老師，帶領(lǐng)全班同學齊讀一遍那個單詞，隨時隨地盡可能地給學生提供開口的機會。下文是自己的一個片段教學案例：（人教版三年級下冊）Unit6Howmany?教學目標：學生能聽說認讀數(shù)字11-15，并在生活中拓展運用，感受數(shù)字的重要性。教學重難點：數(shù)字thirteen和fifteen的認讀。教學過程：Step1:Warm-upfreetalk:Hello,everyone!.....Nicetomeetyou!.....Howareyou?.....Step2:Presentation1、師出示一張風箏圖，讓學生數(shù)數(shù)圖上有多少風箏？（11）同樣的方法出示小鳥、花朵、鴨子等圖片，依次呈現(xiàn)各單詞。2、自然拼讀法教讀單詞，學生模仿練讀。（重點指導(dǎo)th的發(fā)音）3、將各單詞依次寫在紙上進行對比，有什么發(fā)現(xiàn)？Step3:Practiceandconsolidation1、學生坐在座位上按onebyone的方式傳數(shù)，到了數(shù)字15后，又從1輪流。2、listenjumpandread分別請五名同學上臺，拿著寫有單詞的卡片，老師讀到哪個單詞，拿著相應(yīng)卡片的同學必須馬上向前一步，邊跳邊大聲讀出這個單詞。（1）加快速度（2）交換學生持有的卡片（3）老師在黑板上寫一個數(shù)字，其他同學一起讀出那個單詞，持有卡片的學生迅速邊跳邊讀單詞三遍。3、Findingflatmate:將同學分成兩組，一組拿著寫有數(shù)字的卡片，另一組拿著寫有單詞的卡片，然后根據(jù)老師在黑板上隨意寫出的數(shù)字，迅速找到自己對應(yīng)的搭檔。Step4:Sumup2、臨湘市第二完全小學__苗昌容這些天通過觀看很多優(yōu)秀英語老師的微課視頻，很多都涉及到語音，詞匯與句型的教學，聽了他們對教學重難點的分析，以及解決方案，我收獲很大，真的是受益非淺！其中我印象最深刻，也最欣賞的是王炎老師的三年級上冊第十二單元Happybirthday.她給我們有關(guān)單詞認讀教學的方案很好，她建議教師首先讓學生關(guān)注單詞的音形結(jié)合，引導(dǎo)學生發(fā)展自然拼讀的能力，如用學過的單詞boy引出新單詞toy,讓學生試著拼讀，并出示boy和toy的圖片，形象直觀易懂，很容易學會拼讀這樣類示的單詞。還如利用舊單詞book引出notebook,由car引出賀卡card，再學新單詞birthdaycard,展示蛋糕cake,到birthdaycake,采用歸類記憶法來引導(dǎo)學生認讀單詞和記憶單詞。在教學重點句型Happybirthday時創(chuàng)設(shè)了許多情景1制作生日賀卡，教學生學習制作賀卡的方法，2播放卡通明星的生日聚會，讓學生感染生日氣氛。3給本班過生日的同學送祝福，送禮物，整堂課像在開party,學生完全融入進去，忘記這是一堂英語課，學生在輕松愉快的氣氛中學到知識！我以前教學總是以語法為綱，翻譯為方法教學模式，以自己為中心，一言堂的教學習慣。學習了這么多天，我嘗試著改變我的教學模式，效果真的很不錯！班級聚會簡報、:簡報生日聚會1簡報涪陵龍?zhí)缎滦怯變簣@2014年3月（第一期）2014年3月27日__留守兒童生日聚會對于平常父母在身邊的孩子，一個蛋糕，一個祝福不算什么，但對于