我的文化,我的班

普育學校真實教育最美·普育勤勞·真實校訓培育身心健康、志趣高雅、成績優(yōu)良，能服務、有責任的優(yōu)秀少年。目標普育學校真實教育普育學校真實教育勤勞·真實普育學校真實教育古色·古香普育學校真實教育

古人云：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！币粋€良好的班級文化對班級的建設和學生今后的發(fā)展都有著深遠的影響。普育學校真實教育恒普育學校真實教育班級文化解讀古人云：“滴水穿石，非力使然，恒也?！钡嗡阅艽┦?，關鍵在于“恒”，“恒”能出力量，能出智慧，能出奇跡！

1精神文化建設“恒”文化，鑄就一班

2制度文化建設

3環(huán)境文化建設

4組織文化建設

5課程文化建設

6活動文化建設

7行為文化建設

8網(wǎng)絡文化建設精神文化建設“恒”文化，鑄就一班

1精神文化建設前期準備小組研討完善方案代表宣講投票評選班名班徽班旗班歌班訓班風班級格言班級名片恒

1精神文化建設

1精神文化建設班名內(nèi)涵出處跬步千里《荀子·勸學》不積跬步，無以致千里；

不積小流，無以成江海。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻做事應該有恒心，要堅持下去，不能半途而廢。希望學生們能在這個集體中經(jīng)過三年的學習，融“恒”成性格。理念班徽

1精神文化建設

整個圖標是一個象形的“恒”字。帆船是恒字的偏旁，中間的太陽是恒字中間的日，代表全班同學如月之恒，如日之升；上面的白云代表我們都懷有一顆純潔無暇的恒心。整個班徽以形象化的方式詮釋2012級1班用持之以恒的態(tài)度，楊帆起航的含義。持之以恒

1精神文化建設班旗班歌

1精神文化建設相信我們會創(chuàng)造奇跡熙熙攘攘的人海之中

命運讓我們相聚

繁華都市的日升日落

映在我們眼底

追求真理的一點一滴

我們不會輕易放棄

相信只要我們在努力

未來將無比絢麗也許成長的日子里

一路是坎坷荊棘我們一起努力

我們永遠珍惜

成長歲月里

我們是團結的集體

相信我們會創(chuàng)造奇跡

也許一路的風風雨雨會濺上滿身污泥請別放棄別灰心

還有我們在這里

露出微笑拿出信心

讓荊棘風雨全都過去班訓

1精神文化建設腳踏實地海讓路,持之以恒山可移。跬步以致千里，積怠惰以致深淵每天只比你努力一點的人其實已經(jīng)把你甩的很遠。班風

1精神文化建設誠信厚德

勤學善思持之以恒班級格言

1精神文化建設摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人！

1精神文化建設班級名片制度文化建設“恒”文化，鑄就一班

2制度文化建設沒有規(guī)矩不成方圓我班的制度文化建設根據(jù)校規(guī)校紀，根據(jù)我班的實際情況，經(jīng)過大家的討論之后制定和實施了有關學習、紀律、衛(wèi)生等幾個方面的內(nèi)容，并輔之以量化考核標準，使班級制度規(guī)范化、具體化、數(shù)字化。

2制度文化建設各組擬訂班級憲法

2制度文化建設各組代表商定班級憲法

2制度文化建設班級憲法草案公示

2制度文化建設一、守時是一種美德①7:10進校準備作業(yè)袋，先交作業(yè)后進班,否則扣0.5分②7:20前進班7:20以后視為遲到，小組扣除0.5分③2分鐘誦讀沒有準備好的小組扣0.5分④室外課體委組織提前5分鐘站隊，否則扣0.5分⑤放學迅速離校20分鐘內(nèi)完成衛(wèi)生，否則扣1分班級憲法內(nèi)容（定稿）二、作業(yè)——你學習效果的試金石①少交一項作業(yè)，小組扣0.5分，逐項累加當天補齊②作業(yè)忘帶，家長送，每月允許一次，否則視為沒寫，扣0.5分三、課堂紀律——你可以學的慢，但是不能不學①課堂坐姿不正確，教師提醒一次，出現(xiàn)第二次扣0.5分。②故意擾亂課堂紀律，被任課老師點名，扣1分，200字反思。③自習課，不允許說話，有問題課下問，否則扣0.5分。四、衛(wèi)生——一屋不掃何以掃天下①德育處檢查衛(wèi)生若有扣分，衛(wèi)生小組扣相應分數(shù)②個人衛(wèi)生，注意儀容儀表，檢查扣分同學，小組扣0.5分③注意周圍地面衛(wèi)生的保潔，周圍出現(xiàn)垃圾的小組扣0.5分細化要求，明確標準2制度文化建設執(zhí)勤班長在班會課上為同學們做工作報告，不僅指出存在的問題，而且提出改進措施。2制度文化建設

觸犯“班級憲法”的行為我們講證據(jù)用照相機相機記錄“違法”行為，每天放學前用投影儀進行播放，并扣除小組相應的分數(shù)，讓某些同學的桌椅和地盤兒上頭條(*^__^*)?！鶎嵺`證明這樣的方法比批評更有效。環(huán)境文化建設“恒”文化，鑄就一班

3環(huán)境文化建設教室空間教室外墻教室內(nèi)墻環(huán)境文化

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻報教室內(nèi)墻前墻在學生沖刺中考疲憊的時候我們大家相互鼓勵，倒計時牌子上的一句話是6組的同學主動給班級制作的，告訴一起奮斗的伙伴們，堅持就是勝利！人生最艱難的時候就是離成功最近的時候

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻報教室內(nèi)墻前墻3環(huán)境文化建設后墻校訓后黑板個人海報教室內(nèi)墻通知、公示欄3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻值日安排要求：①姓名簡寫②字跡工整③值日生早上進班就安排勵志宣言、考試倒計時課表小組排名小組積分榜學科園地要求：①小組周名次②小組座位分布要求：用坐標或者表格體現(xiàn)小組的積分情況要求：①學科作業(yè)②學科的每日一題要求：值日生書寫每天的課表后墻黑板設計3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻學科園地課表后墻黑板

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻后墻下墻圍個人海報展示自我，張揚個性，鼓勵進取，讓每個人都成為班級的明星。

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻左墻

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻報教室內(nèi)墻左墻

3環(huán)境文化建設教室內(nèi)墻報文宣部的成員定期開會，認真準備每一期墻報！教室內(nèi)墻

3環(huán)境文化建設右墻教室空間

3環(huán)境文化建設教室空間有溫度的墻角生日月、天氣預報增加班級的人文化色彩，促進師生和生生之間感情，用三年的時間來傳遞恒久的溫情！

3環(huán)境文化建設教室外墻報教室外墻教室外墻是展示班級的窗口，文宣部的同學每月根據(jù)不同的主題進行精心的布置。樓道右墻

3環(huán)境文化建設教室外墻樓道左墻面上展示的是我們班級同學的繪畫作品，不僅裝扮了樓道，同時也鼓勵學生們發(fā)展藝術特長。樓道左墻組織文化建設“恒”文化，鑄就一班組織體系部門管理

4組織文化建設主席和副主席領導的各個職能部門組長組織的各個平行小組小組管理

4組織文化建設部門職位主席副主席學習部長文宣部長體育部長衛(wèi)生部長部門管理各部門部長每學期改選一次，目的有兩個，一個是讓部長保持高度的緊張感，要有一顆持之以恒服務班級的心。另一個是讓其他同學有為班級服務的機會！部門管理4組織文化建設競選

演講民主投票行動考察確定聘任

王錦同學在進行競選演講，內(nèi)容包括競選的崗位、競選的決心以及當選后如何做好工作。演講結束后要接受班級同學的現(xiàn)場提問。部門管理

4組織文化建設以部長為領導小組，組建班級的各個職能部門，目的在于讓更多的同學參與到班級管理中來。各個組織部門的工作計劃書，張貼在班級事物欄中。部門管理部門管理

4組織文化建設小組管理課堂學習午餐課內(nèi)外活動課間輔導小組

4組織文化建設小組管理

①科學分組②小組文化建設③小組文化宣講④小組項目規(guī)劃⑤小組項目實施完整的小組管理

4組織文化建設小組管理

①科學分組ABCD每四個人一組，均衡每一組學習成績、男女比例和紀律情況。每組的四個同學分別是A、B、C、D。A同學綜合能力在組里面是最強的，依次遞減。

4組織文化建設小組管理②小組文化建設組牌設計小組海報

4組織文化建設小組管理③小組文化宣講正在進行小組文化宣講優(yōu)秀組牌設計獎4組織文化建設組花【組花確定過程】班級文化——小組文化——查閱資料（各種花的花語和養(yǎng)殖方法）——組內(nèi)商定——確定本組組花的精神（例如：綠蘿，生命力頑強，生機勃勃等）?！緦嵤┓桨浮棵啃〗M買一盆花或者綠植，每組班費報銷15元。（如想買更好的組內(nèi)自己湊錢）第_____組花花名：___________花語：___________小組成員：__________________________________我是________,我為_____組代言________________________________________________________小組管理

4組織文化建設超逸（毅）組小組管理④小組項目規(guī)劃

4組織文化建設言·語育奇才組小組管理④小組項目實施

4組織文化建設小組管理學習積分卡利用課間時間找各科老師問題，然后簽字，每周五組長進行統(tǒng)計。目的：充分利用零碎時間④小組項目實施學習積分卡課程文化建設“恒”文化，鑄就一班

5課程文化建設德育課程學校課程班級課程數(shù)字故事體驗式班會情商課主題班會德育課程是我校的校本課程，無論是學校課程還是班級課程都是在學校育人理念的下，側重提高學生的情商而制定的德育課程體系，由各班級組教師輪流授課。

5課程文化建設學校課程

5課程文化建設學校課程德育課程主題班會沖刺中考——夢想起航誠信是金團結奮進青春飛揚

5課程文化建設班級課程

5課程文化建設班級課程德育課程體驗式班會合作創(chuàng)造奇跡學生們以小組為單位在用廢舊報紙做時裝設計，熱情滿滿，樂在其中，充分發(fā)揮想象力和團隊力量，在短短15分鐘的時間里就完成了各組的作品！

5課程文化建設班級課程德育課程體驗式班會平板支撐多一分堅持，多一分收獲數(shù)學趙老師和我們一起堅持我們能行比一比誰手里的水剩下的多活動文化建設“恒”文化，鑄就一班

6活動文化建設學?；顒影嗉壔顒?活動文化建設軍事訓練，認真學習每一項技能，每個人在整個大集體中發(fā)揚著一班持之以恒的精神。學?；顒映袚鷮W校升旗儀式的任務，認真對待，堅持做好自己！6活動文化建設學?；顒舆\動會集體項目，團結一心，互相鼓勵，出現(xiàn)問題，不埋怨。6活動文化建設學?；顒影魏颖荣?，堅持不懈，取得了第一名的好成績！6活動文化建設學?；顒哟韺W校參加文藝比賽，我們認真排練，超常發(fā)揮！6活動文化建設學校活動6活動文化建設班級活動主席和副主席定期組織班級家長開放活動6活動文化建設班級活動學習部：瘋狂猜成語學習部：考前減壓文宣部：搶椅子體育部：趣味運動會6活動文化建設班級活動文宣部攝影比賽行為文化建設“恒”文化，鑄就一班7行為文化建設我們保持住的好習慣——堅持將衛(wèi)生工具擺放整齊7行為文化建設我們堅持做放學將椅子放在桌子上，給值日生帶來便捷！7行為文化建設我們班的劉貴賓和吳振宇同學無論嚴寒還是酷暑，每天早上堅持七點十分以前將自行車擺整齊——成為一道亮麗的風景線！7行為文化建設為了保護自己的眼睛，為了更好的學習，我們堅持規(guī)范的做眼睛保健操，堅持正確的坐姿讀書！7行為文化建設我們堅持擺大臂走路，走出氣勢，走出自信！剛入學不久的我們直到中考前的一天我們都不放松7行為文化建設

體育課、課間操我們堅持整齊隊伍入場，你們的堅持形成普育一道靚麗的風景線！7行為文化建設每一天我們堅持排隊打飯，互相謙讓！