早教學期工作計劃

早教學期工作計劃早期教育工作計劃一、指導思想結合區(qū)域早期教育工作計劃，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《學前教育課程指南》的精神，圍繞本園家庭教育計劃的要求和任務，充分利用本園優(yōu)質的教師資源，建立早期教育指導隊伍，普及0-3歲嬰幼兒家長科學的育兒方法，提高家長接受指導的意愿。通過實踐和探索，廣泛傳播科學知識和科學育兒方法，進一步提升家長的科學育兒水平和能力。同時，通過實踐提升我園教師指導社區(qū)家長和嬰幼兒的能力。二、工作目標1、加強社區(qū)聯(lián)系，進行調查和了解社區(qū)0～3歲幼兒情況，建立數(shù)據(jù)庫，并協(xié)作開展社區(qū)內0-3歲幼兒早期教育指導工作。2、優(yōu)化早期教育活動的組織形式。以早期教育指導站為平臺，開展形式多樣的早期教育指導活動，改變社區(qū)內嬰幼兒家長的育兒理念，提升家庭科學育兒水平。3、重視早期教育師資力量的培訓和能力提升。組織教師積極參加各類培訓，學習先進的早期教育理念和經驗，深化我園早期教育的師資培訓。4、做好本學期三次早期教育活動的準備、設計和組織工作。充分發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，積累早期教育指導的課程，提升指導站的專業(yè)服務水平，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。三、具體工作和措施：（一）全面提升教師的指導能力1、注重園內培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員和育嬰師的作用，全面提升我園早期教育指導員的素養(yǎng)。2、每次活動前做好場地和方案的檢查與落實，增強工作的責任感，確保工作扎實、細致。（二）豐富活動的組織形式，有效提高社區(qū)家長的育兒水平。1、以科學理念指導親子教育活動。深入有效地開展早期教育推廣和服務活動，持續(xù)開設親子課程、早期教育咨詢、親子游戲、家長講座、健康檢查等服務項目，并推廣“育兒周周看”公益項目。2、持續(xù)開展適合不同年齡階段的親子游戲。采用多種形式和游戲方法，調動家長參與親子活動的積極性，共享親子活動經驗。（三）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，注重早期教育活動的實效性，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展打下基礎。1、充分利用每位教師的優(yōu)勢，明確教育理念、內容和要求，組織和實施活動，理論指導實踐，更好地開展早期教育工作。2、加強與外界資源的聯(lián)系，充分發(fā)揮富有經驗的指導教師資源優(yōu)勢，促進早期教育的推廣和深化。3、通過多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當調整，提高早期教育工作的有效性，使其更科學、更合理，以滿足家長的需求。4、加強早教的課程安排，創(chuàng)設有特色的課程，形成自己的特色課程，使活動更好地指導家長的教育。四、早教工作安排二、三月:1、學習區(qū)早教計劃，并制定本園早教工作計劃。2、做好初級、中級育嬰師以及教師指導上崗證的摸底工作和早教師資隊伍情況統(tǒng)計工作。3、召開早教指導組會議，確定早教組成員，明確工作職責。四月:1、做好4月份早教指導月的宣傳工作，具體活動日期為4月12日、4月19日、4月26日。2、召開早教工作人員會議，總結反饋早教開放活動的情況