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第第頁12托班工作總結(jié)參考5篇12托班工作總結(jié)篇1我是一名剛剛進入吉的堡大家庭的新托班老師,我特別慶幸本身能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年2月末來到我們可愛的學(xué)校的,在這4個多月的時間里,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛勸慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺本身是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老老師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不絕給我激勵與支持,在她們的幫忙下我漸漸的領(lǐng)悟到很多竅門,而且在園長的教育與帶領(lǐng)下我們順當完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結(jié)。一、統(tǒng)一思想。為了搞好班級工作,樹立主人翁意識,我們首先在一起認真學(xué)習(xí)了幼兒園勞動紀律,教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學(xué)習(xí),大家統(tǒng)一了思想認得,提高了思想覺悟,并在本身工作中做到:自發(fā)遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想,勁往一處使,團結(jié)協(xié)作,緊密搭配,只要工作需要,大家都自動加班加點,無怨言,體現(xiàn)主人翁意識,奉獻精神。特別是我園被評為xx先進集體,更激勵了大家積極向上的工作熱誠,加快了邁向“雙一”的步伐。二、老師成員。在老班長xx的帶領(lǐng)下,積極發(fā)揮老老師的傳、幫、帶作用。xx老師、xx老師引導(dǎo)青年老師正確認得托班保教工作的緊要性,使的青年老師從中找到樂趣,在生活中當青年老師生病了,xx老師立刻送藥并親自給煮粥送菜,在工作中*老師、*老師各處起模范帶頭作用自動加班加點為青年老師樹立了模范。在老老師引導(dǎo)下,青年老師發(fā)揮各自本身的特長,進步突出,xx老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評,在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。體育活動評比獲第三名。xx老師適應(yīng)本領(lǐng)強,在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài),很快贏得了孩子的喜好,融入了幼兒園這個大集體。由于班上人員調(diào)動,xx老師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下,xx老師能夠發(fā)揮班長老師作用,予以三位青年老師業(yè)務(wù)上實在引導(dǎo)調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成,并得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的確定。三、家長工作認真全面。由于托班幼兒年齡的特別性,我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母,因此我們依據(jù)不同的對象,向他們介紹幼兒在園的情況,特別是開學(xué)初的時候,我們盡可能認真的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實,考慮到有些家長工作很忙,我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通,適時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況,使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“***運動會”。四、不足方面努力改正??赡苁抢蠋煕]有把握好“收”和“放”的原則,因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂,雖說在區(qū)域方面我們也進行了初步的摸索,但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富,下學(xué)期準備兩個方面有所突破。一學(xué)期的時間過得真快,總的來說,每一個孩子跟開學(xué)初相比都有了特別明顯的進步,信任在以后我們的共同努力下,我們xx班的小伙伴會有更好更大的進步。12托班工作總結(jié)篇2以科學(xué)進展觀為引導(dǎo)、以建立和諧學(xué)校為目標,以培育同學(xué)的三個習(xí)慣和創(chuàng)新精神為重點,確立德育為首的思想,加強德育隊伍建設(shè),創(chuàng)新德育方法,拓寬德育渠道,優(yōu)化德育層次目標,切實加強和改進學(xué)校德育工作,進一步深化素養(yǎng)教育的全面實施,不絕開創(chuàng)我校德育工作的新局面。二、工作目標:1、推動學(xué)校文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)和諧的德育環(huán)境。2、加強德育隊伍建設(shè),強化深厚的育人意識。3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,培育良好的行為習(xí)慣。4、堅持活動育人思想,提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。三、工作思路:從學(xué)校德育管理孱弱環(huán)節(jié)入手,捉住兩條主線:習(xí)慣養(yǎng)成,班級管理。細管理細化,即訂立各項評比檢查有據(jù)可依,有過程,有激勵,有總結(jié),有提高。嚴嚴格管理,即嚴格執(zhí)行學(xué)校德育各項管理規(guī)定,管理者認真履行職責,依章做事。新獨特新奇,即抓好班集體和個人的典型培育與宣揚工作,通過營造獨特的文化氛圍,開展有時代氣息,符合少年兒童身心進展規(guī)律的活動,推動學(xué)校德育工作?;钏悸烽_通,即學(xué)校、班級德育管理者要認真學(xué)習(xí)新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口,會合各方的教育氣力形成有實教的工作局面。四、緊要工作:1、加強班主任隊伍建設(shè),建立一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。首先要加強理論學(xué)習(xí),激勵班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進的閱歷。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好每月一次的班主任例會,明確學(xué)習(xí)目標,不絕充實學(xué)習(xí)內(nèi)容,不絕提高班主任工作的水平。其次,各班要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課,其他課不得占用,學(xué)校將不定期的檢查班會、晨會情況,對不上或上不好的班級予以批判扣分。要充分發(fā)揮同學(xué)干部的作用,定期召開班干部會議,使同學(xué)充分呈現(xiàn)本身的聰慧才能,本領(lǐng)得到有效提高,使班級的凝集力、向心力不絕加強,有利于良好班風和校風的形成。第三,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè),針對每月教育重點進行調(diào)研,適時填寫反饋表格,便于總體把握。2、狠抓基礎(chǔ),強化習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高德育實效。隨著社會、經(jīng)濟的進一步進展,同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育迫在眉睫。本學(xué)期我校將進一步加強校本教研,進一步對同學(xué)開展習(xí)慣養(yǎng)成教育12托班工作總結(jié)篇3??時間匆忙而過,一轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我依據(jù)新《綱要》《規(guī)程》的要求,依據(jù)本班幼兒的年齡特點訂立計劃,合理布置好幼兒的一日活動,把素養(yǎng)教育放在首位,抓好常規(guī)工作。堅持正確教育,堅持保教并重的原則,重視個別差異和個別教育,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好,積極性和自動性,加強幼兒的體育磨練,加強幼兒體質(zhì)。從而促進幼兒德智體美各方面的進展,使幼兒健康活潑的成長,同時搞好衛(wèi)生保健工作,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并提高幼兒的動手本領(lǐng)。通過一學(xué)期的教育,使每一位幼兒都在原有水平上得到了進展,先總結(jié)如下:??一、健康??開學(xué)初,教會了幼兒一套仿照操。通過體育游戲,戶外活動的磨練,幼兒動作進展協(xié)調(diào),而且愛好參加游戲;通過游戲“吹泡泡”“高人、矮人”,幼兒學(xué)會了走和蹲的動作,而且學(xué)會一個跟著一個走成圓圈;通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找伙伴”等幼兒學(xué)會了聽信號向指定方向跑,跑時動作較協(xié)調(diào);通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼兒學(xué)會了雙腳離地向上跳;通過“開飛機”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲,幼兒學(xué)會了爬,投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球,五彩煙火,沙包,紙球等很多戶外活動玩具,讓幼兒在分散活動時,利用這些玩具,練習(xí)投擲,滾紙球等?;??動作,并保證幼兒每天有兩小時戶外磨練時間,使幼兒的身體得到了充分的磨練,在期末測身體身高時,發(fā)覺孩子全都張高,長胖了。為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,我利用晨間談活,看圖片,講故事等教學(xué)形式,教育幼兒講衛(wèi)生,然后本身能用毛巾擦臉,對個別年齡的幼兒學(xué)會用語言告知老師大小便,初步對幼兒進行自我服務(wù)本領(lǐng)的培育。現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具,獨立完成一份飯菜,會自動放好餐具和椅子,入睡前本身會脫放鞋子,經(jīng)過不絕的培育,幼兒養(yǎng)成了確定的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。托班幼兒年齡小,常常會挖鼻子,抓眼睛等。我利用健康教學(xué),教幼兒認得五官,而且知道了五官的作用。??開學(xué)初,幼兒不諳習(xí)環(huán)境,不能自發(fā)大小便,大小便常常拉在身上,我利用課間談話,看圖片,常常督促提示幼兒讓幼兒本身學(xué)習(xí)大小便,常常一段時間的磨練和培育,大部分幼兒能本身自動去大小便,幼兒年齡小,自理本領(lǐng)較差,我們常常與家長取得聯(lián)系,共同培育幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)做一些簡單的小事情,通過老師的示范,幼兒的練習(xí),一階段的培育,現(xiàn)在早上幼兒到園能本身去搬椅子,能自動那本身愛好的積木玩,在吃早點前,能一組一組去洗手,擦手拿杯子。午餐后能自動放好餐具,學(xué)會了本身吃飯,本身洗臉,而且知道了毛巾的放處。干凈和不干凈的毛巾不放在一起,在戶外活動時會本身選擇玩具,而且能玩好后自動放回原處,會跟著音樂拍手,做操等,并通過活動角《生活區(qū)》讓幼兒練習(xí)扣扣等?,F(xiàn)在幼兒午睡時會本身脫衣,拖鞋,并能把脫下的鞋擺放整齊,在美工教學(xué)中學(xué)會了畫短線,涂染,粘貼等,有了初步的繪畫技能。??認真搭配保健老師做好晨檢,??二、語言??我班幼兒年齡小,在一日活動中,我不厭其煩地教幼兒學(xué)講一般話,經(jīng)過一學(xué)期的培育,幼兒能聽懂一般話,并能用一般話進行簡單交談。通過兒歌《快樂寶寶》等教育幼兒愛好上幼兒園而且知道講禮貌,能學(xué)說“感謝”。通過主題活動“我愛好”使幼兒樂意親近諳習(xí)的人,學(xué)會用短語“我愛好”來表達本身對他們的喜好之情。還通過主題《乖寶寶》使幼兒在日常生活中學(xué)會了積極應(yīng)答成人或同伴的問話;也學(xué)會了用簡單的語言表達本身對秋天落葉的感受。并能重視培育幼兒傾聽的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒理解故事,圖片的緊要內(nèi)容,提高了幼兒的口語表達本領(lǐng)。??三、科學(xué)??通過主題活動《秋天的水果》讓幼兒認得了幾種常見的水果(如蘋果,梨等),知道他們的名稱及簡單特征。也通過主題《樹葉落了》使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了,并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生喜好。為了豐富自然角,請家長搭配,共同收集了一些動植物(如金魚,烏龜,水仙花,無花果等),讓幼兒通過察看,了解了一些簡單的生長過程。并結(jié)合主題活動《秋天的水果》發(fā)動幼兒一起收集水果(如蘋果,橘子,梨),并和父親媽媽一起制作水果娃娃等,放在班里的自然角,幼兒看了特別快樂,更加有喜好了。并重視更新自然角植物,使自然角生氣勃勃,進展了??幼兒的察看力;在數(shù)學(xué)活動中教會了幼兒動手操作各種材料,活動中能運用游戲這一有效的方法,使幼兒在游戲中學(xué)會了區(qū)分大小,上下等空間方位,并能嫻熟地數(shù)出1~3的實物等,學(xué)得輕松,自然。??四、社會??我班幼兒年齡較小,開學(xué)初,全班大部分幼兒成天哭鬧,??我利用談話,講故事,放錄音,用新奇的玩具來吸引幼兒,使他們高快樂興上幼兒園,有些幼兒性格較內(nèi)向,不愛好和同伴一起玩(如張潤清、楊蘇夢等),也有些幼兒活潑,頑皮(如樊鑫奕、許京等),我依據(jù)幼兒的不同性格,對他們實行了不同的教育手段進行培育,如對性格較內(nèi)向的幼兒,多與他們談心,游戲時多激勵他們積極參加并對他們的進步適時確定并稱贊,對活潑,頑皮的幼兒,多讓他們做一些安靜游戲,在他們坐不住時,讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培育等小伙伴變得活潑開朗了,也樂意與同伴一起玩了,有事或有要求時,張潤清、楊蘇夢能給老師講,并能大膽回答問題。通過在日常生活中注意對幼兒進行禮貌教育,讓幼兒知道好孩子要把“早”“感謝”“再見”等禮貌用語常掛口中,通過培育,現(xiàn)在幼兒來園離園,能自動與老師問好辭別。做了錯事能自動說對不起(如踢了別人的腳,不當心把別人碰倒等),通過歌曲“玩具”等,教幼兒學(xué)會了玩具大家一起玩,不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒,多次進行教育,使其懂得了那別人的東西是不好的行為,教育幼兒有好的玩具,大家一起玩。而且知道玩好后自動放回原處,不倚靠別人,學(xué)會做一些小事,結(jié)合新年慶?;顒?。通過好伙伴互送禮物,與小班的哥哥姐姐同臺表演節(jié)目等,讓幼兒感受別人對本身的掛念,從而激發(fā)了孩子們自動掛念別人的情感及感受了節(jié)日歡樂。12托班工作總結(jié)篇4時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我們小小班下學(xué)期的各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束了,在本學(xué)期中,我以為幼兒制造溫馨和諧、舒適歡樂、自由寬松的交往環(huán)境為我的工作目標,使本班的各項工作都卓有成效,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致認可,下面我從幾方面總結(jié)如下:一、常規(guī)培育方面:本學(xué)期的幼兒與以往相同,都是連續(xù)入園的新生,但不同的是在年齡上比上學(xué)期下降了半歲,因此在培育教育這批幼兒時,我所付出的心血和汗水,比以往要多的多。剛?cè)雸@時,有一半多的幼兒他們的語言表達本領(lǐng)、自理本領(lǐng)還沒有形成,既不懂事又不明白什么道理,離開家人就會哭鬧不止。因此我拿出了百分百的愛心,細心地呵護他們,細心地照料他們,耐性地培育他們。經(jīng)過這一段時間的培育教育,孩子們在各方面都有了很大的變動,現(xiàn)在他們不僅每天都能高快樂興的來園和老師小伙伴們歡樂的學(xué)習(xí)和游戲,而且養(yǎng)成了一日生活中必需的生活衛(wèi)生習(xí)慣。認知本領(lǐng)、自理本領(lǐng)也大大加強了,不僅認得本身的毛巾、水杯、小床、衣櫥等,并學(xué)會了本身吃飯、獨立睡眠、本身穿、脫鞋、本身大小便,并懂得了飯前便后要洗手的道理,學(xué)會了禮貌用語,懂得了與伙伴友好相處,和大家一起共享玩具、食物等等。特別值得一提的是,我班三個小伙伴他們還不到兩歲半,但帶給我的驚喜卻接連不絕,如今他們不僅都學(xué)會了穿鞋,而且還都特別的有禮貌,每當班里來客人,他們都是最早跑到客人面前,與客人打招呼的寶寶。不僅得到了客人們的夸獎,也令領(lǐng)導(dǎo)和家長們特別充足,我更是心慰。二、教學(xué)方面:本學(xué)期由于孩子的年齡下降了半歲,在教學(xué)方面存在這確定的難度,因此我依據(jù)本班的教材,并結(jié)合本班孩子的年齡特點,將快捷多樣的活動內(nèi)容,滲透到一日生活中的各個環(huán)節(jié),讓孩子們在不知不覺中把握各方面學(xué)問。真正做到了,寓教育于游戲之中,寓教育于一日生活之中。1、健康領(lǐng)域:為了促進幼兒身心正常協(xié)調(diào)進展,加強體質(zhì)。我每天帶領(lǐng)孩子們堅持互外活動、做集體操、跳集體舞、進行體能磨練、互外游戲。培育了體育喜好,進展了幼兒身體各部位的協(xié)調(diào)本領(lǐng)和運動技能,并加強了自我保護意識。使他們在走、爬、跑、跳、平衡等一些簡單器械活動中獲得了歡樂的體驗。2、語言領(lǐng)域:為幼兒營造良好的語言環(huán)境,課余時間充分利用圖書角,讓幼兒看書、聽故事、說兒歌。并常常與他們交流,培育他們的語言表達本領(lǐng)和對語言活動的喜好,使他們養(yǎng)成了良好的語言交往習(xí)慣。并常常磨練他們在集體面前呈現(xiàn)本身,培育他們敢于表現(xiàn)本身的本領(lǐng)。如:入園時一個字都不會說的趙夢淇小伙伴,如今不僅會唱歌、說兒歌,而且還能自動為大家表演。還有讓我最最費心的左萬濤小伙伴如今也開口說話了,雖然現(xiàn)在只會說一兩個字,但他的肢體表達本領(lǐng)卻很強、很突出,對所學(xué)的每首歌曲、兒歌他都能用肢體語言表達出來。從他們身上可以看到我所付出的心血和汗水有多多、有多大。3、科學(xué)領(lǐng)域:通過教學(xué)活動,增長了幼兒對大自然的情感,萌發(fā)了初步的環(huán)境意識,促進了認知本領(lǐng)的進展,培育了幼兒的求知欲,探究精神,及勤學(xué)好問積極動腦的習(xí)慣。4、社會領(lǐng)域:通過教學(xué)活動,豐富了幼兒社會閱歷,進展了社會認知本領(lǐng),進展了幼兒的交往本領(lǐng),培育了良好的社會行為習(xí)慣和品質(zhì),使他們樂意在成人的幫忙下學(xué)習(xí)本身的事情本身做。樂意親近老師和同伴,并樂意幫他們做點事。5、藝術(shù)領(lǐng)域:通過音樂美術(shù)活動,萌發(fā)了幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感,使他們樂意參加音樂美術(shù)活動,樂意在同伴面前表現(xiàn)本身的本領(lǐng)。能運用手指、手腕的活動進行粘貼、拼搭、串珠等操作。12托班工作總結(jié)篇520__年在悄無聲息之中漸漸逝去了,舊的事物逝去,新的事物即將到來。我成為一名幼兒園的老師已經(jīng)兩年了,我是很愛好老師這一份事業(yè)的,這里有我想要的東西,也能給我氣力讓我堅持往前。在讀高中的時候,其實我就大約明白本身想做什么了,所以在考大學(xué)的時候,我也選擇了幼師這個專業(yè)。其實我知道,很多事情都是我們本身可以去爭取的,所以這次能夠進入幼兒園工作,也是我努力爭取的結(jié)果,很快樂能夠在這一所市里特
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